快樂的游玩作文【精品】
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的快樂的游玩作文，歡迎大家分享。
快樂的游玩作文1
今天媽媽帶我去大唐西市的西市城玩攀巖，我很興奮。因為我聽同學說攀巖很好玩，所以我也想去玩個痛快。
那里一共有三層。第二層和第三層都是分關卡的，而第一層卻是不分開關卡的。第二層總共有八個關卡，第一關是走小木板的、第二關是走木棍的、第三關是兩手扶著繩子踩著小鼓的、第四關是爬網子的`、第五關是跑大木板的、第六關是走竹桿的……
我最喜歡第二層的第五關，我最害怕第三層的最后一關。不過我玩的很開心，因為我和哥哥一起連續玩了九次第二層，一次第三層。還玩了第一層，很好玩。但是，不知不覺三個小時的時間就過去了，我們得回家了了。攀巖真好玩，我下次還要來這兒玩攀巖。
快樂的游玩作文2
“快點吃餃子啊，就只有幾分鐘了。”媽媽大聲地催促著我。“知道了。”說完，我接著就硬吞餃子，不到幾分鐘我就把餃子吞完了，媽媽就帶著我上路了。
到了作文班就聽到老師們說：“現在我們就要坐房車去汨羅。”我聽后高興得快要跳起來了，老師把我們分成了一組一組的，李老師就帶著我們坐著房車開始上路了，在路上一些女生都爭著要李老師坐在她旁邊呢！李老師只在每個女生旁邊坐十分鐘，當李老師坐在一個女生，也是我的邊上，李老師和那位女生聊著聊著看見一群牛，說：“你們看那群馬。”我看著不是馬而是牛，覺得很奇怪，再過一兩分鐘，李老師就到了別的女生邊上，李老師不在我覺得一點也沒有興趣就問：“還有多久到汨羅啊？”一個老師說：“快了，就幾十分鐘。”漸漸地我就睡著了，我醒了之后就聽到一個聲音說：“我們到了汨羅啦！”我聽了唉聲嘆氣地說：“啊！我的`汨羅終于到了。”下了車我們就要到
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