敘事的作文10篇[熱]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的敘事的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![敘事的作文10篇[熱]](/pic/00/d7f7cec443_5fbf7ee60aca3.jpg)
敘事的作文 篇1
每年春天，我母親總會(huì)種點(diǎn)花花草草，給果樹澆澆水。不過(guò)這一年沒(méi)有。
記得幾年前的一天，傍晚，天色已經(jīng)像是一個(gè)發(fā)狂的野獸，天上烏云密布，電閃雷鳴！我在家里悠閑地看著書，不過(guò)感到有點(diǎn)悶，悶得幾乎喘不過(guò)氣了。于是我就到外面去透透氣，不夠不幸的是我剛出門沒(méi)多久，天已經(jīng)徹底變了臉，嘩啦啦地下了起來(lái)。雨點(diǎn)們爭(zhēng)先恐后的落下來(lái)，我也急忙跑回家去，不過(guò)我還是成了“落雞湯”。我媽見了就趕快把我牽到屋里生怕我感冒了。不過(guò)晚上我還是沒(méi)逃過(guò)疾病的.“魔爪”我發(fā)燒了！
我媽直到我發(fā)燒后著急的像是鍋上的螞蟻，我媽媽就抱著我走了，我雖然不胖但是我也像是媽媽一樣高了。也是沉的。我媽媽也不管“三七二十一”了抱著我就走。我們?cè)陔婇W雷鳴下，狂風(fēng)暴雨下，慢慢地走著。不過(guò)我媽媽還是摔倒了。她的手受傷了。我想下來(lái)不過(guò)我那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了力氣，我媽媽也不讓我下來(lái)。
我們到了醫(yī)院我媽媽比誰(shuí)都要著急又是掛號(hào)；又是拿藥；最后還得來(lái)陪我。我躺在病床上輸著液已經(jīng)好多了。可是我忘了最重要的一點(diǎn)我媽媽也受傷了。
我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我媽媽就在我身旁坐著，她一見我醒了就問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)我沒(méi)事輸了液已經(jīng)好多了。她一夜沒(méi)睡！
我看見她的手時(shí)我頓時(shí)一陣心酸，我把媽媽的手拿過(guò)來(lái)?yè)崦鴨?wèn)我媽媽怎么樣，我媽說(shuō)沒(méi)事一點(diǎn)小傷。我頓時(shí)趴在她的胸懷哭了起來(lái)。
媽媽的手受傷了今年春天是不能給樹澆水了，不過(guò)媽媽我一點(diǎn)會(huì)幫你澆的，一定！
敘事的作文 篇2
班隊(duì)課上，老師組織我們?nèi)バ@摘石榴，大家都顯得很興奮。我們排著隊(duì)有說(shuō)有笑地來(lái)到石榴樹下。呀！個(gè)個(gè)石榴都咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出瑪瑙般的子兒，顆顆晶瑩透亮。我忍不住咽了咽口水。
我迫不及待地把手伸出去想摘一個(gè)，可惜我個(gè)子太矮，沒(méi)有夠著。我又踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子去摘，仍然沒(méi)有夠著。再看看我們班的“高個(gè)兒”——李響，他踩著凳子，微微伸長(zhǎng)手，輕而易舉地就摘下了一個(gè)石榴。“哇！李響好厲害呀！”同學(xué)們都拍手叫好。男生們都躍躍欲試，我也有些動(dòng)心了，踩上凳子，伸長(zhǎng)了手，往上……再往上……唉，還是沒(méi)有夠著。看來(lái)石榴與我無(wú)緣啊。我嘆了口氣，有些沮喪地回到人群中。又有四個(gè)同學(xué)踩上凳子，他們都摘了一個(gè)石榴，然后心滿意足地、像只驕傲的小公雞一樣回到了隊(duì)伍。大家都很高興，望著大家團(tuán)結(jié)努力的成果——五個(gè)石榴，老師會(huì)心地笑了。
這節(jié)班隊(duì)課在大家的'笑聲中結(jié)束了。我不僅親身經(jīng)歷了摘石榴的過(guò)程，更懂得了合作的重要。
敘事的作文 篇3
很久很久以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山莊里，住著玻璃三兄弟。老大，老二都穿著藍(lán)色的襯衫，而老三只有一件白色的襯衫。兄弟三人快快樂(lè)樂(lè)地住在一起。今天老大老二拾柴，老三挑水，明天老大老二挑水，老三拾柴。每天晚上，老大老二老三圍在火堆旁取著暖。老三講著森林里發(fā)生的.趣事，老大，老二都認(rèn)認(rèn)真真地給衣服涂著藍(lán)顏料。
一天，老大老二去拾柴。在回來(lái)的路上，他們聽著小鳥唱著歌，跳著舞。“咦？老二，你有沒(méi)有聽到有人在叫我們。”老大奇怪地問(wèn)。“沒(méi)有。沒(méi)有。”老二毫不在意地回答。“那難道是我聽錯(cuò)了？不對(duì)，不對(duì)。老二，我們快回家。”老大又聽到了奇怪的聲音，連忙拉著老二急匆匆地往家趕。“慢點(diǎn)慢點(diǎn)。”路上不時(shí)傳來(lái)老二的聲音。
回到家，老大把這件事講給老二老三聽，老二老三都不相信，說(shuō)老大在說(shuō)謊。老大見老二老三都不相信，便走了出去，去尋找證據(jù)。天黑了，老大還沒(méi)有回來(lái)，老二老三急了，便到森林里去找老大.
