【優(yōu)】三年級(jí)優(yōu)秀作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)她成長(zhǎng)。蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。兔子感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗S。而我要感恩我的老師。
是啊!老師是神圣的職業(yè)，老師是祖國(guó)的棟梁的啟蒙者，創(chuàng)造者沒(méi)有了老師，怎么會(huì)有祖國(guó)今天的繁榮?老師就像園丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵，老師雖然不是我們的親人，但是卻勝過(guò)親人!
我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力，感恩老師給我飛翔的翅膀，感恩老師給我指明人生的方向，感恩老師給我放眼世界的慧眼，老師就像一枝紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的.融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉花一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲透我們的心田，像一種呼吸，幫助我們落寞的心靈找到回家的路，像一陣春風(fēng)，給我們溫馨。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對(duì)我的教誨之恩我終生難忘。
有人說(shuō)，師恩如山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)：“師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。感恩您!我的老師。”
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
快過(guò)春節(jié)了，動(dòng)物世界家家戶戶門前掛上了一個(gè)個(gè)大紅燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)大紅蘋果。
除夕這天，刺猬沙沙想請(qǐng)小雞跳跳來(lái)家里吃年夜飯。當(dāng)他去送請(qǐng)柬時(shí)，想起小雞家裝飾得特別精美，就想：小雞家這么漂亮，她會(huì)不會(huì)討厭嫌棄我們家簡(jiǎn)單吧？不行，我要好好把家裝飾一下。
說(shuō)完，他把請(qǐng)柬往小雞家門口一放，就一溜煙跑向動(dòng)物商店了。
小雞跳跳開(kāi)門看到了請(qǐng)柬，知道是沙沙請(qǐng)她吃年夜飯，就高興地出發(fā)了。
當(dāng)她到了沙沙家時(shí)，敲了敲門，可是，不管怎么敲，門就是不開(kāi)。她想，是不是沙沙拿我尋開(kāi)心呢。一想到這，跳跳就很失落地走了。
刺猬沙沙在商店里買了一些彩帶、彩蛋，回來(lái)后把家里裝扮得漂漂亮亮的，然后做好年夜飯坐等小雞跳跳上門。可他左等右等還是不見(jiàn)跳跳來(lái)，心想，是不是跳跳生病了？不行，我得去看她。然后，他帶了一些新年禮物就出發(fā)了。
到了小雞跳跳家，原來(lái)，跳跳正撅著小嘴生氣呢。聽(tīng)了沙沙的解釋后，她才明白過(guò)來(lái)，兩個(gè)小臉蛋火辣辣的，像熟透的.蘋果。她不好意思地去了沙沙家。
他們一起快快樂(lè)樂(lè)地吃了一頓年夜飯，迎接新年的到來(lái)，迎接美好幸福的生活。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
窗外，烏云猶如翻滾的巨浪，來(lái)勢(shì)洶洶地聚攏在空中，讓空氣都變得壓抑起來(lái)。
新學(xué)期，新同學(xué)，新老師，一切都與之前不同。讓我有些許不適應(yīng)，平時(shí)一個(gè)人安靜地坐在座位上，看著周圍的同學(xué)組成一個(gè)個(gè)小圈子，而我卻沒(méi)能融入他們之間。
因?yàn)檫@變化多端的天氣，這幾天我都在感冒，腦袋像灌了鉛似的，暈沉沉的。老師講的東西完全沒(méi)有進(jìn)到我的大腦。只是在心中默默祈禱天空能夠撥開(kāi)這云層，讓陽(yáng)光灑滿大地。可是老天爺好似在跟我唱反調(diào)，放學(xué)時(shí)偏偏下起了雨，而且有愈演愈烈的氣勢(shì)。可是我找遍了抽屜和書包的每一個(gè)角落，都沒(méi)能找到一把雨傘。
