【必備】老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
新學(xué)期來了，我們班來了一位語文老師，剛到教室，我們都大吃一驚，我仔細(xì)端詳著看著......
講臺(tái)上站著一位老師，我一看，老師有著嬌小玲瓏的身材，高高的鼻梁上嵌著一雙水汪汪的眼睛，我有擔(dān)憂，看著她很嚴(yán)肅，那老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲，經(jīng)過半學(xué)期的'接觸，我立刻感覺到老師既溫柔又幽默又。有一次，上語文課，上到一半時(shí)，特別是讀“急忙打開書，一頁，兩頁，我貪婪的讀著。”當(dāng)時(shí)，老師見我們無精打采的樣子，就用廣東話叫同學(xué)的名字，我一聽，肚皮都笑破了，我一下子精神了起來，認(rèn)真聽老師講課，我的老師很有耐心，有一次，我的作業(yè)有一道題不會(huì)做，老師坐下來給我講，講完，老師問我知道嗎？我搖搖頭，老師又給我講，直到我懂為止，我老師的好處數(shù)都數(shù)不過來。
我愛我的老師！
老師作文 篇2
我有一個(gè)既細(xì)心又溫柔的英語老師。
她長得特別美麗，喜歡穿休閑裝，有一雙炯炯有神的眼睛，喜歡把頭發(fā)披在肩上。
它是一個(gè)全能老師，他不僅會(huì)講英語，也會(huì)教數(shù)學(xué)和語文。有一次，我姐姐問了一道語文題，沒想到她真的答出來了，還有一次，姐姐問了一道數(shù)學(xué)題，老師不加思索，真的.把這道題答案寫出來了，我也看的驚呆了。
她還會(huì)去教高中生，也是那么輕而易舉。
我覺得我的英語不好，需要提升專注力，要提升字寫不好，不要被外界的世界打擾。從今開始我要好好的學(xué)習(xí)英語，每天聽寫20個(gè)單詞，背誦十個(gè)單詞。
好好學(xué)習(xí)，天天向上，加油！學(xué)好英語向好沖刺！
老師作文 篇3
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師，進(jìn)入初中，姚琰之老師是我們的班主任與歷史老師，老師的個(gè)子不算很高，但她卻無私地為我們奉獻(xiàn)，她有一頭美麗的卷發(fā)，一雙能洞察我們心思的眼睛。也難怪，她也是從學(xué)生時(shí)代過來的嘛！姚老師愛笑，嘴上經(jīng)常掛著笑容，格外親切，她幽默、自信、負(fù)責(zé)、豁達(dá)。遇見她是我們的福氣。
姚老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富，上她的課時(shí)間總是過得很快。姚老師講課非常詳細(xì)，無論是分析課文、還是講解知識(shí)，姚老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。姚老師批改作業(yè)也很認(rèn)真，想偷懶的人，也逃不過老師的明亮的眼睛。
每天早晨，姚老師都會(huì)早早地來到教室里，書聲瑯瑯，畢竟一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨嘛。姚老師把教室視為她的家，每當(dāng)哪里不干凈時(shí)，她總會(huì)和同學(xué)們一起想法把污漬清理了，看到哪里有廢紙，她都會(huì)低頭撿起來，給我們做榜樣。還時(shí)常提醒我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，及時(shí)換洗衣服。
老師對待我們?nèi)缤赣H對待子女一般，她把愛心分成34份，每一份愛心都毫無保留地傾注在我們身上，每當(dāng)我們有不明白的問題，她總是盡全力給我們解答的方法；每當(dāng)我考得不好時(shí)，老師比我們還著急；每當(dāng)我們有哪里受傷，老師會(huì)及時(shí)給予我們問候，心里暖暖的。總之老師讓我們懂得了對與錯(cuò)、善與惡、美與丑。
啊！敬愛的姚老師，你是園丁，我們是花朵，你用辛勤的汗水來哺育我們，希望我們早日能成為國家的棟梁之材，您的'汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，您放心，我們一定努力，考出理想的成績讓您滿意。
姚老師，您就是我身邊的好老師，在您的關(guān)愛和呵護(hù)下，我們會(huì)健康成長的。
老師作文 篇4
十年前的那一天，我很高興，終于不用再上小學(xué)了。
我補(bǔ)課的小學(xué)作文老師很不誠實(shí)，她告訴我們：做人一定要誠實(shí)。
有一次寫作文，我問她：“助人為樂這類的作文該怎么寫。”
她是這樣教我們誠實(shí)的：“發(fā)揮你的想象力，比如你早上起來，去幫助隔壁趙大媽掃雪。”
我問她：“可是我們這個(gè)地方二十多年沒有下過雪。”
她是這樣教我們誠實(shí)的；“那你去幫助隔壁趙大媽做家務(wù)，灑水掃地。”
我問她：“然后呢？”
她是這樣教我們誠實(shí)的：“然后你要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做好事不留名。”
我問她：“可是雷鋒叔叔都吧他做的好事寫進(jìn)了日記里。”
她是這樣教我們誠實(shí)的：“你也可以寫進(jìn)日記里，這篇當(dāng)做隔壁趙大媽的作文，你就當(dāng)做一篇日記，寫你幫助趙大媽的過程。”
我問她：“可是日記不都應(yīng)該寫真實(shí)的事情嗎？”
她是這樣教我們誠實(shí)的：“你這熊孩子有完沒完，聽老師的沒錯(cuò)！你這么寫，天還沒亮的.時(shí)候，你冒著刺骨的寒風(fēng)，去幫助隔壁趙大媽掃雪，打掃院子……好了，寫完這些可以結(jié)局了，當(dāng)隔壁趙大媽聽到聲音出來的時(shí)候，你知道該怎么寫嗎？”
我學(xué)會(huì)舉一反三了：“隔壁趙大媽一定會(huì)問一句‘是誰？’然后我應(yīng)該一溜煙兒地小跑而去，在刺骨的寒風(fēng)中留下我的聲音——我們都是紅領(lǐng)巾！”
老師很滿意，那一次作文，給我打了高分。
但是我不滿意，因?yàn)槲抑浪窃诮涛覀儽犞劬Υ蹬１啤?/p>
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