【通用】四年級(jí)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
咚、叮咚——”叔叔和表弟來(lái)了！我開(kāi)心極了，趕忙迎他們進(jìn)屋。“回來(lái)！”身后傳來(lái)一聲怒吼，我一怔，剛剛叔叔陽(yáng)光燦爛的臉上瞬間陰了下來(lái)。我一看，原來(lái)是表弟莽撞地沖了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)叔叔陰沉著臉：“我不是告訴過(guò)你，來(lái)的時(shí)候要先問(wèn)好。”聽(tīng)到這話，表弟?chē)樀猛铝送律囝^。
“你們來(lái)啦！”這時(shí)，爸爸聞聲而來(lái)。叔叔臉上的陰云轉(zhuǎn)眼間就散了，又是眉開(kāi)眼笑。只見(jiàn)他換好鞋，拉著爸爸去書(shū)房了。我一見(jiàn)，腦子里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。再回頭看看表弟，他拍著胸脯，直喘粗氣： “呼——嚇?biāo)牢伊耍疫@老爸真是個(gè)‘危險(xiǎn)分子’，說(shuō)不定什么時(shí)候又變臉了……”
沒(méi)想到，表弟話音未落，書(shū)房里就傳來(lái)爭(zhēng)吵聲。我悄悄透過(guò)書(shū)房窗戶一看，原來(lái)叔叔又“變臉”了，正和爸爸爭(zhēng)論得面紅耳赤呢。到中午吃飯的`時(shí)候，叔叔又變成了剛來(lái)時(shí)的樣子，笑起來(lái)眉毛彎得像月牙，眼睛瞇成了“一線天”。
這就是我的叔叔，一個(gè) “變臉”比變天還快的叔叔。
四年級(jí)的作文 篇2
我最喜歡的卡通人物是喜羊羊，它長(zhǎng)著一對(duì)棕色發(fā)亮的角，一身潔白的絨毛，脖子上還掛著一個(gè)金色的小鈴鐺，漂亮極了。在別人有困難的時(shí)候它總是第一個(gè)跑來(lái)幫助別人，羊村里的小羊也非常喜歡喜羊羊。
有一天，灰太狼又來(lái)攻擊羊村，樣村里的小羊都嚇得紛紛藏了起來(lái)。有的藏在小河邊，有的藏在石頭旁，有的藏在床底下。灰太狼對(duì)著羊村大聲喊道：“小羊們，你們都給我滾出來(lái)，小心本大王吃了你們。”喜羊羊馬上動(dòng)起了腦筋想出了一個(gè)辦法，它安排所有的小羊在自己的臥室里設(shè)上機(jī)關(guān)。
灰太狼氣沖沖的跑進(jìn)了懶羊羊的房間，可是一進(jìn)門(mén)就被一條繩子死死地吊了起來(lái)。喜羊羊大聲喊道：“全村的`羊都出來(lái)吧！灰太狼已經(jīng)被我們吊在門(mén)框上了。”所有的小羊都跑了出來(lái)，看到灰太狼被吊在門(mén)框上的表情，大家都開(kāi)心的笑了起來(lái)。
羊村的村長(zhǎng)慢羊羊?qū)ο惭蜓蛘f(shuō)：“這次多虧你救了我們。”喜羊羊的臉上露出了欣慰的笑容。灰太狼又說(shuō)出它以前經(jīng)常說(shuō)的那句話：“可惡的喜羊羊，我一定會(huì)回來(lái)的。”
四年級(jí)的作文 篇3
有的同學(xué)都喜歡中心花園，因?yàn)榭梢钥吹矫利惖幕ú輼?shù)木；有的同學(xué)喜歡那寬闊的操場(chǎng)，因?yàn)榭梢栽谏厦姹M情地玩耍。而我，就喜歡那躲在墻角落的書(shū)香樓。
或許你還不知道怎么去書(shū)香樓吧。當(dāng)你從學(xué)校大門(mén)走進(jìn)去時(shí)，你會(huì)看到一個(gè)老爺爺在門(mén)左邊清理垃圾。你就往他這邊走，沿墻邊有許多停車(chē)位，然后下個(gè)坡，你就會(huì)看到一棟很舊了的房子，墻上寫(xiě)著“書(shū)香樓”三個(gè)字。
你上一層樓，往左拐，走進(jìn)一個(gè)房間，就看到一個(gè)老爺爺坐在電腦前，看著電腦。這個(gè)爺爺你就不知道是干嘛的'吧！他呀，就是我們借完書(shū)后去那里還書(shū)的人——圖書(shū)管理員呢。
二樓三樓有許多房間里擺放著書(shū)架子，架子上面整齊地放著許多書(shū)，有的很新。我喜歡的書(shū)就藏在這些書(shū)架子上面，比如《安徒生童話》《伊索寓言》《家有兒女》《神筆馬良》《像風(fēng)一樣奔跑》等等。