站在班門口，仰起頭看了看天上依舊濃厚的云層，深吸一口氣，準(zhǔn)備沖進(jìn)雨幕之中。
忽然有人輕輕地拍了拍我的背，我回過(guò)頭，是坐在我后面的一個(gè)女生，瘦瘦小小的，感覺(jué)風(fēng)一吹就會(huì)倒似的，平時(shí)沒(méi)怎么注意她，我甚至連她的名字都不知道。“你，找我有事？”我疑惑地問(wèn)。“你沒(méi)帶雨傘，對(duì)嗎？”她微笑著問(wèn)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她遞給我一把整齊小巧的折疊傘，說(shuō)：“那我的借給你吧，我爸媽一會(huì)兒會(huì)來(lái)接我。”。我感覺(jué)臉上有些熱，伸出手接過(guò)傘，說(shuō)道“謝謝你，我明天還給你，那我…先走了，再見(jiàn)”。“再見(jiàn)。”她說(shuō)道，微笑著向我擺了擺手。我打著傘快步走出校門，嘆了口氣，心里暗自慶幸：還好今天遇到了她，不然就只能冒雨跑回去了。
旁邊跑過(guò)一道瘦小的身影，是一個(gè)女生，她沒(méi)有打傘，跑步濺起的'水珠打濕了她的褲腳，看起來(lái)十分狼狽，背影看著有些眼熟，卻想不起來(lái)是誰(shuí)。我小跑幾步追上她，拍了拍她的肩膀，說(shuō)道“同學(xué)，我們一起打一把傘吧。”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，映在我眼中的是一張熟悉的臉——是她，借我傘的女生！
我有些吃驚，一邊在書包里翻找著紙巾一邊問(wèn)她：“你怎么會(huì)在這？”她理了理額前被雨水打濕的劉海，臉上帶著抱歉的笑容，看著我說(shuō)：“對(duì)不起，我騙了你，我爸媽不會(huì)來(lái)接我的。”我遞給她一包紙巾，說(shuō)道：“沒(méi)事，我們可以一起打一把傘的。”她接過(guò)紙巾，猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我看你平時(shí)不太喜歡和不熟系的同學(xué)講話，所以…”“不！”我打斷她，“我們是朋友，不是嗎？”我笑著問(wèn)道。她先是一愣，繼而喜悅地說(shuō)：“是，我們是朋友！”
雨，漸漸小了。心，漸漸暖了。綿綿細(xì)雨中，我們兩個(gè)打著一把傘，握著彼此的手，一起走在回家的路上。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
春天來(lái)了，春風(fēng)帶走了冬天的寒冷，此時(shí)的風(fēng)已十分溫暖。
來(lái)到小溪邊，河水清澈見(jiàn)底，河里的魚兒在微風(fēng)中玩耍嬉戲。柳樹(shù)姑娘在水中梳洗著她的長(zhǎng)發(fā)，枝條上抽出了新的.綠芽。
來(lái)到大樹(shù)旁，一棵棵白楊樹(shù)高大挺拔。
來(lái)到草地上，發(fā)現(xiàn)上面悄無(wú)聲息地長(zhǎng)出了嫩綠的小草。花朵們爭(zhēng)奇斗艷，在陽(yáng)光的照耀下，十分美麗。蝴蝶在草地上翩翩起舞，猶如一個(gè)個(gè)仙子在快樂(lè)地舞蹈。這時(shí)，一只只蜜蜂在花叢中辛勤地采著花蜜。
在怪石林里，石頭奇形怪狀，有的像雞蛋，有的像大餅……
“春天來(lái)了！”小山雀高興地喊道。冬眠的動(dòng)物醒來(lái)了，他們從洞里鉆出來(lái)，大口地呼吸著春天里新鮮的空氣。
過(guò)了一會(huì)兒，小朋友們高興地拿著小樹(shù)苗，到高山上去植樹(shù)。
大海上的冰融化了，變成了一片藍(lán)色的海洋。
春天是多么的美好啊！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我長(zhǎng)這么大，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)·霜·雨·雪的天氣，但是卻從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)冰雹。可是在五月六號(hào)的晚上，我把這個(gè)缺憾給補(bǔ)上了。
晚上九點(diǎn)多，我和平常一樣準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽然刮起一陣大風(fēng)，媽媽說(shuō)可能是要下雨了。不一會(huì)，后面的棚子響起“砰砰”聲。媽媽出去察看情況，只聽(tīng)媽媽喊“下冰雹了”，我興奮的跑出去看。
媽媽把撿到的一個(gè)冰雹遞給我，我仔細(xì)的觀察第一次看見(jiàn)的冰雹，它摸起來(lái)涼涼的`，小小的，和玻璃球差不多，白白的，圓圓的，就像撒了糖霜的糖果，我伸出舌頭舔了舔，一點(diǎn)也不甜。
