美好的時(shí)光作文6篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的美好的時(shí)光作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的時(shí)光作文 篇1
今天是你離開(kāi)的第1452天。唉，小芃，我又想起了你。
那時(shí)候，我們還小，不用每天熬夜到十二點(diǎn)才能復(fù)習(xí)完當(dāng)天的功課。那時(shí)的我們，有著大把大把充足的時(shí)間和無(wú)堅(jiān)不摧的友誼。我們?cè)谕粚W(xué)校同一年級(jí)讀書(shū)，但卻不在同一個(gè)班。說(shuō)起我們的初識(shí)，我可真要感謝學(xué)校后的林蔭道。
二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校后面有一片樹(shù)林。于是，在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的傍晚，我只身一人走進(jìn)了樹(shù)林的林蔭道。我從小就喜歡幻想，這個(gè)小芃你是知道的。樹(shù)林里，我幻想著自己是某個(gè)電視劇中的女主角，有飄飄長(zhǎng)發(fā)，著一身素裙，手捧一本《格林童話》，在夕陽(yáng)下默默地看著。正當(dāng)我進(jìn)入自己幻想的角色時(shí)，一陣嘹亮的歌聲沖入我耳中。我定了定神，再三確定那歌聲不是我唱的后，前方的你被我發(fā)現(xiàn)了。你扎著一對(duì)羊角辮，背對(duì)我，對(duì)著那座可憐的假山唱著歌——請(qǐng)不要否認(rèn)，那首歌的調(diào)子被你唱到梵蒂岡去了！終于，我忍不住了，從開(kāi)始的捂嘴偷笑變?yōu)榱伺醺勾笮ΑＳ媚愕脑拋?lái)說(shuō)，你唱歌剛進(jìn)入一種如仙女般飄忽離神的最高境界，突然，一聲刺耳的女聲直劈你的天靈蓋，把你給雷醒了。你皺皺眉，轉(zhuǎn)身看到毫無(wú)形象可言的我。我被你犀利的眼神嚇著了，全身上下汗毛直立，慌慌張張地辯解：我不是笑你,真的`不是笑你，真的真的、、、、、、不是笑你！我一直說(shuō)到嘴唇發(fā)麻，你的眼神才從犀利化為了懷疑。我悄悄松了口氣，偷偷抬手迅速抹掉額頭的汗珠。等了好一會(huì)，你點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)我：你到這里來(lái)干什么？我不知道哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了，回答：我，我想和你交個(gè)朋友！你的臉色立即變得友好了：我叫小芃！我也趕緊說(shuō)：我叫洅言！就這樣，我們相識(shí)了。
以后，每天放學(xué)了，你都會(huì)到林蔭道中等我——哎呀，小芃你又要怪我磨蹭，害你苦等了。可這能怪我嗎？你又不是不知道，我們班那個(gè)又高又瘦、戴副眼鏡的老師話可多了！寫(xiě)到這里，我仿佛聞到到了樹(shù)林散發(fā)出的樟樹(shù)清香，看見(jiàn)了你靠在樹(shù)下抬頭數(shù)樹(shù)葉的模樣。余暉停滯在你翹起的羊角辮和倔強(qiáng)的肩頭。那時(shí)的我不想破壞這一絲美感，總是悄悄走到你身邊，靜默地坐在那塊被人刻了一個(gè)愛(ài)心桃的石頭上，心想：小芃真像個(gè)淑女一樣啊！林蔭道上一年四季都鋪滿落葉,幽靜,清美。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我就坐在你身邊時(shí)，你好似變了一個(gè)人：哈哈哈，洅言你沒(méi)病裝什么淑女啊！