如果你再上一樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一間很大的教室。夏天走進(jìn)去，里面就會(huì)很涼快，因?yàn)檫@里有一個(gè)大空調(diào)。還有一個(gè)大大的電腦和一塊小小的黑板，往后看，你會(huì)看到許多把椅子。這間教室是給我們上公開(kāi)課和素養(yǎng)課的，更多的時(shí)候我們用來(lái)做閱讀交流活動(dòng)，還聽(tīng)外面的大作家來(lái)給我們講故事呢，我可喜歡了。
現(xiàn)在你們知道我們的書(shū)香樓了吧。因?yàn)橛辛怂芏嗤瑢W(xué)就愛(ài)上了讀書(shū)。每個(gè)班級(jí)都建立了圖書(shū)角，其中一部分書(shū)就是從書(shū)香樓借去的。我們各個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)，張貼的都是同學(xué)們通過(guò)閱讀各類(lèi)圖書(shū)做的手抄報(bào)。我們還進(jìn)行講故事比賽，和其他班級(jí)進(jìn)行了漂流讀書(shū)會(huì)。
去年，我們班被評(píng)為了書(shū)香班級(jí)。我發(fā)現(xiàn)喜歡去書(shū)香樓的同學(xué)更多了。
四年級(jí)的作文 篇4
一走進(jìn)學(xué)校，就可以看到一盆盆擺放整齊、五顏六色的菊花。菊花很香，在學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到它們的香味。
我走在長(zhǎng)廊里欣賞著菊花，忽然三朵金黃的菊花吸引了我的注意力，花盆上沒(méi)有名字。我看它是金黃色的。色澤鮮艷，就叫它“黃艷”。“黃艷”的花蕊是橘黃色的,中間的雄蕊很小,你不仔細(xì)看,根本看不見(jiàn),花蕊是一條條細(xì)細(xì)的花瓣撐起來(lái)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位淑女披散在頭上的細(xì)發(fā)。花瓣里兩只勤勞的蜜蜂正在采蜜。花瓣下三片細(xì)小的萼片把一朵花撐著，看起來(lái)快搖搖欲墜一樣。花枝上有一朵朵快要含苞怒放的花骨朵，花骨朵也是由萼片保護(hù)著。看著這盆美麗的.菊花，我的心豁然開(kāi)朗了起來(lái)，真想一直這樣不停下來(lái)，于是便吟誦起來(lái)：黃艷在秋開(kāi)，香氣傳千里。只因身陷內(nèi)，不愿停下來(lái)。
這盆花和我9歲的時(shí)候精心培育的一盆菊花長(zhǎng)的十分相似，所以我才特別喜歡這朵菊花!
四年級(jí)的作文 篇5
昨天晚上，小公雞熱的怎么也睡不著，媽媽說(shuō)：“傻孩子，天氣那么悶熱，是要下雨了。”小公雞不信。
第二天，只見(jiàn)烏云密布，并沒(méi)有下雨，于是小公雞就出去玩了。它走呀走呀，遇到了小烏龜，小公雞說(shuō)：“你怎么那么熱呢？”小烏龜說(shuō)：“要下雨了，天氣很悶熱，熱的我一直冒汗，小公雞你快回家吧，小心淋雨啊！”小公雞心想：又來(lái)一個(gè)人騙我，我才不相信呢。
小公雞又走呀走呀，看見(jiàn)小燕在姐姐平時(shí)飛得很高很高的，今天卻飛得很低很低。小公雞就問(wèn)小燕子姐姐：“小燕子姐姐，你今天怎么飛得那么低呢？”小燕子姐姐說(shuō)：“要下雨了，水落到我們的.翅膀很重，所以，我們就飛得很低很低，小公雞你快回家吧，小心淋雨啊！”小公雞不信。
小公雞走到一片森林里。轟隆隆，轟隆隆，這時(shí)可把小公雞嚇壞了，它馬上往家跑。這時(shí)，雨一滴一滴的掉下來(lái)，緊接著，下起了傾盆大雨，小公雞連忙往家跑，一不小心掉到了大水坑里，小公雞一下子變成了落湯雞。
小公雞終于跑回了家，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在就相信您的話了，原來(lái)天氣悶熱，小烏龜冒汗，小燕子姐姐低飛，是真的要下雨了，我以后一定要聽(tīng)您的話。”
四年級(jí)的作文 篇6
