夏令營(yíng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的夏令營(yíng)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夏令營(yíng)作文 篇1
7月18日晴
今天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了塘沽體育場(chǎng)。這里早已擠滿了同行的家長(zhǎng)，報(bào)社、電視臺(tái)的以及老師。
我們就在這里舉行開(kāi)營(yíng)儀式。
首先講話的'是宋老師。她是一位很年輕很漂亮的老師。她對(duì)我們講了許多關(guān)于安全的知識(shí)，也宣布了這次夏令營(yíng)的宗旨“我成長(zhǎng)，我健康，我快樂(lè)。”
開(kāi)營(yíng)儀式之后，我們乘上了前往鳳凰山營(yíng)地的公交車。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于抵達(dá)了目的地。
隨后，老師為我們分了宿舍和小組。我們的營(yíng)地生活正式開(kāi)始了。
7月19日晴
今天天氣很好，湛藍(lán)的天空上浮著朵朵白云，映襯著我無(wú)比暢快的心情。
我們宿舍中百分之九十都是六年級(jí)的學(xué)生。這個(gè)因素促使我們剛認(rèn)識(shí)不久就鬧成了一片。同學(xué)們的風(fēng)趣健談使我放下想家的心情，努力地融入他們。
早上的時(shí)光就在我們打打鬧鬧中度過(guò)了。
接下來(lái)，老師讓我們每個(gè)小組都編出自己的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)和對(duì)歌。老師話音剛落，教室里就像炸了鍋似的，你一句，我一句，好不熱鬧。經(jīng)過(guò)40分鐘的討論，各個(gè)隊(duì)都得出了結(jié)果：我們隊(duì)叫“無(wú)與倫比”，另外兩隊(duì)分別叫“動(dòng)力火焰”和“星塵”。
隨后，我們每隊(duì)都上臺(tái)喊出了隊(duì)訓(xùn)，唱出了隊(duì)歌。
這一天又在笑笑鬧鬧中度過(guò)了。
夏令營(yíng)作文 篇2
卓卷是我的第一次夏令營(yíng)，在晚間活動(dòng)時(shí)有一項(xiàng)就是信任倒。信任倒就是一個(gè)人站在高處往后倒，下面有人接著，當(dāng)我看到這個(gè)夏令營(yíng)的日程的時(shí)候就想：誰(shuí)敢玩這個(gè)啊！就這樣，我懷著一份對(duì)信任倒特殊的情緒，踏進(jìn)了營(yíng)地...... 第二天晚上，也就是信任倒的那個(gè)晚上，我的心情格外的緊張激動(dòng)，吃完晚飯，我的心里就一直七上八下的，但是信任倒還是如期而至。到了教室，我就感到老師們比平時(shí)都要嚴(yán)肅得多，臉上沒(méi)有一絲笑容，一個(gè)個(gè)好像“鐵面無(wú)絲”（到后來(lái)我才知道這個(gè)不是游戲）。一開(kāi)始的信任倒，可以說(shuō)是易如反掌，也就是站在地上往后倒，后面的人慢慢地托住扶正，可以說(shuō)是零風(fēng)險(xiǎn)，但真正的挑戰(zhàn)還在后面......
