愛心作文精品9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的愛心作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，百年一度的天堂天使節(jié)到了，就在這時(shí)，一個(gè)小天使誕生了，圣母瑪利亞抱著她，請求上帝賜予她一個(gè)名字。由此，引來了這個(gè)故事的主人公——信美?紫櫻愛心天使，上帝同時(shí)還賜給她威力十分巨大的“回轉(zhuǎn)愛心”魔法，但這種魔法一般不用，一旦使用，施展魔法者將會立即化為星星，永不生還。
小紫櫻可漂亮了，她有一頭金色的瀑布般的頭發(fā)閃閃發(fā)光，一雙紫水晶般的眼睛撲閃撲閃的，小巧玲瓏的鼻子下面，長著一張櫻桃小嘴。她經(jīng)常穿著雪白的公主裙，張著一對彩虹般的翅膀飛來飛去，誰見了都禁不住稱贊一番。
紫櫻天使慢慢長大了。有一天，她突然接到了上帝的交給她的`一項(xiàng)任務(wù)——幫助人類尋找愛心。紫櫻立即趕到人間，她看見一個(gè)衣衫襤褸的小男孩在街邊討東西吃，可大家都嫌棄他，都在趕他走，小男孩餓得倒在路上，紫櫻馬上給他變出了許多好吃的，小男孩非常高興，狼吞虎咽的吃了起來，紫櫻悄悄的走開了。走著走著，聽到一陣喧鬧聲，原來是一群小孩在毆打一只受傷的小狗，紫櫻立刻跑過去護(hù)住小狗，對孩子們說：“你們不能打它，它是有生命的，我們要保護(hù)動(dòng)物，它們是人類的朋友！”沒想到，他們說：“這是我們自己的狗，關(guān)你什么事！”紫櫻很生氣，施展了法術(shù)帶著小狗離開并把它的傷治好。她抱著小狗，邊走邊想，人類是怎么了？突然，一輛大卡車飛快的駛過來，碾在一個(gè)小女孩的身上，周圍的人漠然地走著，沒有人阻止，沒有人呼救！紫櫻迅速地飛過去抱起小女孩，可太晚了，小女孩已經(jīng)停止了呼吸。紫櫻立即揮動(dòng)魔法棒，讓時(shí)光倒流，貨車又倒了回去，小女孩快活地跑過了馬路。
紫櫻傷心地想，“到底是誰偷走了人類的愛心？”這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一陣奸笑聲。隨即，空中出現(xiàn)了兩個(gè)惡魔，原來是魔王史卡托和他的助理�？藸枴Ｗ蠙褢嵟貑枺骸笆遣皇悄銈兺底呷祟惖膼坌�？”魔王大聲地說：“難道有人比我們搶先了一步？那就不用我們親自動(dòng)手了，就讓人類自己毀滅吧！哈哈哈……”惡魔化作一股黑煙消失了。紫櫻繼續(xù)走，她邊走邊調(diào)查，終于知道了答案：原來是人類自己遺棄了愛心。紫櫻非常難過，她流著淚說：“上帝賜予我愛心天使的稱號，賜予我回轉(zhuǎn)愛心的魔法，交給我一個(gè)這樣重要的任務(wù)，就是要我去幫助人類找回失去的愛心，讓人間處處充滿愛！”說完，她毫不猶豫地施展“回轉(zhuǎn)愛心”魔法，一瞬間，愛心又重新回到了人類，而紫櫻也化作了一顆星星，在夜空中永遠(yuǎn)守護(hù)著人類，不讓愛心遺失。
愛心作文 篇2
星期五的下午，我們學(xué)校舉行愛心義賣活動(dòng)。
五零二班的大哥哥和大姐姐都來節(jié)我們到一樓大操場上去買東西。我看到操場上面是人山人海，也有很多玩具和書本。
我和羅嘉寧大哥哥被大家擠得是東倒西歪。后來我看見有個(gè)地方那里有我喜歡的東西，我用了二十元錢買了四樣自己喜歡的.東西。
我知道愛心義賣所獲得的錢全部是捐給貧困地區(qū)的小朋友，所以我覺得很有意義，因?yàn)槲壹荣I到了喜歡的東西又幫助了貧困地區(qū)的小朋友，我很開心。
愛心作文 篇3
人生是條路，漫長而曲折�；厥孜覀兊娜松罚械糜惺�，有喜有憂。在每個(gè)人的一生都會關(guān)愛別人，也離不開別人對自己的關(guān)愛。正是這無窮的愛，才有了我們這美麗多彩的世界。
