五年級作文

[精]五年級作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

　　雪，悄悄的，悄悄的，來到了人間。如鵝毛一般輕，如鵝毛一樣繁多，隨風飄動。

　　雪落在了地上，只見天地之間白茫茫的一片，整個世界都好像蓋上了一條厚厚的棉被，走出家門，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”想不到雪景還別具特色。

　　雪是穿著白色衣服的魔法天使，手指一點，把快樂給了我們。瞧，淘氣的孩子，在路上玩耍，有的三五個男孩子，拿著雪，你扔我，我扔你，在打著雪杖，看誰是最后的勝利者；有的.在搭雪人，拿著掃把當手，拿著黑布林當眼睛，還給他戴了塊圍巾，戴了頂帽子，多么可愛；還有的在搭雪獅，栩栩如生，千姿百態。笑聲回蕩在我的耳邊。

　　雪是披著白衣服的惡魔，把災難帶給了外出打工的人們，據統計安徽、江西、湖北、湖南、廣東、等19個省級行政區都受到雨雪冰凍災害影響，死亡60人；失蹤2人，緊急轉移安置175.9萬人；農作物受災面積7270.8千公頃；倒塌房屋22.3萬間，損壞房屋86.2萬間；直接經濟損失537.9萬元。看這一個個驚心動魄的數字，用心感受受災的人民，為他們祝福吧！

　　雪，你的美麗，我們會欣賞；你的降臨，我們會快樂；你的“殘忍”，我們會痛苦。

五年級作文 篇2

　　今年的江蘇省的高考作文題是“拒絕平庸”，據說這個命題引發了社會各界的議論。晚上應朋友之約茶敘，一位江蘇的朋友就對這個題目頗有微詞。他認為在一個文化多元化、但越來越多的'人渴望回歸本真的時代，平庸也是一種生活態度。

　　我理解他的觀點，人生未必處處需要拼搏，拼搏也未必快樂；平平淡淡的生活也是一種幸福。

　　我不贊同他的觀點。“平庸”是個貶義詞，是指不思進取、庸庸碌碌；它不同于平靜、恬淡、和灑脫的人生哲學。拒絕平庸，倡導的是積極的生活態度，而不是激進和鋒芒畢露。十七、八歲的高中生，面臨畢業，正是“恰同學少年，風華正茂”，“書生意氣，揮斥方遒”，“指點江山，激揚文字”；豪情壯志在心中，當然要追求夢想，拒絕平庸。所以，江蘇省高考的這個作文題出得好，正適合我們的年輕學子去創作和創造。

　　孔子說，“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩”，說明人生是有規律的，是跟年齡相關聯的。當孩子們風華正茂的時候，總還是希望他們學會拼搏、勇于拼搏的；讓四、五十歲的人去閑情逸致吧，年輕的學子們，拒絕平庸，振翅高飛吧。

五年級作文 篇3

　　如果你問我們班哪個同學是繪畫之星，我一定推薦她！別看她個小，畫畫本領大著呢！

　　每次美術課她都會把老師布置的作業完成很好，每當得到表揚，她總會“咯咯”地笑個不停。

　　記得有一次，我倆約好了下課一起去玩的。我在教室外等了很長時間也不見她的蹤影。走進教室一看，她正在座位上專心致志的畫畫呢，全然沒有感覺我的到來。我輕輕拍了一下她，“啊！”她轉過頭來，拍拍自己的心口，“你想嚇死我呀！”我笑嘻嘻的說：“有這么嚴重？你忘了咱的`約定了？！”我湊過去一看，“哇！多可愛的小白兔啊！”她卻有些失望的說：“這次兔子肥死了，我還得加工加工！”經過一番修改，一只活蹦亂跳的小白兔躍然紙上。

　　“偶滴個神啊吶！我咋也畫不到這么好！”哎，自嘆不如卻又贊嘆不已！

　　這學期布置教室，她也幫了不少忙呢。

　　我們商量著畫個大的蝴蝶結圖案，在里面貼張照片。可大家怎么畫總覺得不滿意。正在我們一籌莫展的時候，她樂顛顛的拿著筆來了：“需要幫忙么？”“真是雪中送炭啊！幫我們畫個大蝴蝶結吧！”她隨手取來一張彩紙，全神貫注地畫了起來。揮手之間寥寥幾筆便勾勒出一個漂亮的蝴蝶結。

　　繪畫之星非她莫屬！

五年級作文 篇4

　　現在我們學校的老師同學都在為一件事忙碌著，你知道是什么是嗎？告訴你是我們的魅力校園要展示了。這是一次重要的盛會，我們要把我們最好的一面、我們的特色展示給全區的領導。

　　我在這次活動中也有一個重要的任務，把我們的古箏合奏展示給大家欣賞，其中我擔任的是領奏，彈奏的樂曲是著名古箏曲《漁舟唱晚》。古箏彈奏主要是為我校四年級同學排練的.經典誦讀《弟子規》表演進行伴奏。想必二者的結合一定會令在場的每一位驚嘆的。

　　同時，我校三年級學生還為這次活動準備了校歌合唱，五年級同學準備了優美的集體舞表演。排練場上同學們個個精神抖擻，一次次的排練他們從不叫苦，為這次活動的成功付出了自己辛勤的汗水。