第二個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，老師們拿了四張桌子，上面再放了一把椅子，我見(jiàn)了之后不禁怔了一下，看得我目瞪口呆，想不會(huì)讓我們從這上面倒下來(lái)吧。很快，我的想法得到了證實(shí)。雖然下面有很多人接著，但我還是有些猶豫，到底要不要上去呢？當(dāng)我看到他們一個(gè)個(gè)安然無(wú)恙地倒下來(lái)后，我很想上去試試了，到底是怎樣一種力量支持著使他們能夠大膽地倒下來(lái)呢?鼓起勇氣，我站到了上面，我突然感到一絲后悔，立刻感覺(jué)到“高空倒”發(fā)來(lái)的挑戰(zhàn)，覺(jué)得底下就像一個(gè)無(wú)底洞，心底頓時(shí)“嗖嗖”地升起一股涼氣，想下去，但想到她們女生都沒(méi)有后退，我怎能后退呢。高空倒終于開(kāi)始了，雖然我的心里充滿了恐懼，但是當(dāng)我聽(tīng)到下面的接的人們?cè)诤啊罢?qǐng)相信我們，請(qǐng)相信我們，請(qǐng)相信我們”的時(shí)候，這句話就像打開(kāi)我心靈的'一把鎖，釋放出一股巨大的力量，無(wú)限的力量，把我身后那個(gè)無(wú)底洞慢慢地給填平了，讓我放心地倒下去。當(dāng)同學(xué)們把我接住的時(shí)候，我醒悟了，我知道那時(shí)一種什么樣的力量，那是一種信任的力量，因?yàn)槲蚁嘈糯蠹夷馨盐医幼。也艜?huì)放心地倒下去。
信任是什么，信任就是相信和責(zé)任。一個(gè)人如果沒(méi)有人相信，沒(méi)有人信任，那他該有多可悲啊！世上正是因?yàn)橛辛诉@份信任，才能如此的美好。
這個(gè)活動(dòng)以后，我們的夏令營(yíng)班變得更加團(tuán)結(jié)、更加融洽了。
夏令營(yíng)作文 篇3
這個(gè)暑假，我參加了由樂(lè)思教育組織的高效記憶法夏令營(yíng)。這個(gè)夏令營(yíng)在東莞理工大學(xué)舉行，在這里，我通過(guò)學(xué)習(xí)記憶法，用記憶法記了許多的東西。
首先，我們要記住00至99的數(shù)字代碼和26個(gè)字母的代碼。在這里我們學(xué)會(huì)了三種方法。串連法、故事法、地點(diǎn)法。串連法就是把要記的`東西像鎖鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán)連在一起。故事法就是把要記的對(duì)象編成一個(gè)故事來(lái)記憶。地點(diǎn)法就是在大腦里建立一個(gè)地點(diǎn)系統(tǒng)，在記憶時(shí)通過(guò)聯(lián)想，把需記憶的東西放在對(duì)應(yīng)的地方。這三個(gè)方法很有意思呢。
通過(guò)數(shù)字代碼轉(zhuǎn)換，我成功的記住了圓周率后100位數(shù)字。用簡(jiǎn)筆畫記憶法，我記住了下學(xué)期的全部古詩(shī)詞。通過(guò)編碼法和字母+熟詞，我記住了下學(xué)期全部的英語(yǔ)單詞。
最重要的是我學(xué)會(huì)了畫思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖要從中心圖畫起，中心圖要很清晰，顏色必需要有三種以上。分支要從右上角畫起，大分支的頂點(diǎn)只能一個(gè)，每條分支上最多寫四個(gè)字，四個(gè)字必須做到簡(jiǎn)單明了。學(xué)會(huì)了思維導(dǎo)圖，對(duì)我們的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助。
通過(guò)這次夏令營(yíng)，我學(xué)會(huì)了很多記憶方法，我要把這些記憶法運(yùn)用到將來(lái)的學(xué)習(xí)中。爭(zhēng)取讓自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
