奉獻的作文

奉獻的作文9篇[熱門]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的奉獻的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

奉獻的作文 篇1

　　我們樓下住著一位大嬸，她年齡已過四十，但她飽經風霜的臉上，卻時時刻刻都是一副和藹可親的樣子。她一點也不兇，還特別平易近人。她無私奉獻，常常清理我們的小區，讓我們的小區變得一塵不染。

　　那是一個夏季的中午，我剛從外面買一瓶飲料，正準備回家，老遠老遠就看見大嬸從樓里走出來，我剛要走過去和她打招呼，卻聞到一股令人作嘔的氣味，我連忙捏住鼻子，大嬸似乎也聞到了臭味，朝散發出臭味的地方走去，我定神一看，哎呀，不得了了！不知哪人隨手把垃圾袋扔在垃圾桶旁邊，時間長了，垃圾袋破了，里面黃色的水流了出來，散發出難聞的臭味，真是臭氣熏天啊！大嬸也發現了，她納悶地說道：“這是誰扔的垃圾？那么不講衛生。”隨后又擔憂地說：“這樣影響大家的生活多不好啊。”說著，大嬸強忍著臭味，彎下腰來，用左手捏著鼻子，右手抓起一塊發霉的西瓜皮，抬起頭，把西瓜皮放進垃圾桶，隨后我又看見了一些東西被大嬸放進垃圾桶，有：嚼爛的口香糖、發霉的面包、過期的'牛奶、爛了一大半的蕃茄，打碎的雞蛋……這些都是令人惡心的東西，我覺得胃在翻騰，頭暈目眩。這時太陽光直射地面，我不得不站在陰涼處。大嬸的額頭上冒出了豆大的汗珠，順著臉頰往下淌，過了好一會，垃圾桶周圍才被清理干凈。大嬸看著這一切，擦了擦額頭的汗珠，露出了欣慰的笑容，笑得是那么甜蜜。

　　這就是我們樓下的大嬸，擁有無私奉獻的品質。我也要向她學習。

奉獻的作文 篇2

　　風輕輕地吹，吹走了一切塵埃，雨細細地下，洗滌了萬物生靈。把窗推開，那細小的雨點落在手上，涼涼的。頃刻，密密的雨點布滿我的手，刻骨銘心的冷。雨越下越大，我忙把窗關上，可風卻吹開了我那塵封已久的數學書，在有些泛黃的扉頁上，一行清秀的字跡——要繼續加油呀！譚老，呈現在我眼前。一股暖流襲上心頭，我的思緒不禁回到了小學，讓我想起了那個具有奉獻精神的“匠人”。

　　那個嘴巴有些大，眼睛也大大的，肚子還是大大的老人，是我的數學老師——譚老。她特別負責任，字寫的也特別好看，教書教的特別好。即便現在我念初中了，但譚老還是我最喜歡的老師，不是之一，而是唯一。

　　記得兩個班上一共90個人的每一本作業都是譚老親自過目的。只要被細心的譚老師發現一個錯誤，就需要重新改，直到你改完為止。那一個個鮮紅的'鉤都是彈腦親手畫的，你想想90個人的每一本作業都需要認認真真的批語，那工作量得多大呀！更何況談到當時還懷著孕，這就是所謂的匠人精神吧！

　　每一次數學課，譚老就要寫好幾個黑板，每個題的過程都與黑板上一一對應。一個圖雖說幾筆就畫好了，但線條卻十分整齊優美，這說明什么？這說明譚老的教學經驗豐富，一個圖都能畫到完美的狀態，這也就是所謂的工匠精神吧！

　　小學時，我的數學不是很好，所以在我眼中談老師嚴厲的，但也是溫柔的。每次檢查作業時，總要對我說：要我更加努力，錯過的題不能再錯了。當我的計算題錯了，那肯定少不了一頓臭罵，而每當我考好了，有進步時，譚老便會鼓勵我。還記得那次檢查數學書，他在我的扉頁上寫了這一行字，那時我并不知曉，等再次翻閱時才發現了那行字。盡管只有短短八個字，但我讀完之后卻熱淚盈眶。我知道言語不能回報什么，所以我會在今后的日子里更加努力，用優異的成績回報您辛勤的付出。

　　譚老經常凌晨才睡覺，只為批改完我們的作業。但是，他第二天依舊活力四射的給我們講課，從來不提起自己有多么的辛苦，每天晚上總提著一大堆作業回家。即使感冒了，您也堅持上課。譚老總是這樣，默默地，不聲不響地為我們奉獻著，鼓勵我們，讓我們揚帆遠航。譚老，您永遠是我心中的那個最偉大的具有奉獻精神“匠人”，讓我不知用什么來回報您。

　　風停了，雨停了，但譚老那顆有奉獻精神的心，永遠不會停止跳動。感謝我最親愛的譚老，學生將會永遠銘記您，銘記您對我們的奉獻！

奉獻的作文 篇3

　　風很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠上的一泓清泉；雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間……

