（精選）書信的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的書信的作文4篇，希望對大家有所幫助。
書信的作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
今天是母親節(jié)，女兒給您寫這封信，就當送您一份與眾不同的禮物吧！
媽媽，你是一片荷葉，細心呵護著我這朵含苞欲放的花骨朵；您撐起了一把巨大的愛之傘，幫我抵擋住生活中的風風雨雨；您是我生命的守護神，多少次把我從病魔手中搶奪回來……
這幾年，您漸漸地變老了，但您粗糙的雙手仍然為我們忙忙碌碌，您額上的一道道皺紋見證著您無悔的付出。不管我怎么跟您頂嘴，您一直都把我當作一塊寶。
您每天早早地起床，精心為我準備早餐，雖然我經(jīng)常埋怨這不好吃，那不好吃，可您還是一如既往地照顧我。
您不僅對我的生活無微不至，還對我的.學習費盡心思。
還記得我剛上一年級時，有一次我偷懶沒寫作業(yè)，老師打電話告訴了您。回到家時，我心驚膽跳，不敢正眼看你。突然，我心生一計：用哭來阻止你打罵我。于是我故意嚎啕大哭，看到我淚流滿面的可憐相兒，你用溫暖的雙手把我攬在了懷里，溫柔地說：“為什么不寫作業(yè)啊？是不是昨天太累了啊？”我點了點頭，我正為自己的“陰謀”得逞而暗自欣喜呢，誰知你像孫猴子的臉——說變就變，嚴厲地批評我說：“作業(yè)必須要完成的，知道不？下不為例，否則不讓你吃飯。”我深深地記住了您的話，從此再也不敢不寫作業(yè)了。
媽媽，您溫柔與嚴厲交織的愛讓女兒永遠銘記在心。今天是您的節(jié)日，媽媽，放下手中的活兒，歇一歇吧，女兒已長大，讓我為您分擔一點吧！請您相信，不久的將來，女兒一定也會為您撐起一把遮風擋雨的巨傘。
祝媽媽永遠年輕、快樂！
您的女兒：xx
XX年5月13日
書信的作文 篇2
親愛的朋友：
你們好！
我叫吳亞芳，是貴州省榕江縣車江鄉(xiāng)車民小學五（1）班的一名學生。我想和你們交朋友，你們愿意嗎？
你們是不是很奇怪我怎么會給你們寫信？告訴你們，最近我們班正在開展一項“手拉手”和遠方的同齡人交朋友的活動。這是我第一次寫信，我希望以后我們經(jīng)常互相通信，成為好朋友，你們說好不好？
在這里我先跟你們介紹我的情況吧。
我是一個活潑可愛的小女孩，平時很少說話。烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，又是雙眼皮顯得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳機放在里面。眉毛交叉在眉宇間 ，每當我思考問題的時候我會眉頭緊鎖。我高鼻梁，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成績是上等。
我們的學校很漂亮，是個學習的好地方。我們班有45名同學，每一個同學都有自己的特長。尤其是學習委員鄧倩，她不僅學習好，而且各方面都很優(yōu)秀。同學們很佩服她。我們班是一個團結的班集體。上一次冬季運動會我們學校舉行了全國中小學生武術體操《旭日東升》比賽，我們班得了第一名。前兩個星期我們學校有一位體育老師要上縣級優(yōu)質課就選中了我們班，那節(jié)課她教我們前滾翻，我們高興得像快活的小鳥。聽我們的班主任說那節(jié)體育課被評為縣級優(yōu)質課一等獎，錄像光碟被推送到州里去參賽了。
我們的班主任楊老師快50歲了，她和藹可親，教學有方，我們可喜歡她了。我想長大了就當像她那樣的`好老師呢！
你們的學校是什么樣的？你們的生活也豐富多彩吧嗎？能寫信告訴嗎？
我覺得我們班開展這次“手拉手”活動很有意思，能讓我們結識更多的朋友，交流更多更好的學習方法和經(jīng)驗。希望你們收到信能和我一樣開心，也盼能早日收到你們的信。
祝：
學習進步，心情愉快！
你們的朋友：
20xx年3月16日
書信的作文 篇3
親愛的弟弟：
你好！
你曾問我外面的世界有多美。弟弟，外面的世界很美。
還記得家對面的那些大山嗎？它們不只十萬，翻過它你就可以見到我了。翻過它你就可以看見一個和大山里不一樣的世界 。
還記得我們站在山坡上說的山的那邊是什么嗎？還記得課文《在山的那邊》嗎？弟弟，山的那邊是城市，是書上所說的城市，是一個五彩的世界。
那晚我們在月光下討論外面的世界，你說外面的世界是一個小車處處見，火車橫穿大山，飛機抬頭就能見的世界。今天我來到我們夢里的世界，這里的'汽車如過路的螞蟻；有長長的火車，由幾十集車廂組成，大大的腦袋；有我們在山里聽見從天上轟轟飛過的飛機，長著兩只翅膀從頭頂緩緩地飛過。這里還有許多大山里無法看見的高科技機械，總之外面的世界很大，大到無法用言語形容，我相信有一天你一定會親眼目睹。
弟弟，讀書是大山里孩子走出去的希望。我相信你一定很想走出困住我們的大山，就像當初的我一樣很想去看看外面的世界，我想這應該是每一個大山孩子的夢想，但是我們要帶著目的走出大山，帶著求學的執(zhí)著走出大山。所以你要好好的讀書。
祝：身體健康
學習進步
無憂無慮
你的哥哥
20xx年6月5日
書信的作文 篇4
尊敬的雨果先生：
您好！
今天，我作為一名中國中學生有幸拜讀了您的文章。感謝您對英法聯(lián)軍遠征中國提出反駁。這也引起了世界的轟動。圓明園不僅是我們東方的一個奇跡，也是全世界人民的共同奇跡。他也是我們中華民族世世代代的勞動與智慧的結晶。看到圓明園被毀，我們的心中充滿了憤恨。但畢竟再也喚不回當年的那個宏偉。壯觀的圓明園了。再也喚不回昔日的那個中國。
您給把特勒上尉的.信，我們都看到了。您對他們對待文明，對待勞動結晶的態(tài)度提出了深深的譴責。說明您對圓明園的重視，對此，我們頗有感觸。雖然您看不到我寫的信，但是您一定會看到今日中國的富強與興旺。
您對我們中國提出鼓勵與同情，心意我們都能感受到。我只是一名極其普通的初中生，我只要要以自己的方式表達出那份感謝就足夠了。
仔細回味那歷史，真的為那樣一個完美的建筑輕而易舉的毀在一些不知名的強盜手中而可惜。您不但沒有包庇他們，反而指出來。鏗鏘有力！英法聯(lián)軍這樣無恥的行為我敢保證，絕不會有第二次的發(fā)生。因為正義永遠是存在的！我希望您可以到中國來看看，我們失去了圓明園，但是我們還有長城，有故宮，我們還有一顆永不滅的熾熱的心！
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