同桌的作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
每個相逢都是老天爺?shù)木祛櫍绻銈儾粌H僅相逢，還做了同桌，那些就是老天爺對你的眷顧。不知道你們有沒有這么一個以后想起來會覺得心中濃濃暖意的同桌，反正我是有的，下面就讓我來向你們介紹一下他。
我的同桌有一米八五的個子，有濃密的眉毛，卻沒有大大的眼睛，一笑起來眼睛都沒了。剛開始不熟的時候很高冷，后來接觸久了就覺得很好相處。我的同桌是一個待人非常友善的人，他樂于助人，熱愛學習，唯一不好的地方就是不愛說話。
平時上課的時候，他都會認真聽講，而對于學習成績一般的我呢，卻是開始天馬行空。表面上跟著老師的話圈圈點點，實際上心思都已經(jīng)飛到了外太空。這個時候我的同桌就會用胳膊肘碰我一下，告訴我認真聽課，心思還沒有完全收回來的我定然是不會聽的。但是下課后他都會仔細的把老師講的重點和我說一遍，讓我牢牢記住。
每當我上課無心學習的時候，他會幫我看著班主任；當我感冒發(fā)燒的時候會給我接熱水；有不會的題可以問他，他都頗有耐心的教我；當我有困難的時候，他也會盡心盡力的幫我……當然，我們有什么好的差事也是不會忘記彼此的.。
相處久了就覺得他對我來說像哥哥般，但一方面他是我的老師，另一方面他也是我的同桌我的朋友。所以你們說他對我的幫助有多大��！有這樣一個同桌是不是一件很值得高興很被人羨慕的事呢？此生有一如此同桌，無憾！
同桌的作文 篇2
20xx年5月20日真是難忘的一天，一次偶然的機會，在星巴克我遇見了我的小學同桌——張可淇。
當我們碰面時都有一種熟悉的感覺，我們互相點頭打了招呼。當我知道她是張可淇時，我情不自禁地叫了一聲，我們都非常激動，看看對方，發(fā)現(xiàn)簡直認不出來了。
我們坐到旁邊的.咖啡桌，互相詢問了對方的近況，開始聊了起來，20年的變化真不少！以前的她個子小小的，有兩個小酒窩，笑起來真好看；而她現(xiàn)在是一個亭亭玉立，有一點成熟的美少女。她現(xiàn)在是一位高級廚師，在我們順德有名的香云紗酒店上班，我興奮地說：“哇，那你一定品嘗到各種各樣的美食，真羨慕啊！”可淇笑了笑，問我：“你現(xiàn)在在哪里上班？”我說：“我是一名內(nèi)科醫(yī)生，在人民醫(yī)院二門診上班�！�
我們一起回憶起我們的同桌時光，記得我們讀小學時，下課了經(jīng)常一起捉迷藏，玩木頭人，還一起做運動，跳繩，踢足球......在學習上，我們互相幫助，放學時，手拉著手，一起搭校車回家。
我們越聊越開心，看見熟悉的面孔，聽到熟悉的聲音，我們想起以前的歡聲笑語，心里倍感溫馨。
20年的光陰如白駒過隙，我們都長大了，都過上了幸福的生活，真好！
同桌的作文 篇3
我的同桌叫劉xx，他長著一雙彎彎的眉毛，好像月亮，炯炯有神的大眼睛長在高高的鼻梁上，他的嘴巴彎彎的，總是面帶著微笑。
他有一個特點，就是很喜歡看書，經(jīng)常會默默地在位子上一本正經(jīng)的'看。他最喜歡看的書就是《三國演義》。一次，他中午吃完飯，他又坐在自己的位上看起書了。我慢慢地走過去，悄悄的說：“劉xx，快去寫作業(yè)吧，我早就寫完了�！彼麤]有回答，我又大聲的說了他一遍，他才生氣的說：“我再看一會兒書，一會兒再寫。”我沒有話說了，只好去忙我的事去了。過了一會兒，老師來了，看到劉世元在看書，和藹可親地對劉世元說：“劉xx，你的作業(yè)寫完了嗎?劉世元吞吞吐吐地說：“沒……有寫完.”這時我也氣憤的想:這個“書呆子”要是早聽我的不就好了嗎 算了,不聽,活該。他聽了老師的批評后，只好埋著頭寫作業(yè)了。
看書是一件好事，可以增長知識。可是，也要在寫完作業(yè)后再看書呀?我們以后要向劉世元學習，愛看書，多看書，這樣，可以從書中學到更多的知識。
同桌的作文 篇4
我們班的楊依依，她有一頭黑漆漆的頭發(fā)，她有一雙水汪汪的大眼睛，她有一個溫柔的名字，讓人想到“楊柳依依”。她臉上肉嘟嘟的，所以我有時叫她“多肉”。
記得有一次，我忘帶語文書了，我焦急萬分，快步走進老師的辦公室，用座機給爸爸媽媽打電話，打了許久也沒法打通。我走出辦公室時，走得很快，眼睛都模糊了�；氐阶簧�，我趴在桌子上，做好了待會兒上課被老師批評的心理準備。過了一會兒，我同桌多肉來了，問我怎么了，我垂頭喪氣地說：“我，我沒帶語，語文書�！闭f著，都帶上了哭腔。
“哦，沒帶語文書呀，小問題，你的小多肉馬上就幫你借！”她叉著長長的胳膊，大眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。
我看著她那副樣子，又想哭，又好笑。
我見她急急忙忙跑到隔壁班，也不禁跟著她，她見我來了，就把我?guī)Я诉M去。當她走進教室的'時候，好似那個班就是我們班，她熟悉得很。她毫不拘束地喊了聲她朋友的名字，過了一會兒，她朋友來了，她先介紹了一下我，然后直奔主題——向她借書。她朋友二話不說，把書借給我了。
回到教室，我剛坐下，清脆的上課鈴響了，老師的腳步聲越來越響了。當老師推開門，說出“同學們，我現(xiàn)在要仔細檢查一下你們的課前準備”時，我無比感激我的同桌。
我的“多肉”，我的中國好同桌。
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