捉魚的作文

捉魚的作文3篇[薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的捉魚的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

捉魚的作文 篇1

　　7月18日的早上，太陽公公綻開了燦爛的笑臉。在華美學(xué)校游泳館的娃娃池里將舉行一場有趣的捉魚比賽。我們E2班全體同學(xué)都很興奮，大家期盼著這一刻早點(diǎn)到來。

　　八點(diǎn)四十左右，我們排著整齊的隊(duì)伍興高采烈地來到了比賽地點(diǎn)。我往娃娃池一看，怎么一條魚的影子也沒有？正當(dāng)我感到納悶的時(shí)候，老師運(yùn)來了各種各樣的魚，有大的、小的.、金色的、黑色的；還有泥鰍、鱔魚等等。它們成群結(jié)隊(duì)地在池里自由自在地游著。比賽即將開始，同學(xué)們的心情既緊張，又激動(dòng)。

　　比賽開始了，同學(xué)們爭先恐后地跳進(jìn)娃娃池里。我沒有下水，站在一旁為同學(xué)們加油。我隱隱約約地聽到一些同學(xué)的歡呼聲：“我捉到一條大魚了！”我立刻跑過去，果然是一條又肥又大的魚。于是，我連忙用塑料袋把它兜住，生怕一不小心讓它溜了。接著，又有數(shù)十條小魚被裝進(jìn)了袋子里…… “耶！”耳邊傳來一陣歡呼聲，比賽結(jié)束了。

　　今天真開心！因?yàn)橥ㄟ^這次捉魚比賽使我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”。真是一次有意義的比賽！

捉魚的作文 篇2

　　今天中午，媽媽要去河邊洗衣服，于是我和媽媽一起去海邊。

　　一到河邊，我坐在一塊石頭上面，突然發(fā)現(xiàn)河里有小魚在游動(dòng)。于是我想:要是我能捉住幾條小魚帶回家養(yǎng)那該多好啊。我決定非要捉條魚不可，站在最接近河水的石頭(臺(tái)階)上，便蹲了下去。

　　看見魚兒都在歡快的游來游去，我朝魚兒多的'地方把手伸進(jìn)水里，因?yàn)轸~多的地方捉到魚的機(jī)會(huì)比較大些，我慢慢的把手伸進(jìn)水中，可是誰知，魚兒很快的就發(fā)現(xiàn)了我，它飛快地逃走了。

　　這次我換了一種方法，把手放在一個(gè)魚少的地方，手不動(dòng)，屏住呼吸，耐心等魚游過來。

　　魚兒終于過來了，有的魚還在碰我的手呢，而有的魚向我的手中游去。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)馬上把手合攏起來，可是魚兒游得太快了。馬上逃出我的手心。

　　當(dāng)我還想再次把手伸進(jìn)水中的時(shí)候，媽媽卻再喊我回家了。我依依不舍地離開了河邊，暗暗下定決心，下次一定要抓到一條魚。

捉魚的作文 篇3

　　今天是農(nóng)歷臘月二十四，過小年。我看到河邊熱鬧非凡，大人們?nèi)鼍W(wǎng)，小孩子們跟在后面摸魚。我也跑過去湊熱鬧。我換上雨靴，挽起袖子，跑下了河。河里的魚也許覺得新年將至，興奮得竄到岸邊一睹為快。瞧，一條鯉魚游了過來，我眼疾手快，抓個(gè)正著。很快我就捉住了好幾條。我讓爸爸拎來水桶，當(dāng)搬運(yùn)工。誰知爸爸拿來了兩個(gè)水桶，一個(gè)給我，一個(gè)備用。一會(huì)兒，我的桶滿了，就由他送回家，而我用另外一個(gè)桶繼續(xù)捉魚。爸爸來來回回，吸引了不少人過來觀看。通過分工合作，我和爸爸收獲頗豐。傍晚，人們漸漸地走了，可我還意猶未盡，仍然逗留在河里。忽然，我的`眼前一亮，“嗖”地游過了一條大昂刺。這昂刺真大呀，足有20公分！唉，要是能捉住它就好了。可它已經(jīng)游遠(yuǎn)，除非老天爺發(fā)慈悲讓它從河中心游回來，否則誰都別想捉住它。于是我把注意力放在一條小鯽魚身上。可就在這時(shí)，那條昂刺游回來了！我伸手便捉，它一甩尾巴，輕松躲過，大搖大擺地游走了。我與它周旋了幾個(gè)回合都以失敗告終。這條魚真狡猾！俗話說：魔高一尺，道高一丈。我靈機(jī)一動(dòng)，使用調(diào)虎離山之計(jì)，假裝把注意力放在另一條小魚身上。它果然上當(dāng)，游了過來。我急忙伸左手去捉，可是心急吃不了熱豆腐，不但魚沒捉住，還被它的尾巴重重地拍打了一下，疼得我趕緊把手縮了回來。這時(shí)它又想溜走，我急忙往前跨了幾步，顧不得水把襪子浸濕了，右手以迅雷不及掩耳之勢一把抓住了它的背鰭。它奮力掙扎，卻無濟(jì)于事。捉住了這條昂刺，我非常高興，心滿意足地和爸爸“打道回府”。就這樣，我度過了“魚”快的一天。希望大家天天有余，天天有“愉”！

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