描寫(xiě)景的作文(范例6篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)景的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)景的作文 篇1
10月1日國(guó)慶節(jié)放假回來(lái)，涼爽的秋風(fēng)把我送到了學(xué)校門(mén)口走進(jìn)大門(mén)一股香味立馬使我心曠神怡。
是什么呢?抬頭一望，沒(méi)見(jiàn)什么香味呀，不是燒采的香味，向四周望去一棵“金子樹(shù)”就在我前面幾步之遙。桂花盛開(kāi)是淡黃色的小花瓣，中間有黃色的蕊，特別香，遠(yuǎn)望就像掛滿(mǎn)了金子，仿佛在童話(huà)世界，一陣風(fēng)吹來(lái)，漫天的`“金子”漫天飛，特別美。
走到桂花前面，看那桂花像星星那樣美，仔細(xì)看每一個(gè)桂花都是不一樣，有的桂花喜歡開(kāi)在樹(shù)葉后面，大概不喜歡陽(yáng)光吧!則有的桂花笑裂了臉可能是太愛(ài)這金色的秋天吧!桂花在涼爽的秋風(fēng)里飄落下來(lái)，仿佛一只只金色的蝴蝶在告別秋風(fēng)。想到這里我有一絲的傷感，桂花一年就等待這秋季，它給秋天添上了一些美麗裝扮，它無(wú)私奉獻(xiàn)給人類(lèi)那是它為回報(bào)地球給了它的居住地。而人們?nèi)テ茐乃鸹ㄒ苍诹鳒I。希望桂花給大自然的美，人類(lèi)也好好珍惜這美。
桂花開(kāi)了，開(kāi)在這金秋十月這金燦燦的日子里，給校園增添了一絲光彩。我愛(ài)桂花迷漫的香味，更愛(ài)飄香的校園。
描寫(xiě)景的作文 篇2
你知道桂林嗎？那是個(gè)山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美的地方，也是我的家鄉(xiāng)。我非常喜歡我家鄉(xiāng)的漓江。
漓江是桂林風(fēng)景優(yōu)美的`地方之一，它不僅美，還很清，清得幾乎能看見(jiàn)底兒，它有時(shí)也很涼，只要一到夏天，我們準(zhǔn)會(huì)到它那游泳，可涼爽了！每到晚上，彩色的燈光倒影在水上，真像彩色的珍珠啊！我喜歡在漓江散步，游泳。在漓江旁散步，特別是晚上，欣賞漓江旁的風(fēng)景，真是一種樂(lè)趣。在游泳的時(shí)候，你一定要注意哪邊深，哪邊淺。除非你是游泳高手。
可是，現(xiàn)在我對(duì)漓江的印象越來(lái)越模糊了，因?yàn)槲液芫脹](méi)回家鄉(xiāng)了，我多想回家鄉(xiāng)，看看桂林啊！
描寫(xiě)景的作文 篇3
秋天到了，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天又是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。
瞧！秋姑娘悄悄地來(lái)到了，來(lái)到了果園中、農(nóng)田里。金黃色是給田野的，田野像金色的海洋，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，翻起了金色的“海浪”，勤勞的農(nóng)民伯伯正在收割著莊稼呢！雪白的棉花像一團(tuán)團(tuán)雪球欣然怒放。甘蔗像喝了蜜的糖果，從嘴里甜到心里。
來(lái)到果園，那秋天的顏色就更多了，紅色是給大蘋(píng)果的，像一張張笑臉向我們點(diǎn)頭，說(shuō)：“秋天，秋天到，園子里的果實(shí)個(gè)個(gè)紅又甜。”黃色是給大鴨梨的，大鴨梨就像一個(gè)個(gè)小燈籠懸掛著。橘紅色是給蜜橘的，蜜橘就像在跟我們招手。褐色是給板栗的，像一個(gè)個(gè)小仙子“砰”的一聲跳出來(lái)。紫色是給番薯的'，就像埋藏在地下的紫寶石。
秋天是蔚藍(lán)的，不信你就抬頭看看天空吧。天是那樣的藍(lán)，像一塊巨大的藍(lán)寶石。看，早晨的藍(lán)天正在和乳白色的濃霧玩著捉迷藏呢！大霧走了它又和白云妹妹你追我趕，好像實(shí)在在玩“警察捉小偷”的游戲呢！
秋天是美好的，我愛(ài)秋天。
描寫(xiě)景的作文 篇4
在很久很久以前,我國(guó)古代南宋朝有一位著名詩(shī)人,他的名字叫做葉紹翁.春季的一天,葉紹翁準(zhǔn)備到友人家中的私人花園里游玩.