不像不像！我一臉無(wú)奈的看著你笑出眼淚，開(kāi)始覺(jué)得小芃像淑女這個(gè)結(jié)論下得太早了接下來(lái)，我們開(kāi)始討論哪個(gè)老師仁慈啊、怎樣才能偷走班主任手中的教鞭啦、長(zhǎng)大后怎么環(huán)球一圈啦綿長(zhǎng)的林蔭道中回蕩著我們稚嫩的童聲。討論完后，是大片大片的沉默。我掏出媽媽給我買(mǎi)的手機(jī)，插上耳機(jī)聽(tīng)歌。我自己留一只，把另一只給你。你聽(tīng)右耳，我聽(tīng)左耳。時(shí)間仿佛停止了，柔柔的耳機(jī)線落在你深灰色校服衣領(lǐng)上。跟你在一起的時(shí)光總是過(guò)的這么快，每次走時(shí)看時(shí)間，我都會(huì)感到驚訝：呦！這么晚啦！
小芃小芃，你還記得嗎？有一段時(shí)間，你迷上了寫(xiě)條，還逼迫我加入你的行列。作為你的好友兼死黨，我咬牙切齒地答應(yīng)了。天曉得我有多不想寫(xiě)字！于是乎，你每天讓我同學(xué)捎封信給我，我無(wú)奈也只好讓你的同學(xué)帶張紙條給你。當(dāng)我們都到達(dá)樹(shù)林了，才能開(kāi)始看。你寫(xiě)的大部分是：今天天氣怎么樣，你爸又出了什么笑話。而我寫(xiě)的只有一兩句：我的鳥(niǎo)怎樣，花開(kāi)沒(méi)開(kāi)。我把你寫(xiě)給我的信都收到了一個(gè)鐵的糖盒里。后來(lái)不知道什么原因，你沒(méi)再給我寫(xiě)信了，我也就停下了寫(xiě)紙條的筆。
拍小升初畢業(yè)照的前一天，你來(lái)找我。這是我最后一次和你一起走進(jìn)林蔭道。我們把兩個(gè)鐵盒埋到了地下。那兩個(gè)盒子里裝著我們的信件。我們約好一年后再來(lái)這個(gè)地方，有林蔭道為證。但是小芃，兩年都過(guò)去了，你怎么還不回來(lái)呀？真是的，好好地在這邊讀初中不好嗎？干嘛非要去北京啊！不過(guò)，看在你寄來(lái)的照片的份上，我就勉為其難，不生氣了。照片上的你站在長(zhǎng)城上，穿了一件層層疊疊的藍(lán)色公主裙，笑得周?chē)目諝舛剂亮恋摹Ｗ蛱欤胰チ艘惶诵W(xué)，走到了小樹(shù)林。那條林蔭道還在那里，靜靜的，完好地保存著我們的記憶。以前你老在我面前牛，明明是一副孩童模樣，卻裝出老成的樣子背蘋(píng)滿汀洲人未歸，逗得我大笑不止。如今，卻正如你所說(shuō)，蘋(píng)滿林蔭芃未歸。我耳邊的耳機(jī)溫柔地放著舒淇的歌，右耳很充實(shí)，但也很寂寞。
再開(kāi)學(xué)，我就升初三了。繁重的功課也許會(huì)讓我直不起腰來(lái)。這也許是我最后一次來(lái)了。
我轉(zhuǎn)身向林外走去，心中默念：別了，林蔭道。別了，林蔭道中的美好時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇2
美好的時(shí)光，在人生中有很多。與自己的好朋友相處，登上高山極目遠(yuǎn)眺[注: 極：盡；眺：望。盡眼力之所及眺望遠(yuǎn)方。]，雪地中的嬉戲，跳入泳池中的涼意……然而，我所感受到的快樂(lè)時(shí)光，則是童年時(shí)與母親相處的回憶。
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存…。
