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      同桌的作文

      時間:2024-03-22 11:59:30 同桌

      同桌的作文精選【6篇】

        在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的同桌的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      同桌的作文精選【6篇】

      同桌的作文 篇1

        我敏捷地打開我的電腦,輸入“書香浙江”,打開《我的同桌是上帝》這本書,津津有味的地看了起來。我不一會就看完了。我陷入了深深地思考之中……

        這本書有非常多的小故事,我就挑了《我的同桌是上帝》來講吧!它講了一個上帝,由于繁忙的工作就來到人間尋找自由的生活。他的'天使同事規定:只要能在人間找到一位同桌,便可以生活一年。他的同桌是一位叫馮離離的女孩子。別看馮離離很漂亮,可是她有著一顆不知足的心,當然有一點嫉妒心里。上帝化名為尚弟,萬般地討好馮離離,希望她可以和自己成為好朋友。

        但是馮離離始終不肯和他交朋友——即使可以擁有所有的榮華富貴。

        時間到了,尚弟要走了。馮離離現在才明白,他是上帝,來到人間放松。可是,她怎么可能有機會呢?對,沒有。上帝走了。

        我想到了一個寓言,它講了一個人非常喜歡一位農場主的女兒,想娶她為妻。老人給他提了個要求:他隨機放出三頭牛,只要抓住了一條牛尾巴,就答應他的那個要求。一聲令下,牛一頭一頭跑了出來。小伙子看第一只牛雖然個子小,但樣子極其兇猛,他打算放棄。他看著第一頭牛跑走了。第二只牛跑了出來,雖然樣子不兇,可是塊頭特大,年輕人又放棄了。他想:一定有溫順一點,小一點的儒牛!果真,下一頭牛又小又可愛,年輕人想也不想,毅然去抓牛尾。“撲通”,他落空了,怎么回事?他看著遠去的牛,不禁潸然淚下:那頭牛沒有尾巴!

        這個故事和上面的故事一起告訴我們:不可以見好不收,一定要從容,機會也許很小很小,但是你放棄了,等待了,一定不會成功!

      同桌的作文 篇2

        說起我的同桌——顧小小,那可是無人不知無人不曉“小才女”。人如其名,顧小小長得又瘦又矮,留著一頭齊肩的短發,瓜子臉上那雙又黑又濃的眉毛很是醒目,炯炯有神的大眼睛平時看著挺和善的,可一生起來氣,那雙眼睛瞪得比銅鈴還大,看起來怪嚇人!

        顧小小身上的優點挺多的,可我就是看她不順眼,尤其討厭她愛炫耀的毛病,一天到晚,總是開口成績,閉口成績,恨不得讓全天下的人都知道她是天底下最聰明的人。這不老師剛把幾天前考過的測試卷發下來,她又開始炫耀起來了,只見她把試卷舉得高高的,又看了看我的試卷,然后搖搖頭,拍拍我的肩膀,嘆了一口氣對我說:“唉,又考砸了吧,肯定是考前沒好好復習,很不好意思我這次一不小心又考個了第一名,不過我對自己的分數還是不滿意,才九十八分,也不知道問題出在哪里,怎么就是無法考滿分呢……”她再次開啟了瘋狂炫耀模式。看她那得意樣,恨得我牙根癢癢。可又敢拿她怎么樣,畢竟她平時沒少給我講習題,在她的`幫助下,我的數學成績也的確有了不小的進步。

        顧小小除了愛炫耀還很自戀。記得上個星期的品德課,老師讓我們寫寫自己的優點,我絞盡了腦汁想,也想不出自己身上有什么突出的優點,最后為了完成作業,我只好厚著臉皮在本子里寫上“聰明、大方、善良”除了這幾個優點,我實在想不出自己還有什么優點了,早就寫完了優點的我,抬頭打量了一下四周,好多同學都寫完了,這時老師又讓我們再寫寫同學的優點,寫完同學的優點后,我才發現,我的同桌,還在寫自己的優點,整整一張空白稿紙快被她填滿了,我心里很是疑惑,她的優點有那么多嗎?趁著下課同桌上廁所的工夫,我偷偷翻開了她的作業本,一看嚇了一跳,只見本子上寫著:“聰明、大方、善解人意……”只看了幾行字,我就再也讀不下去了,同桌臉皮之厚,自戀程度之高真可謂是前無古人,后無來者,無人可敵!