我知道雨，雪形成的原因，可是卻不知道冰雹形成的原因。媽媽告訴我，首先，冰雹必須在對(duì)流云中形成，當(dāng)空氣中的水汽隨著氣流上升，高度愈高，溫度愈低，水汽就會(huì)凝結(jié)成液體狀的水滴；如果高度不斷增高，溫度降到攝氏零度以下時(shí)，水滴就會(huì)凝結(jié)成固體狀的冰粒。在隨著氣流上升運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，冰粒會(huì)吸附附近的小冰粒或水滴，而逐漸變大、變重，等到上升氣流無(wú)法負(fù)荷它的重量時(shí)，冰粒便會(huì)往下掉，如果到達(dá)地面時(shí)，還是呈現(xiàn)固體狀的冰粒，就稱之為冰雹。
冰雹下了一會(huì)兒就停止了，我戀戀不舍的去睡覺(jué)，大自然真是神奇，總能給人帶來(lái)不同的驚喜。今天我不但看見(jiàn)了冰雹，還知道冰雹形成的原因。收獲頗豐呀。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我弟弟今年六歲了，他的小眼睛時(shí)不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)著，我估計(jì)他又在想著如何搞惡作劇了。有一次他竟然把點(diǎn)著的鞭炮甩到樓下的草垛上，差一點(diǎn)引發(fā)了一場(chǎng)大火，大人們都說(shuō)弟弟是一個(gè)小調(diào)皮鬼。攤上這么個(gè)弟弟，我當(dāng)然得提心吊膽地提防著他，免得成了他搞惡作劇的靶子。
一個(gè)冬天的晚上，爸爸媽媽上夜班去了。我寫完作業(yè)，脫下衣服，準(zhǔn)備美美地睡一覺(jué)，剛一掀開(kāi)被子，我大吃一驚，棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面!軟軟的面條，和著暗紅色的面湯灑在床單上。那粉紅色的床單上頓時(shí)一片狼藉，我不由得火冒三丈。
“你認(rèn)為這樣很好玩嗎?”我怒氣沖沖地跑到弟弟的床邊，朝熟睡中的他那小屁股一陣猛打。弟弟驚醒了，抽噎著辯解：“我沒(méi)有······我沒(méi)有調(diào)皮······這是給姐姐吃的。我怕姐姐寫完作業(yè)后會(huì)餓，我就泡了一碗面。可面涼得好快，我就把泡面放在棉被下面保溫。”我不由得呆住了：“對(duì)不起，是姐姐錯(cuò)怪你了。”我跑回房間，慢慢地把泡面收拾到碗里，將被單上撒了面湯的地方用水沖洗一下，再用吹風(fēng)機(jī)吹干被單。我又倒了一些熱水在碗里，然后端起泡面吃起來(lái)，弟弟悄悄走到我的身邊，小心翼翼地問(wèn)：“姐姐，泡面還能吃嗎?”“能，能吃，這碗泡面的`味道好極了。”我含著淚說(shuō)。“真的嗎?姐姐，我也要嘗嘗。”“好!”我和弟弟分享起碗里的面條來(lái)。
弟弟，其實(shí)你是一個(gè)懂事的好孩子，你真是我的好弟弟!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。起點(diǎn)，我們都是懷揣著一張紙?zhí)ど先松贰２还芩欠狐S的，還是嶄新的，都無(wú)所謂。看云卷云舒，花開(kāi)花落。記下旅途中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些曾經(jīng)讓我們心靈受感觸的人，所有的一切，都會(huì)成為我們生命中那道不可磨滅的風(fēng)景。
其實(shí)，我們并不是孤單的。因?yàn)槲覀兩磉吙倳?huì)有人陪伴著。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話——“當(dāng)大多數(shù)人都在關(guān)注你飛得高不高時(shí)，只有少數(shù)人關(guān)心你飛得累不累。”這個(gè)“少數(shù)人”便是我們生命中最美麗的風(fēng)景，我們的生命因那些“少數(shù)人”而變得更精彩。懷念昔日的純真樸實(shí)、無(wú)憂無(wú)慮，那些歲月我們?cè)譅渴忠煌哌^(guò)。
在秋里，我們每個(gè)人都得到他所得的，都失去他所失的，得到的很久后成為此生唯一可以珍惜的，而失去的很久后是此生唯一所痛惜的。全因了那一瞬，手松開(kāi)的那一瞬，轉(zhuǎn)身來(lái)不及回首的那一瞬。許多的日子過(guò)去了，又一個(gè)秋天來(lái)臨時(shí)，那時(shí)，你還會(huì)不會(huì)想起，那些個(gè)讓你快樂(lè)的日子。
