【精品】珍惜時(shí)光的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的珍惜時(shí)光的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜時(shí)光的作文 篇1
惜，流光的日子
頹然之際，是什么悄然的走來，帶走你的傷感？愉悅之時(shí)，是什么無聲的伴奏，增添你的快樂？那就是日子里的過客的情誼。一份緣，是一場(chǎng)夢(mèng)，是一抹驚艷，也是一種珍惜。
一滴淚掉下來要多久，一份情被銘記需幾時(shí)？閉眼，回憶里搜索，看見了曾經(jīng)語文老師的帶笑的面孔，陷入了思潮。
初二下期，不知何時(shí)，班主任不知道什么時(shí)候進(jìn)來了，她告訴我們，現(xiàn)在的語文胡老師不教我們了，換劉老師來教我們，頓時(shí)，我愣住了，換老師？心存著對(duì)老師的不舍，心里悶悶的，一下子低落到低谷，在無盡的黑洞里摸索，見不到一絲光明，剩下滿滿的不舍。
早晨第一節(jié)課，他來了。沒有任何的介紹。他送給我們的見面禮是一道綜合性學(xué)習(xí)題。他要我們舉手回答，我們本想不理會(huì)他。回答時(shí)，全班鴉雀無聲，寂靜的氣息彌漫，似乎每個(gè)人的呼吸都編奏成了一首抗拒的歌。我的同桌，突然，舉手了，他原本淡然的看不出任何感情變化的臉，笑了，露出幾顆大門牙，滑稽的像是個(gè)逗樂了群眾而笑的小丑。
他上課總是帶一本厚厚的文件夾，一本空白的語文書，還有我們的'練習(xí)冊(cè)，邁著矯健又急速又不失穩(wěn)重的步伐走進(jìn)教室后門。他很少走前門進(jìn)來，上課前，總是喜歡在教室內(nèi)走一圈，看看每個(gè)人在做什么又或者是看我們的狀態(tài)如何吧。每次路過我的身旁，我都會(huì)感覺到心里涼涼的，不清為什么，大概是不喜歡和他交談的緣故吧。他不喜歡拖堂，基本都是準(zhǔn)時(shí)下課，如同學(xué)生的摯友。
日漸一日，我們熟悉他了。他經(jīng)過我的旁邊，就像是感受到火焰一樣的，因?yàn)樗麕淼闹R(shí)，或是表面與課文無關(guān)又切入生活的。‘出師表中諸葛亮為劉備所托，照遺囑所言，應(yīng)該……’，‘諸葛亮為什么總拿著一把鵝毛扇？，‘長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，魯國(guó)以弱勝?gòu)?qiáng)，那么淝水之戰(zhàn)等故事你們知道嗎？’，‘《我愛這土地》，艾青，什么是愛，愛和喜歡有何不同？’，我們眾說紛紜，‘愛是很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡……那么可看作愛是喜歡的n次方，當(dāng)n=0時(shí)，愛便等于1，愛的唯一。’……。很多時(shí)候的課堂，他講述著許多課外文學(xué)故事，又或者文章，甚至于語錄，他分享給我們經(jīng)驗(yàn)，講著少數(shù)老師會(huì)講的處世之道。我們伴著咯咯哈哈的歡笑，揚(yáng)起如花般燦爛的笑顏，然后有時(shí)候我們無聊困乏的度過一節(jié)課。
后來，初三下的某一天，班主任拿著上課用的書從門口走了進(jìn)來，我看著她，他似乎要說些什么，‘今天上了語文課了嗎？語文課改由原來的那個(gè)胡老師教了。’筆從手間滑落，這似乎就是個(gè)玩笑，又或者我們一直在演一個(gè)喜劇，那么的戲劇性。想起老師不掩藏的好，老師面面俱到的關(guān)心，老師如黑臉包公似的嚴(yán)厲，老師揚(yáng)起嘴角的笑容。事實(shí)不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人而改變，盡管我們那么反對(duì)，但我們也只有接受。
也許有一天，風(fēng)而逝的是那片翠綠，那抹殷紅，沉淀下來的是顆素簡(jiǎn)的心，淡看潮起潮落，云卷云舒。憶起的回憶，留下珍念，記憶里流光煥發(fā)。