雖然生活中處處都有掌聲，但從不知道得到掌聲的人有多么高興。掌聲不僅可以帶來(lái)安慰，還能給人帶來(lái)快樂(lè)，能帶來(lái)什么快樂(lè)呢？從下面的游戲就知道了掌聲有多么大的魔力。
我們下午舉行了一個(gè)非常有意思的游戲，規(guī)則是每人輪流把紙條藏在教室里某個(gè)角落，找到的人勝利，時(shí)間為五分鐘，輪到我之后，我聽(tīng)見(jiàn)教室里滔滔不絕的聲響，應(yīng)該是他們急得像熱鍋上螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“到底藏在哪里？”一開(kāi)始我做了兩次，我在外面等的'渾身發(fā)燙，好不容易才能進(jìn)去。
進(jìn)去之后，我見(jiàn)張渺渺急忙把書(shū)一蓋，我就多了一個(gè)心眼。走過(guò)去把書(shū)一掀開(kāi)。果然，一張鮮紅的小紙條安靜的被夾在那兒。沒(méi)想到他們不承認(rèn)說(shuō)重來(lái)。我氣急敗壞，只好出去。
在我曬得快成烤鴨子的時(shí)候，門(mén)終于開(kāi)了，我進(jìn)去之后，掌聲有時(shí)候有，有時(shí)候沒(méi)有，我納悶了：“我根本就沒(méi)有動(dòng)，為什么掌聲時(shí)響時(shí)不響，難道它長(zhǎng)腳了嗎？”肯定是在人身上，我對(duì)每個(gè)人都起疑心，想了一個(gè)辦法，跟著總是走動(dòng)的人，結(jié)果，柯以然總是走來(lái)走去，“是不是就在他身上呢？”我起了疑心。我看他那里什么都沒(méi)有，又死心了。
這時(shí)，騰思宇突然說(shuō)了一句：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！眼鏡啊！”我走到柯以然旁邊，我認(rèn)為柯以然有眼鏡，肯定是藏他身上！最后總是發(fā)現(xiàn)了他眼鏡框旁邊夾著的紙條！
找到以后，梁老師問(wèn)：“難道你沒(méi)有覺(jué)得每次柯以然到你身邊就沒(méi)有掌聲嗎？”
原來(lái)，掌聲也能起到很大作用，每個(gè)人得到掌聲，他就覺(jué)得高興，可我們卻滿不在乎，等我們需要得到掌聲就發(fā)現(xiàn)此時(shí)有多么珍貴！
四年級(jí)的作文 篇7
我的理想就是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，報(bào)答自己的母親。
一轉(zhuǎn)眼，二十四年就過(guò)去了，我發(fā)明了機(jī)械狗，他還有毛，摸起來(lái)好像真狗一樣，它還會(huì)幫你拿東西，倒水，如果你去上班，忘記帶什么東西了你只要拿起感應(yīng)器他就會(huì)馬上給你送過(guò)來(lái)，它還有很多功能呢，你別看他小，它有四次元空間，可以裝下很多東西呢！按一下黑色按扭，啊！變成了一艘高科技的宇宙飛船，坐著這艘宇宙飛船到宇宙去探索奧秘絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)檫@艘宇宙飛船有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，遇到流星或其它致命等東西就自己避開(kāi)，每個(gè)座位上有一個(gè)測(cè)定儀器，是來(lái)探索奧秘的。
按一下黃色按扭，就變成了一架飛機(jī)，這架飛機(jī)也有導(dǎo)航系統(tǒng)，遇到敵機(jī)會(huì)自動(dòng)發(fā)射導(dǎo)彈，如果遇上強(qiáng)敵，不用擔(dān)心，因?yàn)檫@架飛機(jī)有高科技隱行防護(hù)罩，只管向前沖，敵機(jī)一碰上它就會(huì)爆炸。
按一下綠色按扭，就會(huì)變成一間房子，這房子能在空中飛，能在地上走，也能在水里游，如果餓了，房子會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)萬(wàn)能電視機(jī)，你打開(kāi)電視機(jī)，對(duì)電視上的'人說(shuō)接通商場(chǎng)，下面就由你挑選食物。不管怎樣，這個(gè)萬(wàn)能電視機(jī)都能達(dá)到你一定的要求。
