刻在心上的記憶作文2篇[精華]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的刻在心上的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
![刻在心上的記憶作文2篇[精華]](/pic/00/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
刻在心上的記憶作文1
關(guān)愛(ài)就像風(fēng)雨中的一把傘，把舒適和溫暖合攏在傘中；關(guān)愛(ài)就像一件毛衣，把溫暖和幸福織在毛衣中；關(guān)愛(ài)就像一堆篝火，把關(guān)心和溫暖寄托在夢(mèng)鄉(xiāng)中……
記得有一次，我放學(xué)準(zhǔn)備回家，這時(shí)正是下班的高峰期，路上的車(chē)“嘀嘀嘀”按著喇叭，水泄不通。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一位老要過(guò)馬路，可是車(chē)川流不息，根本過(guò)不去。我和我的一位好趕緊跑過(guò)去，對(duì)老說(shuō)：“讓我們扶您過(guò)馬路吧！您的眼、腿、腰都不好。”我們一左一右，攙扶著老奶奶，小心翼翼地過(guò)馬路，終于，我們攙扶著老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“真是太感謝你們了要不是你們，我今天還不知道要在馬路對(duì)面站多久呢？時(shí)間不早了，你們也趕緊回家吧！”我們說(shuō)：“奶奶再見(jiàn)，路上一定小心呀！”老奶奶說(shuō)：“放心吧！你們不用擔(dān)心我。”后來(lái)，老奶奶就消失在人群中……
我不但幫助過(guò)別人，而且還得到過(guò)別人的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，早上我要上學(xué)去，看著陽(yáng)光明媚，就知道是個(gè)好天氣。于是，我穿的衣服明顯比平常薄了些，可是我剛要出家門(mén)，把我叫住了，說(shuō)：“你今天上學(xué)還是帶把雨傘吧！我聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天可能有特大暴雨。”我笑著說(shuō)：“怎么可能，你看現(xiàn)在陽(yáng)光明媚，怎么會(huì)有特大暴雨呢？一定是天氣預(yù)報(bào)搞錯(cuò)了吧！”說(shuō)著，我就飛快地跑出家門(mén)朝著的.方向去了。我來(lái)到了教室，往窗外一看，果然，一大片黑壓壓的烏云正向我們靠近，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴。不一會(huì)兒，天氣正在說(shuō)得那樣下起了特大暴雨。
下學(xué)了，別的都打著傘回家了，唯獨(dú)我沒(méi)有傘。我想：我今天早上真該聽(tīng)媽媽的話(huà)，看現(xiàn)在的樣子，我也回不了家了。正當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)瓉?lái)，媽媽是來(lái)給我送傘的，我激動(dòng)不已。
關(guān)愛(ài)還想是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑……
刻在心上的記憶作文2
刻在心上的記憶
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的夜晚，十點(diǎn)多了，媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛲沓鍪裁词拢难劬Π镜眉t紅的？”“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，昨晚劃破了腿，血流不止，送進(jìn)了醫(yī)院，現(xiàn)在剛剛脫離危險(xiǎn)。”
我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她心地善良，無(wú)論鄰里誰(shuí)有事她都樂(lè)意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病得那么重。我皺著眉頭坐在沙發(fā)上，想著送點(diǎn)什么禮物給她，水果啦，點(diǎn)心啦，大家都會(huì)送的。對(duì)了，我眼睛一亮，想起過(guò)去在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的'文章。我想：還是教趙阿姨疊千羽鶴吧！我疊了一只千羽鶴，帶著一盒五顏六色的亮光紙和媽媽出門(mén)了。
到了病房，我拿出千羽鶴三蹦兩跳地奔向趙阿姨，大聲說(shuō)：趙阿姨，別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于原子彈的輻射，她得了白血病，住進(jìn)醫(yī)院。她從來(lái)不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千羽鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千羽鶴時(shí)，病就會(huì)好了。經(jīng)過(guò)一年多和病魔的斗爭(zhēng)，她還是靜靜地去了，臨走時(shí)，她還笑著請(qǐng)求醫(yī)生，把她疊出的上千只千羽鶴分給病友。這樣，他們都會(huì)早日痊愈的。
我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著我送她的千羽鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚珠。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著問(wèn)我：“小姑娘，能教我疊一只千羽鶴嗎？”“好哇，我教你。”說(shuō)罷，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會(huì)兒，病房里每個(gè)病人手里都捧著自己疊的五顏六色的千羽鶴，快樂(lè)寫(xiě)在他們的臉上。“謝謝你！”趙阿姨撫摸著我的頭說(shuō)。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鶴，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“春天真美。”
現(xiàn)在，我明白了，為什么我的故事和那一只只漂亮的千羽鶴能給他們帶來(lái)快樂(lè)。那是因?yàn)樯倥男袆?dòng)感動(dòng)了他們，堅(jiān)定了他們活著的信心；而那一只只五顏六色的千羽鶴，正寄托著他們對(duì)未來(lái)生活的憧憬。
我多么希望自己也化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千羽鶴，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。
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