四年級的作文

[精華]四年級的作文9篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　忍讓是一個強者所體現出來的。一個強者因不想和一個弱者斤斤計較，從而選擇了忍讓，忍讓是一種美德，然而，任何事物一樣，什么事都要有個度，過度的謙虛是驕傲，過份的忍讓是懦弱。曾經在網絡上流行過一句話，“忍無可忍，重頭再忍。”你們會相信這是一個強者所說出來的話嗎？不！絕對不相信，既然一個強者說不出這種話，說出來的肯定是懦夫。

　　我們班上也曾發生這種情況，一個同學因知道別人的小秘密和把柄，那些同學不想讓別人知道，那個人就向他要錢財，而且不止要一次，面對這樣的情況，被要錢的同學一次又一次地忍讓，打掉了牙也只能往肚里咽，直到老師查出來，這事才算了結。我看，如果這一些問別人要錢的人是主謀的話，那被要錢的人既是被害人，也還是幫兇，是他們的“忍讓”縱容了他們。

　　同理，我們的祖國一味地忍讓，被迫簽下了令我們中國人感到羞辱的`《馬關條約》、《南京條約》等，還有人把我們國家的土地賣給別人，更有些人甚至幫著外國人打中國人，去做漢奸。我們中國都被欺負成這樣了，中國還是忍讓，也難怪外國罵我們是“東亞病夫”，這難道是強者的風格嗎？

　　忍讓是一種高素質的表現，但是如果別人認為你是害怕，懦弱的話，就會更加欺負你，而你的忍讓也將無意識的變成懦弱。憤怒是一把匕首，是用來保護我們的，如果你不會用憤怒來保護自己，而是一味忍讓的話，那你將成為一個懦弱的人，沒人會贊許你的“寬宏大量”。x

四年級的作文 篇2

　　人的眼睛就像是心中的一扇窗，通過你的眼睛就可以看出你的內心是善、還是惡，是美、還是丑。它也可以流露出你內心的情感，就像你在受傷時，父母的眼睛里會充滿擔憂。在你遇到困難時，朋友的眼睛里會充滿鼓勵。在你做一件事成功時，你的眼睛里就會充滿自信。

　　可在這會變化的眼睛中，我只獨愛那充滿感激的眼睛。而這種眼睛大多數會出現在老人、朋友和一些懂得感恩的青年人身上。當你幫助了一位老人，扶他過馬路，陪他說說話，幫他做做家務，只要他口中的一句“謝謝”就可以讓你的內心充滿自豪和成就感。可你往往會忽視當他們在說“謝謝”時的眼睛，那雙蒼老的眼睛中流露出的不僅僅是感激，還有溫暖和幸福，而這些情感都被他們凝聚在那一句“謝謝”中了。但在生活中有一些人的眼睛里是不會流露出這種情感的，他們就是那些充滿了邪惡，自私和貪婪的人。在他們的眼里“謝謝”二字是不存在的，他們只認為你幫助他們是理所應當的，是你該做的。有時他們還會因為你的好心幫助而讓你“背黑鍋”，甚至還會讓你成為他們的“替罪羊”等等。

　　這一切都是因為現在的社會中欺騙太多了，讓人們善良的內心發生了翻天覆地的改變。就像有老人摔倒了，你不敢去扶;不是不想扶，而是扶了之后你有可能得到的不是那雙充滿感激的眼睛或是那一句凝聚了他們所有的感激與溫暖的“謝謝”。而是那冷酷無情的訛詐和欺騙。

　　每當我看到電視新聞里播放的`那些關于老人摔倒沒人敢扶和老人坐車無人讓座等新聞報道后，我就會出現隱隱的心痛……

　　同胞們啊!你們那善良的心靈都到哪兒去了?你們那雙充滿感激的眼睛都到哪兒去了?你們自己也有老去的那一天，難道你們也要和他們一樣用那種手段生活嗎?醒悟吧!不要再讓道德淪喪，良心泯滅，如此惡性循環下去……

　　讓那雙充滿感激的眼睛留在我們的身邊，讓那善良的心靈重現光彩!