夏令營(yíng)作文 篇4
我們放下包袱后，到賓館門口集合。同學(xué)們差不多都到了，為什么這么積極呢？哈哈，我們今天可是要去日照市的海灣喲！
大約過(guò)了3小時(shí)，我們到達(dá)了目的地。太陽(yáng)一點(diǎn)也不留情，火辣辣地烤著大地，可同學(xué)們才顧不了那么多呢！我們排好隊(duì)后，就開(kāi)始了激烈的拔河比賽。看著前幾個(gè)班的比賽，都不相上下，同學(xué)們更有斗志了，勝券在握地說(shuō)：我們一定行！我們的對(duì)手是8班。一聲哨響，兩班比賽正式開(kāi)始。只見(jiàn)我們班隊(duì)員漲紅著臉，身體向后傾斜，腳不住的往后蹬，張志浩白白胖胖的臉漲成了紅蘋果；萬(wàn)川皺著眉頭，豆大的汗珠順著額頭滴到地上。正在這關(guān)鍵的時(shí)刻，8班的尾巴后面加了人，被余老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，就上前來(lái)助我們班一臂之力，也參與了拔河比賽，嘴里還喊著：你們班犯規(guī)啦！可他們班像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，裁判員張老師見(jiàn)狀，也幫起我們來(lái)，哈，贏定了！瞿校長(zhǎng)看了，不甘示弱，去幫8班，但沒(méi)兩位男老師力大，終歸還是輸了。一場(chǎng)拔河比賽就讓我們稀里糊涂地贏了。
接著，就可以自由活動(dòng)了。終于，我看見(jiàn)了蔚藍(lán)色的大海，頓時(shí)有種一言難盡的感覺(jué)，因?yàn)楹Ｔ谖业男哪恐惺巧袷サ摹Ｔ谖业幕孟胫校＃亲兓獪y(cè)的，是奧妙無(wú)窮的，平靜如小憩，洶涌如猛獸。
面對(duì)平坦的沙灘和廣闊的.大海，我忍不住脫下鞋，光著腳丫跑在沙灘上，啊！真是名不虛傳，這里的沙非常細(xì)，腳踩在上面像踩著面粉似的，又滑又舒服。我慢慢地走向大海里，曬了一天的海水是溫的，海浪歡笑著一個(gè)接著一個(gè)地嬉戲打在我的腿上，短裙都被浪花打濕了，我心里癢癢的，舒服極了。看！那些四、五歲的孩子坐在游泳圈上盡情地玩耍，接受海浪的親吻。再看那邊，有一群叔叔、阿姨在海水中自由自在地游著，頭時(shí)起時(shí)伏，身邊濺起許多白色的浪花。因?yàn)槲覜](méi)帶泳裝，只能在淺水里玩耍。突然，一個(gè)大浪打來(lái)，好像還帶著什么東西。看，一個(gè)小貝殼！這是大海送給我的見(jiàn)面禮。我又仔細(xì)往深處搜尋，多極了！一個(gè)個(gè)貝殼像寶石一樣鑲嵌在金子般的沙灘里，真漂亮。我情不自禁地奔向貝殼們。頓時(shí)，我的笑聲、大浪打擊沙灘的唰唰聲、貝殼們互相擁擠發(fā)出的砰砰聲和我那小腳丫踩在沙子上的吱吱聲連成一片，組成了大海與人那充滿活力的樂(lè)章
海浪越來(lái)越大，水溫也逐漸變涼。該集合了，今天玩得可真爽！
夏令營(yíng)作文 篇5
今天，我們要上夏令營(yíng)的手工課---泥塑。我們迫不及待的想去看看呢！
我們一進(jìn)教室就看到許多栩栩如生的泥塑作品，又有憨態(tài)可掬的烏龜、各色鮮艷的花、高大巍峨的山峰……它們都在熱情地跟我打招呼呢！
我已開(kāi)始還不知道應(yīng)該做什么，突然我聽(tīng)到了幾聲燥熱的蟬鳴，覺(jué)得做一些冬天的事物可以給人帶來(lái)一絲涼意，于是有了一個(gè)主意：做一個(gè)小雪人。
我先做了兩個(gè)不同大小圓球，然后我把小圓球疊在大圓球上，捏緊后，小雪人的'身體就做好了，我把一塊小泥巴捏成三角形，又把一個(gè)小拇指甲大小的圓球放在三角上給他做了一頂小帽子，雖然不太像，可還是給小雪人戴上了，再用兩個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)它的胳膊，最后畫上眼睛和微笑的小嘴，一個(gè)小雪人這樣就做好了。
