放學(xué)后，追尋風(fēng)的蹤跡回家作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的放學(xué)后，追尋風(fēng)的蹤跡回家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“呼——呼——”，風(fēng)它輕悄悄的來，又輕悄悄的去。如果有時(shí)間，請?jiān)诜艑W(xué)后，追尋風(fēng)的蹤跡回家。
“呼——呼——”，一陣風(fēng)吹來，掀起一簇簇紅葉，那紅葉像一只只張開了翅膀的紅蝴蝶在空中翩翩起舞，它的翅膀在空中一下又一下的撲騰著。一縷縷光束，直射在葉面上，把葉襯的格外熾紅，像著了火似的，葉脈也在空中顯得格外清晰，就像一根根細(xì)細(xì)的血管。光又透過葉，照耀在地上，把大地?zé)幕鸺t火紅的，又產(chǎn)生出層層的波粼，讓光也有了形狀。風(fēng)讓周圍靜靜的，光讓周圍亮亮的，真是“夕陽無限好，只是近黃昏。”
“呼——呼——”，風(fēng)一直在向前涌動(dòng)，我追尋著它來到河堤。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”河水被夕陽襯的有的泛紅，有的泛著金黃。河面波光粼粼，像一顆顆閃耀的鉆石，讓人舍不得轉(zhuǎn)移視線，流連忘返。水中的倒影也變得紅紅的，天空在河面也成了昏黃色。“呼——呼——”，風(fēng)又一陣陣吹來了，吹動(dòng)了樹上的小紅果子，連指甲蓋大小都沒有。但他們一串串連在一起，像迷你版的小葡萄，在風(fēng)中隨著枝條不停地?fù)u曳著，甚是惹人可愛。河旁的柳樹在風(fēng)中也不停搖曳。他那長長的淺綠般的頭發(fā)，在風(fēng)中也起舞著。我在風(fēng)中閉上眼，感受著他給我?guī)淼拿篮茫殉磷砥渲校瑹o法自拔。
“呼——呼——”，風(fēng)越來越大，前進(jìn)的也越來越快，但都向同一個(gè)方向吹去，仿佛在告訴我前面有什么稀世珍寶似的。我也回應(yīng)了它，快速向前奔跑，柳樹在風(fēng)中不停搖擺，我看到了那個(gè)在樹下翹首等我回家的人——奶奶。風(fēng)撩起她額前的一縷白發(fā)，她看見我，慈祥的臉上露出和藹的笑容。風(fēng)停了，我與奶奶結(jié)伴同行，在繁花似錦的道路上，在充滿我與她歡聲笑語的道路上回家。
如果有時(shí)間，請你一定要在放學(xué)后追尋著風(fēng)的蹤跡回家。請你放松身心，感受一下生活帶來的美好。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世間最有價(jià)值的珍寶就在你面前，最美的風(fēng)景就在你身邊。
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