爺爺作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的爺爺作文5篇，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
地球上的人漸漸多起來了，人們開始頻繁砍樹造房子，建高樓；人們辦起了工廠，排出很多污水；人們修建馬路，填平了許多農田，還到處亂扔垃圾，破壞了生態。
就這樣，地球爺爺病倒了，它有氣無力地走到醫院，躺在病床上，好幾位醫生幫地球爺爺檢查身體，它的皮膚十分粗糙，也很黃，而且還裂開了，醫生們七嘴八舌的`討論病因，一位醫生說：“您缺少氧氣，需要多點綠化，多種樹”；另一位醫生說：“您的血液太臟，污染太嚴重了，需要治污水”；還有一位醫生說：“您的皮膚很粗糙都裂開了，需要避免土地被破壞，在山上多種些樹”。
地球爺爺聽了醫生的話，把藥方告訴了人們，人們立刻行動了起來，禁止砍伐樹木，開始在山上種樹苗，在田里科學合理種植莊稼，保護田園，不亂排污水，保護環境，就這樣地球爺爺的病慢慢好了起來。
小朋友們，我們腳下的地球很美，但也很脆弱，保護好地球生態是我們的責任，再也不能讓地球爺爺生病了。
爺爺作文 篇2
爺爺年過花甲，看上去是那么和藹、那么慈祥，但爺爺很健忘。
今天下午，我把一張報紙遞給爺爺，爺爺接過報紙對我說：“樓蕓，把爺爺放在桌子上的眼鏡拿來。”我爽快的答應了。我在爺爺房間的`桌子上找了又找就是找不到。我連忙跑出去對正在等待眼鏡的爺爺說：“爺爺，眼鏡沒放在桌子上啊！”爺爺笑著說：“別逗爺爺了，快點拿來。”我見爺爺不相信，大聲說：“您不相信我，自己去找。”爺爺說：“我早上就放桌子上的呀？”這時我見爺爺的手上正拿著眼鏡，我高興地說：“不用找，眼鏡就在你手上。”
你們看，我的爺爺多么健忘啊！
爺爺作文 篇3
遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺令我最感動的一件事。
想起那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰能料想得到，直到下午放學，毛毛細雨已經變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天空，雨一時半會兒是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟糕透了。
看著同學們一個接著一個的走出了學校，我真是羨慕的都想大聲哭泣。正在這時，一聲親切而和藹的'聲音傳入了我的耳朵“李碩！”我回過頭一看，“爺爺！”我激動的叫了出來，只見爺爺騎著那輛自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個雨衣根本擋不住那“瘋狂”的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺迅速地把傘撐開遞給我。我發現座位墊上被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。“快坐上來吧！”爺爺說。“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”爺爺已經上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶著我騎車了。爺爺連忙說道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！”我只好答應了。
爺爺每騎一下都非常小心，風雨越來越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺爺索性就把傘給收了起來，把他身上的雨衣披在了我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但爺爺總反復地說“沒事，你坐好了，快到家了！”
終于到家了，爺爺的全身上下都濕透了，奶奶趕快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴，道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用了，所以淋濕了，我去沖個澡。”爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚奪眶而出。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛我，我是多么愛爺爺。我有這樣的一個爺爺，我真是太幸福了！
爺爺作文 篇4
夏天，天氣炎熱，熾熱的太陽烘烤著大地，知了也在樹上不停地叫著，仿佛在說：熱死了!熱死了！
我拿著我的零花錢，興沖沖的去書店買書，我走進一家小書店，售貨員是一位老爺爺，整個書店就只有他一個人。
我打量了他一眼，銀白的頭發，滿臉的皺紋，一雙粗糙的雙手，記錄著他所經歷的風霜艱辛。
這時他走過來對我說：小朋友，你想要什么書呀？我說出了我一直想看的那本書的名字，說完之后，老爺爺就動手去找了，他先拿出一個大紙箱，在那個箱子里尋找著那本書，一本本嶄新的書因為他的翻找而被擠到了一邊，一顆顆汗珠從她的臉頰上滑落，滴在了地上，不一會他就直喘著粗氣。最后，他終于找到了那本書，高興的向我走來，他一邊踩汗一邊說:‘看看是不是這本？“是的，我說，接著他說：我覺得這本書不適合你看，你還是看看這本吧。他又給我拿了另一本書，放在我的`手里。我心想：這本書一定很貴，要不然就是質量不好。
我打開了那本書，仔細的看了看，發現并沒有很貴，也沒有質量不好的問題，而且比我剛剛拿的那本書還要好看，看來他不是我想的那種人。
我掏錢給他，走出了書店，雖然現在是夏天，天氣依舊很炎熱，但，我卻感受到了一絲秋的清爽。
爺爺作文 篇5
小小年紀的我總是丟三落四，還沒有我爺爺的記性好。今天我又把語文書忘家里了，爺爺來學校給我送書。晚上放學回家后，爺爺把我叫到跟前笑著和我說：“咱倆聊會天吧！”我詫異地問：“聊天？聊什么？”爺爺很莊重地說：“聊聊咱倆的學校。”
原來我和爺爺在同一所學校上學，學校的名字叫紅里小學。爺爺說：“我上學那會兒學校十分陳舊，學校只有幾間低矮的小瓦房，全是石頭作地基，土坯墻，里面的環境更是簡陋，教室里只有破舊的課桌椅，窗戶都沒有玻璃，到了冬天，呆的時間長了，渾身冰涼。到了夏天，低矮的'教室內熱得像個大蒸籠，讓人根本沒法學習，一節課下來，渾身上下全是汗水，使人很不自在。”爺爺說著說著眼角濕潤了。我慌忙喊道：“爺爺，爺爺，輪到我說了吧！”我興奮地說：“我的學校可比你的好太多了，我們的教學樓是三層的，教室也很寬敞，電視、電腦、多媒體等教學器材，應有盡有，課桌椅是新的。操場上的跑道，像一條長長的巨龍。今年，我們學校又興建一幢特別雄偉的綜合樓，里面有各種各樣的多功能教室：音樂教室、美術教室、圖書館等。校園里還有美麗的花園，整個校園生機勃勃……”
聊著聊著天都黑了，爺爺的笑容里爬滿了皺紋，我明白爺爺的心思，爺爺想要告訴我祖國的變化真快，連農村學校都變得這么美了，讓我們這代人要好好珍惜。爺爺的笑容里面都是希望……
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