回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)，童年總叫人回想。那一刻刻， 那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的`回憶。記得小時(shí)候，我在凌晨一兩點(diǎn)時(shí)突然發(fā)起了高燒 ，隨后我立刻有了想嘔吐的感覺(jué)，這可使睡在我身旁的媽媽從夢(mèng)中驚醒（當(dāng)時(shí)爸爸出去出差，不在家中，很少回來(lái)）。媽媽摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我的額頭滾燙滾燙的，媽媽嚇?biāo)懒耍忠驗(yàn)槭橇璩康脑蛩詪寢寷](méi)有將我立刻送到醫(yī)院去。而是立刻將我扶起來(lái)坐在床的邊緣，當(dāng)時(shí)她先去拿了一條濕毛巾給我，敷在我的額頭上，每隔5分鐘換一次濕毛巾，然而敷了又敷我的體溫還是沒(méi)有下降，媽媽害怕極了。總算熬到了5點(diǎn)鐘，后來(lái)媽媽決定換好衣服送我去醫(yī)院，她先讓我趴在她的背上，隨后就將我背起去離家不遠(yuǎn)的平二醫(yī)。在去醫(yī)院的路上，我感受到了媽媽在流汗，我感受到了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，我想這就是傳說(shuō)中的母愛(ài)吧！也對(duì)，誰(shuí)不希望自己的兒女活得好好的，快快樂(lè)樂(lè)的呢？看見(jiàn)媽媽對(duì)我的好后，我笑了；但對(duì)那些沒(méi)有母親的孩子們感到難過(guò)、惋惜。
我們到達(dá)平二醫(yī)后，媽媽終于把我從她的背上放了下來(lái)，隨后媽媽扶著我走到了二樓，我們一間一間的看過(guò)去，終于發(fā)現(xiàn)了醫(yī)生。醫(yī)生先問(wèn)我怎么了，媽媽就把我發(fā)燒的情況告訴了醫(yī)生。醫(yī)生先將體溫計(jì)放在我的腋下，在幾分鐘的等待后，醫(yī)生將體溫計(jì)拿出后說(shuō)：“發(fā)燒39.5度，去對(duì)面那個(gè)房間去吧！我?guī)退蜥槪 彪S后我們便去了醫(yī)生所說(shuō)的房間去了。不到一會(huì)兒，那個(gè)醫(yī)生來(lái)了手中還拿著大瓶。在掛大瓶的期間，因?yàn)樘鄣脑蛭宜耍褋?lái)后發(fā)現(xiàn)媽媽在我的手邊睡著了，看著媽媽那蒼白的臉頰，我情不自禁[注: 禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地用手在媽媽的臉上摸了一下，這個(gè)動(dòng)作使媽媽醒了過(guò)來(lái)。媽媽見(jiàn)我醒了，就先去買(mǎi)了一份早餐給我，我吃完后媽媽親自送我去了學(xué)校。可不知這么美好的日子能堅(jiān)持到什么時(shí)候。
還記得一次，我們一家人還有一位叔叔在溫州游玩，因?yàn)樘砹耍裕覀冊(cè)谝患屹e館寄宿了下來(lái)。我和媽媽一個(gè)房間，爸爸和叔叔一個(gè)房間，因?yàn)榘职趾褪迨宥亲佑悬c(diǎn)餓所以他們出去買(mǎi)吃的，而我和媽媽在房間里玩。當(dāng)時(shí)我們?cè)谕媸裁次彝浟耍恢缷寢屢ノ遥倚Φ锰貏e開(kāi)心！不知怎么的，我的額頭突然撞到了一個(gè)柜子上，不一會(huì)兒就流出了讓人刺眼的鮮紅的血。媽媽似乎嚇到了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)還是我發(fā)出哭聲把媽媽喚醒來(lái)呢！媽媽立刻去打電話給服務(wù)臺(tái)是否有創(chuàng)口貼，那里的阿姨說(shuō)有后，媽媽緊張的臉慢慢放松了下來(lái)。媽媽立刻去拿紙巾去擦我的傷口。不一會(huì)兒，服務(wù)員來(lái)了，媽媽將創(chuàng)口貼接過(guò)后來(lái)到我身邊貼在我的額頭上，我與媽媽的臉上漸漸有了笑容。
