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      奉獻(xiàn)的快樂作文

      時(shí)間:2024-03-19 16:32:27 奉獻(xiàn)

      奉獻(xiàn)的快樂作文合集[4篇]

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的奉獻(xiàn)的快樂作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      奉獻(xiàn)的快樂作文合集[4篇]

      奉獻(xiàn)的快樂作文 篇1

        今天,我和我的同學(xué)和朋友們一起去敬老院,幫助那些孤寡老人家庭做家務(wù)、送溫暖。還和那些爺爺奶奶們一起玩。我還鼓勵(lì)同學(xué)們捐出一點(diǎn)零花錢幫助這些爺爺奶奶,我今天非常的快樂!

        剛進(jìn)入敬老院,我以為做些家務(wù)真的很簡單。但是,做了之后,才感覺非常的難!

        可是還是感覺很舒服!因?yàn)閹椭切┕鹿牙先苏娴暮荛_心!

        我和我的朋友們開始分散開來幫助這些孤寡老人。我?guī)椭鷱垹敔斚茨_。張爺爺連忙說:“孩子真乖!”我回答到:“爺爺,這是我作為少先隊(duì)員應(yīng)該做的!”接著,我又幫助其它爺爺奶奶打掃房間和洗腳。雖然有一點(diǎn)累了,但是我還是在幫助這些爺爺奶奶。因?yàn)槲抑牢疫@是在幫社會(huì)做好事。于是,我們幫忙到很晚!敬老院的`管理員叔叔說我們是一群懂事的好孩子,我們的爸爸媽媽一定會(huì)為我們驕傲的!我們的心里就像花開了一樣!美滋滋的!

        這件事讓我明白了:奉獻(xiàn)。別人得到了快樂,自己也會(huì)得到樂!

      奉獻(xiàn)的快樂作文 篇2

        在生活中,我們每個(gè)人都應(yīng)愛奉獻(xiàn),因?yàn)榉瞰I(xiàn)能使人快樂,表現(xiàn)你的高尚品質(zhì)。

        雖然奉獻(xiàn)是好的,可是,一些貪婪的人不愿意奉獻(xiàn),他們只知道向別人索取,認(rèn)為別人都應(yīng)該把好東西給他們,最后他們不會(huì)收獲美好的.東西。

        在這個(gè)世界上,有許多有愛心的人,他們經(jīng)常奉獻(xiàn)別人。雖然奉獻(xiàn)你會(huì)失去一些東西,可是你會(huì)比拿到東西更加快樂,因?yàn)橛辛四愕姆瞰I(xiàn),別人就會(huì)快樂,看到別人快樂,你自己也會(huì)快樂。

        奉不奉獻(xiàn)可以看出這個(gè)人的品質(zhì),比如說一個(gè)人在大街乞討,假如你捂著鼻子繞路走,那么別人就會(huì)指責(zé)你。如果你給他錢,奉獻(xiàn)給他,伸出手來幫助他,那么這個(gè)乞討的人會(huì)感激你,別人也會(huì)贊揚(yáng)你。

        雷鋒是大家學(xué)習(xí)的榜樣,他在時(shí)時(shí)刻刻奉獻(xiàn)著自己,他把自己的積蓄拿出來為災(zāi)區(qū)捐款,風(fēng)雨的夜晚踩著泥濘的道路送大娘回家,休息時(shí)義務(wù)為磚廠勞動(dòng),出差時(shí)給列車打掃衛(wèi)生……雷鋒為人們做出了奉獻(xiàn),看到別人獲得了幫助,他很快樂,同時(shí)得到了人們的贊美。如果雷鋒對(duì)別人沒有奉獻(xiàn),那么他就是一個(gè)平常的人,人們也不會(huì)記住他。

        我們正處在少年階段,應(yīng)該去奉獻(xiàn),幫助別人,養(yǎng)成良好品質(zhì)。可是,有一些少年兒童是這樣認(rèn)為的,他們認(rèn)為奉獻(xiàn)是很丟臉的事情,很不好意思。他們錯(cuò)了,奉獻(xiàn)一點(diǎn)也不丟臉,你奉獻(xiàn)了,就體現(xiàn)出你這個(gè)人十分高尚,但是你不奉獻(xiàn),這才是丟臉的事情,別人就會(huì)議論你、指責(zé)你。

        讓我們奉獻(xiàn)吧,只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn),我們的世界就會(huì)變得更加美好。

      奉獻(xiàn)的快樂作文 篇3

        或許每個(gè)人對(duì)愛心的定義不同,可能每個(gè)人對(duì)快樂的定義也不同,可是我相信不論你是如何定義的,一定都會(huì)以奉獻(xiàn)愛心為快樂吧!