每個(gè)人從生命的開始就離不開周圍人對他的愛。我們幼小的生命是我們的父母給的，我們的父母為我們傾注了無限的愛，用他們的愛心把我們撫養(yǎng)長大。在我們的'成長中，面對一件件不知所措的事情，是我們的父母和我們身邊那些有愛心的人來幫助我們讓，我們健康快樂地成長。
生活中有許多不幸的人，有時(shí)他們也是幸運(yùn)的。我的爸爸下崗后，是他的同學(xué)給他提供致富的信息。他們一起外出打工，在那里老板就像關(guān)心自己的家人一樣關(guān)心他們，為他們解決生活中的困難，經(jīng)常請他們一起吃飯。他們有時(shí)也很辛苦，可為了家人他們覺得特別快樂，因?yàn)樗玫搅藙e人的愛，也懂得付出愛。
記得有一天，我從電視的講述欄目中看到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩剛出生不久就得了腦疾病。他的父母是普通的農(nóng)民，無力支付龐大的醫(yī)藥費(fèi)。醫(yī)院知道后免費(fèi)為她動(dòng)手術(shù)，她的父母十分感動(dòng)。社會上的許多好心人知道了，紛紛捐錢，很快湊集數(shù)萬，讓她住院治病。這個(gè)女孩得救了，現(xiàn)在還十分聰慧，沒有人能看出他小時(shí)候得過腦疾病。這個(gè)故事中所有為女孩提供幫助的人和她的父母一樣都是有愛心的，讓她得到一次新的生命。她一定深刻體會到愛心的溫暖與偉大，因?yàn)樗l(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，長大也像那些好心人一樣關(guān)心幫助那些需要幫助的人。
人生路上雖說有坎坷，也正是這坎坷，才讓我們體會到活著多么幸福。大千世界，瞬息萬變，只有愛心是永恒的，只有愛心是強(qiáng)大的。人生之路雖然漫長，但這條路上人們獻(xiàn)出的愛和得到的愛是最多的。生活中我越來越感受到：世界真美麗，到處充滿愛。我們都要做一個(gè)有愛心的人，為你，為我，也為他。作文
愛心作文 篇4
大家有見過拍賣會嗎？你們肯定看過大人的拍賣會，但是你們見過小學(xué)生的拍賣會嗎？肯定沒見過。
就在我們班上，即將要舉行一次慈善拍賣會。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。鈴聲響后，同學(xué)們并不是安安靜靜地等待老師來上課，反而是吵吵鬧鬧的'等待老師，因?yàn)檫@一節(jié)課是慈善拍賣會。同學(xué)們將自己的東西放到桌子上就開始義賣了。
過了一節(jié)課，義賣結(jié)束了，大家也買了許多東西。緊接著，拍賣開始了。老師讓同學(xué)們將自己想拍賣的東西放到講臺。拍賣開始了，同學(xué)們買了一件件物品獻(xiàn)出了一份份的愛心。我也想獻(xiàn)出一份愛心，卻一直看不到自己心愛的物品，就一直無法獻(xiàn)出愛心。這時(shí)，主持人拿出一本粉紅色的本子，上面還刻著桃心呢！我一看到這件物品就想，這個(gè)物品我搶定了。這時(shí)，有人出價(jià)五元，我一著急就站起來出價(jià)說：“十元”。同學(xué)們都驚呆了，議論著：哇！好高的價(jià)��！“十元第一次，十元第二次，十元第三次，成交！”我懷著激動(dòng)的心情接過本子，因?yàn)槲医K于獻(xiàn)出了一件愛心。
這次的義賣會和拍賣會雖然很簡單，但是同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的一份愛心。
愛心作文 篇5
