奉獻作文10篇(精)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的奉獻作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻作文 篇1
小草，一個不起眼的詞；小草，一種默默奉獻的精神；小草，生命力頑強；小草，深受我的喜愛。
我愛小草，愛它那翠色的欲流的色彩，給人一種閑暇的心情；我愛小草，愛它那默默奉獻的精神，讓人產(chǎn)生一種敬佩的眼光。總之，我愛小草的一切。
春天，小草從土里鉆出來了，嫩綠嫩綠的。每當人們來到公園時，欣賞著那些散發(fā)著芳香的花兒、刻著文字的石頭、還有那些臥在小河上的橋。人們有的在他們面前留影，有的禁不住贊嘆：“哇，這真是太美了！”而小草呢？默默的站在那里，很少有人用相機捕捉他。當人們踩在它那柔弱的身軀上時，小草一定不會責怪他們，而會想：任你們踩吧，我生命的職責就是默默奉獻。
“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”人們看到那草原上那些又肥又壯的羊時，也許有人會說：“那些牧羊人真不錯，把羊兒養(yǎng)的又肥又壯的。”還有人會說：“是這些羊自己很能吃。”羊兒們也不顧一切的吃。他們從來就沒有想到過那些犧牲自己的小草。當羊兒們一口口吃下頑強的小草時，當人們在談?wù)撃裂蛉藭r，小草一定會想：任你們吃吧，任你們說吧，我生命的職責就是默默奉獻。
記得那次，在鄉(xiāng)下，那兒的山上都是燒過了的枯黃的小草。讓我不可思議的.是，第二天早晨，我從睡夢中醒來時，向那片山上望去。“哇！”這怎么可能？那片山昨天還是枯黃的，一夜之間變成了綠色。微風吹拂著，山上的草連綿起伏，像一片綠色的海洋。這件事太讓我震撼了，小草竟有如此頑強的生命力，無堅不摧。或許，小草看到我驚訝的表情時，會想：任風刮吧，任雨下吧，這是我為大自然奉獻的時候，我生命的職責就是默默奉獻。
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”這首歌掀起了我對小草的思緒。小草不與花爭芳斗艷，雖然它沒有花的芳香，但它還是凈化了城市的空氣；
小草不與樹比高大，雖然它長不成參天大樹，但大樹如果沒有小草的稱托，就會變的很樸素。一棵無人知道的小草，有著它的韌性。它用心血澆鑄了綠色的長青，用生命染綠了綠色的永恒。
“離離原上草，一歲一枯榮。”“記得綠羅裙，處處憐芳草。”“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。”在這些充滿韻味的詩句中，不都在贊美小草的精神嗎？
我愛小草，因為無論在何處都可以看到它頑強的身影。在我的眼里，小草已不再是一種普通的植物，而是一種精神。它默默奉獻，不求回報，小草那可貴的生命職責永遠感染著我……
奉獻作文 篇2
生命是奉獻，生命需要奉獻。生命，因奉獻而美麗；生命，因奉獻而閃光。
——題記
縱觀天下歷史，可以知道，有多少人為世界進步做出過卓越貢獻。他們有的是科學(xué)家，有的是文學(xué)家，甚至有的只是平凡的農(nóng)民。不論他們身份如何，他們都有相同的精神與品質(zhì)，那就是辛勤耕耘奉獻于社會，他們都因奉獻而閃光。
東漢的蔡倫，只是一個小宦官，卻掌握了造紙術(shù)的技巧，把厚重的竹簡變成了薄薄的紙張，這是一個重大的改變，這是中國乃至世界歷史上一個質(zhì)的飛躍，這是奉獻的成果。沒有紙，我們難以想象今日的讀書生活該是多么令人……。蔡倫的奉獻使文化更上一層樓。
