同學(xué)作文8篇（經(jīng)典）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
早上，我和萌萌洗完碗，就拿起小提琴練了起來(lái)，那天正好是劉老師發(fā)《北京歡迎你》的譜子，我就迫不及待地在劉老師那里登記。
我拿到譜子就跟著唱了起來(lái)，我越唱越高興。
隔了一會(huì)兒，我?guī)缀鯐?huì)唱了一半，就拿起小提琴練了起來(lái)，剛練的時(shí)候，許老師突然對(duì)我說(shuō)：“星雨，你起來(lái)拿著譜子轉(zhuǎn)一下，看誰(shuí)不認(rèn)真唱，就讓他站起來(lái)。”我只好依依不舍地放下小提琴，拿起譜子看誰(shuí)沒(méi)唱。
過(guò)了一分鐘、兩分鐘、三分鐘，還是沒(méi)有人不唱譜子的，我就回到座位上看了幾眼，忽然，我看到紫暉沒(méi)唱，他還在桌子底下玩什么東西，他還左瞄瞄，右瞄瞄。我看他鬼鬼祟祟的，肯定沒(méi)好事，我就悄悄地到他的后面一個(gè)座位上，哦，原來(lái)，他是在桌子底下玩玩具。我就大聲的說(shuō);“紫---暉!”他抬頭一看是我，就連忙把玩具收到抽屜里，我明知故問(wèn)地說(shuō)：“你在干什么呀?”他吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我，我沒(méi)有干什么呀!”我兇狠地說(shuō)：“你非要我把你那個(gè)玩具給拿出來(lái)嗎?”他還是說(shuō)：“我沒(méi)有干什么呀，你不要冤枉我。”我看他是敬酒不吃吃罰酒，我就蹲下來(lái)，翻他抽屜，我翻出來(lái)一個(gè)玩具，問(wèn)他說(shuō)：“這是什么呀?”他小聲說(shuō)：“玩具。”“我交給老師去。”他急忙說(shuō)：“別，不要呀，那不是我的，那是干子衡的。”我說(shuō)：“晚啦!”于是我就把那玩具交給了老師，我對(duì)老師說(shuō)：“這是紫暉的。”
整個(gè)中午過(guò)去了，到了下午，我還在想：“紫暉，這不能怪我吧，誰(shuí)叫你上課玩呢，下課就不能玩嗎?”到了下午放學(xué)的時(shí)候，突然傳出來(lái)一種熟悉的聲音，我回頭一看，原來(lái)是子衡。我問(wèn)他：“你找我有什么事嗎?”他說(shuō)：“你是不是把我那個(gè)玩具交給老師了?”我回答說(shuō)：“是呀!”他氣呼呼的回答道：“賠我一個(gè)，要不然我告訴你爺爺。”我說(shuō)：“你告就告唄，我又不怕你。”沒(méi)想到他真的告訴了我爺爺，回到家以后，爺爺教訓(xùn)了我。我想：“子衡，知道這件事情后肯定會(huì)很得意的。”
哎，我是不會(huì)賠他一個(gè)玩具的'，更不會(huì)到許老師那里要玩具的，因?yàn)殄e(cuò)的是子衡，而不是我，所以我不應(yīng)該賠給他的!
