禮物的作文300字

禮物的作文300字[匯總10篇]

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的禮物的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文300字 篇1

　　今天，爸爸從路橋小商品市場給我和哥哥帶回了一份新年禮物。我欣喜若狂的打開包裝，一看，原來是我期盼已久的雷速登玩具賽車。

　　我迫不及待的將賽車裝上電池，開始操縱賽車，賽車時而快時而慢，還會自動轉彎。

　　玩了一會，哥哥提出要和我比賽，我們叫爸爸給我們當裁判，為了公平起見，爸爸給我們倆的賽車都換上了新的電池，我們就在院子里開始了比賽，只見哥哥拿著遙控器，隨著賽車前進、后退、轉彎身子也跟著不停的擺動，而且嘴巴還不停的`喊著“加油、加油！”。我雖然沒有哥哥的技術嫻熟，當然也不甘落后，不停的按著遙控器，有時轉彎不對時就跑過去用腳擋著糾正，爸爸在一旁就開始喊了“翰翰，要用遙控器，不能用腳，這是犯規的”。

　　幾輪下來，我們的車子跑得越來越慢了，爸爸說，電池快沒電了，等充電后下次再來比吧。

　　雷速登賽車真是太好玩呀！

禮物的作文300字 篇2

　　今天下午第二課節，馬老師提著一個袋子走進教室，我們都用好奇的目光看著馬老師手里的袋子，都在想袋子里裝的是什么呢？

　　馬老師讓我們猜一猜？這時，我們爭先恐后的說，有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對我們說：“我再讓你們摸一摸。”馬老師走到我 的身邊，我摸了摸這個小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子，我心里想一定是一個水果吧？一會兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認識，我送你們每人一 個，拿回家仔細觀察。

　　放學回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮撥開，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開堅硬的外殼，露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的.果實有點苦澀，但是很脆。奶奶走過來跟我說：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，這是一種很有營養的干果。

　　通過認識鮮核桃，我發現我懂得太少了，我要不斷的學習，才能積累更多知識。

禮物的作文300字 篇3

　　我去年生日時，曾發生過一件事情。

　　那時，遠在日本的表哥知道我要生日了，而他自己又無法趕來，便準備從日本給我寄一個“海賊王”的模型。

　　得知這個消息的我，高興極了。急忙用微信和表哥聯系，他說從日本用輪船寄到上海再寄過來，由于途中要經過其他國家，所以大概需要20天。

　　滿懷期待的我開始了等待。。。。。。可過了兩個月，連個影子都沒見到。我氣急敗壞地問表哥，他以為我收到包裹了，而我以為他還沒有發出來。我們鬧了點小誤會，后來一查，發現禮物寄丟了，于是表哥又買了一個模型，再一次寄給了我，我又一次開始了十分漫長的'等待。

　　過了一個多月，東西終于寄到了，我迫不及待地拆開包裹，看到模型的一瞬間，之前對表哥的不滿和埋怨，全都消失了。

　　雖然這是一件遲到的禮物，但是，它包含了表哥對我生日的祝福。雖然這份禮物遲到了，但表哥寄了兩次，而且還很麻煩。表哥的這份情誼，我會一直記住的。

　　直到現在，這件禮物依然被我擺在書桌上。

禮物的作文300字 篇4

　　十年中，我收到過許多禮物，我覺得最珍貴的還是我那兩支胎毛筆。

　　聽媽媽說，我剛出生時，有一頭茂密烏黑的頭發，非常可愛！另外，爸爸媽媽也想給我一份出生賀禮，紀念一下，就請來了上海老周虎臣長的阿姨為我理了發，并用象牙和剪下的頭發做了一支大楷筆，還有一支筆是用漂亮的景泰藍制作而成的。每當我看到這兩支筆，總會開心得合不攏嘴，因為這兩支筆都非常漂亮、典雅。象牙筆上雕刻課一只展翅高飛的鳳凰，這代表了爸爸媽媽希望我做王中之王，打出一片自己的天空，而且要做得像鳳凰那樣漂亮、受人尊敬，又多才多藝。