四年級的作文 篇3

　　蓮花，自古以來都是高潔的象征，每次只能在書上驚嘆它的品質，但今天我有機會到蓮花的盛產地--------九品蓮，去領略它們的風采。

　　在悠閑的下午，我們乘車來到九品蓮，一路上走著凹凸不平的山路，顛來顛去的，活像現代版的過山車。倚在車窗邊，望著外面的風景，小草頻頻映入眼簾，它們扎根在石板的縫隙里，向世人炫耀著自己的頑強生命；在一堆堆綠色中，長著幾朵艷麗的小花，辛勤地點綴著草叢；行車時，常有幾只鵝成群結隊地擋在路中央，用傲慢地余光看著我們；田野間，農地里插著幾個稻草人，他們頭頂安全帽，散發著時代氣息，這一切使旅途又增加一個笑點。經過了一番波折，終于到了九品蓮。

　　我們剛下車門，幾個穿著樸素的農民笑著走過來，熱情地招待我們。他們用純正的閩南話說：“我們這里花很美，你們來得正是時候！”于是，我們在他的帶領下，踏上了賞蓮之路。這里每一處都散發著樸素之氣，好像又回到農耕時代。

　　順著雜草叢生的土路，我們向前走，來到了一個淤泥池。往下看，只見淤泥骯臟不堪，水渾濁得見不到底。這如同一桶冷水，澆滅了我心中期盼的.熱火。蓮花在我內心的形象大打折扣。就在我失落之及，一朵蓮花闖進了我的視野。只見一朵米黃色的蓮花，它站立在這骯臟的淤泥之上，陽光照射在它的身上，亮得發白。靚麗的外表下也散發著樸素之氣，猶如一位絲毫不張揚的白衣少女。它不像牡丹那般美得嬌艷，也不像彩虹一般美得虛幻。我把鼻子向前湊去，一股清香撲鼻而來，這味道不像香水那么的濃，而是淡淡的，讓人舒服。又向前走去，一朵紅色的蓮花引人注目，遠遠望去，還以為是在水中燃燒的火焰，讓人以為水火相容，有一股和諧的感覺。這時，池里幾只小魚頑皮地跳入我的視野，它們在水中追逐打鬧著，玩得不亦樂乎！魚兒們看到我們，會把小嘴伸出湖面，吐著泡泡向我們打招呼！“沙沙沙”幾滴雨水滴了下來，打在我們頭上。雨水在水中打洞，小魚見到雨來，連忙躲在蓮花底下。我們也連忙跑到屋下躲雨。雨過天晴，這朵紅蓮花又變成另一種狀態，幾粒晶瑩的水珠占據著它的花瓣。它好似一位穿著嵌滿寶石禮服的少女，散發著貴族氣息，顯得更加美麗，一旁的蓮花也不甘示弱，辛勤地展現自己的美麗。本來安靜的池塘，轉眼間成為比美的賽場。

　　雨后的陽光照射在蓮花上，蓮花的背景照射在骯臟的淤泥之中，卻是那樣的潔白如玉。望著它高潔的身姿，隱隱之中歷史上那些如蓮花般圣潔的身影浮現在我眼前：以身殉國的屈原、“要留清白在人間”的于謙、“人生自古誰有死”的文天祥……這朵朵蓮花在史記中綻放。面對在淤泥之上傲然挺立、爭相斗艷的九品蓮，我更加形象地感受到他們“出淤泥而不染”的氣概。

　　賞完蓮花，我們還品嘗了用蓮花做的各種美食。品一口蓮花茶，甘甜的氣息環繞舌尖；咬一口蓮花粿，甜味占滿舌頭。蓮花粿能炸能蒸，吃法多樣，讓我們頂著大肚皮回家。

　　回到車里，鼻間還殘留著蓮花的清香，蓮花出淤泥而不染的高潔品質伴著蓮的清香永留在我的心中，使我思緒萬千……

四年級的作文 篇4

　　春天像噴薄的朝陽——朝氣蓬勃！

　　我就像破土而出的小苗，在華美這座學園里與華美一起茁壯成長。

　　我在華美已經是第五個年頭了。

　　當我還呀呀學語的時候，是華美的老師們手把手教我編漂亮的彩虹圖畫；是華美的老師們讓我勇敢地踏出第一步，走入了屬于我們孩子的小王國——華美幼兒園。

　　在我跌跌撞撞的成長過程中，是華美的老師那慈母般的呵護讓我茁壯成長；在洋溢著無限歡樂的求知路上，是華美的老師指引我邁出穩健的步伐；在知識的海洋里，是華美的老師把我從知識的不毛之地送到碩果累累的文明寶島。

