記憶的作文

記憶的作文[優]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶的作文 篇1

　　童年蘊含了一個人的天真，無邪，美好。童年的記憶也隨童年的逝去而保留了下來，待日子沖刷那塵封的記憶，許多往事便顯得明朗了。——題記

　　或許有人淡忘，淡忘在茫茫繁雜都市之中；或許有人銘記，銘記那兒時的嬉戲玩耍之樂；或許有人信守，信守著幼小無知時的約定；或許有人珍藏，珍藏于小小心房的某一個角落。我們的童年不是在歲月中游走的經歷，而是在時間里細細品味著那份美麗。

　　我有一個童年，她在那農村的大田野上，我曾無數次跌倒，也造就了我無數次地站起來。或許童年是伴隨奶奶燒出的飯香、爺爺爽朗的笑聲、麥地里的一只只牛羊而慢慢的離開吧。她離開我很久了，但我也還時不時把它拿出來細細品嘗。我也喜歡拿它來分享，即使是面對厭惡的目光，只要我覺得好，也就自得其樂了。

　　魯迅有一個童年，他的童年是彩色的，或許就像小鳥一樣，在無盡的天空飛翔。他不想淡忘，便寫，寫下記憶，寫下一個真實的自己。于是，我們讀到了他的《朝花夕拾》。他寫了兒時無數的樂趣。其實除了明白童年的美好以外，我悟出了一個道理：時間帶走的總是最珍貴的。魯迅雖然是名人，但他有普通人的感情，普通人的思想，普通人的童年。他留戀，我也留戀。

　　夕陽如血，我走在街上尋找了很久，尋找我那遺失的童年，那一段天真無邪的日子，那里面的人，那里面的'事……

　　“叔叔，你有看見我的童年么？它不見了，我找不到它，我找不到它呀！”我在街上盡情的呼喚。

　　其實把童年遺失的不是時間，而是自己。我早已把它訂成冊子，珍藏于心的一角，讓它看到我現在的一切，看到我所有的一切，所有的。

　　雖然我現在很好……

記憶的作文 篇2

　　新造的馬路上，變得人來人往，川流不息，就像一條蜿蜒盤旋的龍撲在稻田上。車子來來往往，不停在眼前開過，那幾條路連在一起就像一個迷宮。都是通往船廠、電廠的，四通八達。

　　曾經那里是最富有詩情畫意的一片藕地。一陣風吹來，藕葉隨風搖曳，泛起陣陣綠浪。蜻蜓在藕葉間快活地飛舞，累了，就停在還未開放的尖尖的.花苞上。魚兒在水下吐泡泡，不時，跳出水面，濺起點點水花，仿佛也要欣賞清新秀麗的風景。等到荷花綻放的時候，會有陣陣清香撲面而來。

　　我和哥哥在那里，還偷摘過蓮子。不幸的是被藕主罵了一通，那時我和哥哥還不高大概只有7、8歲。踮著腳尖在摘蓮子，把藕葉都弄斷了，這樣就影響了藕的生長。嚇得我們落荒而逃。

　　還有那一片金燦燦的稻田。到了秋天，爺爺奶奶、外公外婆，都在稻田里忙碌。有時我也去，不過去時還要帶幾瓶水過去，因為那是給忙碌了一天的爺爺奶奶，消消暑、解解渴。我最喜歡看爺爺奶奶們臉上的笑容，糧食是他們上輩子人的命根子，心中不禁想起了《憫農》。

　　我的家鄉在發生翻天覆地的變化，我也時常憶起小時的點點滴滴，自然、樸實、天真、無邪。就如留在相冊中的記憶一樣。

記憶的作文 篇3

　　在我的記憶深處有著許多快樂的回憶，也有著許多無法抹去的傷痕。

　　記得我剛上4年級的時候，我在興趣小組中選擇了奧數。因為我是頭一次上，以前沒有學過奧數，再加上我上課不專心聽講，所以學習效果并不好。學期結束時，我們進行期末。我抓耳撓腮，做做這題，太難；想想那題，不會。當隔天老師宣布分數時，我很緊張，新想：“到底我考了幾分，應該能夠勉強及格吧......”出乎意料的是，當老師鄭重其事地把卷子發給我時，我頓時驚呆了，100分的卷子我只考了10分！太糟了，這時的我真想找個地洞鉆下去！

　　時間飛逝，我們奧數班放學了，我老遠就望見爸爸還是像往常一樣在校門口等我，臉上笑貓咪。他一見我就迎了上來，期待地問：“考得怎么樣？”我沒辦法，只好硬著頭皮支支吾吾地說：“10......10分。”我等待著爸爸的訓斥。可是爸爸并我該怎么辦呢？要是對爸爸說實話，他一定會很失望，但是不對他說實話，我就是欺騙！思想的斗爭展開了，但是最后還是為了過眼前這一關，含含糊糊地說：“是——的'。”從沒撒過謊的我心里慌張極了，幸虧爸爸沒察覺。但我感到自己已經犯下了一個嚴重的錯誤。沒有反應，反而微笑著說：“你們這次考試是按十分制的吧？”我一愣，啊！原來爸爸以為我得了滿分!

　　日子一天天過去了，我以為爸爸回淡忘這件事，我心中的內疚也就漸漸消失了。直到有一天，爸爸回到家，他的臉色很難看，一見我就嚴肅地問那次考試的經過——原來，爸爸遇到了我的同學，知道了事情的真相——他說能原諒我考不好，卻不恩能夠原諒我對他撒謊！我后悔極了！我哭了，但是爸爸卻沒有打我，讓我回房間反省，我現在才真正的認識到，這件事已經在我的心中不可抹去了！

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