可是我覺(jué)得一個(gè)人太寂寞了，又做了一個(gè)大雪人來(lái)當(dāng)它的爸爸。大雪人拉著小雪人的手，真像在聊天呢！聽(tīng)，它們好像在說(shuō)：“要是我們能到雪山上滑雪就好了，是呀。”
我聽(tīng)懂了他們的話，接著就用大塊泥巴做了一座三角形的雪山，這樣他們就可以滑雪了，它們一定很開(kāi)心吧！
我喜歡我的雪人，更喜歡這泥塑課！
夏令營(yíng)作文 篇6
這幾天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)筑仁成長(zhǎng)的一個(gè)夏令營(yíng)。
我們?cè)谀睦锝涣撕芏嗪门笥眩覀冊(cè)谝黄鹜嫠！⒆鲇螒颍渲形易詈玫呐笥咽牵簭埡参模疫�有一對(duì)特別的朋友：周鶯軒和任玄英，她們兩個(gè)很特別，一個(gè)鶯軒一個(gè)玄英，她們兩個(gè)的名字剛好反過(guò)來(lái)了。這并不重要，主要我們是好朋友。
我們每天都上很多節(jié)課，我們每次都自己帶一個(gè)小書包，而且，每次第一節(jié)課都在那里寫作業(yè)，老師每次給我們都布置暑假作業(yè)，我們每人每次都做三頁(yè)，而且是必須一節(jié)課完成，向課堂作業(yè)一樣，要不然就不能下課。
我們第二節(jié)課上感統(tǒng)（對(duì)我們來(lái)說(shuō)是運(yùn)動(dòng)課）我們哪里有一個(gè)滑梯還有一個(gè)帶輪子的板子，（是滑滑梯用的'），老師要我們趴在那個(gè)板子上讓我們滑下去，要是你不用板子真是滑不下去，怎么滑也滑不下去。我們還想嬰兒一樣騎著一個(gè)很大的球，抓著兩只管，跳了八圈，（其實(shí)挺累的）老師讓我們跳完五圈休息一會(huì)兒。我們高聲喊：“一圈、兩圈、三圈、四圈”最后大喊一聲“五圈”喃喃細(xì)語(yǔ)：“終于跳完了”。我們還在蹦蹦圈上跳，可是我們還得背一首古詩(shī)，連續(xù)背十遍我就得好啰嗦呀，可是我和張漢文背的一首，是我們也是一起跳，我們最后也是一起下臺(tái)的可是那時(shí)候我們滿身是汗。我們心里確實(shí)很高興，我們最后爬進(jìn)了毛毛蟲(chóng)的身體里它的身體很窄，我們必須趴下。
這是第二節(jié)課，我們第二捷克之后就11：30了，也就是該吃飯的時(shí)候了，每次我們老師都請(qǐng)我們出去吃飯，我們以前都在里邊（飯店分里、外）他們?cè)谕饷娴目梢猿院芎玫牟耍�可以邊吃飯邊看風(fēng)景，他們那里吃米飯。我們這里只吃一點(diǎn)的小咸菜，吃饅頭，只能說(shuō)點(diǎn)兒閑話。這是我們就有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒他（她）們，這幾次（我去了三天只有一天我們很普通）我們把那些幼兒園的小盆友都給趕走了，我們現(xiàn)在跑得很快，我們可一吃好吃的了。
我們中午還可以睡一個(gè)美美的覺(jué)。下午我們第一節(jié)上注意力課，老師給我們出數(shù)字我們跟著念。
我們最后一節(jié)課還可以吃西瓜，吃完西瓜就出去跳皮筋了。
我喜歡夏令營(yíng)！
夏令營(yíng)作文 篇7
8月份我參加了物業(yè)小管家夏令營(yíng)。第一天我學(xué)了園丁伯伯是怎樣種花種樹(shù)的，認(rèn)識(shí)了花園里的各種花花草草的'名稱和作用。第二天我學(xué)會(huì)了保安叔叔的辛苦：我們學(xué)習(xí)了站崗，疊軍被。第三天我學(xué)了客服是怎樣工作的：接電話，家訪，巡樓——我們都體驗(yàn)了。第四天，我們學(xué)習(xí)了緊急事件的應(yīng)對(duì)和求生，我們還準(zhǔn)備閉幕式的演出，我負(fù)責(zé)的主題是園丁表演，我們是用畫來(lái)表達(dá)出我們學(xué)會(huì)的園丁知識(shí)。
我能參加這次活動(dòng)感到很高興，我學(xué)到了許許多多課本上學(xué)不到的知識(shí)，也體會(huì)了大人上班的辛苦。我喜歡這個(gè)夏令營(yíng)！