回憶童年，每一次都有一種不同的感受，珍藏回憶，讓我們的生活更充實(shí)，更美好吧。
美好的時(shí)光作文 篇3
從小我就跟著姥姥一起長(zhǎng)大，所以對(duì)姥姥有一種特殊的感情，雖然現(xiàn)在離開(kāi)了姥姥，但是我們記得與姥姥在一塊的美好時(shí)光。
每天一大早，我就要跟著姥姥去山上放羊，那時(shí)的我年紀(jì)很小，根本無(wú)法上山，于是姥姥就把我抱到羊背上，然后跟著這只羊旁，生怕這只羊“耍脾氣”將我甩在地上。
在羊背上我的很愜意，看看藍(lán)天，唱個(gè)歌兒，不一會(huì)就會(huì)到達(dá)目的地。這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)和姥姥玩那個(gè)陪伴了我整個(gè)童年的直升飛機(jī)，我將直升飛機(jī)飛到這，又飛到那，每一次降落在的地方都很遠(yuǎn)，這時(shí)候姥姥就會(huì)抱著我去撿，看著姥姥臉上的笑容，我也會(huì)高興的手舞足蹈。
姥姥冬天怕我凍著，就把握裝進(jìn)她那肥大的棉褲里，再裹上大襟棉襖，這樣再冷的天也凍不著我了。奶奶說(shuō)我夏天怕熱，一哭就一身痱子，她不得不拿著蒲扇來(lái)回地?fù)u，搖走熱氣，搖著要入睡的我。
奶奶說(shuō)我小時(shí)候膽子很小，甚至麻雀的叫聲也能把我的魂嚇掉，于是便經(jīng)常記得奶奶牽著我的.小手到三奶奶家去。三奶奶會(huì)“叫魂”，三奶奶蹲在陽(yáng)光下，在陽(yáng)光里捧三捧，然后把幾口“仙氣”吹到我額頭上，說(shuō)是好了。奶奶笑著感謝，并從大襟口袋里抓出紅棗或者花生往三奶奶手里塞。
到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起這些童年往事，心里仍舊美滋滋的。童年的時(shí)光像一幅美麗的圖畫(huà)，像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，永遠(yuǎn)的停留在了我的心中，讓我溫暖，讓我樂(lè)觀面對(duì)人生。
那一段美好的時(shí)光吆，讓我終生難忘！
美好的時(shí)光作文 篇4
在我成長(zhǎng)的記憶中，有許多快樂(lè)的往事，也留存著一些憂傷的片段。在眾多的往事中，那段擁有純真友情的童年無(wú)疑是最美好的一段時(shí)光。
記得小學(xué)五年級(jí)新年前，班主任老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校即將舉行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，想?yún)⒓颖硌莸耐瑢W(xué)課后可以報(bào)名。”我聽(tīng)了這個(gè)消息以后非常激動(dòng)，因?yàn)槲矣帜芎蛶讉�(gè)好朋友共同表演一個(gè)節(jié)目了。每年的新年聯(lián)歡會(huì)，我和同學(xué)都會(huì)排練一個(gè)節(jié)目，表演的節(jié)目都是我們一起創(chuàng)作、討論、編排出來(lái)的。在我們的共同努力下，每次我們都會(huì)完成一個(gè)比較成功的節(jié)目，都會(huì)獲得滿堂喝彩，每次我們也都很開(kāi)心。
課間休息時(shí)，我們哥幾個(gè)就會(huì)聚到一起討論這次聯(lián)歡會(huì)要表演的節(jié)目。
