讀書作文（集合8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的讀書作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文 篇1
“好好讀書！”這句話是外公、外婆對(duì)我說(shuō)的最多的一句話。每當(dāng)我在玩電腦游戲時(shí)，外婆總對(duì)我說(shuō)：“要好好讀書”。每當(dāng)我在院子里觀察昆蟲時(shí)，外公總對(duì)我說(shuō)：“多去看看語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書。”唉，他們倆總在我耳邊念叨“好好讀書，好好讀書！”
外公一有空時(shí)，便跟我說(shuō)他小時(shí)候讀書的故事。小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F、孩子多，沒(méi)錢供外公讀書。外公只能自己在課堂外蹭書讀。后來(lái)，有機(jī)會(huì)讀了，也是要起早摸黑先去干農(nóng)活，再去學(xué)校。放學(xué)了，必須割滿一筐的草，給家里的牛、羊準(zhǔn)備好吃食，才能讀會(huì)兒書。但就算再苦再累，有書讀總是讓外公很快樂(lè)。
外婆在吃飯時(shí)也常常說(shuō)起她小時(shí)候讀書的故事。當(dāng)時(shí)家里窮，沒(méi)錢買文具。要是家人買回來(lái)一支鉛筆，她就可以高興好幾天，寫字的時(shí)候小心翼翼的，就怕折斷筆芯。而現(xiàn)在的孩子，只用長(zhǎng)鉛筆，還剩一大截就不用了。而她們那時(shí)，鉛筆短得用手拿不住了還在用。外婆常說(shuō)：“你要好好讀書，你看看外婆，普通話也說(shuō)不好，別人租個(gè)房子，要是說(shuō)普通話，我得聽(tīng)老半天才聽(tīng)懂呢！”這是外公外婆小時(shí)候讀書的故事，那么我的'讀書故事呢？
有一次，我在玩象棋時(shí)，為了不浪費(fèi)時(shí)間，我邊玩邊看書，看著看著就入迷了。但在神不知鬼不覺(jué)的情況下，我居然贏了！我想，這書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是我的補(bǔ)腦神器。
還有一次，我參加英語(yǔ)大賽前，一直在看新概念英語(yǔ)。仔細(xì)閱讀后，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)試題都有一些共同點(diǎn)，不出所料，比賽時(shí)，也基本上都是這些題，最后我拿到了“二等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。
在我們家最常聽(tīng)一句話就是：“要好好讀書。”但這又是一句鼓舞人心的話。我也要感謝這句話，激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
讀書作文 篇2
書，使人博古通今；書，使人受益匪淺；書，如一盞明燈，照亮了我漫漫的知識(shí)道路；書，如一泓清泉，為我滋潤(rùn)干澀的口腔；書，如一位良師益友，在看書中學(xué)習(xí)到人生的哲理。
翻書的聲音從我的書房中隱隱約約傳出來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹饑餓的灰狼，狼吞虎咽地嚼著“精神食糧”。我正聚精會(huì)神地閱讀著《百萬(wàn)英鎊》，吸引我的首先是跌落起伏的故事情節(jié)，各種人物的'命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
好事多磨，媽媽踏進(jìn)門檻的那一剎那，我飛速把書放到桌邊，拿出作業(yè)，奮筆疾書起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，看了我一眼，說(shuō)：“趕緊寫作業(yè)，媽媽去做飯去了。”正當(dāng)我長(zhǎng)吁了一口氣時(shí)，媽媽竟拿著我的課外書走出了房間。我剛剛落下的心立刻又懸了起來(lái)。我心想：亨利·亞當(dāng)?shù)降讜?huì)拿著百萬(wàn)英鎊怎么樣呢？那兩個(gè)兄弟倆的賭注誰(shuí)會(huì)贏呢？亨利脫離了乞丐生活嗎？
我心急如焚，只好冒險(xiǎn)一把了，我來(lái)到廚房門口，趁媽媽去陰臺(tái)拿米時(shí)，我把書一把奪了回來(lái)，扭頭輕身輕語(yǔ)地跑回來(lái)了房間，又開(kāi)始在書中徜徉了。
像峰蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就經(jīng)不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉里，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
讀書作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，像天上的云彩多姿多彩我喜歡畫畫、彈鋼琴、騎自行車······其中我最喜歡讀書了!
