六年級作文300字

六年級作文300字經典[3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

　　今天清早，我獨自體一個人去觀賞桃花。清早的春風就好像一個調皮的小孩子，時而輕輕旋起自己的裙角，時而在空中你追我趕，飛騰起幾陣清涼的春風，時而悠然地打兩個轉……春風又好像一位溫順的小姑娘，輕輕地吹拂著我的臉，清新的空氣中夾雜著桃園里的桃花散發出來的陣陣芬芳。那么沁人心脾，似個小精靈鉆進你的鼻孔里，灌溉你的心田，饞得你聞了又聞，好好像永遠也聞不夠。

　　無數朵桃花，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，這么多的桃花，神態回異，千姿百態：有的你擠我碰的擠在枝頭，有的三三兩兩的`緊挨著。一陣風吹來，朵朵桃花猶如一只只花蝴蝶，撲騰著翅膀，翩翩起舞。又好像一位位仙女舞蹈時的舞姿，正咧開嘴沖著我甜甜的微笑，叫人目不暇接，神迷意醉。或是，調皮地四處飛揚，飄零散落在地上，和大地媽媽輕輕地“吻”了一下。有一朵桃花落在我的手心里，我把它貼到鼻子上聞了聞，清甜的芳香讓我忍不住把桃花放進嘴里細細品嘗起來。

　　啊，味道苦極了，真是苦如黃連呀!一時間，我愣住了，久久的凝視著手中的桃花，沉思了起來。桃花送給人們的是清香，留給自己的卻是苦汁，這種桃花精神，不正是我們缺少的奉獻精神嗎?

六年級作文300字 篇2

　　什么是天籟?天籟是在你軟弱無助時，給你撫慰、安慰的聲音;天籟是在你傷痕累累時，你得到的激動與勇氣;天籟是可以感人肺腑、震撼人心的動人聲音!

　　父親低沉而柔和的聲音，是天籟。父親他總是在我受傷、孤寂時，伸出他那粗糙卻溫暖的雙手，張開他那龐大的身軀，擁抱我、鼓舞我，他總是告訴我：“不要怕，爸爸永遠都在你身旁!”使我不再孤單，因為有父親那我最熟悉的聲音，那美好的聲音，是天籟。

　　在教堂里，人們唱的圣歌，是天籟。還記得和表姐去美國，每逢星期日我們都會去教堂。在那里雖然不太懂圣歌歌詞的意思，但從每個人的口中唱出來的虔誠，我，被感動了!圣歌可以撫慰人心，凈化人心更可以感動人心。當我們在唱圣歌時，心靈會不自覺的.沉靜下來，去感受神給人的旨意，那聲音，是天籟。

　　在學校里，小朋友們天真無邪的歌聲，是天籟。音樂課時，小孩子們那天真可愛又五音不全的歌聲，可以激勵人心，讓我們有活力起來，也可以回憶……每當我聽到那聲音，我會回想起過去美好的回憶。他們奇妙的聲音，是天籟。

　　美好的聲音，處處都圍繞著我們，我們要靜靜地聽，那可以悸動千萬人心的聲音──天籟。

六年級作文300字 篇3

　　我家客廳的一角，有一個水世界—熱帶水族魚缸。

　　我家的水世界里有兩條“地圖”熱帶魚，一條“鸚鵡”和二十三條小金魚。兩只地圖可謂是橫行霸道，吃小金魚，這大魚吃小魚的斗爭一天天進行著，不久，只剩四條小金魚了。媽媽看魚缸里的魚越來越少，要去買兩條“蘭沙”魚。外面天氣悶熱，悶的透不過氣，我們到了水族館，里面形態各異的'熱帶魚映入我的眼簾，不僅僅有“蘭沙”，還有“海象”、“銀龍”......有一只叫“燕魚”的小魚吸引住了我的眼球，我立刻像正極吸負極一樣被吸引了過去。這是一條三角形狀的小魚，身上有一道道黑紋，他那游來游去的姿態，頗像一個噴氣機一樣。我和媽媽買了兩條威武的蘭沙。剛一出水族館，呀！外面下起了蒙蒙細雨，空氣異常清新。剛一到家我就迫不及待的把蘭沙放進水里。以大欺小的地圖魚，像見到了老大，嚇得到處跑，有一個地圖嚇得臉都黃了，往日里很厲害的地圖也有今天啊，他們烏黑的膚色變成了黃色，我真沒想到小魚也能像變色龍一樣變色。比蘭沙還小的鸚鵡更不怕蘭沙，它只是默默地游來游去，絲毫沒有害怕的意思。

　　日子久了，它們成了一家人了，大魚不吃小魚了，蘭沙像兩個保安似的來回巡視著，你喜歡他們嗎？

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