因?yàn)槿ツ暄莩龅墓?jié)目是搞笑類(lèi)的，效果也很好，所以今年我們也同樣編排了一個(gè)搞笑的節(jié)目，這樣可以活躍聯(lián)歡會(huì)的氣氛，讓大家捧腹大笑的.同時(shí)，感受新年的快樂(lè)。
于是我們開(kāi)始寫(xiě)劇本，在人物和情節(jié)的編排上也會(huì)有一些分歧，就比如說(shuō)想把這個(gè)人物刻畫(huà)的更完美，但另一種觀點(diǎn)就會(huì)認(rèn)為太完美就起不到幽默詼諧的作用了，我們就是要搞笑、惡作劇才有效果。所以我們就想辦法怎樣設(shè)計(jì)劇情，既能符合搞笑劇的效果，又能讓人們?cè)谛^(guò)后有一些思考，我們想了很多的方案，但好多又都被否決了。最終，我們確定了一個(gè)令我們都滿意的劇本。很快，我們完成了腳本的創(chuàng)作，大家都很贊同，于是就抽時(shí)間開(kāi)始排練。在排練過(guò)程中，因?yàn)樘阈Γ覀円矒?dān)心一個(gè)問(wèn)題，萬(wàn)一表演中笑場(chǎng)了怎么辦？我們就開(kāi)始想辦法，后來(lái)決定在表演的時(shí)候?qū)Ψ酱~時(shí)不要彼此對(duì)視就好。
快到演出的時(shí)候了，我們心中也很緊張，但輪到我們上場(chǎng)時(shí)，我們就按平常排練時(shí)的狀態(tài)
去演，越演越放松，漸入佳境。演的過(guò)程中，全場(chǎng)笑聲不斷，演完后，全體師生為我們鼓掌，演出成功了，我們緊緊擁抱在一起，笑著流出了眼淚。
童年的時(shí)光一去不復(fù)反，童年永遠(yuǎn)也回不來(lái)了，但童年帶給我的那段美好時(shí)光我卻永遠(yuǎn)難忘。
美好的時(shí)光作文 篇5
我呆呆地望著天空中的大雁飛過(guò)，再看看桌子上似一座小山的作業(yè)，心中不禁想到：那些最美好的時(shí)光哪兒去了？
小時(shí)候，總認(rèn)為，長(zhǎng)大了就會(huì)像一休哥一樣聰明，就會(huì)有吃不完的巧克力，可以想怎么玩就怎么玩。可是誰(shuí)會(huì)知道，長(zhǎng)大后取而代之的是如山的作業(yè)呢？
到了現(xiàn)在，我卻又多么懷念小時(shí)候的那段時(shí)光啊！當(dāng)早晨悄悄邁著碎步來(lái)臨時(shí)，不知名的鳥(niǎo)兒早已在枝頭唱著屬于她的婉轉(zhuǎn)歌曲了。這樣一曲又一曲，終于將我從睡夢(mèng)中拉出。伸個(gè)懶腰，吃過(guò)早餐，沒(méi)有牽絆，就去我們的“玩耍圣地”——自家的田野鬧騰去了。鄉(xiāng)村的早晨總是那么令人陶醉。乳白色的霧就好似一條輕柔的絲帶，系著咱家的田和遠(yuǎn)處的小山坡，若隱若現(xiàn)。
記得我小時(shí)最?lèi)?ài)的就是家中的小狗——小黃。也不覺(jué)著這名字怪土，看見(jiàn)他滿身的黃色靚麗的皮毛就叫上了。有時(shí)，在“玩耍圣地”時(shí)，我還會(huì)叫上他偷偷地往自家田里跑。也不管踩壞什么莊稼，鞋子只管瀟灑一甩，挽起褲腳就在田梗上小跑起來(lái)，小黃也跟在后頭“汪汪”地叫。泥土可能是受了霧的滋潤(rùn)吧，濕濕的，癢癢的，軟軟的'。時(shí)不時(shí)的還會(huì)鉆出一塊小石子，與泥土混合在一起，更是麻酥酥的，像是給你的腳掌做著一次又一次的免費(fèi)按摩。瞧！那棵橘子樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出幾個(gè)小橘子了。四處望望，沒(méi)人，一把抓下就往回狂奔。看著青澀又摻著一點(diǎn)黃的橘子，我小心翼翼地剝開(kāi)，似在擦拭一件傳世珍寶。吃一瓣，“噗，好酸啊”。突然轉(zhuǎn)念一想，喂給小黃吃會(huì)怎么樣呢？于是，我給小黃遞了一瓣。霎時(shí)，只見(jiàn)小黃兩只眼睛時(shí)而睜時(shí)而閉，眉頭緊緊皺在一塊，又蹦又跳，隨即將橘子吐了出來(lái)。接著，便盯著我，朝我撲來(lái)。我見(jiàn)勢(shì)不好，返身就跑：“小黃，我不是故意的啊……”就這樣，一個(gè)男孩和一只小狗在田梗上奔跑……