珍惜時(shí)光的作文 篇2
很久以前，在沙子嶺的那個(gè)小村子，只有幾百人，那時(shí)大家都沒有錢，村里有一座小學(xué)校，沒有多少人去讀，老師也是一班一個(gè)。那時(shí)學(xué)校里一個(gè)班只有十幾個(gè)人，我有一位敬愛的老師，她一直在我腦海里，心里，永遠(yuǎn)也抹不掉。這位敬愛的老師姓任，名叫任波，她其實(shí)可以選擇去更好的學(xué)校教，可是她卻選擇了這座如此不堪而且工資很低的學(xué)校，這座學(xué)校有一個(gè)操場(chǎng)，有一些樹和草，教室只是平房，小小的。那時(shí)的我正在讀二年級(jí)，因?yàn)橐荒昙?jí)的老師嫌工資低，好像去二中教了，于是重新來了一位很漂亮很年輕的老師教我們。見面時(shí)，感覺這位老師可能很兇，可是接觸下來，才發(fā)現(xiàn)這位老師如此和藹，對(duì)學(xué)生的關(guān)心、熱情如同我們的家長(zhǎng)一樣。
記得有那么一次，那年是冬天，非常冷，一個(gè)同學(xué)去洗飯盒的時(shí)候不小心把自己的袖子弄濕了，冷得他的小手通紅，上課連筆都拿不住，老師看見了，急忙走過來把他的小手放在自己暖乎乎的手里搓來搓去，還把他的大衣脫下來，換上自己暖和的大衣。啊！老師，你自己那么冷，卻還是為學(xué)生著想，后來你還弄了那么久才烘干那個(gè)學(xué)生的大衣，學(xué)生拿到大衣的時(shí)候眼淚奪眶而出。我們也被感動(dòng)了。
啊！老師，我是多么愛你，把你當(dāng)作自己的親人一樣，在我們的學(xué)習(xí)天地里，總有你忙來忙去的`身影。在我們需要幫助的時(shí)候你像一位大姐姐幫助我們，在學(xué)生病了的時(shí)候你會(huì)親自去學(xué)生家走訪給學(xué)生補(bǔ)習(xí)。
啊！老師，你的愛就像雨滋潤(rùn)了我們幼小的心靈，你的愛如此偉大。
要離別的時(shí)候，我感覺我是一只斷了線的風(fēng)箏，孤苦無依，在空中孤孤單單地飄來飄去，不知何處是我的落腳點(diǎn)，我開始感到害怕，害怕我會(huì)墜落到懸崖里，永遠(yuǎn)也會(huì)翻不了身。我們是如此的不舍，有些同學(xué)甚至抱著你瘦弱的身軀放聲大哭。老師，就是和你分離了，我也還記得我們一起唱的送別歌，歌聲是那么地響亮，那么地充滿情意，當(dāng)時(shí)大家都哭了。
啊！老師，雖然你不是有名的老師，但是你在我心里永遠(yuǎn)都是我難以忘掉的可敬可愛的一位老師，在這里我要送一句話給你：謝謝你把你的真情給了我們，讓我們?cè)谀愕墓喔认驴鞓烦砷L(zhǎng)，我們會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這段可貴的師生情。
珍惜時(shí)光的作文 篇3
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了十四個(gè)春秋。在過去的日子里，生活充滿了歡樂，如今回想起來，還真是別有一番滋味啊！現(xiàn)在的我，已經(jīng)步入初中時(shí)代，等待我的，是全新的挑戰(zhàn)。無論未來怎樣，都要努力奮斗，迎接最美好的明天。
回憶過去
在過去的幾年里，有過悲傷，有過歡喜。每當(dāng)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，都會(huì)讓我想起小學(xué)最美好的時(shí)光。和同學(xué)們一起訓(xùn)練、一起比賽，每當(dāng)獲得獎(jiǎng)品時(shí)，臉上都會(huì)不由得露出一絲笑容，把獎(jiǎng)品拿在手里時(shí)，那是最幸福的，心中的那份自豪感也就油然而生了。而這種榮譽(yù)，是由辛勤的汗水換來的，讓大家忽然有了成就感，每個(gè)同學(xué)興奮不已。運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一個(gè)令人放松愉快的、愉快的活動(dòng)。