　　我也在心底默默的祝福我們的學校，通過這次活動讓更多的人認識我們學校，支持我們學校。讓我們的學校越辦越好，早日成為鄭州市一流的名校。

五年級作文 篇5

　我的妹妹有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會道的嘴。別看她年紀小，她還很愛臭美呢，每次出門都要用梳子把自己的.馬尾辮梳一梳，然后再把好看的發卡卡在頭發上。然后她再去挑選衣服，看哪件衣服好看就穿哪件。她每次和我們出門逛街，都要纏著媽媽給她買凱啼貓的衣服，如果不買的話，她就會生氣，和你鬧別扭，所以這時候媽媽就只好給她買新衣服，她見媽媽給她買了新衣服，特別開心，嘴巴嘰嘰喳喳說個不停，開開心心的和我們手拉手繼續逛街了。

　　這次，我的妹妹又要來廈門玩了，我也很熱情的接待了她。一進門，我又發現妹妹比春節前長高了許多，也變得更聰明了。說起話來真像個小大人。自從妹妹來到了我家以后，我每天放學，都是妹妹給我開的門。等我脫完鞋子以后，她又像大人一樣，指著我的房間對我說：“哥哥趕緊去寫作業，要不然你待會又被罵的哦。”于是我只好走進了房間，認真地寫起了作業。周末的時候，妹妹經常會陪我去樓下打球，她雖然還不會打球，但她會坐在一邊為我加油鼓勁，每當我投中一個球時，她就會對我說：“哥哥，加油！你真棒！”這時我就會繼續努力的投籃給妹妹看。我經常帶妹妹到廈大周邊去玩，她也玩得特別開心。時間過得真快，轉眼間，妹妹該回家了，她非常不舍，但還是要回到她自己的家，在走的時候，她還對我說，叫我下次要去常州找她玩。

　　這就是我那漂亮又可愛的妹妹，她能歌善舞，能說會道，相信你們見了一定會喜歡她的。

五年級作文 篇6

　　“瞧瞧人家孩子……“父母經常這樣說，其實我也很出色嘛。

　　比如說那一次，元旦就要到了，老師讓中隊長梁嘉晨來主持這次元旦慶祝活動。當中隊長開始統計參加表演的節目時，組長替我報名表演葫蘆絲。當時我并不知道，當有人告訴我要表演節目時，我心里一冷，我想：怎么會讓我去表演？要知道我的膽子很小呀！

　　第二節課下，我就與中隊長要節目單來看看。什么？第一個就是我表演，我原本害怕的`心情又變得更加恐懼了。我跑去問中隊長：“大哥，你未免太狠了點吧！居然把我放在第一個表演，起碼也得放在中間嘛！”

　　他說：“兄弟別擔心，你只要多加練習，化壓力為動力，就會給大家帶來非常優美的葫蘆絲曲子。”

　　他這么說著，看上去很相信我，但我還是有點不放心。之后的兩天，我在家里利用空閑的時間進行練習。雖然練習時自我感覺不太好，但我相信，只要我努力了，到正式表演的時候，一定能成功。

　　中隊慶祝活動開始了，我走上臺，給大家吹奏了一曲《春天》。我當時不斷地放松，爭取不多喘氣，在心跳急速的三分鐘后，我終于結束了這首曲子。讓我高興的是我贏得了同學們熱烈的掌聲。我回到座位上，欣賞著其他同學的節目。

　　通過這次表演，我明白了：其實我也很出色。

五年級作文 篇7

　　這個雙休日，老師給我們布置了一個特殊的作業——當一天小管家。所以，今天一大早，我便亮開嗓門對全家人發布命令：

　　“今天，我當家！你們，統統要聽我的指揮，知道嗎？”看到我一本正經的樣子，全家人都笑了。

　　首先是整理內務。這下我在學校里學到的本領可是大有用武之地了。我手腳麻利地疊被、掃地、擦桌子……不一會兒，家里就大變樣了。我得意極了。

　　該吃早飯了。可吃什么呢？爸爸笑著說：“你的拿手好戲不是煮方便面嗎？”對呀，我可是咱家的“煮面專家”。行，就做方便面！

　　早飯就這樣輕而易舉地解決了。

　　中午這一餐可就不能“蒙混過關”了。我拿著錢，來到市場，經過一番艱難的討價還價，終于選購了多價廉物美的'蔬菜、海鮮。回到家，我手忙腳亂地擇菜、洗菜、切菜、剖魚……忙得暈頭轉向。媽媽幾次忍不住要來給我搭下手，都被我拒絕了。

　　因為今天，我當家。當我終于把一道道菜端上桌時，我的臉上、身上早已“面目全非”了，把一家人逗得哈哈大笑。盡管這些菜色、香、味俱不佳，可大家還是吃得很香。

　　吃完飯，大家去睡午覺。我呢，還得繼續在廚房里“戰斗”，看，要洗碗、擦地，還得準備晚飯……

　　天，終于黑了。我的工作也該結束了。我認真地對媽媽說：

　　“媽媽，我今天才真正體會到，您是多么辛苦。我宣布，以后我要做您的小幫手。”媽媽笑了。大家也都笑了。

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