所以，我在這里對(duì)所有犯錯(cuò)誤的同學(xué)說(shuō)一句話，那就是：“同學(xué)，快醒醒吧!別再執(zhí)迷不悟了，你們要知道誰(shuí)是對(duì)，誰(shuí)是錯(cuò)的。”
同學(xué)作文 篇2
從我認(rèn)識(shí)她，就沒(méi)有喜歡過(guò)她，她就是我們班的小代同學(xué)。
瞧她那副樣子；夠你煩心的:沒(méi)見(jiàn)她哪天把頭發(fā)梳理得漂漂亮亮，總是亂蓬蓬的，臉有時(shí)也沒(méi)洗干凈過(guò)，衣服穿得也怪怪的，鞋子那就更不用說(shuō)了，常常看她穿的鞋一點(diǎn)兒也不合腳。因?yàn)樗桓卞邋莸臉幼樱瑢W(xué)們都不愿意跟她交往。說(shuō)來(lái)也怪，老師卻從來(lái)都沒(méi)有嫌棄過(guò)她。所以她仍是一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生。
別看她這副模樣不受人待見(jiàn)，她卻特別愛(ài)管別人的“閑事”。
有一次,上體育課時(shí)，大家都興高采烈地來(lái)到排球場(chǎng)地。我和小黃、小何、小王開(kāi)始練習(xí)打排球，那球在我們手上飛來(lái)飛去，非常聽(tīng)我們的話。可是，突然小何發(fā)出了一個(gè)猛招，球也在天空中不敢逗留，直接向線外飛奔而去，準(zhǔn)備砸向圍觀我們的同學(xué)。就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，沒(méi)想到這位呆頭呆腦的小代同學(xué)，竟然從側(cè)面直沖上來(lái)，向上一躍，用手接住了球，避免了排球砸到人這一事故。而我并沒(méi)有感謝她，卻狠狠地瞪了她一眼，沒(méi)好氣地說(shuō):“誰(shuí)讓你多管閑事，去玩你的的吧!”但她卻沒(méi)有生氣，還樂(lè)呵呵地把球撿過(guò)來(lái)，遞給我們，嘴里一直說(shuō)道:“你們打排球，別只顧自己高興，還應(yīng)該注意旁邊同學(xué)的安全。”然后她一臉滿足地走了。
她不管同學(xué)們喜不喜歡她，她就是她。
她除了愛(ài)管同學(xué)的'“閑事”,更愛(ài)管班上的“閑事”。一下課，她第一個(gè)沖上講臺(tái)，拿起黑板刷，認(rèn)認(rèn)真真地擦起黑板來(lái)，從右擦到左從上擦到下，一會(huì)兒踮起腳尖，一會(huì)兒蹲下身子，總把黑板擦得可以照出人影來(lái)。就這樣，擦黑板她管了，整理講臺(tái)她管了。垃圾筒滿了，她會(huì)去管；展臺(tái)沒(méi)有關(guān)，她也會(huì)管；就連作業(yè)本的收發(fā)，她也一樣要去管；她還常常把家里的一個(gè)個(gè)抽紙帶到學(xué)校，放在講臺(tái)上，管大家使用……
不知道什么時(shí)候,我已經(jīng)悄悄地喜歡上了她。
同學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得矮矮的，瘦瘦的，他的身高就到我的雙肩這。同學(xué)們，你們應(yīng)該知道了吧！他就是“小李公公”了！其實(shí)他以前也不是叫做“小李公公”真名叫做李玄。
有一天，早晨，我們?cè)诮淌依镒鲱}目，有一題我不會(huì)做，我就去問(wèn)“小李公公”，他卻沒(méi)有拒絕還仔細(xì)的看了一下，說(shuō)：“這道題應(yīng)該先把前面的短文仔細(xì)的讀一下，所有的.答案都在里面，只要多讀幾遍就行了。”我回到了座位上，把文章讀了幾遍，果然是把一個(gè)個(gè)的答案找了出來(lái)。
這就是我最要好的同學(xué)—李玄。
同學(xué)作文 篇4
“小煒這回可攤上大事了！”剛進(jìn)教室，小喇叭莉莉就扯住我，播報(bào)著這則新聞。
“他呀，那么調(diào)皮，哪天不攤點(diǎn)事？”我一副見(jiàn)怪不怪的模樣，淡然地反問(wèn)著。
“這回可不同啦！我剛剛看見(jiàn)教導(dǎo)主任向班長(zhǎng)要他家長(zhǎng)的電話，還一臉嚴(yán)肅的模樣。你說(shuō)，這是不是攤上大事了？”一向不好管閑事的同桌竟也湊了過(guò)來(lái)，神色凝重地說(shuō)。