讓我們看到了大家想為班級(jí)爭(zhēng)光的那份堅(jiān)持，更是那種隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。運(yùn)動(dòng)員們的努力，同學(xué)們的加油、助威，這就是老師所說的：團(tuán)結(jié)的力量！每個(gè)人都很辛苦，但最后堅(jiān)持了下來。那段日子確實(shí)很美好，在同學(xué)之間建立了濃厚的友誼。我要把這段回憶永遠(yuǎn)的記在心中，直到老去、死去……
珍惜現(xiàn)在
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不再是那個(gè)頑固、調(diào)皮的小學(xué)生了。童年的生活，已經(jīng)離開了我，迎面而來的，是緊張的中學(xué)生活。在中學(xué)的我，懂得了許多道理，在課堂上，老師不僅傳授了我們?cè)S多知識(shí)，還告訴我們?cè)鯓幼鋈说牡览怼２饺胫袑W(xué)后，我的生活節(jié)奏更快了，時(shí)間變得越來越緊了。在這緊張而又充滿生趣的日子里，我結(jié)交的朋友越來越多了。說不上是知己，但她們總是在我需要幫之時(shí)伸出援助之手。俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！我感謝她們。但想起中學(xué)面臨的考試，我又緊張了起來。加油吧，珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒，為不久到來的考試做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)！
向往未來
未來是美好的，但也是每個(gè)人向往的。我對(duì)我的未來充滿了無限的幻想，我希望我的.成績(jī)會(huì)更上一層樓。在人生的考試中，我會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。更希望我的家人、朋友身體健康。學(xué)習(xí)更好，這不是希望就能做到的，要努力去闖，揮出自己的天地。在未來的日子里，生活會(huì)充滿荊棘利刺，扎得我們渾身是傷，但不能畏懼，因?yàn)榍G棘背后，就是勝利的曙光！在未來的日子里，生活會(huì)充滿新的挑戰(zhàn)，只有越戰(zhàn)越勇，才能迎接最美好的未來！
過去是過去，現(xiàn)在是現(xiàn)在，未來是未來。過去了的就讓我們永遠(yuǎn)珍藏起來，珍藏在我們的內(nèi)心深處，作為最珍貴、最美好的回憶。現(xiàn)在，要把握好時(shí)間，抓住每一分每一秒，努力去完成每一件事情，珍惜現(xiàn)在吧。在不久的將來，現(xiàn)在也會(huì)變成難忘的回憶。但美好的未來，是由我們?nèi)?chuàng)造的，要努力，更要奮斗。未來，是充滿期待的，讓我們都回憶過去，珍惜現(xiàn)在，向往未來吧！
珍惜時(shí)光的作文 篇4
不要等到失去后才來后悔，因?yàn)橐磺卸紵o法重來。
——題記
在小學(xué)那六年里，我們失去了多少？一二三年級(jí)時(shí)玩著過日子，四五年級(jí)時(shí)有了幾個(gè)交心的朋友，可到了六年級(jí)時(shí)又散了。六年級(jí)時(shí)一班人沉淪在小考的緊張氛圍中，忽略了多少朋友的存在。這些都只有到那最后一天，在踏出校門的那一刻才體會(huì)得到。六年前來到這里兩手空空，六年后走出這里，帶走的只有那一腦子的知識(shí)和無法忘懷的記憶以及充斥了滿心的后悔！這六年里，我們到底得到了什么？
我還記得那最后一天，一班人打鬧著說：“以后就見不到了哦！”說著說著，整個(gè)班靜默了，我們都不敢看他人的眼睛，一個(gè)個(gè)都低著頭，沉默著。我的心就像被一只手揪住了，喘不過氣來，整個(gè)班里的氣氛沉重得可怕。
