[薦]讀書(shū)作文400字8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文400字8篇，歡迎大家分享。
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讀書(shū)作文400字 篇1
無(wú)數(shù)文人墨客，無(wú)數(shù)感人故事，伴著陣陣墨香，悄然飄入我的心頭，如同在語(yǔ)林漫步，吮吸著大自然不羈的律動(dòng)，觸摸著真實(shí)的語(yǔ)文。如同在書(shū)海徜徉，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難、卻滋味百般，浪花與我的心靈猛烈撞擊，如此神奇之感，讀書(shū)也。
古人曾云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”然也!捧一本好書(shū)，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，上面或深或淺的墨字在瞬間使讀者如臨夏日冰涼，冬日溫暖。
讀書(shū)，似與童真的`孩子游戲，在當(dāng)中感受真誠(chéng);讀書(shū)，似與老者促膝談心，在字里行間觸摸靜謐;讀書(shū)，似與親人共嘮家常，在溫暖詞句中體會(huì)熟悉;讀書(shū)，似與朋友推心置腹，在懷念思考中回味美好……
在書(shū)中成長(zhǎng)，在書(shū)中歡樂(lè)，更在書(shū)中體會(huì)!讀《駱駝祥子》，體會(huì)人生百味;閱《紅樓夢(mèng)》，感受人情世故;品《三國(guó)演義》，贊嘆英雄豪情……在文字中可以學(xué)習(xí)很多，也可以感受很多。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”那是文天祥的大義;“我們把世界看錯(cuò)了，反說(shuō)他欺騙我們。”那是泰戈?duì)柕纳钪?“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”那是魯迅的志向……
正是讀書(shū)，給一成不變的生活添加了趣味，告訴人們什么是酸、甜、苦、辣。正是讀書(shū)，讓一張白紙，涂上了繽紛的色彩。“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”原來(lái)一切書(shū)中都有。真情、斗爭(zhēng)、光明、黑暗、社會(huì)、人生，一切書(shū)中都有。
何不捧起一本書(shū)，品書(shū)情，聞書(shū)香，漫步語(yǔ)林，徜徉書(shū)海……
美哉，美哉!
讀書(shū)作文400字 篇2
書(shū)這是一個(gè)字，這不單單是一個(gè)字，全世界的人沒(méi)有了它就不能成長(zhǎng)，沒(méi)有了它就不能獲取知識(shí)。書(shū)是另一種，天書(shū)是另一種地。
這里的天不能像藍(lán)藍(lán)的天空上有著自由飛翔的鳥(niǎo)兒，可這天里所有的文字可以讓人看到鳥(niǎo)兒那樣喜悅，讓人一輩子都不會(huì)忘記；這里的.天不像藍(lán)藍(lán)的天空中有著耀眼的太陽(yáng)，可這里的天所蘊(yùn)含的道理能使人們一生受益。
這里的地不像遼闊的大地上有奔騰的馬兒，可這地里有一種文雅氣質(zhì)，不是那騎在駿馬上的英姿颯爽可以匹配，因?yàn)檫@地給了你永遠(yuǎn)用不完的知識(shí)，一輩子都用不完。這樣的天，這樣的地都是一個(gè)字書(shū)。
書(shū)讓我們成長(zhǎng)，沒(méi)有了書(shū)人類將會(huì)枯燥乏味，沒(méi)有任何樂(lè)趣，如果世界上的書(shū)越來(lái)越多，那些貧苦的孩子就會(huì)有書(shū)的陪伴。書(shū)會(huì)陪我們度過(guò)春、夏、秋、冬，伴隨我們度過(guò)一天又一天，一年又一年。這條文字的小徑通往神圣無(wú)比智慧的大門(mén)，只要你去認(rèn)真仔細(xì)、一絲不茍地去讀這些好書(shū)，細(xì)細(xì)品味這些書(shū)的含義，那么，智慧的大門(mén)永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)，智慧的寶藏是永遠(yuǎn)屬于你的。