英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，由此，他發(fā)明了發(fā)電機。這個機器豐富了人們的生活，人類也得以進入了電氣時代。想一想，沒有發(fā)電機，發(fā)電廠只是一紙空談，所謂的電也不可能會被挖掘。沒有電，整個世界將暗無天日，人類也不可能享有至高無上的待遇。法拉第的奉獻給人類帶來了光明。
我們的老鄉(xiāng)袁隆平先生發(fā)明了雜交水稻，解決了許多人吃飯的問題。他是一個平凡人，但他有堅定的信念。于是，他開始了他的研究。“功夫不負有心人”，他成功了。他用自己的`實際行動創(chuàng)造了以前人想都不敢想的空想愿望。他的奉獻逗笑了全人類。但他還是不罷休——他還要培育出產(chǎn)值更高的水稻。我們都期待著他的下一次成功。袁隆平的奉獻讓那些在饑餓線上掙扎的人們脫離了苦海。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷。然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”上述那些樂于奉獻的人何嘗沒有經(jīng)歷過困難與挫折呢！但他們不放棄，本著奉獻之心去改變世界，他們都因奉獻而閃光！
生命需要奉獻，否則生活便缺少一份光芒。生活中有許多值得我們?nèi)シ瞰I的事。作為今天世上幸存的一員，我們要懂得去奉獻，因為——生命，因奉獻而閃光！
奉獻作文 篇3
生活像五彩斑斕的夢，像一串串珍珠，使人留戀，使人向往。其中，有一顆最明亮的珍珠，也是我最喜愛、最珍惜的，就是那次愛心捐款。
記得在二年級時，我們班做了一次愛心捐贈活動。當時大家都在認真的讀書，這時王郁文像小老師一樣邁著悄悄的步子走上了講臺，好像不想打擾同學(xué)們的讀書，說：“我想舉行一次捐贈活動，把廢報紙和廢瓶子收集起來，賣掉的錢捐給貧困山區(qū)的孩子們。”下課了，同學(xué)們都紛紛圍到王郁文身邊，請求當成員。第二天，大家都帶來了平日積攢的廢瓶子和廢報紙，楊老師拿來一個大紙箱，把積攢的東西都放在里面，不到一天，箱子就放滿了。最后通過大家的.努力，一共賣了42。7元錢，我仿佛看見了那些孩子高高興興的踏上了學(xué)堂。
通過這次活動，我不僅體會到了掙錢是多么不容易，還體會到了，齊心協(xié)力就會有力量，更重要的事，我們?yōu)榈厍蜃隽谁h(huán)保，用我們自己掙的錢，而不是我們和家長要的錢，用我們的愛心，捐給了貧困山區(qū)的孩子，我心里美滋滋的。
生活像流水一樣一去不復(fù)返，生活中的點點滴滴，使我永遠難忘。通過這件事我仿佛明白了，贈人玫瑰，手有余香的含義吧！我也知道了愛是什么，愛就是心里呀，總裝著別人！
奉獻作文 篇4
樹林為鳥兒提供棲息地是一種互恩互惠，雨露滋潤萬物是一種自然現(xiàn)象，陽光普照森林是太陽的本職，而人們無私地為他人付出是一種奉獻。
說到奉獻，大家都自然地想起我們永遠值得學(xué)習(xí)的榜樣——雷鋒。
是的，四十幾年過去了，雷鋒的名字以及雷鋒精神仍然影響著當今社會，雷鋒是一面旗幟，始終飄揚在我們心中。雷鋒精神的偉大在于它凝聚了中華民族的傳統(tǒng)美德與時代精神，影響了一代又一代人的言行舉止，是一筆沉甸甸的精神財富。
