微笑的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的微笑的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑的作文 篇1
快要天黑了，只見(jiàn)天邊黑烏烏的，不一會(huì)，一輪明月，掛上了天空。
皎潔的月光點(diǎn)亮了旁邊數(shù)不清的星星。天幕看上去像是清澈見(jiàn)底的湖水，沒(méi)有一點(diǎn)兒污染物。
夜晚，我漫步街邊，一不小心就上了一輛車上，一盞小小的燈懸掛車頂，我走了過(guò)去，很好奇她們?cè)谧鍪裁矗晃幻利惖陌⒁蹋滦渖蠏蹋坪踉诘却裁矗�處一位年輕的護(hù)士正在忙碌。我迷惑不解地問(wèn)：“阿姨，您們?cè)诟墒裁矗俊弊o(hù)士阿姨笑著答到：“無(wú)償獻(xiàn)血，奉獻(xiàn)愛(ài)心。”一根細(xì)細(xì)的'管子捆扎在阿姨右手手臂上，阿姨咬緊牙關(guān)，攥緊拳頭，只見(jiàn)阿姨白皙的手臂上青筋暴起，"啊！"只見(jiàn)針頭扎在手腕上……一定很疼，我不忍直視。
ok了，謝謝！回過(guò)頭，獻(xiàn)血的阿姨臉上露出甜蜜的笑容，像一朵綻放的花朵，真美！我走上去問(wèn)：“阿姨，您把自己的血抽給別人，難道有獎(jiǎng)金嗎？”“沒(méi)有”阿姨笑道。“那您又為什么要把自己的血獻(xiàn)給別人嗎？”“只要能獻(xiàn)出自己的一份力，幫助別人，值了！”
“呵呵……，小朋友，再見(jiàn)！”阿姨甜甜地微笑，這笑聲永遠(yuǎn)回蕩在我心中。
微笑的作文 篇2
我坐在溫暖、舒適的教室里，外面下著淅淅瀝瀝的小雨。今年的秋雨特別的寒冷，也許是整個(gè)夏天都沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)的緣故吧。雨中有一個(gè)熟悉的身影向我們教室走來(lái)。
我迅速出了教室，站在他的面前，我忘記了叫他。他笑著從懷里掏出了一把漂亮的天藍(lán)色的雨傘，慢慢撐開(kāi)，遮在我的頭上說(shuō)：“我來(lái)看看你，給你買了把雨傘！”看著他濕轆轆的頭發(fā)，我想接過(guò)雨傘給他打上。我的手觸碰到他的手時(shí)，感到無(wú)比的冰涼，就像冰一樣。我不停地搓揉著他的手想給他些溫暖，卻感到他的手很粗糙，像黃瓜皮一樣扎得我的手有些刺痛。他下意識(shí)地縮了下手，我緊緊地拉著他的手，他的手上布滿了如松樹(shù)皮般的龜裂，我的手撫摩著他的手，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，內(nèi)心無(wú)比愧疚，眼睛一陣酸疼。
他似乎覺(jué)察到了什么，掙脫了手，揉了揉我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，爸爸好著呢！這次回來(lái)給你們帶了生活費(fèi)，放在你叔叔家，你和你姐的.都有，要買什么盡管買，別省！”
我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又沖著我笑了笑，說(shuō)：“趕緊回教室吧，就要上課了。”說(shuō)完他遞過(guò)雨傘，回頭走了。
看著他的背影，我猛地沖出了幾步，大聲喊到：“爸，爸……”他略微停了一下步伐，回過(guò)頭笑著擺了擺手，走了。
看著他的身影越變?cè)叫。业男睦镆鐫M了甜蜜和苦澀。我沒(méi)有走進(jìn)教室，只是靜靜地看著他走，在他即將走出大門的時(shí)候，他回過(guò)頭，舉起拳頭做了個(gè)加油的動(dòng)作，還有他那一臉的微笑，那微笑里充滿無(wú)窮的力量。我急忙擦去眼淚，舉起拳頭，向著他笑。
他越走越遠(yuǎn)，但我相信，我們彼此都不會(huì)忘記我們的約定。那個(gè)在媽媽癌癥去世后，我和他還有姐姐共同做的約定：不管生活多苦多累多難，我們一定要微笑面對(duì)，加油，努力！