對于獻(xiàn)血給學(xué)分的做法，有人反對，有人肯定。反對的是不該給獻(xiàn)血帶上有償?shù)拿弊�，肯定的是即便獻(xiàn)愛心也需要獎(jiǎng)勵(lì)來推動(dòng)。在我看來，學(xué)校對無償獻(xiàn)血這給予兩個(gè)學(xué)分的行為無可非議，因?yàn)�，愛心也需要肯定�?/p>
之所以要對愛心進(jìn)行肯定，是因?yàn)樯鐣目隙ǎ鞘箰坌幕顒?dòng)能夠長久開展的保障。學(xué)校的做法是想喚起學(xué)生們對需要幫助的人的愛心以及對社會的責(zé)任感。同樣的道理，對任何愛心行為，我們只有采取鼓勵(lì)的態(tài)度和獎(jiǎng)勵(lì)的措施，才能讓“盡我所能奉獻(xiàn)愛心”的思想在人們的心中扎下根來。
學(xué)校獻(xiàn)血換學(xué)分的政策是獎(jiǎng)勵(lì)愛心行為的典范�；蛟S有人認(rèn)為，從無償獻(xiàn)血中獲得了利益就違背了“無償”二字，是不可取的。但在我看來，學(xué)校無償獻(xiàn)血給予學(xué)分的行為是為了鼓勵(lì)學(xué)生參與獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。這與讓獻(xiàn)血者直系親屬無條件用血，給予見義勇為者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)有著異曲同工之妙。
因此，對于我們個(gè)人，在社會中，我們面對別人的愛心行為時(shí)，要不吝贊美。哪怕只是一句“做得好”、“謝謝你”，哪怕只是一個(gè)贊美的眼神，都能使愛心人士感到溫暖，能讓越來越多的人加入獻(xiàn)愛心的行列中去。對于學(xué)�；蛘邌挝�，可以寫一封表揚(yáng)信對愛心人士進(jìn)行肯定，可以在評優(yōu)評先或者任命提拔的`時(shí)候以此為參照依據(jù)。而對于政府部門，則需要大力推動(dòng)社會主義道德建設(shè)，從政策層面肯定和弘揚(yáng)愛心行為。只有整個(gè)社會的共同推動(dòng)，對愛心行為進(jìn)行充分肯定，我們的社會才會充滿正能量，社會主義道德建設(shè)才會邁上一個(gè)新臺階。
由此觀之，奉獻(xiàn)愛心的行為需要激勵(lì)，但這并不是說要用利益的手段使社會上的人們盲目地獻(xiàn)愛心。這樣做的直接后果就是使人們?yōu)榱死娑I(xiàn)愛心，最終的結(jié)果就是人們將獻(xiàn)愛心當(dāng)成了一條獲取利益的捷徑，而用這種手段培育出來的，只會是變味的“社會責(zé)任感”。
愛心行為需要被肯定，社會也需要對愛心行為進(jìn)行肯定。只有如此，我們的社會才會愛心遍布，越來越溫暖，越來越溫馨。
愛心作文 篇6
如水的月色輕擾深秋的殘葉，稠密的細(xì)雨婆娑河邊的芭蕉，多情的晚風(fēng)撣拂石橋，散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場的時(shí)候，愛心，涉水而來。
陽光撫摸過，淚水澆灌過，愛心帶著清新、淡雅的水汽，甩甩身上的水珠，爬上岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地散發(fā)著一種能陶冶人情操、洗滌人靈魂的氣息。
沒有淚，只有接受愛心的如花的笑靨，沒有淚，只有獻(xiàn)出愛心的詩意的柔情。多少次感動(dòng)刻在了歲月里，多少次欣慰凝聚在余輝中?愛心，涉水而來，帶來了黑夜的星光，驅(qū)走了凄淡的感傷。
曾記否?那重見光明的呼喊;曾記否?那催人淚下的.團(tuán)圓;曾記否?那發(fā)自肺腑的感動(dòng)?花開花又落，月缺月又圓，愛心給人間帶來的豈止是欣然?豈止是溫暖?愛心，饋贈給世界宇宙的精華，賦予這個(gè)世間有愛的人超然的靈魂!
