同學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文1
要說(shuō)起我們班最壯實(shí)的同學(xué)，那就數(shù)姚亮了。他非常壯實(shí)，力氣很大，所以沒(méi)人敢欺負(fù)他。他圓圓的腦袋，胖乎乎、肉嘟嘟的臉，看上去很憨厚可愛(ài)。濃濃的眉毛、大大的眼睛，顯得很精神機(jī)靈。姚亮有很多優(yōu)點(diǎn)。比如：
他很熱心
這個(gè)星期二，放學(xué)的時(shí)候，我的'手機(jī)不見(jiàn)了，姚亮知道后就幫我想了一些辦法，還陪我一起跑到唐老師辦公室去匯報(bào)這件事。能想到的地方我們都找遍了可還是沒(méi)找到手機(jī)。很晚了，我和姚亮一起坐公交車回家，姚亮擔(dān)心我媽媽聯(lián)系不到我，主動(dòng)記下我媽媽電話號(hào)碼，說(shuō)回到家就給我媽媽打電話報(bào)平安。我很感動(dòng)。
他很大度
有一次，在學(xué)校寢室里，我從上鋪下來(lái)的時(shí)候不小心踩到了姚亮的手，他捂著手大叫一聲“媽呀！”看得出他被我踩得挺疼的。我趕緊說(shuō)對(duì)不起。他不像有些同學(xué)那樣一報(bào)還一報(bào)地“報(bào)答”我，而是輕輕地說(shuō)了一聲沒(méi)關(guān)系，捂著手走了。
我喜歡這樣熱心、大度的同學(xué)。
同學(xué)的作文2
小玉，她在我隔壁的班上學(xué)習(xí)，我同她雖然只有一墻之隔，但是彼此不太熟悉。在一次年級(jí)演講會(huì)上，她那令人吃驚的家庭背景給予了我們很大的震撼，更是給我留下了深刻的印象。
因?yàn)樗哪赣H是一位精神病患者，所以她的父親拋棄了她的`母親。因此，她的母親患上了精神病，又治也治不好，住到了精神病醫(yī)院，她也就暫時(shí)住在她的小姨家。媽媽在病情較輕的時(shí)候有時(shí)也可以回家住。雖說(shuō)她的母親有精神病，但她給予趙玉的母愛(ài)卻是獨(dú)一無(wú)二的。
小玉有一次發(fā)高燒，38攝氏度，一下子暈倒了，醒來(lái)后，她發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院的病床上，身邊除了小姨那親切的問(wèn)候以外，似乎還有一個(gè)模糊的影子正在焦急的踱著步子，她用力看了看那個(gè)影子，是媽媽！是她那患有精神病的媽媽！那一次，她哭了......
讀到這里，大家應(yīng)該記得一首歌“世上只有媽媽好”，也應(yīng)該能想象到，一名患有精神病的病人，她是在精神極少清醒的情況下清楚地意識(shí)到自己的女兒生病了，意識(shí)到女兒是她生命中的支柱，這樣的母親是多么偉大呀！
我們不應(yīng)該憐憫或取笑她有這樣一個(gè)母親，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活上幫助她。并且由衷地向她表示祝賀，祝賀她和我們一樣都擁有世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)！
同學(xué)的作文3
活潑可愛(ài)的五年級(jí)一班，有很多寶貝，有的很會(huì)唱歌、跳舞；有的很會(huì)跑步、打球，各有各的專長(zhǎng)，使我們班變成一個(gè)熱鬧有趣的班級(jí)。
搞笑天王禹丞，雖然有時(shí)候很調(diào)皮，把老師氣得火冒三丈，但是他搞笑的功夫可不是蓋的，每次只要一句話、一個(gè)動(dòng)作，就能使全班哄堂大笑。他跳舞的功力也是一流，他跳水舞的`時(shí)候，就像真的波浪一樣起伏有致，身段非常柔軟呢！
運(yùn)動(dòng)天才的德謙，他幾乎對(duì)所有的運(yùn)動(dòng)都很在行，不論是打籃球、踢足球、躲避球他樣樣都行。遠(yuǎn)射三分球，“咻~”一聲，進(jìn)籃了！要準(zhǔn)備射門(mén)了，“砰！”球踢進(jìn)了！我對(duì)他的運(yùn)動(dòng)天份，真是甘拜下風(fēng)。
藝術(shù)大師安琪，她筆下的各種人物、動(dòng)物都栩栩如生。她用她那靈巧的雙手，為單調(diào)的白紙穿上美麗衣裳，為斑駁的墻壁畫(huà)上繽紛的色彩。她高超的畫(huà)畫(huà)技巧，令我佩服得五體投地。
做家務(wù)天才育軒，雖然是個(gè)不折不扣的大男生，但是很會(huì)做家務(wù)，不論是煮飯、洗衣服、做早餐，樣樣都行，而且一點(diǎn)也不馬虎；據(jù)說(shuō)假日的早餐，都是由他負(fù)責(zé)，他是我認(rèn)識(shí)的人里面，最能干的一位呢！
班上的寶貝真是多到數(shù)不清呢！而且每一個(gè)都有自己的天份和專長(zhǎng)，這讓我們班變得熱鬧且有趣。我愛(ài)這一班—可愛(ài)的五年級(jí)一班！
同學(xué)的作文4
在一個(gè)人上學(xué)的時(shí)候，一定會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的同學(xué)，也一定會(huì)有和你最要好的同學(xué)，下面我要來(lái)介紹一下我最要好的同學(xué)。他的名字叫鐘磊，從一年級(jí)開(kāi)始，到現(xiàn)在都一直是我最要好的同學(xué)，也是我形影不離的好朋友。
記得有一次，我和他中午一起從學(xué)�；丶页燥�，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)無(wú)聊，所以我便玩弄其手中的水壺起來(lái)，可是由于我的技術(shù)問(wèn)題，水壺“飛”進(jìn)了學(xué)校圍欄內(nèi)的小樹(shù)叢中，這下可慘了，于是我們便把手伸進(jìn)圍欄的縫隙里，想試著把水壺弄上來(lái)，可是不管我們?cè)趺磁�，還是夠不著水壺。“那我只好再進(jìn)去學(xué)校里去試試了，因?yàn)樾?shù)叢在學(xué)校里嘛，應(yīng)該比較容易拿到吧！”我說(shuō)，我剛想往學(xué)校跑去，可是鐘磊卻搶先了一步——跑到了學(xué)校的小樹(shù)叢那兒并開(kāi)始伸手“打撈”我的水壺，可是小樹(shù)叢中有許多分岔的`樹(shù)枝呀，他不怕把自己弄傷嗎？過(guò)了一會(huì)兒，他終于把我的水壺弄了出來(lái)并還給我，我問(wèn)他：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事！就是手被樹(shù)枝劃了一道。”我看看手中的水壺，又看看鐘磊的手，真不知道該如何感謝我這位最要好的同學(xué)……
這就是我最要好的同學(xué)，和我有福同享、有難同當(dāng)?shù)溺娎冢?/p>
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