上幼兒園的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字不多，所以，每天晚上我都會(huì)找媽媽給我讀故事。
上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字多了。我可以自己讀書了。剛開(kāi)始我只能看帶畫的、有拼音的、字少的書，慢慢地我可以看只有字，沒(méi)有畫，沒(méi)有拼音的書了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上讀書了。
翻開(kāi)《米莉和茉莉》，我好像進(jìn)入了她們的世界。到了她們的世界，我飛了起來(lái)，我在天空中和米莉打招呼，和茉莉打招呼。在她們的世界里我看到了許多事情，有傷心的、難過(guò)的、開(kāi)心的'、有趣的·····呵呵，我喜歡她們的世界。
當(dāng)我翻開(kāi)這本《仙女蜜兒》的時(shí)候，我也來(lái)到了另一個(gè)世界。我到了夢(mèng)小喬的家里。在那里，我看到一位保姆——神秘的蜜兒。蜜兒的神奇，使孟小巧的生活變得神奇而活躍起來(lái)。我非常喜歡她們的世界。在她們的世界里，我學(xué)到了許多知識(shí)和做人的道理，還收獲了快樂(lè)。
以后，我要多讀書，讀好書！
讀書作文 篇4
書籍，無(wú)疑是人類知識(shí)的源泉、進(jìn)步的階梯、升華的溫度，它是人類發(fā)展史上最為普遍而又神秘的東西。但本人對(duì)書本的渴望值卻極低，原因很簡(jiǎn)單：讀書——很累。
這種想法一直持續(xù)了十多年，但誰(shuí)曾想，它竟在我步入高中大門不久時(shí)，被深深打破了。
這是一個(gè)沒(méi)有清風(fēng)、陰云的日子，太陽(yáng)有溫度的光芒灑向大地，在這凸透鏡一般的天氣里，這種溫度被放大了很多。在這炎炎烈日之下，有件事我不得不做，那就是——來(lái)學(xué)校。
今天本來(lái)是可以宅在家里吹空調(diào)、吃冰棍的，但說(shuō)好了和好朋友一起來(lái)學(xué)校幫忙，我也只能赴約，而且竟然只花了不到半小時(shí)便處理好了學(xué)校的事務(wù)。
“才這么早啊，你要回家嗎？”是啊，時(shí)間尚早，天氣炎熱，回家又無(wú)所事事，還不如到附近的什么小店蹭空調(diào)。小晴也理會(huì)了我的意圖，因此我們沒(méi)有回家，而是一路談笑，徑直去了書店。
書店里只有風(fēng)扇，不過(guò)至少比外頭涼快些。剛進(jìn)門，琳瑯滿目的書本便躍入我的眼簾。看著這么多不同種類的書籍，我不禁有點(diǎn)慌了神，因?yàn)橹挥猩倭块啔v的我實(shí)在是不知道要看什么書。果然和一片作文上寫的.一樣：“書多了也是一種危機(jī)。”幸好小晴的閱歷比我高出很多，很快，她就將一本封面精美的書籍推薦給了我。盡管是本偵探小說(shuō)，但我還是欣然的接受了，畢竟有書看總比干坐著好。
我一手拖著腦袋，一手捧著書本，敷衍的看了起來(lái)。本來(lái)只想看完前幾話就收書回家時(shí)，這故事里精彩的內(nèi)容卻魔力般吸引著我的眼球。我越看越專注，越看越投入，仿佛我就是書中的主角，正身臨其境一樣，無(wú)法自拔。我是多久沒(méi)有這樣廢寢忘食的讀書了呢？不記得，總之年代久遠(yuǎn)。不是我迷上了偵探小說(shuō)，而是我第一次發(fā)現(xiàn)：書本這東西原來(lái)也可以這么生動(dòng)有趣。原來(lái)讀書也好像一種毒，久而久之便會(huì)喜歡上它。這劇烈的毒使我匆匆回家吃了午飯之后，又返回來(lái)挑入書海，直到傍晚六點(diǎn)半才上岸回家。