塵封的思緒經(jīng)常在不經(jīng)意中被喚醒;久違的感動(dòng)在這里一次又一次地奔涌翻騰;麻木的神經(jīng)在這里驀然觸動(dòng)。淹沒在紅塵中，我們風(fēng)塵滿面，苦澀難言，倍感世界的陌生和粗糙，而愛心就如紫霧云霞，紅塵雨露滋潤了我們的眼睛、我們的心。
愛心，就這樣涉水而來。仰望寂寥而深邃的天空，冥想鳥翼飛絕的意境，入髓的寒氣讓世人清醒;愛心已經(jīng)上了岸，我們不再寂寞;不再無助;不再孤獨(dú)。讓宇宙之光流入胸膛，給人們的心鍍上愛的力量。
愛心，讓水神秘，讓人沉醉。生命需要愛，如果把愛從人的體內(nèi)抽出，人會變得很難看。愛，點(diǎn)綴世界，讓世界更精彩;愛，點(diǎn)綴人生，讓人生更加感人。捐獻(xiàn)是一種愛心，給予是一種愛心，幫助那些需要我們的人，解救那些在痛苦中呼喚的人，都是一種愛心。
愛心，已經(jīng)上岸，帶著花香——一瓣瓣玫瑰，一片片玉蘭，一朵朵芍藥，一串串丁香，都曾伴著愛心走過。
有愛心的沙漠，不再干燥蒼涼;有愛心的黑夜，不再慘淡迷茫;有愛心的沼澤，不再狂野兇殘。
愛心，涉水而來……
愛心作文 篇7
人與人之間本來就應(yīng)該相親相愛。俗話說：贈人玫瑰，手有余香。成為一個(gè)有思想，在別人需要幫助的時(shí)候，幫一把，這樣的人就是好樣的。
一個(gè)小男孩掉進(jìn)枯井里，很多的人們前來幫助救援，這是一個(gè)好現(xiàn)象，說明了人們之間都是互相關(guān)心。一個(gè)孩子掉進(jìn)枯井，家庭可能是承受不下孩子救治費(fèi)用，大家都能捐款捐物，幫助這個(gè)家庭渡過難關(guān)，能捐款捐這樣的行為不應(yīng)該被否定，愛心不應(yīng)該被質(zhì)疑。
如果每個(gè)人都可以彼此愛護(hù)，彼此幫助，少一些猜測，人與人之間將會變得更加和諧，我們的`民族會更加強(qiáng)大，強(qiáng)國夢不再是夢，而是觸手可及的。
每天都有不幸的事情發(fā)生，當(dāng)你遇到的時(shí)候，走過去做一些自己力所能及的事情，不要站在那里旁觀，今天幫助了別人，或許明天別人就會來幫助你，不要舍不得自己的愛心，愛心不會隨著你的奉獻(xiàn)而逐漸減少，反而它會讓你的心靈更加潔白無瑕，心靈更加單純，讓這個(gè)社會充滿和諧與幸福的味道。
我們生活在這個(gè)地球上，不僅僅要對人有愛心，也要對我們的生存環(huán)境有愛心，星球養(yǎng)育了我們，我們更應(yīng)該抓住我們的愛心，將自己的愛心奉獻(xiàn)給它，愛護(hù)它，讓它變得更加美好。
愛心就像一把鑰匙，打開人與人之間內(nèi)心的大門；愛心就像信一場春雨，滋潤著人與人之間這片干旱的土地；愛心就像一架橋，接通人內(nèi)心的道路……愛心很美，愛心不應(yīng)該被質(zhì)疑，不能因?yàn)榉瞰I(xiàn)愛心的人多，就說它是噱頭，愛心很美，我們沒有權(quán)利去否定它，讓我們都像他們一樣，奉獻(xiàn)自己的愛心。
愛心作文 篇8
今天，我和媽媽一起去昆吾園內(nèi)的敬老院，參加我們班組織的敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng)。我是第一次參加社會活動(dòng)，一路上我都是懷著激動(dòng)的心情。
到了昆吾園門口，一下車，看見我的同學(xué)：毛佳輝、郝凱朋、劉靖哲、何澤鑫等同學(xué)已經(jīng)到了。我高興地和他們打招呼，好長時(shí)間沒見面了，見到同學(xué)們真高興。
我們走進(jìn)昆吾園里，老師指導(dǎo)我們排練了一會節(jié)目。然后，我們走進(jìn)敬老院里，文藝表演在一個(gè)大活動(dòng)室里舉行。爺爺奶奶們坐在椅子上觀看我們的演出。
首先表演的節(jié)目是我們的“古詩聯(lián)誦”。這個(gè)節(jié)目在“六一”時(shí)我們表演過，我們把古詩已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，我們都大聲、專心的背誦古詩，表演完，臺下響起陣陣掌聲。第二個(gè)節(jié)目是幾個(gè)同學(xué)展示才藝吹葫蘆絲，他們吹的很動(dòng)聽。接下來陸續(xù)表演的是三位同學(xué)彈奏電子琴，也贏得了陣陣掌聲。費(fèi)亞妮還給我們表演了走模特步。她走得很優(yōu)美，真象一個(gè)小模特。接下來是同學(xué)表演武術(shù)。王桐的武術(shù)打得真好，贏得了爺爺奶奶們的熱烈掌聲。王桐還給大家講了個(gè)笑話，逗得爺爺奶奶們開懷大笑。李冬捷給大家出了幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，也很有趣。