        當然顧小小也有讓人不得不敬佩的地方。成績優異的她,可是老師身邊的小紅人!她除了擔任數學課代表之外,還承擔起了我們班黑板報的設計排版工作,上周,班里的黑板報更新之后,同學們都覺得黑板報的標題不夠醒目,大家商量之后,覺得應該把黑板報的大標題改成空心的,可大家都不知道該怎么改,這時,顧小小走了過來,她看了看黑板報的大標題后,笑著說:“這還不容易,拿塊濕抹布來,用抹布寫字,趁字還未干時描框,字不就成空心的嘛!”她邊說邊干,沒幾下就把標題改好了,大家都夸她聰明。

        顧小小就是這樣一個人,既自戀又愛炫耀,既聰明又能干!

      同桌的作文 篇3

        長著高高的個子,白白凈凈的臉,濃濃的眉毛底下長著一雙葡萄般水靈的大眼睛,高高挺挺的鼻梁上架著一副高度近視鏡,好象他博學多才。寬寬的嘴巴,一笑就會露出兩排貝殼般潔白的牙齒。

        他的愛好很廣泛,但是他最拿手的就是英語和書法。他還很愛勞動,而且樂于助人。他的理想是當一名科學家或是一位大學教授。

        有一次,老師叫寫完作業的男生出去拖地,他高高興興地去了,可是拖布已經分給別的男同學了,他又愁眉苦臉的回來了。我安慰他說:“別灰心,下次你一定會拖到地的.!”這時候,他又高興起來。

        我和我的同桌在一起的時候很開心,也特別快樂!我希望老師師能讓我們成為永遠的同桌。

      同桌的作文 篇4

        我的同桌是一個非常愛讀書的女孩子。

        我想和她一起玩時,她說:"我的作業還沒有完成,我不能出去玩呀!"我只好一個人出去玩了。

        有一天,她生病了。醫生說:"她一定要靜養,不要讓她去上學了。"可她搖了搖頭說:"不行,不行,因為過幾天就要考試了,那該怎么辦才好呢我明天一定要上學去。在說那樣我會落課的"

        星期天,她在家里看書。媽媽要去買菜,對她說水開了一定要把水壺拿開。她連聲點頭像覓食的小雞一樣說:"好的。"媽一出門她又專心致志地看起了書。進入了書中那美麗的世界了。媽媽買菜回來了,一看水都燒干了,連忙把水壺拿開,媽媽把她的'書拿掉,大聲說:"怎么光知道看書,連水燒干了都不知道"

        她現在成了我們班的"小博士",大家有問題都去請教她呢!她就是———xxx。

      同桌的作文 篇5

        時間如流水般從我的身邊悄悄流過,似乎只是一眨眼工夫,我已經待過十幾間不同的教室。這些教室里的面孔也如走馬燈似的變換著,教室不同,同學各異,但我的位置卻始終是固定的——教室里最后一排。我十幾年如一日地和我的同桌坐在最后一排的位置上,聆聽著老師的諄諄教導,旁觀著同窗的進退浮沉。

        幼時無憂,從不覺光陰寶貴。上小學時,我鐘情于教室最后一排的位置,原因很簡單——離老師遠。當時的同桌家里開了個小超市,于是書包里總少不了各種零食。記得那時上課時,他總是兩眼直直地盯著老師,雙手則偷偷地選取著書包中的各種零食。這哥們兒性格好,帶著各種零食一定要與我分享。我們吃到忘情處,便是老師捉拿時。有時老師會故意趁他塞得滿嘴鼓脹時,點他回答問題。他那漲紅了臉鼓著腮幫子一句話也說不出的尷尬樣兒,我至今記憶猶新。我的這位同桌是個典型的實用主義者,大概覺得學個加減乘除能對付賬目便足矣,于是其小學畢業后就不再讀書,接管了自家的超市,如今整天忙著收錢找錢進貨賣貨。