唉呀，看來(lái)這次他真攤上大事了。
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲地響起，小煒像腳下裝了風(fēng)火輪一樣躥了進(jìn)來(lái)。“都大禍臨頭了，他竟還去玩？”同學(xué)們?cè)谙旅驵止局！鞍察o！”也不知什么時(shí)候老師來(lái)了。她用“驚堂木”拍了一下講臺(tái)，教室里立刻平靜了下來(lái)。“小煒同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)。”老師點(diǎn)了他的名。這下他肯定攤上大事了！我們?cè)诘紫虏唤嫠罅艘话押埂?/p>
誰(shuí)知，劇情居然驚天大逆轉(zhuǎn)了。“讓我們把掌聲送給我們班的‘慈善家’——小煒同學(xué)！”
老師帶頭鼓起了掌，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
哈，虛驚了一場(chǎng)，小煒同學(xué)攤上的原來(lái)是那件事——
話還得從兩天前說(shuō)起。學(xué)校為一年級(jí)的一位患了白血病的小學(xué)弟組織了捐款活動(dòng)。不少同學(xué)都發(fā)起了善心，二十元、五十元、一百元如潮水般涌向了講臺(tái)。這時(shí)，隨著一聲清脆的“啪”，講臺(tái)上赫然地出現(xiàn)了十八張一百元的粉色大鈔。“哇——”同學(xué)們不由自主地發(fā)出了一聲驚呼。是誰(shuí)如此慷慨大方，如此土豪氣場(chǎng)？我們不約而同地把目光對(duì)準(zhǔn)了錢的主人——Oh，mygod！居然是小煒同學(xué)！
講臺(tái)周圍完全沸騰了。“我是不是眼花了？我沒(méi)看錯(cuò)嗎？一向摳得跟鐵公雞一樣的小煒同學(xué)今天竟然如此大方？”幾位“大神”把鈔票對(duì)準(zhǔn)天空“驗(yàn)鈔”，“額滴神啊！貨真價(jià)實(shí)的錢呀，就這么‘啪’的一下全捐啦？我難道在做夢(mèng)？”還有幾位冒充主持人，把本子卷成話筒對(duì)準(zhǔn)小煒：“對(duì)于你如此驚天動(dòng)地的'善舉，元芳，你怎么看？”這陣轟動(dòng)直到老師來(lái)了才得以消停。
誰(shuí)知，這件事不僅轟動(dòng)了我們班，還震驚了校長(zhǎng)。剛才教導(dǎo)主任要他家長(zhǎng)的電話，就是要了解一下這位“熱心哥”捐的這筆巨款的來(lái)歷——校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心調(diào)皮的小煒“膽大妄為”，瞞著家長(zhǎng)來(lái)“盲”捐。畢竟這是我們學(xué)校建校以來(lái)聞所未聞的“大事”。
弄清了真相后，老師代表校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)了小煒一番：“據(jù)說(shuō)，這錢是小煒攢了一年多的全部‘家產(chǎn)’，小煒同學(xué)這種舍‘錢’救人的精神，值得我們學(xué)習(xí)！”“老師，其實(shí)這并沒(méi)什么大不了的。錢沒(méi)了，可以再攢；這寶貴的生命沒(méi)了，卻無(wú)法再救呀！”小煒的話音剛落，班上再次響起了雷鳴般震耳欲聾的掌聲。
這一刻，小煒同學(xué)的這番慈悲之語(yǔ)，化為了那輪冬日里的暖陽(yáng)，照耀著全班49位同學(xué)的心房；他的這個(gè)慈善之舉更是化成了那條奔騰的小溪，滋潤(rùn)了我們每一個(gè)同學(xué)的心田。
雖然這只是發(fā)生身邊的一件小事，但它卻成了影響我們一生的大事。小煒用他的行動(dòng)與愛(ài)心，將“慈善”二字牢牢地鐫刻在我們的靈魂深處。它時(shí)時(shí)提醒著我們：“懷有仁愛(ài)之心謂之慈，廣行濟(jì)困之舉謂之善”。
同學(xué)作文 篇5
吃過(guò)了，我們拿著剩下的東西起了。走到了超市門口時(shí)，我正巧看見(jiàn)了韓慧珠媽媽，阿姨說(shuō)韓慧珠在三樓看書，要我也去。媽媽一開(kāi)始不讓我去，我的軟磨硬泡和阿姨的勸說(shuō)，終于無(wú)可奈何的同意了。
