《蜜蜂》作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的《蜜蜂》作文6篇，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
從前，有一只蜜蜂去采蜜。忽然，遇見了蝴蝶。蜜蜂親切地說：“嘿，蝴蝶姐姐，你去哪兒?”蝴蝶熱情地回答：“我去玩，你要不要去?”蜜蜂搖搖頭，說：“這么好的天氣，你怎么能白白浪費呢?這個時候，應(yīng)該去工作才對嘛。”蝴蝶說：“好啦好啦，我去工作啦。”可是蝴蝶說話不算數(shù)，它在別的地方玩，玩到深夜。蜜蜂，工作到深夜。
不久，夏天來了。蜜蜂為了保持身體健康些，到陰涼的樹林采蜜了。碰巧又遇見了那只蝴蝶。蜜蜂說：“蝴蝶姐姐，你這次來是不是要工作呢?”蝴蝶搖搖頭，說：“我來這邊玩的，不是來工作的`。”說完，急急忙忙飛走了。蜜蜂繼續(xù)工作。
又來了秋天，蜜蜂更是忙著工作。在工作的時候，又遇見了那只蝴蝶，蜜蜂急急忙忙跟它說：“趕緊工作啊，不能再玩了啊!這樣冬天怎么過呢?”蝴蝶說：“好啦好啦，我去工作啦。”可是，蝴蝶卻玩，不工作。
冬天來了，蜜蜂呆在巢穴里享受娛樂。蝴蝶呢?呆在屋子里，非常餓。魔術(shù)師知道他們以前的關(guān)系，便去考考他。魔術(shù)師來到蝴蝶的屋子里，說：“你餓了，是嗎?”蝴蝶說：“是的，我的糧食被蜜蜂偷了。”說完，魔術(shù)師把它冰凍住了。
又一年春天來了，蜜蜂去蝴蝶家看望蝴蝶，看到蝴蝶被冰凍住了，長嘆一聲，便飛走了。
《蜜蜂》作文 篇2
一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它認為自己的工作很多，但吃的蜜很少，抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。
“我在這里做了很多工作，為什么不能多吃點蜜呢？”它氣憤地說。“大伙和你都是一樣多的蜜，你有什么意見？”別的蜜蜂質(zhì)問它。“好，我離開，看你們能做個啥。”它生氣地說。
在離開蜂群的.路上，它心想：哼！有什么了不起，沒有你們的幫助，我也能做出很多的蜂蜜。它走著走著，看到一個蜂窩，于是它就像箭一樣飛過去，但不幸的是，它粘到了蜘蛛網(wǎng)上，怎么掙扎也逃不掉。它現(xiàn)在后悔了，看著蜘蛛緩緩爬來。心里不禁害怕起來。它趕緊用觸角呼喚同伴。忽然，一群蜜蜂沖過來，變成了一只大手，把那只蜜蜂救出來了。它后悔地給大伙說：“對不起，我以前不應(yīng)該那么自大……”蜂王說：“知錯能改就是好蜜蜂。”
我們不能這么驕傲，要團結(jié)，互相幫助，才能干成許多事。
《蜜蜂》作文 篇3
有一天，我和媽媽去公園玩。無意間發(fā)現(xiàn)了小蜜蜂，于是我便觀察起來。
一群蜜蜂通常由一只蜂王、大批的工蜂和少量的雄蜂組成。它們的形態(tài)和職能各不相同，它們分工合作，互相依存，正像人類社會中的一個大家庭乃至于一個國家一樣。
工蜂是這個群體中數(shù)量最多的，負責(zé)采花釀蜜。工蜂是最勤勞的，除采粉、釀蜜外，筑巢、飼喂幼蟲、清潔環(huán)境、保衛(wèi)蜂群等也是工蜂的任務(wù)。
我們要學(xué)習(xí)蜜蜂勤勞的優(yōu)良品質(zhì)，不要懶惰，要有不怕吃苦的精神，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，努力增長知識，使我們健康成長。同時我們也要學(xué)習(xí)蜜蜂無私奉獻的'精神，蜜蜂辛辛苦苦釀蜂蜜，大部分被人們?nèi)∽吡恕５鼈儧]有氣餒，依然盡力的釀造蜂蜜。我們要向蜜蜂學(xué)習(xí)，在生活，學(xué)習(xí)中不能自私自利，要想著別人，團結(jié)友愛，互幫互助，共同建設(shè)我們美好的家園。
《蜜蜂》作文 篇4
