快樂(lè)時(shí)光作文合集(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)時(shí)光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇1
秋天到了，大地一片金黃，小兔背著雙肩包，興高采烈地去郊外游玩。它穿過(guò)果實(shí)累累的果園，來(lái)到金燦燦的麥地里。麥田邊有一條清澈的小河緩緩地流淌著，河上架著一座獨(dú)木橋。小兔看著周圍的美景，深深地陶醉了。
這時(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)對(duì)岸走來(lái)兩只猴子，猴爸爸正挑著擔(dān)子，小猴緊跟著爸爸，他們正有說(shuō)有笑地準(zhǔn)備過(guò)橋呢！“你們好呀!”小兔連忙跟他們打招呼，“請(qǐng)你們先過(guò)橋吧！”猴爸爸說(shuō)：“還是你先過(guò)河吧！”他們互相謙讓著。
小兔問(wèn)“你們來(lái)這里干啥呀？“我們來(lái)這里摘桃子，準(zhǔn)備送給山羊爺爺！”小兔問(wèn)：“我能幫你們的忙嗎？”小猴子連忙說(shuō)：“太好了�！�
于是，父子倆小心翼翼地過(guò)了橋，來(lái)到了一棵桃樹(shù)下。兩只猴子一前一后爬上了樹(shù)，摘下了鮮美可口的桃子，小兔則在樹(shù)下幫忙傳遞著桃子，輕輕地把它們放進(jìn)了籮筐里。不一會(huì)兒，兩個(gè)大籮筐就裝滿了。
猴子父子和兔子看著滿滿兩籮筐的桃子，心里喜滋滋的。眼看天漸漸黑了，他們載著豐收的喜悅回家了。小兔看著父子倆遠(yuǎn)去的的'背影，期待著下次與他們能再次重逢。今天這段美好的時(shí)光，已經(jīng)深深印在小兔的腦海里了。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇2
暑假的一天，讓我最難忘！
那是在青島，我們乘車來(lái)到海邊，我和爸爸手牽手，走到沙灘上。朝陽(yáng)從天上相接的地方慢慢的升起來(lái)，藍(lán)色的海面上跳躍著萬(wàn)點(diǎn)金光，微風(fēng)撫摸著我的臉蛋，這時(shí)剛好退潮，海邊露出一片軟綿綿的金色沙灘。今天來(lái)游泳的.人可真多呀，他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，好不熱鬧。嘿，我可等不了了。
我換上游泳衣，脫掉鞋子，一蹦一跳得跑到海中，身后濺起一朵朵浪花，一片片海浪。我越玩越起勁，都把爸爸拋到九霄云外去了。咦，誰(shuí)在喊我？噢，是爸爸呀！“梓燁，快看，我撿到了什么？”我急忙跑過(guò)去：“呀，是貝殼�！蔽腋吲d極了，心里比吃了蜜還甜。于是我尾隨爸爸，一起撿貝殼，“快看，這里有一個(gè)像扇子一的東西是什么？”我問(wèn)爸爸“是蚌殼，它有很多種顏色，比如紅色，綠色，黑色，灰色，很多很多�！辈恢挥X(jué)，時(shí)間過(guò)去了一大半，我也該回家了�；丶液�，我把貝殼拿出來(lái)，我覺(jué)的，沒(méi)有哪個(gè)貝殼能比得上我的貝殼。
過(guò)了幾十天，我回家了，我真希望時(shí)光倒流，再次去體驗(yàn)?zāi)欠菘鞓?lè)！
快樂(lè)時(shí)光作文 篇3
小時(shí)候，我總覺(jué)得快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得太快，而悲傷的時(shí)光總是過(guò)得太慢。我常常夢(mèng)想著有一種時(shí)光機(jī)，可以隨意調(diào)整自己的時(shí)光，讓快樂(lè)的時(shí)光交得緩慢，讓悲傷的時(shí)光一閃即逝。
長(zhǎng)大以后，我才漸漸明白，所謂的時(shí)光機(jī)，不過(guò)只是一場(chǎng)美夢(mèng)而已。時(shí)光不因?yàn)槟愕目鞓?lè)或悲傷有所停留或變得匆匆。它始終按照自己一貫的步伐，滴答滴答，從容地走過(guò)，分毫不差。