韓慧珠坐在一個(gè)小角落里看書，她看見(jiàn)我來(lái)了，也是開(kāi)心的不得了。“這就應(yīng)了那句話，相約不如偶遇！”阿姨說(shuō)。我們倆坐在那兒看書，阿姨去逛超市了。我挑一本《狼國(guó)女王》看。講述了一個(gè)狼群，因狼王在虎爪下喪生，狼群里又找不到合適的狼王，萬(wàn)般無(wú)奈下只好推選王后紫葡萄登上狼王寶座。后面的.因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我還沒(méi)看。而韓慧珠一直捧著那些馬小跳的書看，還說(shuō)她喜歡楊紅櫻寫的書。
阿姨回來(lái)了，她還帶回來(lái)了一個(gè)好消息：我可以去韓慧珠家住一晚！我超級(jí)開(kāi)心。我們又在寶龍里吃了飯才回家。回到了家，我們兩又玩了好大一會(huì)才去睡覺(jué)。
第二天早晨，我起得最早，洗過(guò)臉?biāo)⑦^(guò)牙就跑到客廳去玩了。我拿起韓慧珠的娃娃玩了起來(lái)。韓慧珠真能睡啊！一直睡到九點(diǎn)才起來(lái)！九點(diǎn)半，媽媽來(lái)接我了，她才從床上爬起來(lái)。她說(shuō)：“阿姨！能讓汪佳怡再多住一晚嗎？”我媽媽說(shuō)：“你下午有課嗎？”“有一節(jié)鋼琴課。”她說(shuō)。我媽媽想了想說(shuō)：“這樣吧，我先把汪佳怡接走，讓她先把一天的功課定量做完了，然后，下午你上完課了再來(lái)我們店里接她，讓他再多住一晚行嗎？”“好吧，再見(jiàn)佳怡！”媽媽就把我?guī)ё吡恕?/p>
下午，我一直在學(xué)習(xí)，直到韓慧珠來(lái)了為止。我們又在店里呆了一會(huì)兒才走。慧珠的媽媽問(wèn)：“你們要吃什么呀？”“不知道。”我們一起回答。突然慧珠媽媽單獨(dú)問(wèn)起我來(lái)：“汪佳怡喜歡吃壽司嗎？”我馬上回答：“喜歡！喜歡！”阿姨說(shuō)：“好的，那我們就去吃壽司！”
吃過(guò)飯，我們就跑到了寶龍二樓“歡樂(lè)熊游樂(lè)場(chǎng)”玩了。那里滑梯、蹦床、游戲機(jī)……應(yīng)有盡有！
第三天早晨，我就和韓慧珠告了別……
同學(xué)作文 篇6
瑯瑯書聲，有人起立發(fā)表自己的看法；有人在埋頭攻克那幾道難題；考場(chǎng)上還有緊握筆桿冥思苦想的身影……然而在某一刻，災(zāi)難的鐘聲不可預(yù)計(jì)地響起，眼前所裝滿的所有美好，在瞬間變得支離破碎。
哭，喊，跑。教學(xué)樓倒塌的那一刻，白天似乎被潑上了一層濃墨。而緊接著的，是80多秒的地動(dòng)山搖。終于，有人知道發(fā)生了什么——地震！是地震！巨大的恐怖籠罩了一切，接下來(lái)的幾天，那僅留下一幅幅灰色照片的殘缺記憶。在眼前的同學(xué)們哭了，我們哭了。
塌陷了的屋頂，斷成兩節(jié)的講臺(tái)，文具撒了一地，面目全非的教學(xué)樓，一切都是灰蒙蒙的……看著這一切，幸存下來(lái)的同學(xué)們哭了。當(dāng)我瀏覽到那張照片——一只覆蓋著層層灰塵與石灰的手中，緊緊握著一只筆，一只斷筆。這時(shí)，眼淚不可抑制的流下同學(xué)，我知道，當(dāng)你們面對(duì)這一切時(shí)，眼里會(huì)噙滿淚水。原本充滿歡笑的班級(jí)，也許只剩下淚水，而往后教室里，有幾張課桌會(huì)永遠(yuǎn)的空下來(lái)。難過(guò)是必然，但堅(jiān)強(qiáng)卻是我們應(yīng)有的表現(xiàn)。
同學(xué)，我們不哭。記得5月13日觀看四川的災(zāi)情時(shí)，同學(xué)們都哭了。但后來(lái)我們擦干了淚水，我們堅(jiān)信，有一天，你們也會(huì)拭去眼角的淚水。重新站起來(lái)吧，記得我們?cè)?jīng)笑過(guò)的日子，未來(lái)仍舊要笑下去，勇敢樂(lè)觀地走下去。不哭，經(jīng)歷過(guò)，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)長(zhǎng)大；不哭，因?yàn)檫�有美好的未來(lái)等待我們?nèi)鴮懀徊豢蓿m然你們失去了昔日的同學(xué)，但你們還有我們。要記住，我們是一家人，忍住淚水，不讓它輕易流下。不哭！我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，更加成熟，更加勇敢。