這就是我讀書(shū)的感受，你讀書(shū)有什么感受呢？快快寫(xiě)下來(lái)吧。
讀書(shū)作文400字 篇3
我的爸爸是一位經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，平時(shí)特別愛(ài)讀書(shū)，家里的書(shū)柜里塞滿了爸爸的各種書(shū)。只要一有空，他就看書(shū)，弄得書(shū)房、臥室、餐桌旁、茶幾上、甚至廁所里都有他的書(shū)，為此，媽媽對(duì)他很不滿，怪他把房間都搞亂了。
有一次，爸爸因?yàn)榭磿?shū)太入神，還差點(diǎn)釀成大禍！星期天的上午，我和媽媽出去買菜，臨走前媽媽告訴爸爸：煤氣灶上正燒著水，水開(kāi)后把火關(guān)了！
正在看書(shū)的`爸爸嘴里應(yīng)了一聲，但頭卻沒(méi)有從書(shū)上抬起。臨出門(mén)，媽媽不放心地又叮囑道：別忘了！爸爸自信地說(shuō)：這點(diǎn)事，沒(méi)問(wèn)題！
等我和媽媽回來(lái)，打開(kāi)家門(mén)，一股刺鼻的煤氣味迎面撲來(lái)。媽媽嘴里說(shuō)著：壞了！，同時(shí)一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廚房，關(guān)掉煤氣灶，迅速把所有門(mén)窗都打開(kāi)，才怒不可遏地沖爸爸大聲吼道，你不想活了！
爸爸這才如夢(mèng)初醒般地從他的書(shū)海中出來(lái)，也感覺(jué)氣味不對(duì)。
原來(lái)，爸爸只顧看書(shū)，早把燒水的事拋在腦后。后來(lái)，流出的開(kāi)水把火澆滅了，煤氣卻沿著灶眼一直往外冒。如果不是我和媽媽及時(shí)回來(lái)，后果就太可怕了！從那以后，爸爸看書(shū)時(shí)媽媽再也不敢指望他干活了。
讀書(shū)作文400字 篇4
我是一個(gè)小書(shū)迷。書(shū)，陪伴了我整整五年。從五歲起，我就開(kāi)始讀簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”我學(xué)會(huì)了自己去尋找這個(gè)“黃金屋”了，也從中體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。在滔天的書(shū)海里，有許多我們課本上沒(méi)有的知識(shí)，讓我開(kāi)闊了視野，懂得了許多做人的道理。我習(xí)慣一邊看書(shū)一邊拿筆，看到我欣賞的詞語(yǔ)句子，做上記號(hào)。我還做了一本讀書(shū)摘記本——《一品書(shū)香》。
現(xiàn)在，不論我在哪里，總有一本書(shū)伴我左右。到野外去郊游，沐浴著大自然，書(shū)會(huì)帶我走進(jìn)人間仙境；課間時(shí)，我會(huì)用十分鐘來(lái)到一個(gè)個(gè)童話世界；晚上睡覺(jué)前，也總是一篇篇美文帶我入夢(mèng)鄉(xiāng)。我把我的課外書(shū)籍全部放在我的書(shū)房了，他們可是我精神上的'營(yíng)養(yǎng)美餐，使我的知識(shí)量變得更加壯大。我已經(jīng)收藏了三百余冊(cè)課外書(shū)了，他們都是我的寶貝，時(shí)常抽出來(lái)一遍又一遍的閱讀著。記得那一天，文學(xué)社叫我去階梯教室開(kāi)會(huì)并讓我加入了校甌韻文學(xué)社，這件事我至今難忘。還有那天，我寫(xiě)的——《一次非同尋常的祭祀》獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)我上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，心里砰砰直跳，拿到了一張紅艷艷的獎(jiǎng)狀，我覺(jué)得是平時(shí)的閱讀幫助我拿到了這個(gè)獎(jiǎng)。
書(shū)，陪伴了我五年的光陰，在我的人生起步上有抹不了的痕跡。以后，我還會(huì)一直以書(shū)為友，讓書(shū)繼續(xù)做我的好伙伴，好老師。
讀書(shū)作文400字 篇5