葉紹翁走近園子一看,呀,地上的青苔可真多,一片翠綠色.他想:地上為什么會(huì)有這么多青苔呢?大概是我的這位朋友太喜歡它們了吧!啊,我的'木底鞋剛才踩到它們,多么可惜喲!葉紹翁順著彎彎曲曲的石頭小路,走到了朋友家門(mén)口,整理了一下服飾,再輕輕地把門(mén)敲了敲.但是,他敲了柴門(mén)好一陣子,都不見(jiàn)主人來(lái)開(kāi)門(mén).葉紹翁失望到了極點(diǎn):想不到我從大老遠(yuǎn)跑來(lái),朋友竟然不在家!
可就在這時(shí),一只只翩翩起舞的蝴蝶向他飛來(lái),引起了他的注意.哇,好美啊!詩(shī)人抬頭一看,一枝紅色的杏花竟從園子里探出墻外來(lái).看來(lái),葉紹翁的朋友雖然把園子的門(mén)關(guān)住了,可他卻關(guān)不住滿(mǎn)園的春天美景呀!詩(shī)人葉紹翁這一次并沒(méi)有乘興而來(lái),敗興而歸.因?yàn)樗I(lǐng)略到了春天這一美麗的景色.于是,葉紹翁便寫(xiě)下了這一首著名的詩(shī)------『游園不值』:
應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi).
春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái).
描寫(xiě)景的作文 篇5
暑假，我和爸爸媽媽一起去了長(zhǎng)白山旅游。早就聽(tīng)說(shuō)“長(zhǎng)白山常白來(lái)”，意思是說(shuō)來(lái)長(zhǎng)白山經(jīng)常是看不到天池的。幸運(yùn)的是，我們看到了。
第一天，我們爬了長(zhǎng)白山的西坡，那兒有一千四百多級(jí)臺(tái)階呢!爬的時(shí)候爸爸媽媽中間休息了好幾次，只有我休息得少，第二天早上起來(lái)，爸爸媽媽都說(shuō)腿疼，只有我不疼。臺(tái)階兩邊都是火山噴發(fā)后形成的痕跡。爬到山頂，我們看到了天池。天池是由火山噴發(fā)而形成的!火山噴發(fā)炸出一個(gè)大坑，雨水和融化的雪水積在坑里就形成了湖。剛到湖邊，云霧彌漫，仿佛仙境一般。突然，陽(yáng)光明媚，我就看見(jiàn)了天池的全貌。天池的水是藍(lán)色的，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。那時(shí)候，我的腦袋一片空白，因?yàn)槲覜](méi)想到天池有那么美。
從天池下來(lái)，我們?nèi)チ松侥_下的森林大峽谷。在森林里，我們看到了好多小松鼠。有人叫“松鼠”，大家就都圍過(guò)去看。我跟一個(gè)阿姨要了一粒花生。我沒(méi)剝殼就把花生扔給小松鼠了。只見(jiàn)它自己用嘴剝開(kāi)花生后把花生殼吐出來(lái)。它嚼花生的.時(shí)候，腮幫子一鼓一鼓的，可好玩了。
第二天，我們爬北坡的時(shí)候也看見(jiàn)天池了。我們是多么幸運(yùn)啊!
描寫(xiě)景的作文 篇6
20__年的國(guó)慶節(jié)，我和爺爺奶奶一起去了中國(guó)最美圖書(shū)館——天津?yàn)I海新區(qū)圖書(shū)館，從遠(yuǎn)處看圖書(shū)館氣勢(shì)磅礴，中間有一個(gè)橢圓形的開(kāi)口，像一只大眼睛，充滿(mǎn)了科幻感。
我迫不及待地想進(jìn)里面看看，進(jìn)了館內(nèi)，館內(nèi)很大又很寬，科技感十足，聽(tīng)工作人員講圖書(shū)館有33700平方米，一共有120萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)，還有1500個(gè)席位，34層白色階梯呈波浪狀鋪開(kāi)，自下而上設(shè)計(jì)，直觀地表現(xiàn)了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，白色波浪狀的階梯既是書(shū)架又是座椅。讀者可以“爬樓梯”，碰到喜歡的書(shū)，席地而坐。館內(nèi)有很多閱覽室，分為常規(guī)閱覽室、老年閱覽室、兒童閱覽室、盲人閱覽室，各種人都能找到合適的書(shū)。
館內(nèi)最引人注目的要數(shù)濱海之眼，從上方看這是一個(gè)球體，被階梯環(huán)繞，讓人有一種星球的'感覺(jué)，特別是燈光開(kāi)啟的時(shí)候，它展現(xiàn)出各種顏色和3D動(dòng)畫(huà)，真是美輪美奐。
參觀完圖書(shū)館，我們又去自動(dòng)借書(shū)機(jī)借了一本書(shū)，然后就津津有味地看起來(lái)，濱海圖書(shū)館不愧是中國(guó)最美圖書(shū)館啊，我為家門(mén)口有這樣美麗的圖書(shū)館而驕傲。
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