　　同樣，教師也很平凡，他們那孜孜不倦的無私奉獻。

　　每次看到老師在粉筆沫飄揚的講臺上講課心中一陣莫名的感動。它們像老師的.汗水揮灑無數，它們像老師的心靈純潔無暇，它們像老師的心胸，把自己的一生全部奉獻給了我們。

　　每次看到老師在專心致志地講課，而忘了拭去鼻尖的汗滴，我的心中一陣心酸。我凝視望著它，我相信它是世界上最寶貴的珍珠。

奉獻的作文 篇4

　　如果你叫我想個誰頒個什么獎，那我必須會頒個最佳奉獻獎給蠶。

　　蠶，是蠶蛾的幼蟲，絲綢原料的主要來源，在人類經濟生活及文化歷史上有重要地位。原產中國北部，主食為桑葉，也可用鵝菜補充。繭是由一根長度為300～900米（1000～3000英尺）連續的絲織成的。家蠶的蟲及蛹能夠食用，并有食療功效。成蟲成蟲的蛾不能飛，它又被稱為“蠶蛾”，作繭的絲竟然能夠抽到長達1。5公里長！蠶在繭中進行最后一次脫皮，成為蛹。約十天后，羽化成為蠶蛾，。然后慢慢死去。這就是蠶簡短的一生。雖然沒有太大的.好處，可是他把自我的生命貢獻給了人類，然后死去。蠶一生盡管短暫，可是它卻把自我的最寶貴的年華凝聚在白白的絲線上，蠶的精神，曾獲得過多少仁人志士的贊美，曾獲得多少墨人為此吟送。這個能給人們帶來錦繡的蟲，雖“作繭自縛”但最終”破蛹成蝶”，羽化高飛，給人帶來多少夢想，以至于古蜀人認為它只能來自天上，給了它個雅號“蠶”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶的精神深深溶入中國人的理想世界，忍辱負重的最后期盼是渴望飛翔。還有一些像蠶一樣的人---老師用青春和心血，用知識和汗水，澆灌出一朵朵美麗的花兒，不正像蠶化蛾，育出一個個子孫后代嗎？

　　發洪水時，是那一些舍生忘死的英雄們為了人民利益不顧生命的危險挺身而出，他們不也似春蠶一樣鞠躬盡瘁，死而后已嗎？這就是蠶，無私奉獻的蠶。所以它因該得“最佳奉獻獎”。

奉獻的作文 篇5

　　星期天，我和媽媽逛街，遠遠就聽見一首很好聽的歌：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”我們循聲而去，原來河南理工大學的大哥哥、大姐姐在募捐。他們不畏嚴寒，有的在發倡議書，有的在給行人講解，還有兩個人托起一張巨大的照片——一個16歲的大哥哥。

　　他，叫楊博。今年夏天，楊博被檢查出患有急性白血病，家中賣房賣地，可依然無法支付巨額的骨髓移植費用。無奈之下，他的.姐姐在熱心校友的幫助下，走上街頭，向焦作的父老鄉親發出求救。許多過往行人被他們感動了。你捐5元，我捐10元……

　　這時，不知誰帶頭唱起了《愛的奉獻》這首歌，不知不覺，竟有許多人跟著一起合唱：“只要人人獻出一點愛，世界就變成美好的人間……”

　　這首歌從大家心中飛出，在我們焦作的上空久久回蕩，融入我們偉大祖國精神文明的主旋律中。

奉獻的作文 篇6

　　那是個偏遠的山區，有一條河橫在村莊和小學校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無法自己渡河，一個男教師主動擔任送孩子渡河的任務。他艱難地背著每一個孩子過河，用自己的背搭起一個堅實的人橋。男教師因此受到表彰，升職調走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們在雨天又沒法過河了。家長們只得去學校背自己的孩子過河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門之間，費盡口舌，甚至自己掏錢送禮，請客。在她長期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們再不必為過河而擔心。女教師沒有因此得到提升，她在那個小學里默默耕耘了一輩子。這是一個真實的故事。

　　在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻，只是他們沒有要求回報，所以沒有人認真的去體會他們的奉獻，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就注定了奉獻者一生的平凡。我想，很多人會為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒有回報？其實大可不必這樣，不僅僅因為無私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無怨言，反而我感覺她活得很充實，很快樂，當她決定為孩子們建一座橋的時候，她的'心里只想到那是她的責任，只想到為孩子們去做點什么，她實現了自己的心愿。

　　因為奉獻，她得到了快樂。看著孩子們過橋時輕快的身影，看到家長們放心的笑容，她擁有的是最真實的快樂和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當她有愿望成為一名山村教師，當她扎根在那片貧瘠的土地，當她選擇無私奉獻，盡職的工作，當她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時候，她已明確了快樂的意義，找到了生活的目標，用一生的時間，換取山村孩子們美好的未來就是她的理想和心愿！

奉獻的作文 篇7

　　序曲

　　“愛是人間的春風，愛是生命的源泉……”愛包容一切。是啊，我們不是都沐浴在愛的陽光里嗎?我們擁有愛，我們也付出愛。在初三(1)班這個由五十三個不同個性的同學組成的溫馨集體中，我們沐浴著愛。

　　第一樂章老師的愛

　　老師的愛，是美妙的抒情曲。

　　三年前，老師接納了我們，精心的呵護著我們，耐心的教導我們;三年來，在老師的教育下，我們個個脫穎而出，成為一個個成熟的學生，而老師卻在默默的奉獻中漸漸老了。從老師無悔的付出中，我知道，老師愛我們!