如果你想知道在森林里發(fā)生了什么，就接著看吧．
敘事的作文 篇4
還沒(méi)做好思想準(zhǔn)備，隨著九月的一聲號(hào)角，背起行囊，雖然行囊里裝著高一一年來(lái)少得可憐的收獲，匆匆的又叩響了高二的大門。
高二的我，并不單純的滿足于寫記敘文，開始喜歡寫一些諸如反映內(nèi)心的文章，對(duì)任何事情都想發(fā)表一下自己的看法，恨不得全世界都將它作為真理，用爸爸的話說(shuō)：“這么小，就開始憤世嫉俗了？”也許，真的，可能受到現(xiàn)在的一些報(bào)刊的影響，生活在校園中的我，喜歡以一個(gè)學(xué)生幼稚的眼光去觀察社會(huì)，憑自己一點(diǎn)點(diǎn)的辨別是非的能力去“剖析”一些社會(huì)現(xiàn)象。記得白巖松曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“渴望年老”，他并不是希望在年齡上的老去，而是希望一種人生閱歷的豐富和心理的成熟；而我則不然，當(dāng)我真的“老去”成為一個(gè)社會(huì)人之后，可能變得和現(xiàn)在社會(huì)上的人一樣，對(duì)一些年輕的時(shí)候曾經(jīng)忿忿不平的現(xiàn)象見怪不怪，司空見慣了。進(jìn)入社會(huì)，可能就會(huì)沉淀昨日的激情，多的只是浮躁，少了曾經(jīng)在校園中那種寧?kù)o的一塵不染的心態(tài)，因?yàn)樾@中的我們把這個(gè)世界想的近乎完美，甚至苛刻。想象它永遠(yuǎn)都是陽(yáng)光燦爛的，人們之間都是坦誠(chéng)相待的，而事實(shí)上他們或?yàn)槊驗(yàn)槔瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻不和我們的想象發(fā)生著沖突，所以我們就要寫一些文字發(fā)表一下自己的看法：校園里多了一個(gè)學(xué)生，社會(huì)中就多了一個(gè)憤世嫉俗的家伙。這就是我得出的結(jié)論。
高二的我，總是與父母相處的不太和諧，總是認(rèn)為我和他們之間有代溝，總是認(rèn)為他們不理解我，有時(shí)與他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，明明錯(cuò)的是我，可是習(xí)慣于他們無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)，每次真的很想對(duì)他們說(shuō)一聲“對(duì)不起”，可話到嘴邊，又總是顯得那么難以啟齒，狠狠心，依然我行我素。高二的我，習(xí)慣飯來(lái)伸手的日子。每天早晨，由于起得遲，動(dòng)作又慢，幾乎早餐都是媽媽端到嘴邊的。這個(gè)星期五稍微起早一些，就在自己拿碗盛飯的時(shí)候，忽然間僵持在那里，對(duì)在這樣一個(gè)時(shí)間里完成一個(gè)很熟悉的動(dòng)作感到非常的陌生。
高二的我，對(duì)事情的看法變化很快，很可能一覺醒來(lái)又是一個(gè)新的觀點(diǎn)。記得上學(xué)期還是對(duì)王朔不屑一顧甚至咬牙切齒，今天的'我，對(duì)王朔又有了新的看法，我又開始欣賞這個(gè)人的風(fēng)格了。覺得王朔文如其人，總是顯得很坦率，有什么說(shuō)什么，看他的文章就像和一位老朋友談心一樣；雖然他的觀點(diǎn)有時(shí)不容易讓人接受。他不像一些作家，跟你玩深沉，文章看了一半不知所云，王朔的出名就是緣自于他的評(píng)論，中國(guó)這么大，沒(méi)見得幾個(gè)靠批評(píng)名人而出名的，王朔之所以能在文壇上掀起一些波瀾，就因?yàn)樗f(shuō)了別人都不敢說(shuō)的話，這是人們喜歡或不喜歡他的原因。欣賞王朔是因?yàn)樗軐⒁恍┎灰桌斫獾膯?wèn)題，用自己特有的語(yǔ)言風(fēng)格深入淺出的表述出來(lái)。最近，他又寫了一篇《數(shù)你最思想》，用一種自嘲的口吻將自己定位成“有話不好好說(shuō)的人”，從而將一些別人習(xí)以為常的定論拎出來(lái)，引起人們一種更深層次的思考。這種方式，我很喜歡。
高二的我，遇到挫折、委屈的時(shí)候，不會(huì)像別人一樣號(hào)啕大哭，我會(huì)去聽歌。我不會(huì)去聽抒情傷感的歌曲，而會(huì)去選擇舞曲風(fēng)格、震撼力比較強(qiáng)的歌曲，我會(huì)靜靜地流淚，“歌唱完了，淚也流干了，心也就平靜了。”
