煩惱的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的煩惱的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
煩惱的作文 篇1
唉，成長的最大煩惱沒過于此了，下面請聽我慢慢說來。
今年六年級了，怎么辦？學習當中暫時以語文成績遙遙領先，兩科成績卻以一般般拉了我的后腿。
很快，畢業考很快，我到底應該怎么辦？本來，我以為英語最難學，畢竟是外語嘛，可我的數學卻以每次平均多少分的成績下降。這個問題這么解決？誰能告訴我解決的辦法？要是知道怎么解決，我一定惡補數學，并對她（他）感激涕零。
現在除了問，沒有別的辦法了，可是真的能提高的嗎？是不是學習方法也要改進？我沉默。
考試，考試，考試成績是什么？我不知道卻又知道。我不明白成績為什么會下降，但我知道為什么會提高，學習呀，學習，你別因為數學成績徹底擊垮了我的心里防線，別的東西我不在意，但成績卻是我最開心的.事情，所以，在我努力之后，至少要讓我看到努力的結果。
天呀，又一次考試，我到底怎么了，一到數學考試怎么感覺怪怪的，得，這次數學又考不好了，不知什么實話起，數學考試就是這樣讓我臨場發揮考壞的吧？
升學考呀，眼看你越來越近，可我的數學成績一直得不到理想的提高，誰能告訴我，這對以個想考上屯中的人來說，不是最大的煩惱？你能幫我解決嗎？
煩惱的作文 篇2
人人說：”金色童年，快樂童年。“哪知我們也希望快變為大人，擺脫成長的煩惱。煩惱多種多樣，我的煩惱就是——輔導班！
相信許多”同胞“也在”飽受“這種煩惱的折磨吧！唉，說起這個，我的腦子里又浮現出那心酸的畫面來：我辛苦的挎著二胡，去上二胡培訓課。老師手中那美妙的音樂，往往在我手中變為了”山寨版“，甚至有時成了”吱呀吱呀“的噪音，自然被老師貶為”音樂教育太晚者“及”孺子不可教“的差生。唉！天知道我怎么這么沒音樂細胞，連簡單的曲子都會拉錯，常常眼睜睜地看著老師笑瞇瞇的圓臉逐漸拉長，最后完全被我氣青，心里真不是滋味，自然而然害怕去上二胡課了。
結束了這”痛苦“的二胡課，我得立刻趕回家，吃個午飯，再去上長達2小時的奧數班！我的媽呀！這還是課嗎？這不分明是種煎熬么！？下面我給大家介紹一下奧術可得情形！狹小的奧數小教室（只不過是一個老師家的小閣樓）昏暗無光，一個又舊又臟的白板前，老師興致勃勃地講解著乏味無趣的奧數題，眾生聽得迷迷糊糊，每當老師”激情澎湃“地問道：”大家都聽明白了嗎？“許久才傳來稀稀拉拉、有氣無力的回答：”聽——明——白——了——！“但眾生彼此間說的最多的話是”哎，幾點了？“可回答往往是”早著呢，才過了十五分鐘，你急個頭啊，慢慢熬吧！“緊接著”嘩嘩“的試卷聲由遠而近。一道道令人頭痛欲裂的題目毫不留情地”瞪“著我，眾生心情沉悶，”噼噼啪啪“的`鉛筆摩擦聲與天花亂墜的橡皮屑說出了大家心中的一個字——”煩“！時間一分一秒地過去，我心中愈來愈恐懼。又經過一番苦戰，戰果出來了——鮮紅的50分！天哪！我的心情比這50分還低！下課了，心中的是郁悶，手中的是一張嶄新的試卷——回家作業。回到家，我頭重腳輕地來到書桌旁，抽出了周六、周日學校家庭作業。
天啊！這就是童年嗎？這就是童年？不，不是的！爸爸媽媽！我真的，真的不甘心，那種無憂無慮是這個么？我好害怕，我們本身就寶貴的自由會不會隨著歲月而消逝呢？
我的成長煩惱，就是那顆渴望自由的心啊！
煩惱的作文 篇3
小小少年，許多煩惱。一說到煩惱，我就有一絲頭疼。煩惱這個東西，說壞也不壞，說好也不怎么樣。但它總是圍繞在我們身邊，讓我們煩躁。下面，我就來介紹我的煩惱。
大家都知道，現在是全球戰疫，我不得不待在家里。令我煩惱的是，在我學習的時候總是忍不住溜號，望著潔白的.墻發呆，或是雙眼無神地望著作業本，好像世上發生的事都與我無關似的，這令我很苦惱。媽媽說，你這是懶。但我總是集中不了精神，好像這個小腦袋瓜兒不是我的。
我愛貪玩，還沒有學完習就讓這要玩，如果媽媽不同意，我就吵鬧，弄得媽媽整天都因為這個事生氣。我對什么都感興趣，媽媽給我買的積木，我手不釋“卷”；妹妹抱著的芭比娃娃，我也愛不釋手；就連弟弟的小機器人，我也拿來擺弄。但我有又什么辦法呢，玩是小孩子的天性，如果不愛玩，那就失去天性了。
我還有一煩惱就是我貪吃，就是因為它，我現在成為了一個名副其實的小胖子。為了安慰我，媽媽也只能說這叫“可愛”了。
但是我想說，雖然我有許多煩惱，但這些煩惱給我帶來了快樂，沒有他們的人生是不充實的。
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