        隨著年齡增長,我步入了初中,也漸漸明白了“一寸光陰一寸金”的含義。

        初中時,我仍坐在教室最后一排,這主要是因為身高的原因。同桌是一位帥氣的男生,他愛穿一件淺藍細格的襯衫,袖口輕輕挽起,簡潔中略帶時尚。他總是穿著九分褲,愛在陽光下甩動他那長長的“秀發”。他左耳上有顆閃閃發光的耳釘,這使他帥氣中又增添了一絲不羈的成分。他極有女生緣,可一到上課時,他便不再是那個陽光帥氣的`“男神”,只見他手臂斜撐著尖而瘦的下巴,眼神憂郁地望著窗外,時不時發出一聲輕嘆,搖身一變成了“憂郁小王子”。我的這位同桌總認為:時間跑得那么快,跟不上還不如歇歇。其實,時間對誰都是一樣的速度,即使追趕不上,也不該放縱自己讓自己成為時間的棄兒。對我的勸告,他總是不理不睬或是一口回絕:你不也和我差不多?我一時語塞。從此彼此相安無事,就這樣度過了初中。

        高中時的我還是坐在教室最后一排。這回的同桌“顏值”欠缺,戴著眼鏡,滿臉的青春痘,頭發“雀巢”似的亂。第一眼見到他,他正捧著本書,眉頭緊蹙,不時地用筆在書上圈圈畫畫——看來是個學霸。平時,我沿襲著小學養成的習慣,嚼著零食上課。老師都沒說什么,他卻在課下講起了大道理:“首先,坐在最后一排是老師對你的信任;其次,你這樣浪費的是自己的上課時間……”我厭煩地打斷了他的嘮叨,出去晃蕩了。他仍在那兒小聲地嘟噥:“少年不管,流光如箭,因循不覺韶光換哪。”

        月考結束,全線潰敗的我尋思著如何躲過這一劫,而同桌卻早已收起了驕人的成績單,繼續埋頭苦讀。我雙手托著腮幫子,盯著他出神,他突然抬起頭來:“別看了,好好學習吧,你都發呆多長時間了!”我認真地點點頭,打開了桌上的書本……

        男兒奮發貴趁時,莫待蕭蕭兩鬢絲。我從我的這幾位同桌身上悟出了一個道理:只有吝嗇地對待時間,時間才會慷慨地對待你。

      同桌的作文 篇6

        大家猜猜我的同桌是誰?她白凈的臉,大大的眼睛,微卷的頭發扎成馬尾,好像一個芭比娃娃一樣,兩只手整天沒事的時候就在那里搖啊搖,很可愛。知道她是誰了吧?她就是王樂冰,她在我心目中有兩大特點。

        第一大特點是……不,應該說缺點,是小氣。一次她膠帶紙忘帶了,就向我借,我二話不說,停下手中的作業,大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業本時有個字寫錯了,那天我沒帶膠帶紙。我想,上次我都借她了,這次她肯定會借我的。我就對王樂冰說:“膠帶紙借我用一下。”我本以為她會很快地借給我,都準備伸手就接了,沒想到她居然皺著眉頭對我說:“別吶。你向別人借也可以啊,為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論,我氣不打一處來,只好自我安慰地想:哎,人生不如意,十有八九啊。

        第二大特點是她的`優點:忍耐和寬容。有一天我和別班一個同學鬧矛盾了,我和他爭來吵去,他好像說不過我就去“搬救兵”。他們好幾個人一起來圍攻,我見勢不妙就走了。當時我回到教室里時,滿腔怒火,正好王樂冰過來了,我就忍不住找她發泄,她一直問我:“你怎么了﹖”我大吼了一聲;“你別問吶,煩都煩死了。”她居然沒生氣而且還一直安慰我,最后我終于平靜下來了。

        我覺得王樂冰這個同桌雖然有點小氣,但是她好像“解氣水果糖”一樣,和她相處很愉快。我想我和王樂冰以后一定會“并肩作戰”的。

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