一片田野，一個(gè)男孩，一只小狗，這些，成為我深埋內(nèi)心的最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇6
每個(gè)人都需要朋友，我也很需要。我雖然年紀(jì)尚小，但是也接觸過(guò)各種形形色色的朋友，她們先后給我?guī)?lái)了快樂(lè)、難過(guò)甚至永遠(yuǎn)也忘不了，所以，我開(kāi)始懷疑友情，但是回想與朋友們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，卻又開(kāi)始相信友情。
我是一個(gè)女孩子，所以我的朋友里沒(méi)有一個(gè)男生。我是一個(gè)非常開(kāi)朗的人，所以很多朋友都是我自己主動(dòng)與她們認(rèn)識(shí)，然后逐漸成為朋友。先講給我?guī)?lái)快樂(lè)的朋友吧！
一般，所有人的朋友大多數(shù)都是給他們帶來(lái)快樂(lè)的，而給我?guī)?lái)快樂(lè)的不用想，很多很多。我有一個(gè)朋友，她和我同名同姓，而且我們有驚人的相似之處。我倆年紀(jì)相等，但我比她大一個(gè)年級(jí)，因?yàn)槲胰雽W(xué)較早。所以每次見(jiàn)到她，她都是很快樂(lè)的叫我“姐”，我就喊她靚妹。她長(zhǎng)得很漂亮，喊我“姐”的時(shí)候非常甜美，我們倆在一起總是快樂(lè)得不得了，可惜我現(xiàn)在上了初一，而她現(xiàn)在是六年級(jí)，我們倆就很少有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。但我們也有相遇的時(shí)候，這時(shí)她還是像原來(lái)一樣很快樂(lè)很甜美地叫我姐啊姐。所以我們還是很快樂(lè)地繼續(xù)做姐妹。
當(dāng)然，給我?guī)?lái)快樂(lè)的朋友很多很多。但是有一個(gè)人，她可以說(shuō)讓我很難過(guò)，甚至為這段友情可惜。她和我同年級(jí)，同班同學(xué)五年，感情很深厚，但是在六年級(jí)時(shí)，我們分班了，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)我疏遠(yuǎn)了，有時(shí)我們倆遇到一起，她臉上的笑容就會(huì)立即消失。就這樣，我漸漸的感到她已經(jīng)不把我當(dāng)朋友了，這對(duì)很看重友情的我很是難過(guò)，現(xiàn)在想起來(lái)，我不免有些可惜，畢竟我們同學(xué)五年，回想以前的`快樂(lè)，我還是會(huì)感到淡淡的憂傷……
現(xiàn)在，我還是像往常一樣，每天面對(duì)父母老師朋友，每天背著個(gè)書(shū)包上學(xué)校，有的朋友已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，新的朋友又來(lái)到我的身旁，面對(duì)友情，我又該怎樣對(duì)待呢？
我仍在與朋友一起度過(guò)時(shí)光……
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