高二的我擁有與同齡人很多很多的不同點(diǎn)，又擁有與同齡人太多太多的相似點(diǎn)，這，就是高二的我。
敘事的作文 篇5
我熱愛籃球，每次看到電視中播放籃球節(jié)目時(shí)，我就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕。電視里籃球明星們一個(gè)個(gè)閃電的速度、扣籃時(shí)矯健的身姿總是使我羨慕不已。我無(wú)知的認(rèn)為：我打不了那么好但總不能不會(huì)打吧?于是我就拿著籃球蹦蹦跳跳地跑到了籃球場(chǎng)。看到比我大的孩子都在玩籃球，我也禁不住躍躍欲試起來(lái)，接著就是當(dāng)頭一盆冷水。
在別人手下看似乖巧的籃球在我的手下一點(diǎn)也不聽話了，亂蹦亂跳，我笨拙的動(dòng)作引得大家哈哈大笑，而我的臉紅的像蘋果。這時(shí)我才知道，籃球不是說(shuō)說(shuō)就能夠行如流水、快若閃電的，打得好是要下功夫練習(xí)的，我為我剛剛的自負(fù)而感到自責(zé)，灰溜溜的小跑回家了。
想起今天在籃球場(chǎng)上被嘲笑的時(shí)候，我就心里不舒服。媽媽瞧見我像泄了氣的皮球，笑嘻嘻的問(wèn)我：“怎么了我的兒子，是不是籃球場(chǎng)上出丑了?”我心中感嘆媽媽竟然猜得那么準(zhǔn)!但我仍是無(wú)精打采的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著媽媽手搭在我的肩膀上用語(yǔ)重心長(zhǎng)的口氣勸我：“兒子，不管是現(xiàn)在或?qū)?lái)，只要你決定要做一件事，就要做好，不能半途而廢，不要輕言放棄!”幾句話說(shuō)的我信心重燃，媽媽離開了，可他的話在我的心中久久回蕩……
從那時(shí)起每天早晨的籃球場(chǎng)上都會(huì)出現(xiàn)我的身影，堅(jiān)持了幾次，我也想過(guò)放棄，但是一想到媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我的心就激情四射，并重新回到訓(xùn)練當(dāng)中去。我從拍球練起，每天堅(jiān)持拍五百下，漸漸地我發(fā)現(xiàn)球在我手中也變得“乖巧”了，我可以隨心所欲地控制球的走向了。配合拍球的是投籃練習(xí)，我模仿著電視中籃球明星的標(biāo)準(zhǔn)投籃姿勢(shì)，一遍一遍的重復(fù)著一個(gè)投籃動(dòng)作，到后來(lái)幾乎達(dá)到了三分球投十進(jìn)八的境界了。都已經(jīng)到這種程度了，大家可能會(huì)說(shuō)：這次終于成功了!但是從與別人比賽中我發(fā)現(xiàn)我忽略了一個(gè)重要的事情——只練基本功的我在面對(duì)對(duì)手那變幻莫測(cè)的步伐時(shí)，我顯得力不從心。
回到家我向精通籃球的爸爸詢問(wèn)防守技巧，爸爸見我虛心求學(xué)很高興的對(duì)我說(shuō)：“防守要不離不棄，堅(jiān)持到底，千萬(wàn)不能松懈，如果你一直都防得不錯(cuò)，可是到最后一時(shí)間的松懈卻讓對(duì)手得分，那和沒(méi)防一樣，前面的努力都白費(fèi)了，所以不管我艱難，不管怎么樣都要堅(jiān)持到勝利為止，這和做人的道理是一樣的。”
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于練好了我喜愛的籃球運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我戰(zhàn)勝對(duì)手的時(shí)候，我回想起曾經(jīng)訓(xùn)練時(shí)那艱苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在想想，值了!
從訓(xùn)練中我領(lǐng)悟了人生的重要道理：一個(gè)人做事，在動(dòng)手之前，當(dāng)然要詳慎考慮;但是計(jì)劃或方針已定之后，就要認(rèn)定目標(biāo)前進(jìn)，不可再有遲疑不決的態(tài)度，這就是堅(jiān)毅的態(tài)度，更是不止一次我努力嘗試的精神!