課間，我看見幾只土黃色的蜜蜂，在花叢里嗡嗡地叫著，可愛極了。我伸出手捉蜜蜂，可是沒捉到。于是，我輕手輕腳地走過去，雙手合攏，把蜜蜂悶在雙手中間，卻不小心留下了一個口子，讓蜜蜂逃走了。我再次神不知鬼不覺地走到蜜蜂后面，迅速地并攏雙手，捂住了蜜蜂。蜜蜂氣急敗壞地蜇了我一下，痛得我立刻松開雙手，只見一根紅紅的`針，深深地扎在了我的無名指上。老師涂了點牙膏，很快就好了不少。
我下次絕對不會那么淘氣了。自己受了傷，還把蜜蜂害死了。
《蜜蜂》作文 篇5
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現(xiàn)出老師那熟悉的身影。
老師個兒不高。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，頭上梳著一條金黃色的馬尾辮，走起路來一翹一翹的。老師的眼神里總是充滿了慈祥，給人一種和藹可親的.感覺。
記得那節(jié)課堂上，老師一字一句地板書，同學(xué)們一字一句地跟著做筆記。教室里靜極了，只聽見粉筆劃動的吱吱聲和筆尖移動的沙沙聲……
我寫得慢，抬頭看了一下黑板，埋頭寫了幾個字，每次做筆記我都像笨鳥啄食似的，一個句子往往得這樣幾次反復(fù)才抄下來。不一會兒，我寫得有些不耐煩了，伸了伸懶腰……
“嗡嗡——”我忽然發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂在窗口飛鳴。咦，這只小蜜蜂何時闖進我們教室里來的？“嗡嗡，嗡嗡”，小蜜蜂卡在窗縫上了，掙扎著。我離窗口只有一步之遙，剛抬起腳準備沖過去捅一下小蜜蜂，老師一聲干咳讓我縮了回來。所幸的是，這時小蜜蜂掙脫了。
它在玻璃上迂回爬行，末了仍往窗縫兒處試探。我梗了梗脖子，目光透向窗外，只見挨著教室的花叢里爆米花似的開滿了星星點點雪白的花朵。此刻陽光朗照，花叢彌漫著濃郁的花香，一只只小蜜蜂縈繞著花叢中的花朵飛舞，忙碌地采集著花粉……
“去吧，把窗戶打開。”不知不覺中老師已經(jīng)來到我的座位旁。她的話很輕，卻讓我一怔。老師俯下身子，用手摸了摸我的頭，“去幫幫這只開小差的小蜜蜂吧！”我偏過頭，看見老師那慈祥的目光，猶豫了一下，起身打開了窗戶。小蜜蜂繞著窗口盤旋了幾圈，“嗡”的一聲鉆出窗口，飛進花叢，加入采蜜的蜂群中……
可當(dāng)我轉(zhuǎn)身回到座位時，老師正在查看我的筆記。我的臉刷地一熱，心中有些緊張。沒想到老師和藹地說：“快抄筆記吧，小蜜蜂！”
我向老師會心一笑，奮筆疾書起來……
《蜜蜂》作文 篇6
星期六的一個下午，我在家寫完作業(yè)，就坐在陽臺上看起書來。
正看得入迷，一只小蜜蜂飛過來，在我耳邊嗡嗡地叫著，打擾了我。于是，我趕走了它。
可小蜜蜂一點兒也不怕我，又飛了回來，在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我拿起書本朝它揮去，一下子把它揮在了地上。它抖動了一下翅膀，又飛起來。我把它埋在沙土里，心想：這下看你怎么再來打擾我？正想著，看到沙土一動一動的，不一會兒，小蜜蜂就從里面露出了黃色的`身子。我非常驚訝，這只受到報復(fù)的小蜜蜂竟然如此頑強！求生的欲望如此強烈！我還是不肯放過它，又一次把它埋進沙土里。可沒過幾秒鐘，沙土又鼓了起來，表面出現(xiàn)了幾條裂痕。這只蜜蜂又鉆了出來，只是翅膀有些皺。只見它抖抖翅膀，奮力一飛，沒成功。兩次試飛，成功了！它在窗口站住，休息了一會兒，就扇動翅膀飛走了。
蜜蜂對生的渴望讓我有很大的觸動。我們平時遇到問題，不去積極地想辦法解決，經(jīng)常會自暴自棄。我們也要像蜜蜂一樣，珍惜生命，熱愛生命！不管遇到什么困難，都要坦然面對，努力尋找解決問題的出路。
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