讀書(shū)，就是在知識(shí)的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，正如莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書(shū)給人以知識(shí)，給人以啟發(fā)，引導(dǎo)你走上成功的道路。一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)你從狹窄 的地方，駛向無(wú)限廣闊的大海。
從剛剛記事起，我就與“書(shū)”交上了朋友，遨游在知識(shí)的迷宮里。《動(dòng)物音樂(lè)會(huì)》帶著我進(jìn)入了神秘的大森林，《海的女兒》又使我撲入了大海的懷抱。對(duì)了，最有趣的還是到天上去玩，玉兔彈琴，嫦娥伴舞，多么有趣，多么新鮮。
“書(shū)”給我?guī)?lái)了歡欣，帶來(lái)了樂(lè)趣。書(shū)使我充實(shí)，令我發(fā)奮。《狼來(lái)了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓(xùn)；《漁夫和金魚(yú)》的故事使我感到了人間的美丑善惡，使我懂得了做人應(yīng)具有什么樣的品質(zhì)。
書(shū)，引導(dǎo)我尋找人生的道路。漸漸地，我長(zhǎng)大了，跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊。除了課內(nèi)，我還愛(ài)課外閱讀。多種多樣的第二課堂充滿了無(wú)窮的魅力。通過(guò)書(shū)本，我與恐龍共度地球上的原始早期；我駕駛者想象中的飛船到太空，去與外星人相聚，去揭開(kāi)飛碟的奧秘。有時(shí)我還會(huì)看一些歷史的書(shū)籍，秦始皇、武則天，甚至垂簾聽(tīng)政的慈禧太后，都引起了我濃厚的興趣。書(shū)本，豐富了我的.知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，使我領(lǐng)略到“書(shū)山”的奇?zhèn)ァ?shū)本中有我的歡樂(lè)、我的寄托。如果書(shū)是海洋，那我就是一葉帆舟。
這就是我的快樂(lè)所在，正是這些快樂(lè)使我明白了許多道理。我相
信，我今后的生活，一定會(huì)隨著知識(shí)的增多，變得更加豐富多彩。
讀書(shū)作文400字 篇6
慢慢地讀，細(xì)細(xì)的品，在合上《安妮日記》最后一頁(yè)后，在書(shū)中一行行小字中，尋出了一個(gè)少女的形象。
她，一個(gè)猶太小姑娘。生命中花開(kāi)的季節(jié)在一個(gè)陰暗的密室中流逝，在提心吊膽的躲藏中過(guò)去。
她，在少年如花般的季節(jié)里沒(méi)有伙伴，沒(méi)有歡笑，甚至沒(méi)有意見(jiàn)合身的衣服，同齡人該擁有的一切，她都不曾擁有。伴著她成長(zhǎng)的，只有這一本日記。
從安妮清純的文筆中，我讀出了猶太人的苦難和痛苦。而安妮，在苦難和痛苦中掙扎的`同時(shí)，又慢慢尋找?guī)捉z快樂(lè)。
安妮13歲時(shí)，她們一家人和凡·丹先生一家人以及一個(gè)牙醫(yī)八個(gè)人為躲避納粹黨追捕，躲進(jìn)了一間密室，僅靠?jī)晌槐Ｗo(hù)人提供的物品度日。
安妮勇敢的筆墨記錄了她的困惑，期待與成長(zhǎng)。再次正視安妮，她真的很了不起。
在長(zhǎng)輩們的話語(yǔ)傷害到自己時(shí)，她善解人意，將委屈的淚水留給自己，將微笑贈(zèng)與別人。在許多困難撲面而來(lái)時(shí)，她不屈服放棄，將汗水灑在成功之上。在自己努力得不到認(rèn)可時(shí)，她自信堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)信自己只要努力就是最好的。在自己青澀的喜歡融入一個(gè)男孩子的心時(shí)，她懂得珍惜，為自己青春融入幾筆色彩亮麗……
25個(gè)月中，安妮改變了許多，從一個(gè)稚氣的孩子到一個(gè)成熟的少女；從一個(gè)嬌氣的小姐到一個(gè)頑強(qiáng)的少年；從一個(gè)虛偽的童話到一個(gè)真實(shí)的自我……
她，在痛苦中尋到的快樂(lè)足以令她的青春變得美麗、充實(shí)……
讀書(shū)作文400字 篇7