從這一天起，不到一周，我的家里便多了幾本課外書。每天睡前我都會(huì)盡量爭(zhēng)取時(shí)間多看幾頁(yè)，因?yàn)槟菚狭钊诵陌驳募儍舳指哔F的藍(lán)紫色可以避免的我夢(mèng)里出現(xiàn)白花花的試卷。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我竟愛(ài)上了讀書。是書籍，讓我的生活變得更加生動(dòng)；是書籍，讓我的生活變得更加充實(shí)；是書籍，讓我的生活變得更加豐富多彩……或許有人問(wèn)我：“你為什么不看電子書呢？”是啊，電子書攜帶方便，而且更高檔次。但也許紙張這種東西就是有一種電子書沒(méi)有的神奇魔力吧。只有書本陪伴，才能讓欲望達(dá)到滿足；只有紙頁(yè)的香氣縈繞，才能讓我的心靈得到解脫。
我愛(ài)讀書。
讀書作文 篇5
爺爺說(shuō)現(xiàn)在孩子讀書不像以前那樣用功了，讀書之談作文。他告訴我：“古代讀書，重朗讀，重記誦。孩童時(shí)期讀書，必須大聲朗讀。以記誦為主，待成人后，讀書也特別強(qiáng)調(diào)記誦。只有記誦熟練后，才能融會(huì)貫通。我們的讀書才會(huì)有更大的進(jìn)步。”
我感到很好奇：?jiǎn)枴盀槭裁磿?huì)這樣呢？以前人們都像這樣讀書嗎？他們喜歡讀書嗎？”爺爺說(shuō)：“ 是的，那時(shí)候教書先生要我們必須會(huì)背，一個(gè)人讀書怎么樣，關(guān)鍵在讀書習(xí)慣、讀書能力和讀書情趣的.培養(yǎng)。孩童時(shí)期是一個(gè)人開(kāi)發(fā)心智、引導(dǎo)情趣、培養(yǎng)習(xí)慣和技能的最佳年齡段，若能在這一年齡段培養(yǎng)出良好的讀書習(xí)慣和嗜好，鍛煉出一定的讀書技能，這將會(huì)影響其終生，小學(xué)生作文《讀書之談作文》。傳統(tǒng)教育的成功，就在于此。”
我終于明白了，想想現(xiàn)在我們幾乎不要背太多的文章，就感到特別的困難，那時(shí)因?yàn)槲覀兏揪筒挥眯娜ケ常瑳](méi)有情趣和良好的習(xí)慣。我想我們小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，繼承中華傳統(tǒng)美德。將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)作出更多的貢獻(xiàn)！
讀書作文 篇6
我想大家一定都喜歡讀書吧！讀書可以擴(kuò)展我們的眼界，也可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)。讀書的好處有那么多，難道會(huì)有人不喜歡讀書嗎？可是讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是能用“喜歡”這個(gè)詞來(lái)形容我對(duì)書的“感情”，而應(yīng)該用“愛(ài)”這個(gè)字來(lái)形容。
上學(xué)時(shí)，我一般沒(méi)有太多時(shí)間去看書，可是這并不代表我不喜歡看書。我經(jīng)常向同學(xué)把書借回家看，而且一看就是以整本。有一天，我向同學(xué)借了一本書，準(zhǔn)備帶回家看，可碰巧今天的作業(yè)比較多，因此當(dāng)我寫完作業(yè)后，已經(jīng)到了九點(diǎn)多了。由于時(shí)間太晚，我本打算第二天再看這本書。可是一想：如果今天不看完，那么明天就不一定能在繼續(xù)看下去了，所以我一定要當(dāng)晚把這本書看完。想到這里，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始看書。夜，是那么的黑暗，可依然可以看到一絲光亮。走近還可以聽(tīng)到“快點(diǎn)睡覺(jué)”的催促聲。聽(tīng)到這些催促聲，我不停地說(shuō)“再過(guò)一會(huì)兒，再過(guò)一會(huì)兒。”但是心里想的'還是要把這本書看完。經(jīng)過(guò)個(gè)一小時(shí)左右的奮斗，我總算把這本一百五十多頁(yè)的書看完了。這真可謂稱得上是一個(gè)書癡啊!