按一下白色按扭，將會(huì)變成一艘潛水艇，在海里航行，如果遇到鯊魚(yú)，潛水艇會(huì)自動(dòng)發(fā)出魚(yú)雷。突然，潛水艇失控了，倒計(jì)十五秒后爆炸，我也沒(méi)有辦法。5、4、3、2、1咚的一聲，我被驚醒了。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我清醒了許多，這雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。
四年級(jí)的作文 篇8
今天下午，小范約我們一家三口和其他好伙伴到蕨子山去玩，我一聽(tīng)可高興了，想快一點(diǎn)到那里。
車(chē)子行駛在鄉(xiāng)村公路上，路旁邊鮮花盛開(kāi)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我突然聞到一陣淡淡的清香，讓我的煩惱一下子就消除了。不知不覺(jué)就到了蕨子山了，半山腰有一個(gè)小水池，我們孩子經(jīng)常喜歡在小水池旁邊的石頭山上撿一些小小的扁扁的小石頭玩水漂。再往前走就是一塊平地，我們就在那兒野炊呢。
我們小孩子迫不及待地往石頭山上跑。我們是想去玩水漂呢！我們女孩子去找了一些小小的、扁扁的小石頭，給男孩子們玩水漂，我們還找了一些漂亮的石頭，在上面畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，形態(tài)各異的石頭有著不同的顏色，有藍(lán)色的、白色的、粉色的、黃色的……玩著玩著就到了吃中飯的時(shí)間了，老遠(yuǎn)就聞到了一陣濃濃的菜香，我們趕緊往吃飯的地方跑去。我迫不及待地想先嘗一口，爸爸給我盛了一碗黃燦燦的蛋炒飯，我就開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)，啊！小范爸爸媽媽炒的飯菜可真香呢。
吃完中午飯后，休息了一會(huì)兒，亦宸的阿姨就陪著我們到蕨子山上采蕨菜。小范告訴我們：“采蕨子要掐短一點(diǎn)，長(zhǎng)出葉子的蕨菜是不能采的，那樣的不鮮嫩了。”等小范說(shuō)完，我們就四處尋找那小小的.而且還未長(zhǎng)出葉子的蕨菜，我們邊找邊采蕨菜，我發(fā)現(xiàn)很多蕨菜都快要長(zhǎng)出葉子了，有的蕨菜花像卷子一樣彎著，山上的蕨菜可真多呀，我估計(jì)采一天都采不完，這時(shí)阿姨說(shuō)：“下來(lái)吧，蕨菜夠了。”我們就小心翼翼地走下了蕨子山，今天的收獲可真大呀，我們把采回的蕨菜分給了每個(gè)家庭，大家都滿載而歸。
今天的野炊可真有趣啊！蕨子山上灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)，謝謝小范一家為這次野炊辛勤地準(zhǔn)備，我們依依不舍地告別了蕨子山。
四年級(jí)的作文 篇9
我們班有一個(gè)叫馬鵬遠(yuǎn)的學(xué)生。他是我最好的朋有，在學(xué)校我們可是鐵哥們，在電腦上他可是高手。
有一次，我們?cè)谒依锿妫蜷_(kāi)電腦，這捏捏那捏捏，我問(wèn)他干嗎他說(shuō)他在挑游戲玩。游戲開(kāi)始了，我看了半天也看不會(huì)，可他玩的可帶勁了。我問(wèn)他怎么玩。他便說(shuō)了起來(lái)。我聽(tīng)了半天也聽(tīng)不懂，最后他手把手的教我我才學(xué)會(huì)了。我問(wèn)：“你以前玩過(guò)嗎？”他說(shuō)：“我也沒(méi)完過(guò)我我摸索會(huì)的`。”我想：他好厲害呀我摸索都摸索不會(huì)可他一玩就會(huì)不愧叫馬游王。
還有一次，我剛買(mǎi)了一本八哥兔我不知怎么玩，我跑到他家問(wèn)他。他一看說(shuō)我試試吧。插上帶，玩了起來(lái)。“哇你好厲害呀”我激動(dòng)的說(shuō)。他說(shuō)：“小KS。”我們便高高興興的玩起的八哥兔的游戲。
我為我有一個(gè)這樣的好哥們而感到無(wú)比的高興，我也要當(dāng)電腦高手創(chuàng)建出更多更多的好玩的游戲給大家玩。
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