夏令營(yíng)作文 篇8
“啊？夏令營(yíng)？還能和湖南衛(wèi)視的明星見(jiàn)面？我去！我去！”我對(duì)著報(bào)紙興奮的叫道。全班同學(xué)都對(duì)我投去迷惑的眼光。我不好意思的笑了一笑。
過(guò)了幾天，我如愿以償?shù)淖狭送ㄍ疖囌镜膶＼嚒１硞�(gè)大書包，戴頂小紅帽，穿身白衣服，還真像那么回事。和朋友們?cè)谲嚿险劦牟灰鄻?lè)乎。但過(guò)了一會(huì)兒，我可樂(lè)不出來(lái)了，由于這幾天下大暴雨，鐵路被巖石沖斷了，火車坐不了了，只能座令人窒息的大客車了。為什么窒息呢？因?yàn)槲覐男【陀憛捀鞣N汽車上的氣味，每次坐車都要開(kāi)窗戶；可想從市內(nèi)到長(zhǎng)沙的長(zhǎng)途大客車，既不能開(kāi)窗，又不能下車，只能乖乖的坐在車上等，我最怕這個(gè)了。“嘩啦啦”天上這時(shí)下起了大雨來(lái)。本來(lái)正處于困境中的我們，這無(wú)疑是“雪上加霜”。我們只好坐上車，“逃”到一家銀行里躲雨。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。接我們的.車還沒(méi)來(lái)，我終于忍不住去找毛老師問(wèn)個(gè)明白，沒(méi)想到毛老師跟我一樣苦惱，原來(lái)大家都是一樣的等待和無(wú)能為力。
過(guò)了好久好久好久，我們終于等到車了，大家爭(zhēng)先恐后地奔向車門，"飛奪汽車位"。經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)車旅，我們終于順利來(lái)到長(zhǎng)沙。到了旅館，一件驚人的事情發(fā)生了：在桂林出差的媽媽，竟然提前來(lái)到長(zhǎng)沙，要和我一起參加夏令營(yíng)。這樣，我又多了一個(gè)歸宿，多了一份關(guān)愛(ài)。大家按照自己的想法分配了房間。邀著自己的伙伴，上樓去休息了。
就這樣，這次快樂(lè)的夏令營(yíng)就來(lái)開(kāi)了序幕……
夏令營(yíng)作文 篇9
伴隨著陣陣歡呼聲，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的夏令營(yíng)開(kāi)始了！鮮花伴著我們輕盈的步伐，輕風(fēng)我們一路歡歌。
到達(dá)目的地后，教官便開(kāi)啟了開(kāi)營(yíng)儀式，它促使我們?cè)谛袆?dòng)中挑戰(zhàn)自我、超越自我、突破自我，做一個(gè)勇敢的`挑戰(zhàn)者，做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己！
下午，我們開(kāi)始本次夏令營(yíng)的第一個(gè)內(nèi)容——參觀標(biāo)本館。在那里，我們參觀了許多動(dòng)物標(biāo)本，有憨態(tài)可掬的大熊貓，有威風(fēng)凜凜的老虎，有活潑可愛(ài)的小猴子，還有美麗高貴的孔雀……真是豐富多彩，令人流連忘返。
其中我最喜歡的要屬飛禽類了，五彩斑斕的虎皮鸚鵡、氣勢(shì)非凡的蒼鷹、熠熠生輝的孔雀，都讓我百看不厭。
我最喜歡的是孔雀，喜歡它那高高在上，唯我獨(dú)尊的氣質(zhì)。看，它尾巴一抖，使得世間所有的事物神采飛揚(yáng)！那背上千萬(wàn)只“眼睛”盯著你，別提多神氣了！它頭一揚(yáng)，那目中無(wú)人、趾高氣昂的樣子，足足一個(gè)皇帝樣兒。
在標(biāo)本館前，我們還拍了一張合影作為留戀。
在這里，我不僅看到了許多動(dòng)物標(biāo)本，學(xué)到了很多知識(shí)，還交到了許多新朋友！這真是充實(shí)、快樂(lè)的一天。
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