敘事的作文 篇6
歲月長(zhǎng)河，陪我度過(guò)的人是誰(shuí)？是你，父親。
父親，你的發(fā)，已有幾縷白，我深知，那是操勞所致，而觸及你的目光，我，心亂如麻，原，以為你嘴上調(diào)笑，無(wú)事便無(wú)事，可看著，怎么都覺得你眼中透著極力掩飾的疲倦。我幽幽端上一杯溫水，遞上前，你用那覆滿繭子的雙手，小心翼翼地接過(guò)，喝了幾口，嘴角的笑意卻隱不住，眼睛彎成月牙狀。這小小的舉動(dòng)竟使你這般高興……
某日，臨近傍晚，我發(fā)了高燒，腦子昏昏沉沉的，便走向你，告訴你我此時(shí)的感受，你聽罷，一手附上自己的額頭，一手覆著我的額頭，后又拿出體溫計(jì)讓我夾著，我夾好坐在床上，時(shí)不時(shí)摸摸自己的額頭，很燙，好難受。等了大約幾分鐘，我問(wèn)時(shí)間到了否？你看了看鐘表，到時(shí)間了，取下來(lái)吧，我取下遞給你，你拿著看了看，殘余的日光透著體溫計(jì)，朦朦朧朧的，待看清，便張嘴就責(zé)罵于我，說(shuō)，都這么大的人了，還把自己搞得生病，不行，溫度太高了，得去打針。眼中卻有幾分擔(dān)憂。
在路上，忽然你掏出手機(jī)，打著舅婆的電話并說(shuō)明我的身體情況，重點(diǎn)出我快40度了，要舅婆快來(lái)。打完后專心開車。到了那，我慢慢爬下電動(dòng)車，緩步走到醫(yī)院門口，慢慢蹲下，父親則是坐在車上。冷風(fēng)呼呼的吹著，黑夜慢慢籠罩天空，我手撐頭擱在腿上，專注的看著來(lái)往的行人，看著一個(gè)又一個(gè)的`駛過(guò)，我的頭一陣陣的抽痛，抬起手砸砸自己的頭，發(fā)現(xiàn)父親的目光時(shí)不時(shí)瞟向我，帶著焦急。
等了許久，看到兩道身影，緩緩向這邊走來(lái)，是舅婆他們。開了門，走進(jìn)去，父親忙說(shuō)，要打針吧，而舅婆答，不用，打多了不好，只要放血就行，父親有些不相信，又提議，而舅婆卻說(shuō)，不用，我是醫(yī)生，比你懂相信我。這般就開始放血了，舅婆用針刺我的指頭，一開始便是一顫，后序好多了，其中，我奇怪的冒出一個(gè)念頭，幸好我不暈血。后便領(lǐng)藥，付了錢開車回家，路上，你絮絮叨叨地對(duì)我說(shuō)以后可要注意點(diǎn)，下次可別又來(lái)個(gè)高燒，我可不想再這么麻煩，我一邊聽著，一邊應(yīng)著，你的關(guān)心，雖然有些別扭，但我還是感覺到了，你眼中的擔(dān)憂，你深皺的眉頭……
敘事的作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了金橘飄香的季節(jié)。我聞著甜美的橘香，思緒一下子飛回了過(guò)去。
去年的中秋節(jié)，我拉著奶奶家自己種的橘子，來(lái)到了村里的小集市上，當(dāng)起了小攤主。“賣橘子，新鮮又好吃的橘子！”我喊了20分鐘，還是沒(méi)人買。我看了看旁邊賣橘子的攤主，找到了沒(méi)人買我的橘子的原因：隔壁攤的橘子的`價(jià)格比我的低！我十分不服氣，立即將售價(jià)降至2.2元一斤，比他們便宜3角錢。這個(gè)方法果然見效，立刻就有人來(lái)買橘子了。
“橘子低價(jià)特賣，2元一斤！”豆芽菜似的小男孩扯著嗓子拼命地幫爺爺吆喝。因?yàn)樗麄兊膬r(jià)格比我的還要低2角錢，所以客人又都被他們搶走了。我眼珠一轉(zhuǎn)，打算跟他們打一場(chǎng)價(jià)格戰(zhàn)，便吆喝道：“橘子1.6元一斤！”不一會(huì)兒，我的幾筐橘子就全賣光了。收攤時(shí)，我得意地看了看旁邊那位攤主，他的小孫子眼含淚水，氣憤地瞪著我。
“這么早就回來(lái)啦？”奶奶來(lái)接我了。“那當(dāng)然！”我驕傲地回答。“你的橘子賣多少錢一斤啊？”奶奶又問(wèn)。“1.6元一斤！”奶奶聽了我定的價(jià)格有些哭笑不得：“傻孫子，這么好的橘子至少要賣2.5元一斤呀！你可要虧本了！”
我只好把賣橘子的經(jīng)過(guò)告訴了奶奶。奶奶聽了覺得有些不對(duì)勁：“你說(shuō)的攤主是李爺爺和他的孫子？”原來(lái)，李爺爺家境貧寒，前年，他老伴生了一場(chǎng)重病，花了不少錢。李爺爺起早貪黑地打理著小果園，孫子小明今年剛上小學(xué)，李爺爺答應(yīng)孫子，今年秋收賣水果掙了錢，就給孫子買個(gè)新書包。