　　第二樂章同學的愛

　　同學之間的愛，就像流行歌曲，五彩繽紛，什么都有。

　　有一次，我病了。一整天昏昏欲睡，上課什么都沒聽進去，晚上有一位同學帶著筆記本給我補課，她是穿過好幾條漆黑的小巷來到我家的。而這位同學，平時卻是很怕黑夜的，為什么變得這么勇敢?她那關切的微笑告訴我：因為她愛我。

　　有一位同學的手不小心被玻璃劃傷了，鮮血直流，我們心急火燎的送他前往醫務室治療，并督促他每天按時換藥，他感動地說：“你們為什么這么好?”我們相視一笑，原因很簡單，因為我們同屬一個集體，我們愛他。

　　我們也有過爭吵，也有過矛盾，但是這些怎么能敵得過那溫馨的集體之愛?

　　于是友愛永遠蕩漾在我們的中間。

　　第三樂章我們的愛

　　我們的愛如純樸的古典樂章。我們―是老師和學生的搭配，由于我們的默契與和諧，常讓笑聲響徹教室。從起初陌生的一切，到現在能只聽其聲，便知其人的.熟悉。這其中又包含著多少故事啊!得到課間跑比賽的第二名，一同為班級榮譽付出的艱辛……各種滋味統統匯聚在一起，凝聚成兩個字―關愛。為什么感情會這么深?只因為我們愛著共同的集體，初三(1)班!

　　第四樂章我的愛

　　我的愛縮小一點，就是愛我的老師，愛我的同學。我愛這個班級，這個浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著幸福音符的班級!

　　結束曲

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”歌聲又響起。

　　是“愛”這個美好的字眼，把班級同它的成員聯系在一起。我們共同關愛我班，這個集體怎能不溫馨四溢?

　　我們班的溫馨與和諧來自于我們共同的愛。

　　我們攜手共同奏出一部我愛我班的交響樂，讓它永遠響徹在校園中。

奉獻的作文 篇8

　　昨天，我看了湖南臺的一則新聞：一位八旬老人每天去湖南音樂學院聽課，被學校的的保安趕了出來。

　　這是怎么回事？學校的保安為什么趕那位老人出來？那位老人又為什么要來聽課？帶著這些疑問，我看完了這則新聞。

　　原來，那位老人偶然的一次機會，看到了村里的孩子很艱苦，又很有天賦，如果不培養他們，這些孩子的天賦就不會被發覺出來。于是，那位老人就踏上了教學之路。

　　那位老人就趁假期里收集資料，等開學就去教村里的孩子們音樂、藝術，已經教書十幾年了。而被他教過的學生一批又一批，已上了大學的孩子也很多，個個都進城了，也都走出了村子。

　　他每天趕往音樂學院的路程需要騎自行車一個多小時才能到達，他每天往返的.幾個小時，是為了村里那一個個有夢想的小天使堅持下來的。而且，他還要節省節省再節省，湊夠路費和資助費。

　　這都是老人自愿的，這個意志也許會陪伴老人安度晚年，也許會陪伴老人直到離去。我在此祝福這位老人，也希望那些小天使會實現自己的夢想。

　　這就是愛，單純的像小孩；這就是愛的奉獻，對小天使的奉獻。

奉獻的作文 篇9

　　今天是星期六，我和爸爸媽媽來到白天鵝廣場玩，在白天鵝廣場邊，我看見一輛白色的大公共汽車，我問爸爸："這是一輛什么車呢？"爸爸說："這是一輛獻血車，很多人會在這臺車上把自己的鮮血無償的捐獻出來，去給需要的人。"正在這時，我看見一位獻血的姐姐從車上下來，我趕忙走過去問："姐姐，你為什么要去獻血呢？你怕不怕？"姐姐說："我不怕，因為我獻出了我的愛心，有了我的鮮血，做手術的病人才不會因為沒有鮮血而失去他們寶貴的生命。這樣做我很高興，我也很自豪。"

　　聽完姐姐的'話，我想：我長大了，我也要學習姐姐無私奉獻的高貴品質，去做一個奉獻愛心的人。正是因為有了許多像姐姐這樣奉獻愛心的人，我們的社會才會充滿愛，才會更加燦爛美好！

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