過了一會(huì)兒，連老師進(jìn)來了，他什么也沒說，跟著我們一起沉默著。我的眼一酸，差點(diǎn)掉下眼淚。我快步走出教室，頭也不回地說：“我去上個(gè)廁所。”但我沒有去廁所，我靠在無人的走廊的墻壁上，眼淚順著面頰流下來。須臾，我擦干眼淚，拖著沉重的`腳步走回教室。我發(fā)現(xiàn)有些人眼圈也是紅的，大概也哭過了吧……我擠出一個(gè)僵硬的笑容說：“那么死氣沉沉干嘛，最后一天了，高興一點(diǎn)。”有人也笑了，附和到：“就是！高興一點(diǎn)嘛！”大家終于慢慢地緩了過來。可就在這時(shí)，一陣“不祥之音”響起：“請(qǐng)六年級(jí)的老師組織學(xué)生放學(xué)。”我突然有把廣播音箱砸碎的沖動(dòng)，在這種時(shí)候放學(xué)，故意的吧！一些女生終于忍不住了，眼淚一滴一滴地落了下來。我的幾個(gè)死黨拍了拍我的肩，強(qiáng)顏歡笑地說：“有空常聯(lián)系。”我再也忍不住了，在眼淚流下的那一刻，我猛地別過頭，用沉厚的鼻音說：“嗯”。然后快步走開了。坐上校車，在校車開出校門的那一刻，我努力地往回看，我想把這個(gè)待了六年的地方記住，記得死死地，并在心中默念道：“今日平平出校門，他日風(fēng)光回此地，我還會(huì)回來的。”到家后，拉上窗簾，反鎖房門，哭了個(gè)夠。心中只剩下兩個(gè)字：后悔……
我沒有珍惜那六年，甚至在最后一年里也依舊如此，直到最后一天才發(fā)現(xiàn)，遺憾，居然那么多，我后悔，我不甘，可我無可奈何，我既沒有哆啦A夢(mèng)也沒有時(shí)光機(jī)！我再也無法回到從前！
現(xiàn)在我只能以此文來祭奠我那逝去的六年時(shí)光。而在初中這新的三年里，我不愿再后悔，以為過去的一切都無法重來。我一定會(huì)珍惜以后的每一天每一時(shí)每一分每一秒，珍惜這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)時(shí)光流逝自己回首時(shí)我能大聲而無憾的說：“我珍惜了時(shí)光，我無憾，我無悔！”
珍惜時(shí)光的作文 篇5
有一個(gè)男孩，他活在一個(gè)沒有親情、沒有溫暖可言的家庭里。上學(xué)時(shí)，他沒有朋友。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著其他同學(xué)被親人呵護(hù)，再想起自己，他想哭。他經(jīng)常在沒人的角落里哭，時(shí)常想：上帝，為什么別人都有家人的呵護(hù)，而我每天面臨的只是家人每天對(duì)我的冷眼嘲諷？
大概是上帝聽到他的心聲了吧，賜給他一個(gè)陪伴他走向人生大路的好兄弟、好朋友。
他們很快了，男孩不在躲在角落里哭泣了，取而代之的是那幸福的笑。
就這樣過了幾年。
可能是他太快樂了，上帝他嫉妒了。13歲那年，男孩的好友得了一種不治之癥，他很痛苦，被病魔纏著。
看著好友因病而蒼白的臉，男孩心很痛，問好友是不是很痛苦。好友說：“不痛，只要有你這個(gè)好朋友陪著，什么痛都不怕。“男孩哭了，苦中夾帶著幸福與痛苦，他笑著對(duì)好友說：”我來陪你一起過接下來的日子，一起笑著過。“
在離好友還有一天離世的'時(shí)間里，男孩和他來到海邊：”大海，我們的最愛，你說你一直很想看大海，現(xiàn)在我們來了……“
好友說：“我喜歡在大海邊看那美麗的日出。”
“那我們等待吧。“
在日出的那一刻，真的很美！那一刻，男孩與好友很幸福，男孩留下了淚水大聲吶喊：時(shí)光，別走！讓時(shí)間停留在這一刻，我沒有失去他，我們很幸福。時(shí)光，別走！！不要帶走我的溫暖！！
太陽出來的那一刻，帶來了美麗，卻在下一刻，帶走了好友的生命。男孩擁著他在哭，他的嘴里還喃喃的念：時(shí)光，別走。時(shí)光，別走……
珍惜時(shí)光的作文 篇6
童年，是什么？是和朋友坐在一起，看著路邊的小花小草。時(shí)間總比自己想象的要快，一天如一秒，一年如一日。在人老的時(shí)候，可以有無限感慨，我們不要等老了再懊悔。人生的時(shí)光是那么短，夢(mèng)境中總想著自己的生命到了盡頭，不由得驚出一身冷汗。