聽著，聽著，我愧疚地低下了頭，后悔自己盲目地打價(jià)格戰(zhàn)，害李爺爺也虧了本。我看了看爸爸給我買的新書包，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的舊書包還能用，我們把這個(gè)新書包送給小明，好嗎？”媽媽微笑著同意了。
我拿著新書包和兩本課外書去了李爺爺家。起初，李爺爺不好意思收我的禮物，但最終被我的誠(chéng)意打動(dòng)了。小明抱著新書包開心極了。臨走時(shí)，李爺爺送我一袋他種的蘋果表示感謝，我的心里也暖洋洋的。
這次賣橘的經(jīng)歷使我懂得了很多，也收獲了很多。不知道李爺爺和小明弟弟這一年過(guò)得好嗎？他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了嗎？真希望他們的生活能越過(guò)越好。
敘事的作文 篇8
我身邊有三個(gè)傻姑娘，每次上QQ我總會(huì)迫不及待的看看她們的空間，看她們今天干了什么傻事，說(shuō)了什么傻話。看著看著我腦海中不由自主地就會(huì)浮現(xiàn)出她們的笑臉，自己像笨蛋一樣突然大笑起來(lái)。
每天上學(xué)，我總會(huì)邊走邊想今天那幾個(gè)傻姑娘又會(huì)跟我發(fā)生什么事呢，待我回過(guò)神來(lái)，都已經(jīng)走到路口。“徐文茜——”回頭一看一個(gè)穿粉紅色上衣下著牛仔褲配帆布鞋，背著藍(lán)黃相間書包的女孩，張著小嘴發(fā)出與自身體形不符音量呼喊著我。瞧，我的第一個(gè)傻姑娘出現(xiàn)了。“徐文茜——你過(guò)馬路——跟我一起走——”“你過(guò)來(lái)——”我也迎著路人詫異的目光不顧形象地喊。“不——你過(guò)來(lái)——”“你過(guò)來(lái)——”“好——我過(guò)來(lái)！”看著她稍有怒氣的小臉，我心里一陣竊笑。幾分鐘后，一扎著高馬尾額前梳著斜劉海的英氣女孩不高興地瞪著我。一看她生氣了，我便知我又犯錯(cuò)了，輕聲細(xì)語(yǔ)的哄著她：“對(duì)不起啦，下次我過(guò)去，OK嗎？”我看她臉色緩和一些，不像剛才那樣怒發(fā)沖冠。“真是個(gè)孩子氣的傻姑娘。”我心里嘀咕著。劉裕祺這傻姑娘是我們四個(gè)人中最可愛的一位。她的小臉上閃爍著一雙大大的會(huì)說(shuō)話的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一閃一閃的。我看人很喜歡先看眼睛。眼睛下面是挺挺的小鼻子，下面嵌著一個(gè)櫻桃小嘴。她不喜歡意外、臨時(shí)等字眼，這總會(huì)讓她這個(gè)喜歡計(jì)劃的傻姑娘抓狂。等到我好不容易把她那垂下的嘴角逗的翹起，我們已經(jīng)走出很遠(yuǎn)了。
走到進(jìn)學(xué)校的小巷，我一眼就看到第二個(gè)傻姑娘手握著書包肩帶，長(zhǎng)到腰間的黑發(fā)被扎成馬尾，靜靜的走在街上。我準(zhǔn)備嚇一嚇?biāo)纯此悄樕下冻龅捏@詫。我快步的跑過(guò)去，放輕腳步，將頭慢慢靠過(guò)去，臉上盡是不懷好意的神色：“喂！”她被嚇得一震，向旁邊快速退了一步，臉上的表情無(wú)比驚異像看到鬼一樣，手還捂著胸口，“徐文茜你嚇?biāo)牢伊耍 薄肮蔽液蛣⒃ｌ髂樕喜紳M了得逞的笑容。這傻姑娘名曰劉澤蓉，現(xiàn)在臉上秀眉倒豎，睜著一雙眼睛譴責(zé)著我們，看她這樣子我們倆笑得更大聲了。這傻姑娘只好無(wú)奈地看著我們。她的眉毛最有趣了，每次生氣都一個(gè)在上一個(gè)在下，盡顯糾結(jié)的樣態(tài)。她長(zhǎng)得本身甚是清秀，可是臉上被痘痘大軍占領(lǐng)了，經(jīng)常被我們調(diào)笑。每每這時(shí)這傻姑娘眼睛里總會(huì)塞著滿滿的無(wú)辜，她是我們四個(gè)中間最愛畫畫的一個(gè)，我覺得她的畫出的素描畫好看，立體又簡(jiǎn)約。可是她卻喜歡畫動(dòng)漫人物。可惜畫動(dòng)漫人物總是出錯(cuò)，總有幾個(gè)頭大如斗，上下失衡。我和其他兩個(gè)傻姑娘特喜歡欺負(fù)她，因?yàn)檫@個(gè)傻姑娘一直很善良，所以每次我們惡作劇她她也只是說(shuō)我們幾句，然后不再追究，所以我們一直對(duì)她“有恃無(wú)恐”。