　　景泰藍是五彩繽紛的，每一塊色塊上還閃爍著耀眼的光芒，這不說明了爸爸媽媽希望我的生活豐富多彩，每天過得快快樂樂、甜甜蜜蜜、充實豐富嗎？更重要的是每當我在學習中，想偷工減料時，媽媽便會拿出這兩支筆，原來筆上還刻著“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這兩句著名詩句，為的就是想讓我在書山、學海中努力學習、發奮讀書、成為一個棟梁之才！

　　這兩支胎毛筆珍貴的'原因不在于它們的材質如何珍貴、外形如何美觀，而是她們的由來和它們的紀念價值，我喜歡這兩支胎毛筆！

禮物的作文300字 篇5

　　現在是除夕，家家戶戶都在拜訪，分享祝福。

　　今年，我哥哥會來我家。一大早起來，我就一直在想哥哥會給我什么新年禮物。腦海里回想起哥哥這幾年送我的禮物:去年是一個小方形鬧鐘，前年是一個可愛的洋娃娃……幾乎各種各樣。雖然不是很珍貴，但是我很喜歡。

　　我的父親和母親在廚房展示了他們的才華。我在門前等著，但沒有來。看鐘。已經8點了。突然，我聽到外面有腳步聲，我二話沒說就跑了出去，但我真的.是我哥哥。廚房里的爸爸媽媽也跟我打招呼。“兄弟，你來了！”我很有禮貌地跟他打招呼，哥哥向我點點頭。我偷偷看了一眼哥哥手里的禮物，真想打開看看。我媽給舅舅舅媽泡茶，我坐一旁。哥哥一坐下就對我說:“給，給你！”我不好意思的說:“哥哥，我14歲了，怎么才能得到禮物啊！”其實我心里在歡呼:哇，會是什么呢？我打開了盒子。一只非常精致的手表展示在我面前。里面的秒針、分針、時針特別顯眼，外觀顏色也是我最喜歡的淡紫色。“喜歡嗎？”舅媽一邊插嘴。“嗯嗯，超級喜歡！”我笑著回答。

　　哥哥的禮物這么好，非常感謝！

禮物的作文300字 篇6

　　春天，生命的開始，新的一年也開始了。在這個萬物復蘇、春暖花開的季節里，大雁從南方排著整潔的隊伍飛來。果園里、田野里、小路上，到處煥然一新，讓我們走進這個煥然一新的地方，去感受春姑娘的禮物。

　　在果園里，桃樹上的桃花一身粉紅衣裙，臉頰紅紅的，像一位羞滴滴的少女；石榴花一身大紅衣裙，仿佛她是這個世界的.王者，又像是一位剛從戰場歸來的奪命女神；梨花一身雪白的衣裙；仿佛是一位不食人間煙火的女子。。

　　風輕輕吹拂著，他們的衣裙隨著風兒翩翩起舞。

　　在田野里，又是一番新的景象，一塊塊綠油油的莊稼，一望無際。風輕輕吹拂著麥田，麥穗左右搖擺，仿佛一個樂團輕輕歌唱，又仿佛一支舞蹈隊正翩翩起舞。

　　小路旁的花兒，五顏六色，爭奇斗艷，要把自己最美的一面讓來小路上的人們觀賞，風兒輕輕吹拂著，花兒提著裙擺，翩翩起舞。小草用自己最洪亮的聲音，唱著動人的歌謠。

　　春姑娘的這份禮物給我們太多的驚喜。

禮物的作文300字 篇7

　　母親節到了，班里每個同學都為各自的母親準備了精美漂亮的禮物。小明很想為自己日夜操勞的母親買一束康乃馨。可是，他摸了摸自己的口袋，憂郁的徘徊在花店門口。

　　正在這時，他看見花店老板娘忙得滿頭大汗。他心中油然冒出一個金點子：如果我幫助店主干活，幫她多賣一些花，興許她可能送給我一束康乃馨呢！于是，他說干就干。

　　小明對花店老板娘說：“阿姨，我可以幫你干活嗎？如果我干得好，你可以送給我一束康乃馨嗎？”“可以！”她爽快地答應了。小明站在花店門口，說：“大家快來看！漂亮的康乃馨！快來買一束，送給你的母親吧！”大家蜂擁而來。看到他們將漂亮的'康乃馨送到母親手里時，小明十分激動，他多想快一點將一束最鮮艷，最可愛的康乃馨送到母親手里！