我們身邊雷鋒精神的體現(xiàn)，老師是我們最好的榜樣。他們每天都比我們早到教室，比我們晚離開教室。夜深人靜，當我們都沉浸在睡夢中時，他們卻還在批作業(yè)、備課，為下一天的`工作做準備。很多時候，他們都不能陪伴自己的孩子和家人，不是他們不愛自己的家，是在為他們更關(guān)心自己的學(xué)生，更熱愛這份工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這才是真正的奉獻。
不要認為奉獻有多難，其實你我他每個人都可以。只要擁有一份真誠之心，有一份關(guān)愛之情，從每一件我們所能做的小事做起去幫助他人，把奉獻當成一種習(xí)慣：你可以彎腰拾起一片垃圾；你可以扶起摔在地上的小朋友；你可以幫助同學(xué)解決一道難題……只有做好平凡的小事，才能養(yǎng)成奉獻的習(xí)慣。
有一種行為叫幫助，有一種情感叫博愛，有一種永恒叫奉獻。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，滿心博愛，熱心幫助，真心奉獻。讓我們從平凡小事做起，有關(guān)愛之心，積點滴幫助，做奉獻之人，把助人為樂當成一種習(xí)慣和人生追求。
奉獻作文 篇5
今天是紀念毛主席為雷鋒同志題詞的日子，全校組織觀看了一部電影《雷鋒》。
這部電影講述了中國人民解放軍戰(zhàn)士雷鋒同志熱心幫助他人，卻從不留姓名的感人故事。 雷鋒同志在部隊一個月只有6.5元錢，但他自己總是省吃儉用，用省下來的錢幫助那些有困難的老百姓，在得知同班戰(zhàn)士王大力的家鄉(xiāng)發(fā)洪水時，他就把自己的錢偷偷寄給王大力的媽媽，他還利用休息時間到工地義務(wù)去幫助工人推磚，還有一次，看見一位大娘帶著小男孩要到二十多里遠的地方，他就一路幫助他們，把他們送到家。
看完了影片，我的心靈受到了深深的觸動。特別是雷鋒同志的那句話——人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。他的這種默默無聞的無私奉獻精神，不正是需要我們每個人來學(xué)習(xí)和向全社會提倡的嗎？
在我們社區(qū)組織的“爭當小雷鋒”活動中，許多中、小學(xué)生紛紛拿起掃帚清掃院子，擦拭傳達室的玻璃，幫助有困難的孤寡老人，雖說這些舉動看起來微乎其微，但是從我們身上好像也看到了當年雷鋒的`身影。我們從小就要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把他作為我們學(xué)習(xí)的榜樣，把他的話作為我們的精神動力，去鼓舞我們、鞭策我們，從每一件小事做起，做一個品德高尚的人，做一個對國家、社會有用的人！
奉獻作文 篇6
很高興，我與同學(xué)一起參加了小記者培訓(xùn)班，上星期六小記者班安排的活動是義賣舊報紙，為貧困山區(qū)的希望工程募捐，通過這次活動，在奉獻我們的愛心的同時，我與同伴也收獲了很多。
那天上午，老師簡單的做好了分工安排，我們就行動了。我與同學(xué)劉宇婧一個組，我們倆分工明確，她充分發(fā)揮能跑的特點，負責一次次到老師處領(lǐng)報紙，而我則發(fā)揮嘴巴巧的長處，負責賣報紙。
在我們倆人的密切配合下，我們共賣了十八份報紙、19元錢，在各個組中排第二名，但我們是倆人一組，其余是三人一組。
中間，我們遇到了不少困難：
困難一：有些老爺爺認為我們這不是賣的報紙，認為是隨意發(fā)送的，便拿一份就走，這經(jīng)常讓我們感到為難，往往這個時候，我總是硬著頭皮去把它再要回來，并說明我們這是義賣活動，不是免費發(fā)放的。不過，劉宇婧這時也會搶先一步上去向他解釋說明，并努力讓他買，可這些爺爺一聽要錢，便不理會我們，自己走了。
