老師作文3篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
20xx年5月12日2點28分，汶川發(fā)生了特大地震，那個黑色的下午發(fā)生了許多令我難忘感動的事，我將永遠(yuǎn)銘記在心中。
記得有一位名叫譚千秋的老師，那天下午他同往常一樣，正在繪聲繪色地給孩子們講課，孩子們聽得津津有味。忽然，空氣仿佛凝固了，房子劇烈搖動起來，整個世界都在呻吟，山崩地裂，就像一頭咆哮的獅子，勢不可擋。譚千秋老是第一下的反應(yīng)：地震了！快跑！”于是，他趕緊疏散孩子們跑出教室。可有四個孩子傻愣愣地站著，嚇呆了，一動不動，譚千秋老師馬上趕回去，救助孩子們，可是，一塊大大的瓦礫掉了下來，堵住了唯一的逃生通道。怎么辦？在這千鈞一發(fā)之際，譚千秋老師大吼：“快！快到我身邊來！”他用力把四個孩子一拉，塞進(jìn)講臺下，然后，用自己的的身體，張開雙臂，趴在講臺下，幾天后，救援人員挖開了廢墟，看見一位老師正弓著背，彎著腰，趴在講臺下，他的身子已經(jīng)冰涼了，顯然，他已經(jīng)死了。等救援人員掰開雙臂，竟然發(fā)現(xiàn)講臺下有四個鮮活的生命。
看到這一幕，人們都不禁淚流滿面，多么好的'老師啊！他用自己的生命救助了孩子們的生命。
如果地震是只老鷹，那他就是一只母雞，展開雙臂，保護(hù)著稚嫩的小雞。如果地震是個惡魔，那他就是一位天使，用自己純潔的雙翼，守護(hù)著孩子們。如果地震是一場噩夢，他就是叫醒惡夢的救世主，讓自己的噩夢傳換成孩子們的美夢。
老師作文 篇2
十年前的那一天，我很高興，終于不用再上小學(xué)了。
我補(bǔ)課的小學(xué)作文老師很不誠實，她告訴我們：做人一定要誠實。
有一次寫作文，我問她：“助人為樂這類的作文該怎么寫。”
她是這樣教我們誠實的：“發(fā)揮你的想象力，比如你早上起來，去幫助隔壁趙大媽掃雪。”
我問她：“可是我們這個地方二十多年沒有下過雪。”
她是這樣教我們誠實的；“那你去幫助隔壁趙大媽做家務(wù)，灑水掃地。”
我問她：“然后呢？”
她是這樣教我們誠實的：“然后你要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做好事不留名。”
我問她：“可是雷鋒叔叔都吧他做的好事寫進(jìn)了日記里。”
她是這樣教我們誠實的：“你也可以寫進(jìn)日記里，這篇當(dāng)做隔壁趙大媽的作文，你就當(dāng)做一篇日記，寫你幫助趙大媽的過程。”
我問她：“可是日記不都應(yīng)該寫真實的事情嗎？”
她是這樣教我們誠實的：“你這熊孩子有完沒完，聽老師的沒錯！你這么寫，天還沒亮的時候，你冒著刺骨的.寒風(fēng)，去幫助隔壁趙大媽掃雪，打掃院子……好了，寫完這些可以結(jié)局了，當(dāng)隔壁趙大媽聽到聲音出來的時候，你知道該怎么寫嗎？”
我學(xué)會舉一反三了：“隔壁趙大媽一定會問一句‘是誰？’然后我應(yīng)該一溜煙兒地小跑而去，在刺骨的寒風(fēng)中留下我的聲音——我們都是紅領(lǐng)巾！”
老師很滿意，那一次作文，給我打了高分。
但是我不滿意，因為我知道她是在教我們睜著眼睛吹牛逼。
老師作文 篇3
“啦啦啦!啦啦啦!”我走在小路上，準(zhǔn)備去上學(xué)。邊走邊看今天的天氣，還真是萬里無云、春風(fēng)拂面。
來到班級里，只見同學(xué)們一個個蹦蹦跳跳，的那兒玩得不亦樂乎。頓時，從遠(yuǎn)處傳來一陣沉重的腳步聲，沒過多久，秦老師出現(xiàn)在講臺桌前，平時溫柔又和藹可親的老師，此時火冒三丈，只見老師的臉氣的通紅通紅的，眉毛都成大麻花，眼睛像兩個大火球，瞪的大大的，差點就要掉下來!這時老師的臉上突然“烏云密布、電閃雷鳴”，她怒發(fā)沖冠的樣子，就像生了氣母老虎一樣，同學(xué)們都被嚇得心驚膽戰(zhàn)、魂飛魄散。
施老師大叫道：“你們這一個個這次是怎么搞的，考這么爛，我來上課時班級還這么吵，你們當(dāng)我好欺負(fù)是不是，不給你們點顏色看看是不行的，是不是!”吼完，老師的氣也算消了大半。不一會兒，班級里的兩個男同學(xué)正在聊天，而且聊得津津有味，簡直不把施老師放在眼里，施老師的臉色又慢慢從白轉(zhuǎn)為紫色，一股陰深深的氣氛圍繞著教室。她手插腰、怒氣沖沖的，臉頰上一根根青暴露出來，如同一頭兇猛的.獅子，使人一見就心驚膽戰(zhàn)。老師邁著腳步身兩個同學(xué)走去，拿起英語書一個巴掌蓋過去，又一個巴掌，又一個巴掌……老師足足打了兩個同學(xué)十下，這時班里所有同學(xué)的驚呆了。
“叮零零!叮零零”!下課鈴聲響了，其它班的同學(xué)都在走廊上玩耍，只有我們班還在班級上課，出乎意料的是這時陳榮居然跑出去，可是正當(dāng)走出門口的那一步，老師說：“站住!誰說可以下課了，我叫你下……”下課了!同學(xué)們看見老師走遠(yuǎn)，才從呆若木雞的狀態(tài)一下子變得生龍活虎，有些同學(xué)嘆著氣說：“老師發(fā)火的時候真可怕!”
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