【優選】二年級作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我媽媽是工程技術研究所的高級工程師，她擔任她們所的編書、改書的重任，一天到晚工作十分繁忙，每天下午都比別人下班晚很長時間。
今天下午，我正在寫作業，突然聽見有人敲門，我急忙跑去開門，打開門一看，原來是媽媽，只見媽媽滿面春風，大步流星地走到床邊，一下子躺在床上，深呼吸了一口氣，對我說：“張田嵩，你知道媽媽為什么這么高興嗎？”
我疑惑地說：“不知道！”
媽媽笑容滿面地說：“你猜猜！”
“今天是你的生日？”
“不對！”
“你今天買了一件好看的衣服？”
“不對！”
“那是什么？”
“告訴你吧！我把幾天的.重任全部完成了！”我心里也為媽媽感到高興，我說：“咱們慶祝一下吧！”
“怎么慶祝呢？”
“聽你的！”我說。
“我陪你玩會，咱們下去打羽毛球吧！”
我滿口答應了。平時媽媽只顧工作，根本沒有時間陪我玩，今天終于陪我玩了，我能不高興嗎？
我們來到樓下，我發現空氣是那么新鮮，天色是那么明亮，小鳥的叫聲是那么美妙。
二年級作文 篇2
六年時光匆匆流過，轉眼間，我已是一名初中生，穿著干凈的校服，正襟危坐在嚴肅的課堂，一本正經地讀著課本上的一字一句，不再具備兒時無知天真的神情。畢竟是個小大人了，總得做出個大人的樣子。每次老師提問，心中仿佛積壓著千言萬語，等待著瞬間的爆發。胸膛怦怦直跳，呼吸急促，這一切都在催促著那只膽怯的右手徐徐升起。可過了好半天，右手不聽使喚，似乎有千斤重，如何也舉不起來，每到這時，課堂鴉雀無聲，一根針掉在地上也能聽見。老師的目光在人群中掃視，我的`嘴唇一張一合，悄悄地無聲地報出了答案，反反復復著這一個動作，明明知道正確答案，但還是沒有勇氣舉起右手，我安慰自己：總有機會舉手的，等待下一次吧！
“下一次”終于來到，老師提出了一個較簡單的問題，我的心積聚無窮的力量，急促地跳動強而有力，仿佛在催促什么。老師焦急地等待。要是課堂氣氛變得熱鬧，教室喧喧嚷嚷，我的一次發言并不引人注目。可教室偏偏在老師提問的一瞬間變得安靜。空氣凝固，時間飛速運轉。在這時候舉手，同學們放下一切事物認真地傾聽，萬一我的發言失誤，豈不是大失顏面。再說了，這樣地場面如同審訊犯人般可怕，勇氣早就跑到九霄云外去了，舉手定然可望不可及了，我安慰自己：下一次老師話音剛落，我立即舉手發言，相信同學們還在議論紛紛呢！
“下一次”很快到來，我小心翼翼地聽著老師的話語，等待老師提出問題。半個小時過去了，我的警惕漸漸放松，而就在這一剎那，老師提出了問題，我還沒來得及思考，課堂“唰”地一聲，吵鬧聲，討論聲突然消失，我有些后悔未能把握機會。思索片刻，我發覺這是一個較簡單的問題。機不可失，時不再來！下一次的問題可就沒有這么簡單嘍！加油，加油，我暗暗為自己打氣。深呼吸，咬緊牙關，一切就緒，準備舉手。我的心頓時如百米沖刺般迫不及待地飛跑著。終于，我右手緩緩升起，老師微笑著點了我的名字，我夢般站起來，驀地，腦袋嗡地一聲一片空白，我語無倫次，結結巴巴說了一通，同學們卻敬佩地注視著我，爆發出雷鳴般的掌聲。我鎮定地坐下去，為自己巨大的勇氣所感動。
后來，我習慣于在那寂靜的環境，盡情講述觀點，不知不覺，我的生命綻放出一個個亮點。
其實，舉手只是一個簡單的動作，只要去嘗試，打破心中的障礙，宏亮的聲音便自然地回蕩在課堂。
多一分勇氣，多一份精彩，多一份挑戰，多一份感動。
二年級作文 篇3
今天禮拜天，我們全家和一些親戚去大梅沙了。
在路上，車川流不息，船各式各樣，有大有小。
到了大梅沙門口，我們換了衣服就沖向大海。一開始不敢下去，但是最后還是怯生生的下去了。許多人在水里擺出精美的動作，像在水里快活游動的魚。我在水里第一次游，有一種窒息的感覺，很難喘氣。一直叫：“爸爸，爸爸，快點過來扶我。”這時候我才輕松多了。漸漸的我就不怕了。我也像快活的魚，在水里自由自在的'游動。擺出了精美的花樣，家人們紛紛鼓掌，我的心里美滋滋的。