　　“一切為了孩子”，華美的愛如泉涌，它流進我們的心田，滋潤著我們幼稚的心靈。挺拔屹立的'“精英們”是我們的精神追求對象，也是華美人的精神寫照。

　　春天像初升的圓日——充滿希望。讓今天的希望和好習慣鋪墊明天的成功之路，我心愛的學校，讓我和您一起成長前進！

四年級的作文 篇5

　　在我的文具盒里，有一支漂亮的黑色簽字筆，它是我最心愛的一支筆。

　　它漂亮極了！它有透明而漂亮的筆身，握筆的地方還有防滑的凹凸處。它的筆蓋呈透明，火箭頭狀，上面有一個小標簽，寫了牌子和顏色，還有一個小娃娃在笑。里面的筆芯細而長，是粉色的底色，粉色底色上是淡紅和白色的花，那些花有的已經完全開放，有的.只開了一半，有的含苞欲放，還有的花骨朵兒已經綻開了一點，加上綠色的葉和棕色的藤襯托，顯得更美了。

　　我的筆不僅漂亮，還有一段特殊的來歷和經歷。

　　這只筆是媽媽在我期末考試前一天晚上買給我的，媽媽把筆交到我手中的時候，鄭重地說：“這是媽媽給你的筆，你明天考試時，不要慌張，冷靜仔細。你要拿著這支筆，考出好成績！”我接住這只筆，回答媽媽：“嗯。”第二天，我拿著這支筆考試，不知道是我學得好還是筆有神力，我考得不錯。我更喜歡這支筆了。

　　這支筆很漂亮，我喜歡，但里面還凝聚了媽媽對我的期望和關愛，我一定會拿著這支筆，拿出更好的成績！

四年級的作文 篇6

　　今天，我去孔子顏家，正好她阿姨和她阿姨家的小貓——嚕嚕也在。

　　這只小貓非常的可愛，可愛在它的外形。它有一雙大大的眼睛，高高挺挺的小鼻梁，鼻子兩邊還有長長胡須。它的耳朵不停地搖擺著，好像它的顏色是灰色的，從尾巴到腰部再到額頭的這一線段，有一條長長細細的黑線連接著的。這只小貓還很胖，每次我抱起它，都會感到泰山壓頂。但它的.主人卻說它只有五公斤。

　　它的可愛還表現在它撒嬌的時候。它會在太陽充足的地方曬太陽和打滾，它會把身子翻過來，讓我們撓它的肚子。如果我們在寫作時，它會過來蹭我們的腿，所以貓很可愛，但是撒嬌起來的確很粘人。

　　貓無聊時，會自己找個地兒躺著發呆，而嚕嚕卻總被我們誤會。今天，它在一個角落里，眼睛直勾勾地看著前面。我以為它在發呆，但它在看倉鼠，因為它是那么的盡職，以為倉鼠是老鼠，它是在保護我們呢！

　　貓是那么的可愛，又那么愛撒嬌，也很盡職。真又讓人生氣又讓人疼愛啊！

四年級的作文 篇7

　　眼鏡——我的冤家。

　　近視這個問題已經困惑了我很多年，不用說，眼鏡自然而然也就成了我的親密伙伴，無論走到哪兒它都會陪在我左右。聽媽媽說：我是小時候在電燈下睡覺，睜眼閉眼都是很強的光，再加上自己又不注意，所以……

