校園里的快樂音符作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的校園里的快樂音符作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看，又是一個鋪滿朝陽的早晨，那一張張笑靨如花的面龐，在陽光的映襯下，顯得格外燦爛。他們三個一群，五個一伙的走著，說著，笑著，踏著輕松的腳步，他們都走向同一個地方——學校。
音符一
下課了，操場上頓時像炸開了鍋，跑的跑，跳的跳，玩的玩，走廊上的人也越來越多。
我們班同學受“奔跑吧！兄弟”的影響，迷上了撕名牌。老師前腳剛邁出教室，我們就開始找人玩了。走廊上，立刻出現了兩排人，男生隊、女生隊。
我們女生事先溝通好，用眼神來傳遞信息，只要大家眼神一集中，大家都群而圍攻一個男生，我們一手保護著自己身后的名牌，一手使勁去抓男生的名牌。當我們女生撕掉一個男生時，男生也往往一起發起進攻，瞬間女生也會被撕走一些名牌。今天，我是女生隊的主力，一個男生盯上了我，我雙腳靈活地跳躍著，隨時移動身子躲避對方的進攻，引誘對方出擊，并提示同伴悄悄地移到他的身后，這時我佯裝上前想去撕他，他急忙往后一退，我的同伴在他身后乘機一撕，“咔嚓……”，yes……！如此反復！哈哈，我們女生贏了！
“撕名牌”在校園中風靡一時，同學們下課﹑放學都在瘋狂地“撕撕撕”，都在肆無忌憚地“笑笑笑”。
音符二
這節課是我們班有名的“嚴老師”的課，全班同學都得專注的聽課，不許有絲毫的分神。其實我們心中這位所謂的“嚴老師”并不姓“嚴”，她就是教我們班、且以嚴厲著稱的數學老師。
上課時，我們的專注也是假的，只不過老師在看我們時，我的背也肯定挺得直直的；如果不注意我時，我也立馬就趴倒在桌子上，來點小調皮。我的同桌可是個有名的知識大王！他可不老實著，喜歡在抽屜中藏本三國、水滸、西游、三俠五義……你看，老師剛剛轉身，又開始到他的知識海洋去遨游了，他不忘悄悄叮囑我：“老師來時叫我一下。”“哦！”我爽快地答應了。“嘻！”在知識的海洋中，他太專注了，他竟然大聲地笑了起來，全班同學的眼光齊嗖嗖地望向了他，可他竟絲毫不知道，還埋頭在他的書海中。“嚴”老師一個箭步，沖了過來，“啪”一掌，敲在了他的桌上，厲聲問“你干什么呀？”“我……我并沒有看書。”“哈哈哈……！”全班哄笑，班上像炸開了鍋。老師大聲斥責：“安靜！你給我站到后面去。”
下課了，他被老師請到辦公室“喝茶”去了。
哈哈！趣事講不完，但小編在此說一句，要想上課看課外書，找我同桌問訣竅，他現在已經練就一邊防老師，一邊看課外書的技巧。不過，為了上課不專注這事，他爸媽也沒少去老師辦公室“喝喝茶”，聆聽“嚴”老師教誨！“嚴是愛，寬是害”，最后我奉勸各位朋友，不管上什么課，大家還是專注地聽課吧！
校園里的故事﹑趣事﹑傻事……就像一個個快樂的音符，彈也彈不盡。同學們的歡笑聲﹑打鬧聲﹑讀書聲……編織出一首首歡快的歌曲，處處洋溢著同學們快樂的笑臉。
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