(精)暑假的收獲的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的暑假的收獲的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的收獲的作文 篇1
“劉老師，孩子一回家就說我們老師的文章上報了。我看了校報上你的文章，挺感動的。”
剛來到街上，就碰到了我的學生家長。小南的媽媽快言快語，一見到我就說起了這事兒。
要說這事情都過去好多天了。
在母親節的時候，我給母親買了一件衣服，母親嗔怪我不要再給已退休在家的她買什么衣服。她還將這件事情告訴父親了。好多天之后，我聽母親說，父親其他的沒說，只說了句：“就沒有父親節？”
這話，我聽了之后心里酸酸的。父親總是嫌穿好點兒的衣服不方便干活兒，我不敢給他買衣服。周六，我就跑到幾里地之外的瓜園里，買了一大包甜甜的西瓜。夏天，父親最喜歡吃西瓜了。
在父親節（周日）的下午，兒子跟著奶奶出門去了。我在校訊通里看到了公主藝琳的《愛在父親節》，還給廣大博友制作了好多精美的信紙。我按捺不住內心洶涌澎湃的情愫，流著淚敲出了《寫在父親節》。對父親，我無以為報，只想表達一下我對他的情。文章寫好后，我沒敢拿給父親看。我知道：任何的語言都顯得那么蒼白無力。
我沒有投稿。所以，當我們學校校報編輯薛主任找到我，提出要刊登這篇文章時，我真的是出乎意料。
帶著欣喜與惶恐，我將修改后的文章交了上去。
校報發下來時，班里的孩子們驚喜地發現了刊登在校報《云臺春曉》上我的.文章。
“快看，咱老師的文章。”
“在哪兒？我怎么沒找到呢？”
“在這兒，在這兒。”
孩子們激動著，討論著，有的已小聲念了起來，還有的用滿是敬佩的眼神看著我。還別說，當我看到自己的文章變成鉛字的時候，心里還真是一陣激動，盡管還只是刊登在沒有級別的校園報刊上。
暑假后，孩子們就該上三年級了。這不正是引導孩子們熱愛寫作的有利契機嗎？我告訴他們既可以閱讀書籍，還可以看“校訊通”里的篇篇精彩的博文。我們不僅要多讀、多看，更要多想、多寫。我要他們利用假期時間，把自己的小創作打在博客里。因為這樣，博文才會有機會被選登。孩子們專心地聽著。我敢說，他們的小心眼兒里對我多了一絲崇拜。
暑假的收獲的作文 篇2
相信大家每過一個暑假就會多一些收獲，這次我和大家談談我在這個暑假的收獲吧！
在暑假里，我學會了五年級的１位數乘多位小數和多位數除多位小數，這個收獲對我受益匪淺，因為這樣我可以早一點學會五年級的知識，老師教時我也可以輕松點．不止這個收獲，我還有很多很多收獲．譬如我學會了羽毛球和臺球，我剛學羽毛球時，連球拍也不會拿，更不會打球了，我自己都被羽毛球打跨了．到顯在，我卻可已打敗哥哥姐姐了，我可以在三招之內打倒他們．臺球，我第一次打時把白球打飛起來，正巧，打中了自己的腳．我還坐在地上嚎啕大哭，邊哭還邊喊我不學了！到現在，我百發百中，中球水平也提高了。
這個暑假，總體來說，是對我受益匪淺的，真是有意思啊！
暑假的.收獲的作文 篇3
暑假要結束了，我的收獲很多。
我知道不管放不放假都要把學習放在第一位，因為這樣我們才能玩的安心，不會在玩的時候想著我的作業沒完成。我在炎熱的暑假里還學會了游泳。我不光學會了游泳，還在暑假里讀了很多故事，那些故事還讓我長了不少的`知識呢！
暑假里，我的收獲還真不少！
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