我也不會(huì)忘記我對(duì)自己說(shuō)的話：我會(huì)照顧好自己，努力學(xué)習(xí)，不讓他失望！
微笑的作文 篇3
微笑是親切的，讓人感到溫暖，老師的微笑，讓我們充滿自信心，這要從我們的吳老師說(shuō)起。
吳老師，她的眼睛很大，個(gè)子很高，頭發(fā)是卷發(fā)形狀的，很清新靚麗。還很善良。并且恩威并重，有教無(wú)類和因材施教。
就是這樣一位幽默并富有愛(ài)心的老師，她默默做過(guò)的許多簡(jiǎn)樸平凡的事，深深的.影響著我。記得有一次，教師節(jié)就要到了，吳老師要求我們給其他老師寫上一份純真的賀卡。第二天，我們每一位同學(xué)都帶來(lái)賀卡，這一份份包含著小小心意的賀卡，有的溫馨浪漫；有的小巧可愛(ài)；有的精美而生動(dòng)。
吳老師在辦公室看到了我們的賀卡很感動(dòng)，非常激動(dòng)的跑進(jìn)教室說(shuō)：“我要給你們每人一個(gè)擁抱。”這是我覺(jué)得我的心跳加速了。當(dāng)老師擁抱到我時(shí)，我感到老師的溫暖。同時(shí)，老師也給了我一個(gè)微笑。這時(shí)我想我將來(lái)一定要感恩老師，用成績(jī)來(lái)感恩老師。當(dāng)我回到我的座位上時(shí)，我卻一直在想老師的微笑，那是充滿鼓勵(lì)和期待的微笑，讓我不斷挑戰(zhàn)困難的微笑。
是啊，如果我是小草，您就是太陽(yáng)，給了我溫暖；如果我是小魚(yú)，您就是大海，給了我寬大的空間；如果我是小鳥(niǎo)，您就是那藍(lán)藍(lán)的天空，讓我自由飛翔。謝謝您，老師，是您的那一個(gè)微笑，讓我充滿了自信心。讓我覺(jué)得，我能行，我一定能行！
微笑的作文 篇4
我們的笑容中有哈哈大笑，有冷笑，有溫柔的笑，有苦笑，還有真誠(chéng)的微笑。其中最使我難以忘懷的是真誠(chéng)的微笑。
記得在我七歲時(shí)，有一個(gè)朋友小名叫做冰冰。
有一次，我和她一起玩捉迷藏。我們石頭剪刀布決定勝負(fù)。石頭剪刀布，結(jié)果我贏了，在之前我們規(guī)定了游戲規(guī)則：誰(shuí)贏了誰(shuí)去藏。結(jié)果不用說(shuō)，當(dāng)然是我去藏。游戲開(kāi)始了，我找了一棵非常隱蔽的大樹(shù)，在大樹(shù)的后面藏了下來(lái)。只見(jiàn)冰冰東看看，西看看；東找找，西找找。像極了孫猴子在找妖怪的景象。突然，她像是發(fā)現(xiàn)了什么，直朝我這個(gè)方向奔來(lái)，我怕極了，生怕她找來(lái)。等她跑過(guò)來(lái)時(shí)，卻只在我的.旁邊找來(lái)找去，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我藏身的地方。我一邊移動(dòng)著，一邊心里笑著說(shuō)她是傻冰冰。這時(shí)，冰冰加快了腳步，跑向了我這邊。突然，冰冰因?yàn)榕艿锰欤瑳](méi)注意腳下，被腳下的大石頭絆了一跤。冰冰因?yàn)樘弁础巴邸钡囊幌驴蕹隽寺暋Ｎ壹泵奈业摹安厣淼攸c(diǎn)”里跑了出來(lái)，把冰冰扶了起來(lái)。我看到冰冰的傷口被摔得血肉模糊，就急忙把她扶到家里，讓她坐在沙發(fā)上，從柜子里拿出了消毒水給她擦拭，又幫她清理了傷口。一切都做完了以后，我小心翼翼地問(wèn)冰冰，她的傷口還疼嗎？冰冰擦去了眼中的淚水，露出她那真誠(chéng)的微笑，笑著對(duì)我說(shuō)她不疼了，因?yàn)樗形疫@樣的好朋友。
我也笑了，因?yàn)槲規(guī)椭吮质斋@了一份禮物---一份笑---一份真誠(chéng)的微笑。
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