年歲再長(zhǎng)些，一顆心慢慢由浮躁趨向成熟。我漸漸發(fā)現(xiàn)，還是有許多辦法來(lái)調(diào)整自己的時(shí)光，將快樂(lè)挽留，將悲傷減少。
譬如，學(xué)會(huì)知足，將快樂(lè)的界線放低一點(diǎn)，再低一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的快樂(lè)其實(shí)有很多很多。譬如，學(xué)著寬容，對(duì)于那些傷害過(guò)你的人和事，別太計(jì)較，一笑了之，你的悲傷就會(huì)少了許多。
人在塵世，總有許多不如意。學(xué)會(huì)將快樂(lè)放大，有一分的快樂(lè)，把它放大十倍，你就會(huì)擁有十分的快樂(lè)。將悲傷縮小，有十分的悲傷，別把它時(shí)時(shí)放在心上，你就只剩下一分的傷悲。
原來(lái)，我們每個(gè)人的時(shí)光機(jī)就是我們自己的心。讓我們用平常心來(lái)看待這個(gè)世界，用生活中的美好將自己的心靈填充。你的心中有了許多美好的.事情，你就會(huì)得到許多的快樂(lè)。心里盛的快樂(lè)多一點(diǎn)，快樂(lè)的時(shí)光就會(huì)變得足夠長(zhǎng)。
人生一世，要學(xué)會(huì)修好自己的心，為自己的心，裝上一個(gè)擁有快樂(lè)的時(shí)光機(jī)。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇4
要說(shuō)難忘的快樂(lè)時(shí)光，我能想到的有很多，但要拿出來(lái)分享的話，我想我就講講我還是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的事兒吧！那段時(shí)光里都是快樂(lè)，連空氣都像是擱了糖的。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，但我時(shí)常還會(huì)想起我小學(xué)三年級(jí)的事兒。那會(huì)兒我因?yàn)閭�(gè)子小，常常被同學(xué)笑話是“小矮人”。也許是性格使然，那會(huì)兒的我和現(xiàn)在的我都不怎么介意別人說(shuō)我矮，反而誰(shuí)笑話我，我都當(dāng)作是別人想跟我玩，于是我也就完全不介意他們的笑話，反而時(shí)常跟他們說(shuō)話，有什么事兒都找那些喜歡叫我“小矮人”的同學(xué)一起討論。我們慢慢也就成了要好的朋友了。又因?yàn)榧依镒〉谋容^近，我們每天都一起上學(xué)一起放學(xué)。漸漸地，我就成為了他們保護(hù)的小矮人了。
我們那一伙朋友，總共有十個(gè)，除了我一個(gè)女孩，他們都是男孩，但說(shuō)來(lái)也奇怪，本來(lái)被他們稱作小矮人的我，卻成為了他們的老大，還是一個(gè)需要他們保護(hù)的老大，而我就像一個(gè)假小子一樣的混跡在他們身邊。我們?cè)趯W(xué)校里會(huì)一起好好的學(xué)習(xí)，但只要一放學(xué)，我們的家長(zhǎng)可就難得管住我們了。我們會(huì)從學(xué)校后面的假山玩到學(xué)校外面的`小樹(shù)林，我們會(huì)趴在地上玩彈珠，也會(huì)站到假山上去“登高望遠(yuǎn)”，一個(gè)個(gè)整得像是能夠上天入地一樣，一玩兒就玩到晚飯時(shí)間我們所有的家長(zhǎng)都出來(lái)找我們回家吃飯。
由于我們每次都是在學(xué)校里把作業(yè)都做完了，成績(jī)也是班上的前幾名，我們各自的家長(zhǎng)在把玩得一身邋里邋遢的我們找到并到回家時(shí)，也下不了狠心讓我們不要再一起玩。我們十個(gè)就跟電影里的十兄弟一樣，快樂(lè)地度過(guò)了小學(xué)三年級(jí)的時(shí)光。
后來(lái)，我們的快樂(lè)時(shí)光沒(méi)有中斷，只是回想起來(lái)的時(shí)候，還是小學(xué)三年級(jí)那會(huì)兒最快樂(lè)，因?yàn)榇蠹叶甲詈?jiǎn)單。
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