我們表演完節(jié)目后，走過去為爺爺奶奶們捶捶背、梳梳頭，然后把我們帶來的`慰問品：香蕉、牛奶、餅干、西瓜等分發(fā)給爺爺奶奶們，我們還準(zhǔn)備了蛋糕，切好后分發(fā)給爺爺奶奶們。賈老師真是個(gè)細(xì)心周到的人，給老人們準(zhǔn)備的是無糖型蛋糕。爺爺奶奶們吃得都好開心。其中一位奶奶拉著我的手說：“謝謝你們來看我們，你們表演的節(jié)目很好，給我們帶來了快樂！”我說：“我們以后還會來看你們的，祝愿爺爺奶奶健康長壽、永遠(yuǎn)快樂！”從敬老院出來，我們在門口和工作人員合影留念。
時(shí)間過得好快，我們該走了，我有點(diǎn)依依不舍。尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這次活動(dòng)對我非常有意義，使我懂得了要關(guān)愛老人，要多去關(guān)心幫助有困難的人，給別人帶去快樂的同時(shí)，自己同時(shí)也是快樂的。我還想?yún)⒓舆@樣有意義的活動(dòng)，期盼下次活動(dòng)早日來臨。
愛心作文 篇9
放學(xué)回家，無意間聽到媽媽沙啞的聲音：“鈺鈺，快過來，看校訊通《用你一本書，打開我的窗》校訊通公益捐書活動(dòng)倡議書�！眳⑴c公益捐書行動(dòng)的博客頭像下方將展示“愛心志愿者”榮譽(yù)標(biāo)識。
“紅色的愛心”榮譽(yù)標(biāo)識讓我心動(dòng)，感緊催促媽媽，媽媽，我也要加入，不，媽媽我們一起加入這次公益捐書活動(dòng)，媽媽微微一笑，這笑帶著她那衰老的細(xì)小皺紋，螺旋紋，但是媽媽那顆童心未老，積極參與這次活動(dòng)中，我們同時(shí)點(diǎn)亮了自己心中的火焰，傳遞給那些災(zāi)區(qū)小朋友們，讓他們也感受到校訊通大家庭的溫暖。
我利用節(jié)假日的時(shí)間，將我所有的書柜翻的亂七八糟，像打劫似的。不過，我還是將書籍分門別類，精心挑選，終于選出來了《童年》、《城南舊事》、《希臘神話》、《親近母語全閱讀》、《我的媽媽是精靈》、《森林報(bào)》這些書籍都是老師要求我們必讀的書目，所以我也希望災(zāi)區(qū)的小朋友也能讀到，等你們讀完，我還會將我讀完的課外書籍，捐贈給你們的，讓我們一起加油！
為了能體現(xiàn)我對你們的真摯，體現(xiàn)我的真誠，我要親自制作一張張愛心祝福的賀卡送給你們，希望你們能喜歡。
制作過程一準(zhǔn)備彩紙、剪刀
我和媽媽準(zhǔn)備了各種形狀的彩色卡紙、然后在彩紙上畫了一個(gè)心的形狀，代表我擁有的一顆愛心，接著把用鉛筆畫的一部分用橡皮擦下來，用小剪刀把這個(gè)大心剪下來，表示這是用愛真摯的為災(zāi)區(qū)小朋友捐書；還表示著校訊通“全營養(yǎng)閱讀。愛”公益捐書的交流活動(dòng)，讓災(zāi)區(qū)的哥哥、弟弟、妹妹們也知道有一個(gè)校訊通這個(gè)大家庭的大小朋友一直在關(guān)注著你們，你們也是我們校訊通家庭中的一員。
制作過程二裝飾我火熱的心
俗話說：美麗的大自然需要?jiǎng)�、植物的裝飾才能襯托闐大地媽媽的美麗身姿；溫暖的小窩需要爸爸、媽媽精心呵護(hù)，才能使小窩點(diǎn)綴的`更加溫暖而溫馨，小小的一張愛心卡也一樣喲！
它需要千百條感激的話語，才能感受到愛心卡的特殊意義。在這個(gè)賀卡的左一端我畫上了一個(gè)有著重要意義的標(biāo)識，就像鮮艷的紅領(lǐng)巾代表著優(yōu)秀少先隊(duì)員一樣，那就是由一只蝴蝶自由自在地在藍(lán)藍(lán)的天空上飛翔為標(biāo)識，它代表著校訊通在寫博這個(gè)平臺上讓我們的寫作技巧更上一層樓。而在這張賀卡的右一端我又畫了一個(gè)小心，意義是我們的心永遠(yuǎn)和災(zāi)區(qū)的心緊緊連在一起。“一方有難，八方支援，”讓我們大家伸出一張張?jiān)纸o這些需要我們關(guān)愛的孩子們吧。
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