有的時(shí)候，我為了看一本書，經(jīng)常廢寢忘食。那一天，我依然按照慣例向同學(xué)借了一本書。正好今天作業(yè)少，我回家后立刻寫完了作業(yè)。這是還沒(méi)有吃晚飯，于是我便捧起那本書看。不知不覺(jué)地已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間，可是我依然在津津有味地看書。過(guò)了一段時(shí)間，父母等得不耐煩了，開(kāi)始催我快點(diǎn)來(lái)吃飯。沒(méi)辦法，我只好帶著戀戀不舍的心情暫時(shí)“告別”了我正在看的書。由于想看書，我根本沒(méi)有心思吃飯，一心只想著看書。總算熬過(guò)了漫長(zhǎng)的晚飯時(shí)間。一吃完飯，我就跑回臥室看書。
正是因?yàn)槲覑?ài)讀書，因此才會(huì)知識(shí)多。大家只有愛(ài)讀書，才能有所成就。
讀書作文 篇7
我覺(jué)得比讀我書更重要的事很多，例如：友情、運(yùn)動(dòng)、禮貌、健康……等。
其中我要寫的事友情。友情十分重要，因?yàn)楫?dāng)我們需要幫助的時(shí)候，朋友就會(huì)幫忙我們；而且沒(méi)有朋友很無(wú)聊，我就有個(gè)活生生的例子。前年暑假，我在家里很無(wú)聊，于是體貼的媽媽便幫我報(bào)名了三天兩夜的夏令營(yíng)。夏令營(yíng)的第ㄧ天早上，是分小隊(duì)的時(shí)間，我被分到第三隊(duì)，不知是氣氛的關(guān)系，還是個(gè)人心理因素，我總覺(jué)得他們各個(gè)不太友善。于是第ㄧ天我們都沒(méi)有成為朋友，競(jìng)賽也因沒(méi)有合作而輸?shù)暮軕K。當(dāng)我們回到寢室時(shí)，我鼓起勇氣的問(wèn)；你叫甚么名字，沒(méi)想到他卻反問(wèn)我要不要做朋友？我當(dāng)然欣然答應(yīng)，并談起今天比賽的缺點(diǎn)。這時(shí)其他人也一一加入這個(gè)話題，這時(shí)我才知道，他們都是心存善意的人。第二天大家都已經(jīng)成為好朋友了，但是由于昨天的慘敗，積分處于最低，所以我們同心協(xié)力、全力以赴，積分終于累積到了第三名，當(dāng)天晚上我們聊的愉快，聊今天誰(shuí)得英勇表現(xiàn)；談明天的策略，決定扳回一程。第三天我們靠著同舟共濟(jì)的精神，積分累積到了第二名，但還是輸給了第四隊(duì)。離別的時(shí)候終于到了，我們互留了電話才依依不舍的.離開(kāi)。如今我們有時(shí)還會(huì)聯(lián)絡(luò)，真的交到了可貴的朋友。
友情是人們不可缺少的，如果缺少了它，就沒(méi)有人情的溫暖，因?yàn)闆](méi)有友情就無(wú)法合作，無(wú)法合作就無(wú)法面對(duì)問(wèn)題，所以友情非常重要。至于友情要如何建立也非常重要，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)便能打開(kāi)心扉，并做適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，必深入了解他人的個(gè)性，才能交到最好的朋友。
讀書作文 篇8
其實(shí)書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對(duì)下一代的希望。讀書是一件快樂(lè)的事，讀書的樂(lè)趣有很多，就拿十大名著中的五著說(shuō)吧：
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩的故事：《空城計(jì)》、《三氣周公瑾》、《草船借箭》，這些故事有讓人高興的，有讓人生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算，令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣
讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《楊家將》的`樂(lè)趣，想必楊六郎將軍帶領(lǐng)著軍紀(jì)嚴(yán)明、英勇善戰(zhàn)的楊家軍，一出軍就使遼軍大小將領(lǐng)聞風(fēng)喪膽、屁滾尿流，在大破天門陣時(shí)，楊家軍表現(xiàn)極為好，將五國(guó)x隊(duì)和遼軍殺得哭爹喊媽，這是讀《楊家將》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂(lè)趣時(shí)，相信你有感而發(fā)：“好一個(gè)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！
【讀書作文】相關(guān)文章：
讀書的作文|讀書的作文01-08
愛(ài)讀書讀書的作文11-22
[堅(jiān)持讀書的作文]堅(jiān)持讀書作文02-28
讀書樂(lè)，樂(lè)讀書作文02-12
我愛(ài)讀書讀書作文12-17
讀書作文：我的讀書故事12-17
讀書征文：讀書的樂(lè)趣作文10-08
讀書的作文07-15
讀書的作文07-18
讀書的作文07-15