快樂的小青蛙作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的快樂的小青蛙作文，希望能夠幫助到大家。
快樂的小青蛙作文1
我是一只小青蛙。我在洞里睡了一個長長的冬天。忽然有一天，洞外一陣沙沙的聲音，把我催醒。我使勁一跳，就蹦到地面。我睜大眼睛一看，覺得好奇怪，地面上好像變了樣。我來到池塘，喝了一口水，好舒服，涼涼的.，甜甜的。看見柳樹姐姐梳理著自己心愛的長辮子，嘴里哼著小曲，正在微風里蕩秋千;桃花妹妹正抬著頭，對著陽光，仿佛在告訴它自己的臉蛋白里透紅，是春天里最美麗的天使，讓陽光多愛惜她，照顧她。幾只小燕子，穿著裙子，開開心心地在做游戲。我來到田野，田野可熱鬧了。金燦燦的迎春花有的在陽光下跳集體舞，有的正露出半張臉，害羞似的，不好意思跟我打招呼;紫紅色的草籽花，一大片一大片的，你依靠著我，我依靠著你，親密無間。我想：如果，我也能向他們一樣擁有一群好伙伴，那有多好呀!突然，我眼前出現了幾只長得跟我一樣的小青蛙，那時，我別提有多高興啦!我們手拉著手一起做游戲，一起捉害蟲。
快樂的小青蛙作文2
小青蛙和小魚生活在一片美麗的荷池里，在一片碧綠當中，仿佛有人撒了無數枝朱紅的大字筆，飽滿的.筆鋒沖著爽朗的清空，偶爾看到一棵兩棵盛開的水紅色的荷花，又像是一個個少女含羞地露出她的紅艷艷的面孔，笑臉逼人，真美啊!可是，不久后，兩人都想把這片土地占為已有。
一天，小魚下巧碰到了青蛙，小魚惡狠狠地說：“你這個臭青蛙，我一看你就知道你就不懷好意，反正這塊土地現在是我的了”青蛙一聽，勃然大怒，說：“憑什么啊，應該是我的才對”“我的!”“我的!”“我的!”兩人因此吵得不可開交。這時，荷葉姐姐開口說話了“孩子們，你們要有禮貌，要相互謙讓。”小魚的腦海里不斷閃現著那句話，最后，它想通了，青蛙說：“青蛙，對不起，都是因為我，才發生了這次爭吵”青蛙說：“剛才我太兇了，我也有責任”。這時，荷葉姐姐說：“知錯能改就是好孩子!”
從此以后，小魚和小青蛙開開心心地生活在這片荷池里!
快樂的小青蛙作文3
我是快樂的小青蛙，小青蛙唱著美妙動聽的歌曲，吸引來很多很多可愛的小動物，也有小魚和蝗蟲。
在池塘里，有一只青蛙坐在荷葉上，張大嘴巴，正在唱著動聽的歌，“啦啦啦，啦啦啦......”。小魚聽到美妙的歌聲，在荷葉下伴舞，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西;蜻蜓聽到動聽的歌聲，陶醉了，忘記飛行，“噗通，噗通”掉進池塘里;有兩只青蛙正在練習跳水......
在稻田里，青蛙媽媽正在教她的.寶寶練習捕食，青蛙媽媽張大嘴巴，對著蝗蟲，突然伸出長長地舌頭，就抓住了一只大蝗蟲。有一只小青蛙已經學會了，正在捉蝗蟲;還有一只小青蛙跳起來，伸長舌頭，正在仔細的學習;有三只小青蛙正在等，認真的看著媽媽。
“......我是快樂的小青——蛙”。
快樂的小青蛙作文4
看到這個題目，你們是不是想起了那個肚子白白的、鼓鼓的；頭上鼓著兩只大大的眼睛，一蹦一跳“呱、呱、呱”地唱著歌的小青蛙呢？可是今天，我說的小青蛙不是它，而是我自己！
你們一定很奇怪，為什么我就是那個小青蛙呢？那是因為我身上也有許多與青蛙相似的地方。
媽媽帶我和弟弟去了五江碧桂園的游樂場玩，那里有個蹦床區很大，我可以在上面做各種動作，前滾翻、后滾翻，爬起來鼓著腮幫叫“呱呱”。我和弟弟進行跑步比賽，我跑起來的時候還像小青蛙在跳。我還和弟弟輪流躺下，由對方來跳。弟弟躺下，我只要輕輕一跳就能把他拋得老高老高。我躺下來，弟弟蹦，就要用好大的`力氣，才能把我從蹦床上彈起，不一會兒弟弟就累得氣喘吁吁了。后來我還遇到了幾個好朋友，我們在蹦床上玩了小青蛙蹦高的游戲。輸了的就要在蹦床上邊蹦邊跳舞。看著他們跳得東倒西歪的樣子，我笑得肚子都疼了……
看，我是不是一只可愛的小青蛙啊？
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