時(shí)間總是殘忍的，你坐下來(lái)，靜靜地想著那些曾經(jīng)，說(shuō)過(guò)的在心里要記一輩子，而今，我們卻再也記不起彼此曾經(jīng)的模樣了。每當(dāng)，我想要緬懷的'時(shí)候，被時(shí)光已經(jīng)沖淡的最初的我們，最初的軌跡，最初的青澀，最初的諾言，都流失在看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。
感謝你們陪我走過(guò)那道生命中不可磨滅的風(fēng)景，是你們給了我力量，讓我不再畏懼，遇到困難都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
收拾好我的行李，我又將上路，人生是十分短暫的，我會(huì)珍惜在路上的每分每秒，留戀旅途中的風(fēng)景。生活終究是在按部就班地滑行著，哪里會(huì)是我的下一站？
我唱著歌，跑著步，我一步一個(gè)腳印，踩著我們?cè)?jīng)的記憶，我在路上，從未停歇……
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，不管遇到什么問(wèn)題，我總會(huì)微笑去面對(duì)。從不在別人面前哭。因?yàn)槲仪宄@樣只會(huì)讓別人覺(jué)得很沒(méi)用，很無(wú)能。所以我從不在任何人面前表現(xiàn)我的無(wú)助。就連最愛(ài)我的媽媽，面對(duì)他也不會(huì)流淚。
我從13歲就在外讀書，離家比較遠(yuǎn)，所以不想讓父母擔(dān)心。也就在父母面前表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)。所有的人都在夸我。可只有我知道在外的不容易。
在家里人的器重之下，我的壓力非常大。再一次次的成績(jī)測(cè)試中，我的心很害怕。怕，如果我成績(jī)下降怎么辦，如果老師的評(píng)價(jià)不高怎么辦呢？再一次有一次的'怕中，我堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)了。馬上就面l臨中考了，我的壓力無(wú)形中又增加了。我能有什么辦法呢，讓自己的壓了輕一些呢。也許只有把每一堂課上好，學(xué)好沒(méi)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在勤奮中讓父母放心。
一個(gè)人獨(dú)身在外，是多么的不容易啊，只有自己做。當(dāng)每個(gè)孩子還在自己媽媽的呵護(hù)之下成長(zhǎng)的時(shí)候，我卻只有自己在奮斗，再堅(jiān)強(qiáng)的奮斗。
我的求學(xué)之路是不易的，相信我可以繼續(xù)做下去，做到最好的。
我希望這種不易可以使我更堅(jiān)強(qiáng)。我要加油。我最棒！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我有一個(gè)溫馨而快樂(lè)的家，在這個(gè)家里，到處都充滿了愛(ài)，充滿了歡樂(lè)，爸爸的幽默， 媽媽的和藹，爺爺奶奶對(duì)我百倍的疼愛(ài) ，使我們這個(gè)家更加溫暖。
我的家由五個(gè)人組成的。爺爺、奶奶、爸爸，媽媽，還有小不點(diǎn)的我。爺爺是一名離休老干部，奶奶是一名老家屬。爸爸起早貪黑的忙于工作，忙總歸于忙。爸爸還是很關(guān)心我的，每次回來(lái)不管有多累都要關(guān)心一下我的學(xué)習(xí)情況。而媽媽則是我們家的后勤部長(zhǎng)。媽媽平日在社區(qū)上班，她主管的是社區(qū)的計(jì)劃生育工作。回到家，媽媽還要把家里的衛(wèi)生打掃的干干凈凈，收拾的整潔有序。有了一個(gè)好的環(huán)境，對(duì)我們是很有好處的`，她這一天可真夠累的。但媽媽還是特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我做錯(cuò)題的時(shí)候，媽媽都會(huì)很嚴(yán)肅的教訓(xùn)我。而旁邊的爺爺，奶奶，則會(huì)表現(xiàn)出對(duì)媽媽很不滿意的樣子。媽媽一心希望我長(zhǎng)大有出息，將來(lái)成為國(guó)家有用的人才。
而我呢，是全家的開(kāi)心果。不僅平時(shí)逗他們開(kāi)心，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)有時(shí)也令他們開(kāi)心。我知道他們?yōu)槲腋冻隽颂唷Ｋ匝剑乙煤脤W(xué)習(xí)，不惹他們生氣。
在我看來(lái)，我們這一家五口可謂是絕配。我愛(ài)這個(gè)平凡的家，這個(gè)溫暖的家，這個(gè)歡樂(lè)的家，這個(gè)充滿愛(ài)心的家。
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