困難二：還有些人不買報紙，可我們費盡了九牛二虎之力好不容易說完了一些像“我們的口號是手拉手同在一片藍天下，您捐出一元錢也是盡了自己的.微薄之力，買一份吧……”等等這樣的話，他們往往就揮揮手說不買，我們頓時不免有些沮喪。
困難三：一些叔叔阿姨們出于一片好心，給了我們一元錢，可是不要報紙，我們硬塞給他們死活也不要，我們只好對那些人們真誠地說一聲：“謝謝！”再到其他地方去賣。
通過這次義賣，讓我既認識到掙錢的不易，又感覺到幫助他人的快樂，真是難忘的一次活動。
奉獻作文 篇7
小鳥問藍天，愛是什么？藍天不說話，只是展開寬闊的胸懷，讓小鳥飛翔。
魚問大海，愛是什么？大海不說話，只是用蔚藍的身體，讓魚兒歡快地游淌。
花兒問雨露，愛是什么？雨露不說話，只是滴在泥土里，給花兒生長的`力量。汽車問大路，愛是什么？
大路不說話，只是筆直地躺著，讓汽車盡情地奔跑。小青松問大雪，愛是什么？大雪不說話，只是使勁地抽打著青松，讓它學(xué)會了堅強。
大地問春天，愛是什么？春天不說話，只是給它穿上新裝，讓大地生機勃勃。
呵！愛是什么？愛是溫暖的陽光，愛是無私的奉獻，愛是爸爸媽媽的呵護，愛是老師的諄諄教導(dǎo)，關(guān)愛著我們茁壯成長。
奉獻作文 篇8
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑;
粉身碎骨渾不怕，
要留清白在人間。
《石灰吟》
我，一些潔白碎粉的石灰，家鄉(xiāng)在那連綿起伏的大山之中，你可知道在那火爐里的感覺?這種感覺就好比常說的孫悟空關(guān)進煉丹爐中，煉就火眼金睛的感覺，可壯烈了!
后來，也不知怎么地，經(jīng)過了千錘萬鑿之后，變成了一個全新的我----粉筆。我好奇的問媽媽：“我們生下來是干啥的呀?”媽媽回答：“奉獻!”“那么奉獻一定很好玩啰?”媽媽苦笑著卻不回答
那天空—
瓦藍瓦藍的;
那大山連綿起伏，
仿佛是大海的波浪;
白云悠悠，
流水潺潺，
這一切多么美啊!
我真想永遠地擁有，擁有......
那一天，我們被工人們裝進紙盒中，送往城里，一路上，我們都七嘴八舌的議論著。突然有一個小弟弟冒出一個問題：“我們?nèi)コ抢锔墒裁囱?”哥哥告訴他：“我們要去奉獻，要去用自己的生命來為別人服務(wù)。”“那我們不是再也見不到家鄉(xiāng)這仙境般的.美景了?!”
大家聽了都默默不語了。
城里的月光，
皎潔而明亮。
多彩的霓虹燈，
是否意味著我們多彩的命運......
我們被搬運工，運進了教室，在那蒼老破舊的粉筆盒里，一天一天期待著，期待著......
期待是幸福的，期待也是恐怖的，我靜靜地躺在粉筆盒里，希望老師能夠讓我奉獻，但也希望能在粉筆盒中呆地時間更長，更長......因為，每當我看到我的同伴被老師折斷雙腿時，我的全身都充滿了惶恐，預(yù)測著自己在被老師使用前折斷雙腿的感受，一定是痛苦不堪，睜不開眼，可是奉獻，卻是一件很值得敬佩的事情，我甘愿忍受。
那瓦藍瓦藍的天空，
那連綿起伏的大山，
那小溪，那白云，
這一切將離我越來越遠，越來越遠......
直到有一天，兩個手指伸進了粉筆盒，拎住了我的頭部，把我向上提起。
“啪!”地一聲，馬上，我只是感覺疼痛難忍，因為雙腿已被老師殘忍的折斷了。這時，老師又把我高高的舉起，在黑板上，使勁地摩擦著，我的鮮血----粉筆灰，四處灑濺，隨著摩擦的力度，我的身體也越來越小。只見，黑板上，我化作了白云，化作了草地，化作了陽光，化作了高山流水......