在樹林時(shí)，喜歡摸著露出年輪的樹，一圈一圈地摸著，一圈一圈地?cái)?shù)著。遇見年輪少的樹，想：這是一棵小樹，年紀(jì)輕輕卻被人砍去，還沒體驗(yàn)到繁茂的枝葉，就倒下了；數(shù)到年輪多，年紀(jì)大的樹，想：可憐啊，或許它可以做一棵安逸的樹，度過它漫長(zhǎng)的晚年，但現(xiàn)在卻不可能了。小時(shí)候數(shù)年輪，讓我看見時(shí)光在我身旁一絲絲地流走，但它依舊微笑地看著我。夢(mèng)醒了，小時(shí)候的時(shí)光再也不會(huì)回來了。
花盆里淡紫色的小花，兩天就謝了。兩天對(duì)它來說，是多么漫長(zhǎng)的時(shí)光啊，但它的枯萎讓我有些措手不及。又是澆水，又是讓它曬太陽，它卻再也沒開放。小時(shí)候的'我哭了，以為自己的生命也只有兩天，我絕望地看著那朵花，除了吃飯、睡覺，幾乎所有的時(shí)間都用在澆花上，花也沒再次綻放。可過了兩天后，我發(fā)現(xiàn)自己還可以活著，高興地手舞足蹈。
小時(shí)候，總是驚嘆時(shí)間過得如此之快，春天時(shí)還是嫩葉，轉(zhuǎn)眼到秋天，只能看見楓葉從楓樹上飄落，鋪成一塊火紅的葉壇。兒時(shí)稚嫩的面孔，如今逐漸變得成熟，我也不記得了幼時(shí)的相貌，我相信時(shí)光記得舊容顏。
不要任時(shí)光匆匆流去，珍惜現(xiàn)在的每一天、每一秒，讓未來的自己能夠放肆奔跑！
珍惜時(shí)光的作文 篇7
無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。魯迅說的這句話，告訴我們時(shí)間對(duì)生命的重要性。
有人說光陰似箭；但也有人說寸金難買寸光陰。時(shí)光如此之快，我們就要珍惜好生命中的每一個(gè)階段，每一個(gè)時(shí)光。
有許多人常常抱怨：學(xué)習(xí)太忙，等這五天熬過去后，我一定要好好休息兩天。于是，一個(gè)本屬于生命一部分的珍貴的.五天時(shí)光，被打發(fā)成一種虛無的等待。唉！怎么還有這么長(zhǎng)時(shí)間才星期五？好慢啊！當(dāng)這樣的想法浮現(xiàn)，我們的生命就因此遺落了一部分時(shí)光——生命不能等待。所以我們應(yīng)該努力地讓自己喜歡生命中的每一個(gè)時(shí)光，這些時(shí)光組成了生命，而它們，是不能重來的時(shí)光。
生命中的每一段時(shí)光，都是人生不可或缺的組成部分，不管你喜不喜歡，它都擺在那里，它都會(huì)成為過去。所以，不要等待時(shí)光的到來，我們要讓每一天都煥發(fā)光彩。
過好每一段時(shí)光，生命不能等待
請(qǐng)珍惜所擁有的時(shí)光。
珍惜時(shí)光的作文 篇8
很久以后我才知道原來當(dāng)時(shí)他們說選課根本就沒有選在一起他們只是在同一個(gè)方向點(diǎn)上，去嗦一些漫步漫無邊際的話，然后講這些睡前故事給那些孩子們聽，其實(shí)這些在一開始的時(shí)候覺得也沒有什么，只不過是當(dāng)一個(gè)支教老師的責(zé)任罷了。可是時(shí)間長(zhǎng)了之后才發(fā)現(xiàn)原來這些根本就不是什么小問題。當(dāng)這些事情真的發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)重性的偏差的時(shí)候，我們根本就沒有什么力量可以扭轉(zhuǎn)這樣的方向。
因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了之后偏差就會(huì)變得越來越嚴(yán)重，不管是誰，似乎都沒有了犯法再去扭轉(zhuǎn)錢坤，只不過我們現(xiàn)在做出的所有米粉都只是另外一種形式的談天說地而已。
