開學的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的開學的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學的作文1
新的一學期又要開始了。星期五下午我們全校師生都拿著凳子到操場上去舉行開學典禮。
我們靜靜地坐在凳子上，等著校長胡老師來給我們講話。過了一會兒，胡老師挺著胸，氣昂昂地來到大家面前。向在坐的大家問好。你看，那胡老師說話多么溫和呀！胡老師先向大家介紹了一（1）班到六（2）班的文明小學生、優(yōu)秀小學生等等。然后，周老師給我們每人發(fā)下一張“太陽希望小學20xx學年度始業(yè)教育要求”的紙。過了一會兒，胡老師說：“下面請看你們手上的一張紙，我給你們講一下。”胡老師講到了安全之類，我想：我以后不能再玩危險的游戲了。胡老師講到交往之類，我又想：“我一定要在別人困難的時候，去幫助他。學習教育是最重要的，我一定要刻苦學習。按時完成老師布置的作業(yè)，難題自己面對。多看課外書，在書上取得知識。要講衛(wèi)生，做一個干凈的'人。自己的事情要自己做，要經常鍛煉，使自己變的強壯。要保護好眼睛。聽了胡老師的講解，使我懂得了許多。
在這新的學期，我要努力學習，上課認真聽講，做作業(yè)不再馬虎，晚上放棄精彩的電視節(jié)目而專心復習功課嗎。做一個真正的好學生。
開學的作文2
這么快，就要開學了，我再一次走進了校園。
進入校園，高二以一個不一樣的面貌呈現在我眼前，樓梯被刷成了綠色的。我懷著激動的心情進入教學樓，到了三樓，迫不及待的看看我分入了哪一班，啊！是六二班，走進教室，挑一個位子坐下來，我看到了以前和我很要好的幾個朋友也分到了這一班，我是既興奮有激動。
老師還沒有來，我心想：“新班主任長什么樣子呢？是不是十分和藹、親切呀？”想著想著，老師就進來了。我們的班主任是柴利輝老師，這個老師讓我覺得非常親切，和藹。
老師先給我們安排了座位，緊接著又安排了幾項任務，老師把我們八豎排分為：abcd四個大組，我們幾個大組共同競爭，每一次的'回答問題，檢查家庭作業(yè)，等等各種方面都會獲得積分，一周后哪一組的積分最多就會獲得相應的獎勵。
下午，我們緊接著認識了數學老師，英語老師還是我們五年級的英語老師，他會一遍一遍的教我們讀英語，她很有耐心，是個好老師。
經過一周的相處，隨著我們整個班級的配合，衛(wèi)生被打掃的非常干凈，課堂上非常安靜，沒有一個人說話。
開學的作文3
2月26日，常州各小學正式開學，而元宵佳節(jié)也即將來臨。我們覓小決定今年開學采用新方式：以“知傳統(tǒng)，愛傳承之喜迎元宵”為標題，開展開學課程。
第一次采用新的開學課程，大家都很興奮。26日早7:30不到，校園里就傳來陣陣歡笑聲，原來是早到的同學正在學校設立的“燈謎區(qū)”進行猜燈謎活動。歡笑聲正是猜對的同學在高興的歡呼呢。學校寒假就布置了“了解元宵習俗，制作燈籠、元宵”的活動。開學初，各班精選了五位同學的作品，匯總到學校。
開學典禮更加精彩。兩位二年級的主持人聲音洪亮，令我欽佩不已;各年級代表講述自己的寒假生活，真是豐富多彩;書法有特長的同學，展示了他們寒假書寫的書法，那一張張散發(fā)著墨香的作品，令人賞心悅目。
回到班級，各班都開展了準備已久的活動。我們班級開展了“燈籠秀”、古詩詞朗誦、寒假生活“美篇”展示等活動。一組組同學提著自己的燈籠在鏡頭前擺好pose;一首首元宵主題的古詩詞從口中緩緩誦出;一頁頁精美的`圖片和一段段簡潔的文字在屏幕上綻放。既讓我們互相了解了寒假生活，又讓我們感悟了傳統(tǒng)文化的魅力。
一上午的開學課程很快結束了，大家都意猶未盡。中華上下五千年傳承的儀式是那樣有魅力，流傳的傳統(tǒng)文化是那樣令人陶醉。這真是一次別開生面的開學課程。
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