這一切我已經(jīng)滿足了，因為我知道，這就叫奉獻，雖然我的身體越來越小，可我化作了高山流水，深深地刻印在那七十多位同學(xué)的腦海中了，我滿足了。
這是心的呼喚，這是愛的奉獻，死神也望而卻步......
奉獻作文 篇9
“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生。”這首白居易的《賦得古原草送別》寫出了小草頑強的生命力，而我今天，并不是要贊揚它們的生命力，而是要贊揚它們無私奉獻的精神。
人們常常不在意這些不起眼的小草，一些小朋友們經(jīng)常會在草地上蹦蹦跳跳，小草們也只好默默忍受著，讓人們?nèi)我獠忍ぃ瑩Q取他們的方便與快樂。每到春天，小草總是最先帶來綠的氣息，帶來生命的活力。它們不爭功，把報春的功勞讓給了迎春花；它們不張揚，把春天的絢麗讓給了野花。
小草這種無私奉獻的精神，讓我想起了我們常見的一群人——清潔工。每天在清晨4、5點鐘，當我們還在夢鄉(xiāng)時，默默奉獻的清潔工們就開始在大街小巷打掃衛(wèi)生了。晚上，他們要干到深夜才能下班回家。秋天的時候，滿街的樹葉都需要他們打掃干凈，有時候風一吹，剛掃好的垃圾又被風吹走了，他們就得重新再掃。他們這么辛苦為的是什么呢？為的是讓我們的城市更加的干凈、整潔、美觀。
小草這種無私奉獻的.精神，還讓我想到了那些不為名利的義工們。他們主動利用自己的休息時間，去關(guān)愛和幫助那些需要幫助的人。
我不但想到了清潔工和義工們，而且還想到了我們的老師。我們敬愛的老師默默無聞地工作著，把自己全部的知識傳授給了學(xué)生。老師對我們別無所求，只希望我們學(xué)習(xí)好，品德好，將來做一個對社會有用的人。小草為大地無私奉獻，老師為學(xué)生無私奉獻，小草精神不正是老師精神的真實寫照嗎？
啊，小草！我贊美你那頑強的生命力！啊，小草！我贊美你那無私奉獻的精神！啊，小草，我贊美你與惡劣環(huán)境做斗爭的精神！我們要向你學(xué)習(xí)，向清潔工、義工叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)……做一個為社會無私奉獻的人！
奉獻作文 篇10
佛曰：“以其無私成其自私。”
——題記
天地以其寬廣而容納萬物，這是極大的無私，而天地長存是極大的自私。天地為萬物提供一切，舍棄自己，并無私心，可是為何卻有一種長存的自私行為呢？
在一場戰(zhàn)爭中，僅存活下來兩位士兵。士兵甲只受了一點輕微的皮外傷，士兵乙卻斷了一條腿。兩人站在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，四目相對。忽然，一架敵方的飛機正在他們上空盤旋，繼而投下一枚導(dǎo)彈而去，導(dǎo)彈向兩位士兵的方向飛來，也不知瞄準了誰。這時，士兵甲幾個箭步把士兵乙撲倒在地上，用自己的.身體保護著他。轟隆隆——導(dǎo)彈爆炸了，他們沒有被導(dǎo)彈傷到，那導(dǎo)彈在士兵甲剛剛站的地方爆炸了。
在如此危險的時候，士兵甲毫不猶豫地不顧自己安危跑去保護士兵乙，正因為如此無私的行為才讓他自私地挽救了自己的生命。是他偉大的無私成就了他小小的自私。
在生活中，努力為社會做貢獻、無私地奉獻的人，社會也絕不會讓他吃虧的。更何況真正做到了無私奉獻的人是不求回報的。我們每一個人只有先關(guān)注集體的、國家的利益，自己個人的利益才有保障。集體散了，國家垮了，個人也無從得到利益。
天地為萬物奉獻一切，他的無私成就了他的長存。讓我們每一個人像天地一樣無私地奉獻吧！那么社會會像宇宙一樣安寧、和諧、而又繁星滿天，我們也會像星星一樣閃閃發(fā)光。
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