        我經(jīng)常會(huì)聽到這樣的話:“你自己都看不見,就需要?jiǎng)e人的幫助了,怎么還能去幫助其他人呢?你們能幫他們什么呢?”每當(dāng)遇到類似的問題,都會(huì)喚起我的那段回憶。

        事情或許要從20xx年說起了,當(dāng)時(shí)我剛上4年級(jí)不久,有一天,老師來和我們大家說:“咱們學(xué)校將與一所普通的小學(xué)一起舉辦一場春游活動(dòng)”,大家說我們都應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢?

        聽到這個(gè)消息,我非常驚詫,心想:有問題啊!我們又看不見,出去春游就算了,干啥還要和普通小孩一起呢!那不就是自找屈辱嗎?

        身邊的同學(xué)也都是一臉的不明所以,大家你看看我,我看看你,臉上寫的都是不明白。

        老師似乎是看出了我們?cè)谙胧裁矗鲃?dòng)向我們解釋,大家沒有聽錯(cuò),就是和他們一起活動(dòng),你們可以互相幫助啊!比如,他們可以看到,就可以帶你們行走,而你們的聽力觸覺嗅覺都非常靈敏,也可以幫他們聽聲音,等等!大家有信心,你們一定可以幫到他們,奉獻(xiàn)你們的愛心。

        時(shí)光飛劍,很快就到了我們春游的日子。那是一個(gè)春暖花開的日子,小鳥在枝頭上不停的叫著,好像是在唱著一首歡快的歌。小花也開放了,好像是在和我們微笑。

        我們一行排著整齊的隊(duì)伍走出校門,迎接這一切美好的事物。

        到了場地,首先映入眼簾的就是人山人海的人,一群和我們年齡相似的孩子們,在不停的跑來跑去,開心的大聲的說笑著,好像有用不完的活力似的,與他們相比,好像我們是那么的安靜,甚至于有些司機(jī)晨晨。

        老師為了能讓我們更好的熟悉,更好的互動(dòng),為我們準(zhǔn)備了很多的游戲,比如以我們?yōu)橹行牡拿と嗣螅运麄優(yōu)橹行牡膩G手絹,等等。可是,不論怎么做游戲,我們似乎還是不熟悉,經(jīng)常出現(xiàn)冷場的情況。

        直到中午野餐的時(shí)候,老師給我們分了組,每個(gè)健全同學(xué)帶一個(gè)盲童,和我一組的是一個(gè)小男孩,他比我高,比我壯,聲音聽上去非常溫暖,后來聽老師說,他一直在不停的對(duì)我笑,好像在努力的拉進(jìn)與我的距離。不過,當(dāng)時(shí)的我,并不知道這一切。

        我們手拉手走在路上,老師要求我們找到幾個(gè)果子或者能吃的蘑菇,其實(shí)這并不是什么難題,特別是再有健全同學(xué)的情況下了。可是,不知怎么回事,那天我們就是找不到了,剛開始,還和我開玩笑說,找不到更好,咱們直接給他們抓兩條魚回去!

        但是說是這么說,真的'過了兩個(gè)多小時(shí)還找不到,我們都急了,他更是急出了一腦門的汗水,拉著我的手也濕了。

        可能是受到他的影響,我也不由自主的急了起來,以前聽過的那些鬼故事,情不自禁浮現(xiàn)在腦海中了。

        就在我要嚇的哭出來時(shí),只聽:哈哈,終于找到你了,我的蘑菇們!

        小男孩那開心的聲音沖淡了我心中的恐懼,慢慢的跟了過去。湊上前,蹲下身,伸出手摸上去,可是就在這時(shí),小男孩道,你先別急著吃,你聽,那里有水,我先去舀點(diǎn)水來吧!

        說著,他就跑開了。

        10分鐘后,哎吆!哎吆!痛死我了!痛死我了!直聽一聲接著一聲的呻吟傳了過來。

        我開始又有些慌神了,心里不停的嘀咕著,肯定不是他,他不是去弄水了嗎?又不是吃東西,咯是心里還是有些不安生,我大聲叫起來,喊著他的名字。可是,怎么越聽這聲音越像他呢!我想站起來,走過去,可是我看不到前面有什么,“砰”的一聲,撞到了一顆樹上。

        小妹妹,別亂動(dòng),我這就回去了,我又一次聽到了那7聲音,可是這次是很虛弱的聲音。

        我是不敢繼續(xù)走了,只好原地等待了?過了一會(huì),他緩緩地走到了我身邊,一只手捂著肚子,一只手費(fèi)力的拉手我的手,說道,對(duì)不起,我們可能沒辦法找食物了,我肚子突然痛了起來,咱們回去吧!