正當太陽快要落山的時候，我們就要回家了。一聽，我們小孩子都吵著不想回去。可是爸爸說：“如果再不走，就有晚風，吹了就會著涼。”
聽了這些，我們只好回家，當是心里絕對不會忘記這難忘又開心的一天。
二年級作文 篇4
今天，爸爸要帶我們到雞鳴山公園去玩，路上我和弟弟蹦蹦跳跳，像一只快樂的小鳥嘰嘰喳喳鬧個不停。
來到公園入口，一眼就看到一個很大的廣場噴泉，廣場旁邊有一個小湖像嵌著的一顆明珠美麗極了。小湖連著一條溪蜿蜒而上，一座青翠欲滴的雞鳴山展現在我們眼前。我們沿著彎彎曲曲的石階向山頂出發了。
爬了一會兒，石階越來越陡了，累的我直喘氣，臉上布滿了汗水。爸爸說：“休息一會兒吧。”我們坐在半山腰的石椅上吃著帶來的`水果、點心。山風一吹來好爽呀！
我們繼續出發了。樹上的小鳥不時地在鳴叫好像在說：“樓姍珊加油，加油。”我鼓足勁，沖上了山頂。啊，美極了。看見許多又寬又長的馬路，道路旁，綠樹成陰，各種車輛來來往往，川流不息。一排排整齊的新房，到處是高樓，到處是綠樹。
義烏真美啊！我愛義烏，我愛我的家鄉。
二年級作文 篇5
我，一個平平凡凡的小女孩，別看我是個小女孩，但我也有我的過人之處
我最大的本領嘛，只會做一道荷包蛋。先拿個蛋，往碗邊上一磕，碎了。蛋清和蛋黃倒進了碗里。生火，把油倒進去，等1、2分鐘后，再把碗里的'蛋清和蛋黃倒入鍋里。“劈劈啪啪”，油飛快地濺起來。不好，我也受到了襲擊。好疼好疼，我連忙去撫摸受傷的部位。
“咦，怎么有股焦香味？”我自言自語。我順著味道聞去，原來是荷包蛋焦了！我忙關上火。
再重新做，我吸取了教訓。當油濺起來的時候，我離鍋遠一點，然后用鍋鏟一翻，再等2、3分鐘，荷包蛋就做好了。好香！荷包蛋做好了，一嘗，呸，怎么沒味道？呀，又忘了放鹽和醬油。臨時抱佛腳，灑上點鹽，澆上點醬油，就將就將就吧！
怎么樣？我很了不起吧！
二年級作文 篇6
生活中有許多感動的事，如：學習累了，媽媽給我倒一杯茶，是感動；雙休日，爸爸陪我一起學騎自行車，是感動；跑步摔跤了，同學把我扶起來，是感動。人之所以感動，是因為生活在愛中。
我的爸爸媽媽平時工作十分忙碌，所以我從小就在外婆身邊長大，外婆為我做過許多的事，其中有一件讓我刻骨銘心。
記得去年暑假的某一天，吃好晚飯后，我的頭很暈。媽媽量了一下我的體溫，足足有三十九度。媽媽想給我吃退燒藥，外婆不同意，對媽媽說：“吃藥對孩子的身體有害，我可以用冰敷，使孩子的燒退下來。”媽媽同意了，外婆從冰箱里取出冰塊，把冰塊包在一條毛巾里，讓我躺在床上，把冰毛巾放在我的額頭上。在冰塊融化之前，外婆就匆匆忙忙地去冰箱取冰塊再換上，這樣反反復復了好多次，足足一個晚上。天快亮了，我感覺舒服了許多，頭不再暈了。而外婆卻整夜沒有合眼，雙眼布滿了血絲，疲憊不堪。我的內心充滿著感激之情。天完全亮了，媽媽又給我量了體溫，三十七度。我的燒退了，我深深的明白那時外婆一夜沒合眼，給我敷冰塊的.結果。這件事情將會一直留在我的腦海里，我永遠都不會忘記。
讓我們記住身邊的每一次感動吧，給身邊的人最真誠的愛，讓所有的人沐浴著愛的陽光。
二年級作文 篇7
我的臉長長的，眼睛很大，像黑葡萄一樣。臉上有個大黑點，媽媽告訴我這是有福氣的.象征。
我很膽小。那次媽媽讓我去買白菜，我下樓時，看見外面太黑了，我嚇得趕快去買了菜。回到家的路上可真嚇人，我的心怦怦直跳，我回到了家時，媽媽說：“回來了。”我嚇得連話都說不出來了。
有一次考試，用我聰明的小腦瓜把全部的題目都填完了，我對媽媽說：“這次一定能考100分。”媽媽說：“你考到了100分的時候，我就給你獎勵。”最后我真得了100分，媽媽說：“媽媽真高興，今天獎勵你吃肯德基。”
我的愛好是畫畫。有一次上美術課，美術老師說：“同學們，你們今天要畫一只長頸鹿。”我畫好了，給了美術老師，美術老師說：“畫得很好，再接再厲。”我一聽，可開心了，決定以后更加努力練習。
這就是既膽小又聰明的我，你們愿意和我做朋友嗎？
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