　　可這自從交上了眼鏡這個朋友，我的麻煩還真是不少，你瞧……

　　體育課進行時

　　“立正！”“向前看！”下一節課是體育課，作為體育委員的`我正在走廊里整隊。我把隊伍帶到了操場，體育老師還沒來，那就先帶隊領跑吧！“向右轉，齊步跑！”喊完口令后，我就在隊伍前面跑了起來。跑到一半，我開始出汗，眼鏡不由自主地開始往下滑，我趕緊推了上去，唉，真麻煩！咦，后面發生什么事了，亂糟糟的？我往后一轉頭，眼鏡就“發射”了出去，然后重重地掉在了地上，糟了，“火箭發射失敗了”。緊接著，眼鏡不知被誰又踩了一腳，幸好它是“上等好貨”，不然……

　　午餐進行時

　　終于放學了，我一路踩著自己的“筋斗云”奔回了家。看著那一大桌子的美食，瞬間口水就“飛流直下三千尺”了。我趕緊盛起一碗飯吃了起來，飯還沒到嘴里，只見眼前“烏云密布”，算了，摘掉眼鏡再吃。我順手把眼鏡取了下來，放到一邊，又吃了起來。我夾起菜就往嘴里送，“啊——”這是我吃到夠爽的辣椒是的一聲“美妙的贊嘆”。

　　自習課進行時

　　下午自習課到了，我們都在寫著那無窮無盡的作業。只有個別的學生在聊天，只聽他們小聲地說道：“看那些四眼田雞……”“你說什么哪？”坐在他們前面的人一下子火了，轉過頭來質問道，他的鼻梁上架著一副厚重的眼鏡。瞬間，我的火也上來了，準備上前去講道理，可老師來了，我只好吞下這口火。

　　眼鏡，我的冤家，真想把你給“除”了。

四年級的作文 篇8

　　親愛的哥哥：

　　您好！

　　您身體好嗎？那里的環境您能適應嗎？您看過我在電腦上發表的文章了嗎？哥哥，自從您走進了廈門大學，我經常想起您，您的聲音、您的笑容常常浮現在我的眼前，我們一起快樂的玩，還有您為我輔導作業的情景令我至今難忘。有一天，您做完了作業，沒事干，便讓我陪您一起踢球，當時我在寫作業，不想和您踢球，因為我踢不過您，過了一會兒，您又叫我，我就和您踢了起來，每次您都讓著我，雖然您說，但我也感覺到了。

　　還有一次，我寫日記，沒打草稿，直接就在日記本上寫，您看了，就讓我先打草稿，草稿打完后再修改，我便打起了草稿，草稿打完后，我交給了您，您用那嚴厲的`目光檢查我的日記，我感到萬分感激，又感到慚愧。

　　哥哥，我一想起您，就不自覺地流淚，我好想您啊，哥哥，我想讓您給我輔導作業，讓您陪我玩、陪我說笑……我想回到那曾經流逝的歲月！祝：

　　哥哥身體健康、學習進步！

四年級的作文 篇9

　　每個人都有自己的“秘密花園”，是在傷心難過時發泄、傾訴的地方。它可能是一項愛好、校園一角、一首歌……而我的“秘密花園”是――書。

　　我愛看書。作者那時而如春風拂面，時而如驚濤拍岸的文字讓我著迷。在書里，我能忘記一切煩惱和憂傷，心隨著作者那變化萬千的文字一起冒險。讀一本書就像做了一場夢，總讓我不肯醒來。

　　記得有一次，我在學校里受了委屈，回到家里眼淚止不住地流下來。我隨手拿起了一本《綠野仙蹤便看了起來。在書里，我跟著小女孩、獅子、鐵皮人、稻草人一起冒險，瞬間就忘記了所有煩惱。碰到搞笑的情節，我還會“哈哈”地破涕為笑。我們一起經歷了重重難關，打敗了東方女巫。小女孩回到了叔叔嬸嬸的`身邊，獅子王得到了勇氣，鐵皮人得到了一顆健康的心臟，稻草人得到了一顆聰明的大腦……而我，得到了快樂的心情。難過在不知不覺已無影無蹤。

　　“秘密花園”是溫馨的港灣，可以讓煩惱拋之腦后；“秘密花園”是加油站，為生活增加動力；“秘密花園”是一位知心的朋友，可以對它傾訴所有的不愉快……我的“秘密花園”是書，你的“秘密花園”是什么呢？

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