　　夜幕降臨，小明也要回家了。老板娘高興地對小明說：”你現在可以得到一束康乃馨了！快一點回家吧！”小明驕傲地接過康乃馨，興奮地跑回了家。

　　母親看見大汗淋漓的小明手捧一束康乃馨，緊緊地把他摟在懷里……

禮物的作文300字 篇8

　　這樣的禮物雖讓人浮想聯翩，但同時也讓我費盡心思，腦細胞竟也死了無數。

　　我的同桌—一個說一不二的又使人欽佩的女孩。她學習成績很好，而且還是我的“小老師”。但也正是因為這樣，我那無數個腦細胞才會死掉。只因為大大上周，我無意間得知了她的生日，并且竟然還陰差陽錯的對她說要送她禮物，而我又沒有騙人的習慣，尤其對于女生。可是，唉……

　　可我根本沒有送過女生東西，甚至都很少主動和女生說話，更別提送東西了。唉，我該送什么呢？很不喜歡出門的我，這次竟主動的走進那陌生的店鋪；總喜歡邊寫作業邊玩兒的'我，這次竟早早的寫完了作業；根本沒有眼光的我，這次竟挑出了意中之物。而這些都是因為這個使人歡喜使人愁的禮物。

　　跨出每一家店門的那一步，也標志著希望的一個個破滅，只剩下最后一家店了，再次走了進去，徑直的走上二樓，看了一遍終于發現了一個心儀的東西，便不假思索地買下了它。

　　為了這份禮物，我真可謂是在挑戰自我啊！可卻不知這禮物能否順利送出……對此我滿懷期待。

禮物的作文300字 篇9

　　我是一個八歲的小女孩，是媽媽讓我知道了這個可以吐露心聲的地方。于是我就把我的日記記在這電腦里，讓阿姨們幫我修改，媽媽說這樣能提高寫作水平。以下是我3月7日寫的日記，希望阿姨們能給我些許建議。

　　引：

　　今天，我就決定做一個禮物送給我的老師，因為明天就是三八婦女節。

　　一想起這節日，我就想起了我可親可敬的數學老師“鄒老師”。是她教我怎樣識數，是她教我怎樣用長度單位，是她教我數一萬以內的`數。她給了我那么多知識，讓我懂得了那么多的道理，我決定給鄒老師親手做一張漂漂亮亮的賀卡。

　　怎么做呢？做什么呢？我想了想，決定用卡紙做一只小熊，因為老師平時很喜歡動物。于是我就精心地做起來。不一會兒，一張美麗的賀卡就做好了，我還在上面寫上了好多祝福的話語。

　　看著自己的成果，我好開心！我想，老師收到賀卡一定很會開心，因為它是我用“心”來做的。

禮物的作文300字 篇10

　　在一個作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學們聽后議論紛紛，有的同學說：“老師會給巧克力。”有的同學說：“老師會給文具。有的同學說：“老師會給游戲機。”還有的同學夸張地說：“老師會給別墅。”

　　老師說：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數一、二、三你們再把眼睛睜開。”我把眼睛閉上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時候，老師數：“一、二、三。”我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：“如果你們對這個禮物不滿意，就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的'吧!”同學們紛紛發表意見，有的同學說：“可以畫一幅畫，一只兔子，因為是雞年。”有的同學說：“可以折一只兔子和一條魚，雞年有余。”還有同學說：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因為雞年發財。”……一張白紙的妙用可真多呀!

　　老師的確送給了我們一個與眾不同的禮物——一個豐富的想象空間。我非常喜歡這個禮物，你呢?

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