【優(yōu)秀】四年級作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
今天是星期日，一大早，我就去喂我的小黃狗吃早飯，我看著它，舌頭一舔一舔的，一舔，幾粒米就彈出來，像個(gè)小噴泉。哈，真逗！……還沒吃多久，一碗飯就吃完了。其實(shí)，大多數(shù)都被它用舌頭舔了出來，掉在地上。我拿起碗去洗，誰知，小伙伴來找我玩了，我就隨便用水沖了沖，隨同小伙伴玩去了，卻忘了把小黃狗弄得一地的.米粒掃了。
大半個(gè)小時(shí)過去了，我回來了，一進(jìn)門，就被滿地黑不溜秋的東西嚇得一身冷汗，“撲通”一聲，四腳朝天摔了一跤。我定睛一看，嘿，原來是螞蟻呀！愣了一下，我突然想到：萬一奶奶等會兒下來，看見一地螞蟻和米粒，肯定不打我也得罵我一頓了！我趕緊把一地的米粒掃了，這一急，把螞蟻也掃了進(jìn)去……“啊，終于掃完了。”我感嘆道。我掃完就捧起一本書讀了起來。無意中讀到“螞蟻”二字，我突然想到一個(gè)問題：米粒對螞蟻來說算得上是很大了，可螞蟻洞又這么小，它們怎么把米粒運(yùn)進(jìn)去呢？
我開始思考……突然想到一個(gè)辦法：做實(shí)驗(yàn)！我心血來潮，馬上去找我早飯剩下的粥，拿了幾粒米粒，然后放在一個(gè)很空曠的地方，等螞蟻來……我等急了，也沒見一只螞蟻來發(fā)現(xiàn)我放置的米粒。我開啟主動形式，滿地找螞蟻，嘿！我終于找到啦！我忙把米粒放到螞蟻面前，哈，它扭頭一走，應(yīng)該是找同伴來幫忙了吧。我用眼睛去跟蹤它，哎！還跟丟了，我還是等著吧！不一會兒，果然，四只螞蟻來了，它們把米粒慢慢搬起來�！翱�，咦，怎么又放下了？”我更專注了。哈，它們原來是用嘴咬碎米粒，接下來，不用看了，它們把米粒碎屑搬進(jìn)洞唄。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻空手而歸了，我想：原來螞蟻也會像人一樣偷閑玩耍呀！可不一會兒，它又領(lǐng)著兩只螞蟻來了。我明白了，它一定是想到四只螞蟻搬一粒米還是很重，請幫手來了呢！……它們排著整齊的隊(duì)伍，搬著米粒碎屑回螞蟻洞了呢，真聰明！
原來，螞蟻是咬碎米粒，搬著米粒碎屑回洞的呀！哈，我這個(gè)不懂就做實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣，真是幫了我很大的忙呢！
四年級作文 篇2
春天到了，花園里百花盛開，有粉紅的桃花，黃色的茶花，金黃的油菜花……五顏六色，美麗極了！盛開的`桃花，像是給大地鋪上了紅紅的地毯，許多的油菜花長出了嫩黃的花瓣，星星點(diǎn)點(diǎn)撒滿大地。我仿佛聽見喇叭花滴滴答答地吹奏起春天的歌謠。
一群蜜蜂被花的美麗吸引過來了，這朵花采采，那朵花采采，都忙不過來了。不一會兒，蜜蜂的肚子鼓脹開來了。人們見了，高興地笑了，說：“今年又是個(gè)大豐收了！”
四年級作文 篇3
春天悄然而至，難得陽光明媚，我們一家三口來到廣場，今天的目的就是放風(fēng)箏運(yùn)動。
廣場上好是熱鬧，很多放風(fēng)箏運(yùn)動的人，只有一只風(fēng)箏飛到天空，我們買了一只有“電擊小子”圖案的風(fēng)箏，女兒甚是開心。
今天的風(fēng)比較大，可能有點(diǎn)難度！牽著風(fēng)箏不斷的在廣場、草地上奔跑，從這片跑到那片，穿過小橋，風(fēng)箏似乎要飛起來，但是。還是墜落在地，心情便隨著風(fēng)箏忽緊忽松，一次又一次的想征服手中的風(fēng)箏，讓它飛起來。女兒、老公也跟著我奔跑，我們特開心，全然不顧自己的年齡和周圍的人群，有的就是那份幸福。