同學(xué)，我們不哭。災(zāi)難帶來(lái)了無(wú)邊的痛苦，但我們要選擇堅(jiān)強(qiáng)。要知道，在這世上還有很多人和你們手拉手并肩站立在一起。地震摧毀了你們的學(xué)校，卻無(wú)法推到我們的信念；地震能壓斷你們的脊梁骨，卻壓不垮我們的心；地震雖然奪去了很多人的生命，卻有更多人為了他們更好地活著。要知道，那些不幸遇難的同學(xué)們，他們是帶著他們的筆離去的！緊握手中的筆，至少還有我們還擁有。重新捧起課本吧，即使是映著月光也要讀下去。堅(jiān)信，災(zāi)難終會(huì)被我們所戰(zhàn)勝，而我們的努力就是最好的武器。
哪一天，學(xué)校又恢復(fù)了往日的生氣：瑯瑯書聲，有人在構(gòu)思的'奇妙的東西；有人在紙上寫下滿意的答案；操場(chǎng)上還有努力鍛煉的身影。這時(shí)，我們笑了，在天堂的同學(xué)們笑了，祖國(guó)母親笑了……淚水撒向蔚藍(lán)的蒼穹，撕開(kāi)黑暗的是我們無(wú)畏的勇敢和不屈的信心。
同學(xué)，我們不哭。災(zāi)難，無(wú)所畏懼；即使死去，我也要帶走我的筆，留下我的心。為了離開(kāi)的人，更好地努力下去。擦干眼淚，翻開(kāi)新的一頁(yè)，書寫下的點(diǎn)滴，那將是輝煌！
同學(xué)作文 篇7
今天，我去同學(xué)家玩了。
我同學(xué)叫”趙靜怡“。她一看見(jiàn)我，就對(duì)我笑了。她家的小區(qū)非常大，我來(lái)到他家玩，進(jìn)門一看，哇，好美啊！房間的'墻壁上貼了很多的公主……里面的物品擺放得很整齊。
我們玩了辦家家，她拿出一個(gè)會(huì)走路的叮當(dāng)給我玩，小叮當(dāng)會(huì)走路，還會(huì)……她的媽媽很好客，準(zhǔn)備了很多的水果給我們吃，她的爸爸給我們沏了普洱茶，我嘗了一口，很好喝……
我們?cè)谒彝媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間，玩得非常開(kāi)心，后來(lái)，看了會(huì)電視，就回家了。
同學(xué)作文 篇8
沉默地趴在窗前，聽(tīng)著雨拍打窗棱的歡笑聲。思緒，卻早已飄回到了兩年前……
那時(shí)我們都還小，曾背靠背坐在校園深處的花壇上，揚(yáng)言要相依相守走過(guò)永遠(yuǎn)，我們牽起彼此的稚嫩的小手，互相表白，勾起小拇指，約定著“誰(shuí)不遵守承諾，就是小狗”的諾言。
可好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)突如其來(lái)的誤會(huì)，打破了你我甜蜜的'交往……
午后的陽(yáng)光爆烤著大地，400米的起跑線上，站著你和我等八個(gè)學(xué)生，你拉著我的手信誓旦旦的保證：“等會(huì)咋倆拉著手跑，我等你，你也一定要等我！”我卻躊躇著模糊地回應(yīng)。畢竟，我有私心，不想在眾目睽睽之下被你所耽誤。
你見(jiàn)我的沉默，便拉起我的胳膊左搖右晃，小心翼翼地說(shuō)：“那我可當(dāng)你是答應(yīng)了……
正當(dāng)我猶豫之際，老師過(guò)來(lái)招呼我們，我含糊的推辭著，快步朝老師跑去……當(dāng)槍聲響起的時(shí)候，我頓了頓，隨即又不顧一切地向前沖去。當(dāng)我邁過(guò)終點(diǎn)的那條紅線，回頭想尋找你時(shí)，你早已被我甩了大半圈……你找到我，只淡淡地留下了一句話：從此，我們不再是閨蜜……“任必玉！“我大聲喊你，可你卻頭也不回地走了……
之后的日子里，每當(dāng)我看到你和別人膩在一起時(shí)的幸福笑臉，我本想脫口而出地那聲“對(duì)不起”，便又被活生生地吞了進(jìn)去……
直到那一天，你重新怯怯卻有著些許快樂(lè)地喊著我的名字時(shí)，我曾經(jīng)所有的委屈便在一瞬間煙消云散了……
每當(dāng)和你在一起時(shí)，我時(shí)常想：是什么磨滅了我們的怨，也許是時(shí)間，也許是我們心中那份永遠(yuǎn)無(wú)法割舍地依戀……
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