我們都知道在每一天我們都忙碌著自己手頭上的事情，卻沒有那么多的'時(shí)間陪陪自己的父母，溫柔地對(duì)待自己父母說幾句話。只是當(dāng)自己突然錯(cuò)過了之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己那么后悔，那么珍惜這樣的時(shí)光。
其實(shí)你總是覺得在外面的生活才是感覺很美好的，但是那樣的勞累也是分明能夠體現(xiàn)的。
如果能讓你在家里或者是在其他的城市里生活一段時(shí)間，這種感覺就會(huì)深有體會(huì)。
珍惜時(shí)光的作文 篇9
"滴答，滴答"，短短的六年時(shí)間就這樣匆匆流去，最后只剩下了真誠(chéng)的師生之情。在這六年時(shí)光里，我們有笑，我們有淚，我們有成功，卻也有失敗……啊，老師，您為了我們，不怕苦，也不怕累，只是用您年老體弱的身軀，抱著無限的憧憬，耐心地教導(dǎo)我們，把我們培養(yǎng)成祖國(guó)未來的棟梁！就讓我們一起把這段快樂的回憶銘記在心吧！
那是晴朗的一天……我像只小懶蟲有氣無力地趴在桌子上，想著下一節(jié)課就要競(jìng)選班干部了。"該競(jìng)選什么好？班長(zhǎng)？恩……不可能，我還不夠格兒；學(xué)習(xí)委員？唉，別提了，我連我自己都管不好……到底該干些什么好哇？……"不知不覺，上課鈴"嗡嗡"響了，同學(xué)們蜂擁般涌進(jìn)教室，隨后您慢步走來，面對(duì)著我們50個(gè)同學(xué)，像舉行一場(chǎng)非常莊重的儀式—競(jìng)選班干部開始了！首先同學(xué)們一言不發(fā)，教室里鴉雀無聲，連一根針掉下來都聽得見，也許大家不敢上來，或還沒有想好"臺(tái)詞"。
您見大家都無動(dòng)于衷，便使出"一計(jì)"："既然你們都不上來，好，那就繼續(xù)上課。"這計(jì)果然奏效。話音剛落，同學(xué)們開始在下面議論紛紛，個(gè)個(gè)露出嬌氣而又哀嘆的表情，可見我們寧愿去競(jìng)選班干部，也不愿意去上多出一秒的課，漸漸的，議論聲沒了，我們前一學(xué)期的班長(zhǎng)—黃班長(zhǎng)快步上了臺(tái)。"感謝大家對(duì)我前一學(xué)期的支持，這一學(xué)期我還是要競(jìng)選班長(zhǎng)，請(qǐng)投我的票 …… "他義正詞嚴(yán)的講完后，班里就涌出"五雷轟頂"似的掌聲。緊接著，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖向講臺(tái)桌，這使我的心里變的愈來愈急躁。我看了看手表，時(shí)間正在毫不留情地流逝—離下課時(shí)間還不到一分鐘呢！"到底是當(dāng)還是不當(dāng)啊？"
此時(shí)的.我已心煩意亂，猶如熱鍋上的螞蟻！眼看就要下課了，當(dāng)我無意間看見您那雙炯炯有神、慈祥平靜的眼神正在看著我，這眼神像黑夜中一盞發(fā)著微光的街燈，卻能夠照亮我全身，使一種信任的力量在我心靈深處潛滋暗長(zhǎng)。于是，我鼓起勇氣，振作起來，拍了拍胸脯，提起精神，懷著自信、堅(jiān)定的目光，在離下課時(shí)間約有30秒起身大步邁向講臺(tái)桌。
可一上講臺(tái)桌，面對(duì)著50個(gè)同學(xué)和一位老師向我投來的目光，我急得把先前準(zhǔn)備好的"臺(tái)詞"全忘光了！倒是憋出了一身冷汗，那汗娃娃淘氣得在我身上滿亂蹦，癢死我了！
但是，我突然想起了您那雙"信任"的眼神。是的，我絕對(duì)不能讓您失望，既然已經(jīng)來到了這個(gè)展示自己的"舞臺(tái)"上，我就不能只為了一個(gè)口中的稱號(hào)，而要用實(shí)際行動(dòng)來換取同學(xué)們的信任！"恩……我，要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員雖然我的學(xué)習(xí)成……成績(jī)并不好……但我，但我……"我的臉一下子紅了起來，沒想到居然在這種關(guān)鍵時(shí)刻掉了線。"我會(huì)做得更好。"一陣清晰的聲音傳來。就這樣，你在這關(guān)頭補(bǔ)充了一句。我先是尷尬，麻木地笑了一下然后像"縮頭烏龜"羞愧地"逃"了下去，那時(shí)正好下課了！