        憑借著本能,我道,要不然,你先坐下,我?guī)湍憧纯窗桑≡谠趺凑f,我在學(xué)校也聽學(xué)長們說過幾個(gè)穴位,可能有用吧!

        他半信半疑的坐下,我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個(gè)好像能止痛的穴位,憑借著印象按下去,過了5分鐘。他長處一口氣,道,小妹妹,你太厲害了,我果然痛的輕了點(diǎn),咱們走吧!

        我非常不放心,因?yàn)槲覍?shí)在不敢保證我不會(huì)按錯(cuò)穴位,或者他半路在痛起來怎么辦了。

        一路上,我都緊緊的拉著他的手,好像這樣,他就不會(huì)痛了似的,終于,我們走回了大本營,此時(shí),其他同學(xué)早都回來了,大家都湊上前來,問我們?nèi)ジ墒裁戳耍蠋熞沧哌^來詢問。

        小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中,然后撲通一聲摔倒了。老師見狀,趕快把他送到了醫(yī)院。

        事后,我才知道,因?yàn)樗昧瞬桓蓛舻乃瑢?dǎo)致急性闌尾炎,至于我的按摩,哈哈!那純屬是沒派上用武之地,因?yàn)樗?dāng)時(shí)只是為了寬慰我,才那么說的。

        過了兩個(gè)月,我收到了來自小男孩學(xué)校的感謝信,據(jù)老師念的說,小男孩在信中把我表揚(yáng)了一頓,寫的好像我會(huì)點(diǎn)穴神功!

        老師在總結(jié)這次活動(dòng)時(shí),說我就奉獻(xiàn)了自己的愛心,雖然沒有用上,但是小男孩非常開心能被點(diǎn)穴。

        通過這件事,我明白了不論是正常人還是殘疾人,只要你想奉獻(xiàn)愛心,就一定可以,而且只要你奉獻(xiàn)了愛心,大家都會(huì)感到非常快樂。

      奉獻(xiàn)的快樂作文 篇4

        我在生活中做過許多幫助別人的事情,有大有小,真正令我難忘的是那一件事……

        那天,媽媽從網(wǎng)上看到,在一個(gè)貧困山區(qū)里,一個(gè)小學(xué)需要大家捐書,媽媽為了培養(yǎng)我的愛心,決定讓我捐出一些書。我聽了媽媽的話,把整個(gè)書櫥里的書都翻出來了,里面的書多極了,我一本一本的翻、看,全部都翻了一遍,可一本都舍不得捐出來,《哈利·波特》、《夏洛的網(wǎng)》、《湯姆歷險(xiǎn)記》……這些書都是我的最愛。媽媽看我猶豫不決,就對(duì)我說:“不然,你把彩烏鴉系列捐出來吧。”我一聽,立刻一把抱住了那一套書:“不行,這套書里的一個(gè)個(gè)小故事我可喜歡了,這些書我還時(shí)不時(shí)地還要拿出來看一看呢。”媽媽見我不肯,便語重心長地開導(dǎo)我說:“我知道你舍不得,可是你要學(xué)會(huì)和別人一起分享,這么好的故事書,如果只是自己看,只有自己偷著樂,而如果分給了大家,一份快樂就會(huì)多出好幾份,你看,《夏洛的網(wǎng)》、《青鳥》等等書里的主人公,不都是樂于助人、無私奉獻(xiàn)的嗎?”媽媽看我的決心有一些搖動(dòng)了,又緊接著對(duì)我說:“你看看你書櫥里有這么多書,而且都是嶄新的,你再想一想,那些貧困山區(qū)里的.小伙伴,他們?nèi)币律偈常瑑H有的一些書都是好多人看過的,肯定破得不成樣了……”我的腦海里不由得浮出了那邊的小伙伴看書的樣子:每個(gè)人手里的書都已經(jīng)很舊了,有些字跡都模糊了,還有些是三四個(gè)人圍著看一本書……想到這,我覺得有些不好意思了,一咬牙,對(duì)媽媽說:“好吧,我就把這整套書都捐出去。” “真是個(gè)乖孩子,你把這套書捐給他們,他們肯定高興壞了。”媽媽笑著說。

        雖然我把我最喜愛的故事書捐了出去,可是我并不感到后悔,想著小伙伴們接到我的書時(shí),會(huì)很高興的,我的心里暖暖的,我覺得很快樂!

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