終于風(fēng)箏飛上了天，女兒歡呼不已，嚷著要拿繩子，于是我便把要領(lǐng)告訴女兒：“風(fēng)箏線緊時(shí)你就跟著走一走，風(fēng)箏線松時(shí)你就拽一拽”，這句話一說出，便想到了工作，是啊，管理何嘗又不是這樣呢，要懂得變通，目的就是要讓我們的'風(fēng)箏飛的更高，而不是掉落或折斷。只有掌握好松緊的度我們的管理工作才會更精彩。
飛上天的風(fēng)箏好像不用我們費(fèi)什么力氣了，那種激情和興奮也隨之漸漸平靜，細(xì)細(xì)回味，也許追逐就是放風(fēng)箏運(yùn)動最好的感受吧！
下一個(gè)周末我們還會去放風(fēng)箏運(yùn)動，繼續(xù)新的體驗(yàn)。
四年級作文 篇4
走在春天的街道上，當(dāng)你看到一排開得正熱鬧的杜鵑花海，雀躍亮眼的花兒圍繞著的校園，就是我的學(xué)校──可愛美麗的人民小學(xué)。
走入校園，首先印入眼簾的是一塊空地，地磚上有大大的�；�。接著是層層樓梯，而階梯的左右各是個(gè)精致的花圃。花圃中有塑像，提醒來上學(xué)的小朋友，要好好努力用功讀書，就像塑像中一群學(xué)生圍繞著老師，討論書本的問題。穿過操場，你就會來到地球廣場，這是中、低年級的活動天堂，在左邊的.是星光大道，那是學(xué)校為我們小朋友設(shè)計(jì)的，如果下雨時(shí)，舊棟的小朋友就可以 走星光大道放學(xué)，不會被雨淋濕。教室原本白色莊嚴(yán)的舊校舍，因?yàn)榈卣鸲鴮⑷恐亟�，目前完成了一棟新的校舍，我就是在這兒上課的。我最喜歡的是新的圖書館，一面面光亮落地窗、一排排整齊的書架、一列列大方的桌椅，深深的吸引著我。
在人民小學(xué)讀書真幸福，我一定要認(rèn)真努力，升上高年級時(shí)，希望能當(dāng)上學(xué)校的自治市長，幫助全校師生，也算是小小的回報(bào)吧！
四年級作文 篇5
三年級時(shí)，我就有了一輛自行車，一年多過去了，那輛車還是紋絲不動的放在那里。四年級暑假我便開始學(xué)自行車。
一開始我掌握不好平衡，爸爸就在后面扶著我，爸爸手一松，車子就開始擺動，我就慌了神手忙腳亂起來，一下子摔倒了。有一段時(shí)間，我開始厭倦學(xué)車了，心想這破車真難學(xué)，我真想踹車子一下，剛起腳，又轉(zhuǎn)念一想，我騎不好，好像不怪車子，是我不會騎而已，于是我又把腳縮了回來。
我開始琢磨騎車的技巧。后來我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檐囎颖任腋咭稽c(diǎn)，所以我騎的時(shí)候要先使勁蹬一下，我身子向上一送，做到坐墊上，利用這種慣性讓車子保持平衡。慢慢地我騎得一次比一次遠(yuǎn)，每次我都練得汗流浹背，身上摔得青一塊紫一塊，但是我還是堅(jiān)持著。
我學(xué)會騎直線之后，就開始練習(xí)轉(zhuǎn)晚，我發(fā)現(xiàn)每次轉(zhuǎn)彎車子都會向一邊傾斜把握不住就會摔倒，再轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我盡量把身體的重心向與轉(zhuǎn)彎方向相反的方向傾斜，保持車子平衡。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的`反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會了騎車。
車倒了，扶起來；人倒了，站起來。世上無難事，只怕有心人。只要堅(jiān)持就沒有過不了的關(guān)。通過學(xué)騎車。我嘗到了成功的滋味，也明白了很多道理。
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