不過最后我還是在您的鼓勵(lì)、信任、幫助下選上了"學(xué)習(xí)委員"。您那目光依然銘記在我腦海里，我一定會(huì)好好珍惜的！
珍惜時(shí)光的作文 篇10
多少次的夢(mèng)里徘徊，總是反反復(fù)復(fù)著這個(gè)畫面，睜眼閉眼，熟悉的情景——撈起，打開，扔進(jìn)。
是這樣一個(gè)畫面：有這么一個(gè)夏天，抬頭望見，是滿眼的紫色，像輕紗般，細(xì)細(xì)輕輕籠罩包裹著你；濃密的葉，卻似瀑布樣的，濃的，淺的，枝枝蔓蔓糾纏著編織成整個(gè)夏天。你張開雙臂，不知是感嘆，是舒暢，你想聞一聞這熟悉的味道，你想讓她注意到自己，發(fā)現(xiàn)自己的歸來。
這是一個(gè)夏天，這是一段難分難舍的時(shí)光，你不知道未來是如何，卻又向往，有一段時(shí)間，你想離開這天天看倦了的地方，心里堅(jiān)定地對(duì)自己說，不會(huì)再想念這個(gè)地方，你嘲笑過那些人的兒女情長(zhǎng)，但是，到了那天，當(dāng)你邁開堅(jiān)定的步伐想走遠(yuǎn)時(shí)，你瞬間發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)一步三回頭，眸子里氤氳著潮濕，念念不舍。你突然發(fā)現(xiàn)，你明白了珍惜。你開始回憶：這么多年的時(shí)光，你交給了她，她靜靜地看著你，從稚嫩走向成熟，她欣慰，目送著你遠(yuǎn)去的身影，她已欲哭無淚，經(jīng)歷了那么多的別離，看見你的歸來，最多也只是一時(shí)的欣喜。
也許，她已不記得你，不記得你在那片紫色天空下瘦小的身影，不記得你曾經(jīng)在她懷中的嬉戲。可是，你卻記得她從前的那片小小的，淺紫色的天空，給了你好長(zhǎng)時(shí)間的歡喜。
從前的那片歲月，你的歡樂，今天看來是多么的充滿童稚，印象中的這里，好像與現(xiàn)在的這里不大相同，你迷惘，你已經(jīng)記不清，你只知道，在這里有一個(gè)模模糊糊的方向，你在尋找，尋找著那些年美好，短暫又漫長(zhǎng)的夏天。當(dāng)你即將離開，你突然想要珍惜，你開始后悔，后悔當(dāng)年錯(cuò)過的一切，于是你用大大的漂流瓶，將這段美好回憶裝進(jìn)，扔到茫茫心海里，每到一站，撈起，打開，扔進(jìn)。
你開始思索：從前的'那扇小木門，向內(nèi)推開的是你向往的世界，你在這里，找到了自己，你渴望向上，你秉著一顆好奇心，拼命努力嘗試，你的眼中，可以看出神采奕奕，你似一顆跳動(dòng)的音符，帶給她一片活力。
曾經(jīng)站在這里，你看過夏日月明，你向往，你凝神望著，你想到了李白的月下獨(dú)酌，你渴望向他那樣放縱不羈，瀟灑自由。于是不久，你向外推開那扇小木門，看見的是星星知你心，是路燈耀光輝。然而，此時(shí)，對(duì)面樓房的點(diǎn)點(diǎn)燈光，對(duì)你來說是歡快，看著肩上書包垂掛著的兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，卻成了壓抑。你開始叛逆，原本可以好好珍惜的時(shí)光，在你的手里，像竹籃里的水，嘩嘩流逝。
只有在夢(mèng)里，你才會(huì)突然醒悟，才會(huì)明白曾經(jīng)的你是多么荒謬。現(xiàn)在，你徹底明白：因?yàn)樵?jīng)的虛度光陰，那片天空才漸漸淡了色彩，眼前那片淡紫色的天空，隨著時(shí)間悄悄淡出你的世界，如今早已不在。心中那大大的裝滿淡紫色氣息的漂流瓶，你不知它的何去何從，曾經(jīng)漂到一站，你重復(fù)著，撈起，打開，扔進(jìn)。但是，如今，你又加上了一個(gè)動(dòng)作——珍惜。
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