“周晴！——三兒！——”我們?nèi)齻�(gè)傻姑娘喊著前面那高高的女生，她一回頭，甩動(dòng)著那一頭自然卷起的頭發(fā)，“你們幾個(gè)又叫我三兒！”“我們就是叫，三兒，三兒，三兒！”“哈哈哈哈哈哈——”我看著我這最高個(gè)兒的傻姑娘，捂嘴偷笑。晴晴她那一頭卷卷的中長(zhǎng)發(fā)每次都是我們看她的第一標(biāo)志。周晴臉上滿滿都是怒氣，可是我們知道她并沒(méi)有真的生氣，她眉間也寫滿了笑意。她對(duì)著我張著像河馬一樣的大嘴吼道：“你真可惡！”我很無(wú)辜，其他兩個(gè)傻姑娘也說(shuō)你啊，心里滿滿的無(wú)辜，突然想到看到過(guò)的一句話，臉上帶著笑意回答：“你的名字叫周晴！”“你”字咬的極重。這傻姑娘一臉茫然的看著我回答：“我的名字是叫周晴啊，怎么了？”看著她那呆呆的摸樣，我們?nèi)齻�(gè)又是一陣捧腹大笑。每每看到她我只會(huì)想到兩個(gè)字：?jiǎn)渭儭＿@傻姑娘的眼睛里總是寫滿單純，像小白兔一樣單純可愛。所以每次我看到她都會(huì)想逗她，然后這傻姑娘總會(huì)追著我滿操場(chǎng)的跑，直到氣喘吁吁才停止。
跟著她們?nèi)齻�(gè)傻姑娘，我的心情總會(huì)寫滿愉悅。每次看到她們，我的不開心總會(huì)離我遠(yuǎn)去。看著她們的洋溢在臉上的笑，我也會(huì)自然而然地跟著笑。她們這三個(gè)傻姑娘陪著我一起磕磕碰碰走過(guò)了不僅有著快樂(lè)還有傷心的六年時(shí)光，在快樂(lè)的時(shí)候我們?nèi)齻�(gè)一起瘋一起鬧，好像周圍只剩下我們的笑臉。在我傷心哭泣，感覺世界都在唱著悲傷的歌曲時(shí)，是她們這三個(gè)傻姑娘安慰我，逗我開心，跟我說(shuō)沒(méi)什么大不了的，讓我破涕為笑。
我無(wú)法想象沒(méi)有她們?nèi)齻�(gè)傻姑娘的生活。如果沒(méi)有她們?nèi)齻�(gè)，我的.生活可能少了一抹色彩。不，不是一抹，而是像缺少了什么重要的物品，似乎心里開了一個(gè)缺口。真的，沒(méi)有了她們，我的心事向誰(shuí)訴說(shuō)？我的快樂(lè)向誰(shuí)傳遞？在我心事重重的時(shí)候誰(shuí)能察覺我的憂愁？
雖然我們有時(shí)吵架、冷戰(zhàn)，但是我們總會(huì)在第二天和好如初；雖然我們?cè)窕鹕奖l(fā)一樣地指責(zé)對(duì)方，但是我們總會(huì)事后趕忙去道歉；雖然我們有時(shí)會(huì)因?yàn)閷?duì)方的玩笑而受傷，但是我們的下一刻永遠(yuǎn)是是開玩笑的一方道歉，受傷的一方原諒。為什么我們之間會(huì)這樣？那是因?yàn)槲覀冎g有著牢不可破的友誼。不論什么時(shí)候有人說(shuō)你們幾個(gè)傻姑娘哪里哪里不好，我都會(huì)反唇相擊。不論什么時(shí)候有人挑撥我們的友誼，你們都會(huì)選擇相信我。
有你們的時(shí)候，真好。“生活就像燈，朋友就像影子。當(dāng)燈熄滅時(shí)，你會(huì)會(huì)發(fā)現(xiàn)你的周圍都是影子。”當(dāng)我的生活遭受打擊，你們永遠(yuǎn)
是我療傷的地方。我對(duì)你們的感情好像已經(jīng)不只是友誼，我覺得你們跟我的親人一樣。
其實(shí)，我的秘密記錄本上寫著你們從來(lái)都不知道的一段話。
“小祺，澤澤，晴晴，記得我們說(shuō)過(guò)的嗎？我們四個(gè)以后要一起開店。我開花店，名字就取為“友誼之花”，可惜祺花粉過(guò)敏，要不然我還打算讓她幫我打理呢。澤說(shuō)過(guò)她要開一家服裝店，我們自己當(dāng)設(shè)計(jì)師吧！店里全都是我們的原創(chuàng)服裝。晴晴你打算開咖啡廳，說(shuō)要布置的高端大氣上檔次，聽到這句話我心里就笑的氣喘了，覺得好押韻。祺想開一家潮流飾品店，給她這樣的潮人使用，我覺得她那時(shí)的樣子怎么看怎么像賣萌。不過(guò)，你們?nèi)齻�(gè)一定要記得，我們四個(gè)以后要在一起，開著屬于這我們四個(gè)的店！你們不知道吧，我將我們四個(gè)秋游時(shí)拍的合照收藏了，等五十年后我們又照一張合照，那時(shí)候我們四個(gè)一起細(xì)數(shù)著現(xiàn)在我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，調(diào)笑著以前在一起時(shí)發(fā)生的糗事，多美好！”
