夏天作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的夏天作文3篇，希望能夠幫助到大家。
夏天作文 篇1
夏天必然曾經(jīng)是這樣的：像是矜持羞澀的女子，一遇到心愛的東西，就再也撐不住了，笑得花枝亂顫，一串銀鈴般的笑聲便從房中傳到屋外，傳入每個人的心中——讓人無端感到快樂，變的熱情。
那樣歡，那樣鬧，卻又那樣慷慨。一聲雷，可以無端的讓滿天的云笑出淚水；一陣蟬鳴，可以喚醒了仿佛睡美人般沉醉的荷；一陣風(fēng)起，每一株蒲公英都會吟出一則白茫茫、虛飄飄的小小傘花，隨風(fēng)而走，尋找著自己的歸宿。反正，夏天就是這樣熱情，它使出渾身解數(shù)，只為讓他們也染上這歡樂，即使他們對此毫不在意。
關(guān)于夏天的名字，必然曾經(jīng)有這樣一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前。一只鳥兒在覓食時猛然察覺的甘甜，一個孩子在出門玩耍時猛然發(fā)現(xiàn)的蒼綠，一個大人在看到家中日歷后猛然感到的喜悅，千千萬萬雙生繭的手握住鋤頭后從心底傳來的踏實……當(dāng)他們愉快地在田間揮灑汗水的時候，他們決定用行動來為這季節(jié)命名——“夏”。
知了又可以盡情歌唱了。它們有的擅長高音，有的擅長低音，有的是獨唱，有的是合唱……而所有的知了都是不好的音樂家，它們“知了知了”的唱了一遍又一遍，只是不愿寂寞，不愿放棄自己心中的堅持罷了。
至于所有的.蓮，已交給文人騷客去侍弄；所有的葉，交給蛙去置家；所有的藕，交給魚兒去品味；所有的香，交給風(fēng)去揮灑；而風(fēng)，交給路旁的梧桐古樹去一一回憶，一一憧憬。
夏天必然曾經(jīng)是這樣的，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越玻璃與玻璃的水晶鏡，我只想走訪那躑躅在湮遠年代中，熱情單純、不愿也不會寂寞的夏，采一籃夏味正濃的躑躅，躑躅著。
夏天作文 篇2
我剛進小荷的時候，并沒有什么特殊的感情，以為這也是平平的一個網(wǎng)站。直到有一天，我發(fā)表了幾篇之后，就漸漸地和一些朋友傳紙條，他們回復(fù)的紙條也是異常的親切，我上庫的時候有個毛病，我總不喜歡向發(fā)表得多的，比我能干的同學(xué)傳紙條，以免碰壁。那天，我在傳紙條的時候，點擊到了收藏夾里的作者，發(fā)錯了！看看資料，這可是網(wǎng)站里鼎鼎大名的呀，他會怎么做呢？一會兒后，我又收到了一張紙條，打開一看你好，是不是發(fā)錯了？如果我可以，我希望和你交朋友！我驚呆了，這使我深深愛上了小荷。
我在別個網(wǎng)站也發(fā)表過，我把我的心血都放上去了，可是那網(wǎng)站的老師和同學(xué)看都不看，總是白費我的心血。而小荷卻不同，有時我只是把隨便寫的文章發(fā)上去，就有許多同學(xué)、老師點評，并給我建議。
小荷雖然很好，但我覺得假如網(wǎng)站里的`每個同學(xué)都說話認真點，不要亂點評別人的文章，那小荷就會更完美。這樣作為網(wǎng)站的一員，我們就會覺得驕傲、自豪！
小荷，我愛你這純潔的荷花！
夏天作文 篇3
夏天到了，池塘里鋪滿了荷葉，荷葉圓圓的，綠綠的，一朵朵荷花張開了粉紅色的`笑臉。
小青蛙來到荷葉上，呱呱的放聲歌唱。一只小蜻蜓，停在荷葉上休息，就像一架戰(zhàn)斗機，時刻準備起飛。一群小魚笑嘻嘻的在荷葉下你追我趕。一顆顆小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，真是太美了!
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