我是一個(gè)小書(shū)迷，就因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店看書(shū)，從此我就愛(ài)上了看書(shū)。
看書(shū)成了我每天必須做的事情。吃飯、坐車、出門(mén)也帶著書(shū)、甚至連媽媽給我梳頭時(shí)候我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)看書(shū)的機(jī)會(huì)，有時(shí)看的入迷時(shí)，媽媽叫我好幾遍我都聽(tīng)不到。怪不得家里人都叫我小書(shū)迷，小書(shū)迷這個(gè)帽子給我戴上還真不為過(guò)。
爸爸知道我愛(ài)看書(shū)給我買了好多好多書(shū)，連我的小書(shū)架都擠得放不下了，有十萬(wàn)個(gè)為什么、世界名著、中國(guó)名著、成長(zhǎng)日記、各種小學(xué)作文……。童話故事我最愛(ài)看，有時(shí)看童話故事入迷，就好像被帶進(jìn)童話世界里，在那里認(rèn)識(shí)了很多的人，懂得了很多道理，增長(zhǎng)不少知識(shí)，漢字的'認(rèn)識(shí)也提高了。
媽媽常對(duì)我說(shuō)書(shū)就是黃金屋，以前我不懂什么意思，通過(guò)看了好多書(shū)，我終于明白了這個(gè)道理。我要告訴所有的小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，多讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)、努力從書(shū)中吸取知識(shí)，開(kāi)拓視野，陶冶情操，增強(qiáng)自己的閱讀與寫(xiě)作能力。小朋友讓我們?cè)跁?shū)的海洋中不斷進(jìn)取吧！
讀書(shū)作文400字 篇8
當(dāng)別人在嬉戲喧鬧時(shí)，他正在絞盡腦汁的思索著，當(dāng)別人休閑漫步時(shí)，他正遨游在知識(shí)的海洋，當(dāng)別人喊苦叫累時(shí)，他仍然為后臺(tái)，以刻苦學(xué)習(xí)為口頭禪的他，一個(gè)為中華之崛起而讀書(shū)的佼佼者，他就是我們的李朝奇。
課余時(shí)間，楊浩的位置上總有他的身影，知識(shí)的無(wú)盡路程吸引著他一直堅(jiān)持著走了下去，遨游在知識(shí)的海洋是他的樂(lè)趣，他常常說(shuō)要“先苦后甜”。作為佼佼者，學(xué)習(xí)壓力是常有的，可他卻總是樂(lè)呵呵的，不總覺(jué)的是有壓力的'。他還說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)是他生活中的樂(lè)趣。
作為農(nóng)村孩子，貧窮是很普通的，比吃比穿，他從來(lái)都沒(méi)有過(guò)，人窮志不窮是它的座右銘，莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)生涯是苦的，可他卻懂得苦中做樂(lè)，以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)改變家庭狀況，他那種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
李朝奇是一個(gè)全優(yōu)生，身上是一身品質(zhì)，樂(lè)于助人是他的優(yōu)點(diǎn)之一。作為小組組長(zhǎng)，他很是負(fù)責(zé)任，當(dāng)我們向他問(wèn)難題時(shí)，他會(huì)一一為我們解答，他常常把“為中華之崛起而讀書(shū)”掛在嘴邊，別人 也會(huì)問(wèn)他累不累，不嫌別人煩嗎？他總會(huì)很輕松的回答道：“哎，有什么辦法呢？苦中作樂(lè)嘛，你不學(xué)習(xí)，怎么改變自己，改變國(guó)家呢？好好學(xué)習(xí)吧！”這時(shí)，別人總會(huì)撇撇嘴，無(wú)奈地離開(kāi)，可他卻是笑著搖搖頭。
這就是一個(gè)不怕苦不怕累，樂(lè)于助人，為國(guó)家而讀書(shū)的優(yōu)等生，哎，國(guó)家等著他棟梁之才，李朝奇，加油吧！
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