我在這里還想補(bǔ)充我心中的一句：“劉裕祺，周晴，劉澤蓉，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你們這三個(gè)傻姑娘！”
敘事的作文 篇9
“跟我來(lái)，快！快！”我被同學(xué)喊出去說(shuō)是去看流動(dòng)電影院。同學(xué)帶我去操場(chǎng)，我很奇怪電影應(yīng)在電影院看，看電視在家里看，但為什么同學(xué)會(huì)帶我去操場(chǎng)看電影呢？
到了操場(chǎng)我看到了——一個(gè)流動(dòng)影院。它整體像個(gè)毛毛蟲，身體被切成6部分，全是綠色的哦！如果你不仔細(xì)看就不會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)有6只黃色的小小腳呢！我也不知道為什么它長(zhǎng)得這么胖，可能是吃得太多，它腰圍有約我走120步，寬也要20步哩！別看它長(zhǎng)得胖，身高說(shuō)出來(lái)嚇你一跳，有兩層樓那么高！我說(shuō)它是個(gè)調(diào)皮的毛毛蟲，是有原因的。我現(xiàn)在就給你作答。它一定要工作人員把它拴在鐵桿上才肯罷休。它也要“吃飯”的，當(dāng)然吃飯就是充氣啦！
走進(jìn)電影院里就是黑壓壓的一片，我想：剛才還一片光明，現(xiàn)在怎么就一片黑暗了，仿佛帶上了墨鏡。里面好大哦！這里足足可以容下12個(gè)班，還余一大塊空地呢！里面好悶啊！進(jìn)去沒(méi)多久就把我熱得滿頭大汗。里面還有一個(gè)足有一面墻那么大的長(zhǎng)方形大屏幕，它還有一個(gè)大音響，響得讓耳朵不太好的.人也能聽得清清楚楚。
今天我們就在“毛毛蟲”——奇怪的電影院里看了一場(chǎng)電影，雖然有些小意外，但也不影響我們看電影的興致。
敘事的作文 篇10
轉(zhuǎn)過(guò)兩趟車，跨過(guò)一條河，穿過(guò)一個(gè)熱鬧的集鎮(zhèn)，然后是一望無(wú)垠的田野，一路上間或有大大小小的池塘，幾只小荷剛剛露出尖尖的嫩角，白色的云朵靜靜地躺在空落的水面，滿是一副安逸的畫卷。
田野深處，開滿野花，堆滿油菜垛的地方，突兀地呈現(xiàn)一個(gè)園子，雖然沒(méi)有高墻綠瓦，卻也讓人有些許的驚訝，院子門邊的牌子格外地醒目：武陵區(qū)蘆荻山鄉(xiāng)李白溪小學(xué)。
其實(shí)我知道，蘆荻山本沒(méi)有山，原本是蘆葦與荻草叢生的一片低矮之地。李白溪也不像溪，寬闊的水渠離校園圍墻不遠(yuǎn)，只有在雨水充沛的時(shí)候才會(huì)感受水的流動(dòng)，除了迎風(fēng)搖擺的楊柳，幾乎沒(méi)有人會(huì)想起李白遺落在這里的詩(shī)篇。
正當(dāng)我思緒飛揚(yáng)的時(shí)候，有人從院子里出來(lái)迎我，是一位寬眉闊耳，腰桿板直的漢子，爽朗而憨厚的笑聲讓人感覺親切實(shí)在，伸出來(lái)的手掌粗糙但有力，大概除了拿粉筆，還要伺候家里的三畝七分地。
進(jìn)得校門，環(huán)顧四周，前邊是一幢三層的教學(xué)樓，左邊是一排整潔的平房，右邊是一片環(huán)形的跑道，校道邊的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、風(fēng)雨坪和宣傳欄布置得井井有條。院子里樹木成排，綠地成片，苗圃里的花兒點(diǎn)綴，告訴我眼前正是春天。
隨意地走進(jìn)一間房子，幾張樸素的笑臉就像天氣一樣溫暖。“九妹、秀桃、先勝、偉偉……他們都很敬業(yè)，”蘇校長(zhǎng)的話就像介紹家里的姊妹。
“165個(gè)孩子，13名老師，我們都喜歡這個(gè)校園。”
“這里就像是一個(gè)家，在這里工作和生活，我們不分你我他。”
“這些年學(xué)校變化大，現(xiàn)在這里成了鄉(xiāng)下最漂亮的地方，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親照全家福都要到校門口來(lái)照。”
大家七嘴八舌的話語(yǔ)讓我對(duì)學(xué)校的印象逐漸豐富起來(lái)，進(jìn)一步的交流我知道了更多。54歲的蘇文建一直就是學(xué)校的校長(zhǎng)兼班主任和老師，77年從赤腳老師干起，一直就沒(méi)有離開過(guò)這個(gè)園子。其實(shí)那時(shí)候的`學(xué)校根本就沒(méi)有院子，在生產(chǎn)隊(duì)的旁邊搭幾間房子當(dāng)教室，那實(shí)際上是用黃麻桿和泥巴糊成的棚子，棚子里的地上扎兩根樁子，樁子上面蓋一塊板子，就算是一張課桌了；然后卸下來(lái)自家的門板，刷上黑漆，綁兩只腳靠在墻上，就有了第一塊黑板；孩子們開學(xué)時(shí)從家里帶一把缺背的椅子來(lái)，就算是報(bào)到了。到現(xiàn)在，老蘇都一直保留著一套木匠的行頭，他習(xí)慣在安靜的時(shí)候一個(gè)人敲敲打打，修補(bǔ)每一張桌子椅子，就像他喜歡每一個(gè)孩子坐得端端正正的姿勢(shì)。
不光是喜歡孩子們挺胸抬頭的坐姿，他還習(xí)慣在每周的第一天上課前組織孩子們升國(guó)旗、唱國(guó)歌，以前用蘭竹栽的旗桿壞了無(wú)數(shù)，現(xiàn)在換了不銹鋼的金屬旗桿讓他省了很多麻煩，他覺得在教室里上課的時(shí)候他只是一個(gè)老師，只有在國(guó)旗下，他才覺得自己有校長(zhǎng)的威嚴(yán)。
樸實(shí)的蘇校長(zhǎng)說(shuō)到這里的時(shí)候，眉宇間流露出興奮和自豪。讓蘇校長(zhǎng)自豪的還有很多，這些年，除了教孩子們語(yǔ)文和算術(shù)，他還教音樂(lè)和體育，因?yàn)楹⒆觽冏钕矚g這兩門課程，所以蘇校長(zhǎng)一直堅(jiān)持把音樂(lè)和體育排進(jìn)課程表。一臺(tái)風(fēng)琴踩了10多年，除了《義勇軍進(jìn)行曲》以外，他還會(huì)教《我是一個(gè)粉刷匠》、《我們的學(xué)校是花園》，只是前兩年城里來(lái)了一位支教的年輕教師，同時(shí)還帶來(lái)了一臺(tái)程亮程亮的鋼琴，他就再也不上音樂(lè)課了。
蘇校長(zhǎng)上體育課是老把式，他從來(lái)不讓孩子放敞了自己玩耍，“體育課放不得敞，學(xué)校旁邊有很多溝渠池塘，一不留神伢兒們就會(huì)往水里鉆。”“只要有球，伢兒們就會(huì)玩得來(lái)勁。”蘇校長(zhǎng)說(shuō)的是排球，他那身板大概就是一副運(yùn)動(dòng)員的好底子，除了當(dāng)校長(zhǎng)、當(dāng)老師，他還當(dāng)教練，學(xué)校排球隊(duì)一直遠(yuǎn)近有名，近幾年代表全鄉(xiāng)參加區(qū)里的農(nóng)村小學(xué)排球賽，他率領(lǐng)眾弟子接連捧回了兩個(gè)冠軍獎(jiǎng)杯，每一次比賽回來(lái)，那種熱鬧的場(chǎng)面就像是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)鄰娶媳婦賑酒一樣。只有一件事遺憾，“學(xué)校的老師還沒(méi)有一個(gè)能教畫畫的，伢兒們的圖畫課盡是鬼畫桃符。”
“我在這里工作了35年，不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，我從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)要離開。”35年的堅(jiān)守，35年的付出，還有什么東西能讓他舍棄這里。
不到半天的停留就像是一次采風(fēng)，美麗的鄉(xiāng)野，清新的空氣，樸素的話語(yǔ)，令我感慨不已。臨近辭行的時(shí)候，正是師生讀書時(shí)間。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。”“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”朗朗如歌的誦讀大聲地告訴我，這是一所民風(fēng)淳樸，古韻猶存的學(xué)校。走出那個(gè)園子，路過(guò)那條溪溝，我想起了那個(gè)激勵(lì)詩(shī)人李白求學(xué)和寫作的典故，只是不見了水邊磨礪鐵棒的老婆婆。
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