需要的作文【精華6篇】
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的需要的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
需要的作文 篇1
茫茫歷史大潮，有人成功，有人失敗；有人流芳百世，有人遺臭萬年。潮起潮落，揚起了許多的“孔子”，其間也夾雜著許多“秦檜”，希望成功的愿望沖昏了頭腦，不擇手段的去獲取成功，渴望到了最后也成了遺臭萬年，而那些正確的選擇，卻成就了了一代名流。成功，有很多路徑，尋求捷徑的人，往往都是到了最后才明白放棄了一種最優的選擇，不擇手段的努力也不如端端正正的做選擇。
李斯，渴望成功，卻“成就”了他的“疾賢妒能”，他原本應該是一代名相，應該替始皇分憂，可對成功的渴望蒙蔽了雙眼，他不擇手段，打擊韓非，制造了焚書坑儒的慘劇。歷史的潮流被壓制，文化的發展被壓制，秦滅了，李斯也滅了，人們記下了始皇，也記住了李斯。
而屈原，創造了中國文學的新體裁，以一種全新的方法來權釋中國的文化。余秋雨先生優這樣的一句話：“越是超時代的文化名人，往往越不能相容于他所處的那個年代。”屈原也不例外，他正道直行，竭忠盡職，被上官大夫一次次的污蔑，而楚懷王，在一次次的諂媚討好的蒙蔽中，竟然也親小人，遠賢臣。屈原得到的釋一次次的放逐，楚國滅了，屈原也死了。可他活在了人們的心中，精神不滅。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”
同時一朝名臣，可李斯卻是遺臭萬年的”疾賢妒能“的代名詞，他們都渴望被世人承認，在他們所處的那個年代，李斯看起來是正義的.，而屈原，在御用文人的粉飾下，他敗了，敗給了他們所處的哪個年代。
時至今日，歷史證明了一切：屈原流芳千古，李斯遺臭萬年。
究其根源，他們的選擇不同，卻成就了屈原，造就了李斯。
成功需要很多：天時，地利，人和；百分之一的天分加上百分之九十九的努力也行，可最重要的卻時怎么選擇，正確的選擇是促成成功的必要。自然界中的滴水選擇了大海，那么它就會永不干涸，蒼鷹選擇了藍天，那么它就成就了夢想。
正確的選擇，引領萬物，走向成功。
需要的作文 篇2
時光飛逝，我已經12歲了，生日這個調皮的孩子在我耳邊再次唱起旋律。
早上起床，便看到潔白的桌子上那一堆彩色的禮物，我笑了。“媽媽，今天我生日，你們什么時候回來和我一起吃飯啊？”“婷婷，乖，媽媽和爸爸今天有事加班，你自己和姥姥一起吃飯，禮物在桌子上自己拿。”電話那頭傳來媽媽的聲音。
老天似乎給我們出了一道附加題， 放學的時候，要把我們留在學校里。下午還有一抹斜陽，轉眼就烏云密布，下起稀瀝小雨，雨滴們如同一個個小天使，狂歡后，落在地上又化為一灘溫柔的小水坑，如針一般的雨水滴在小水坑里，形成一個個小王冠。
我神志呆滯地看著這“一片薄紗”，似乎想把自己化作這美麗景色中的一物。“你媽媽來接你了！”一位同學的聲音回響在我耳畔。媽媽，你在哪兒？我聽到這個聲音，不住地左顧右盼。“夏雨，你媽媽來接你了。”同學正過來，在我身邊的一位女生前停下腳步。真失望！我把頭撇向一邊，卻看到一個女人，她手舉雨傘，身穿雨衣，從雨衣的衣領可看她里邊那件亂糟糟的黑色毛衣，腳上踏著一雙帶有泥巴的雨鞋，整個人看起來是臃腫而邋遢。
“嘖嘖，夏雨，你媽媽還真是‘可愛’！”那個之前跑來的同學“稱贊”著夏雨的媽媽，話未落音，有的同學就不自覺地捂住嘴巴，扭過頭去。
聽到同學的'“贊美”，夏雨先是一愣，然后臉一紅，跑到向她微笑的媽媽面前，把她媽媽微微拉了一把，小聲地說道“媽，你特地來學校接我干什么？”她一臉的厭惡表露無遺。只見她媽媽咬了咬嘴唇，會意的笑了笑，“娃，對不起，媽這就.....”說著，她把雨傘往夏雨手中一塞，轉身進了雨幕中。雨滴從夏雨手中的那把雨傘上滑落，仿佛那是母親的眼淚....
我潸然淚下，使得同學們有些不知所措.......
我再次有所希望地打電話給我那忙碌的母親，“叮!"一聲清響后，“喂，婷婷，怎么了？”媽媽悅耳的聲音響起，“媽，我.....今天，我們全家一起吃頓飯好嗎？”我十分迫不及待。“那看吧。”“媽.....”我話沒說完，那
頭傳來媽媽慌忙的聲音：“老總，好，我馬上來，好，好。”“婷婷，掛了啊，媽媽有急事！”“等等，媽媽.....”“嘟......”電話那頭，是死一般的沉寂。
需要的作文 篇3
每個人的生活都蘊含著無數次成功的喜悅和鼓勵的掌聲，然而生活并不都是一帆風順的，它需要無數次的挫折與磨難，最終才能抵達成功的彼岸。
生活中的挫折有許多許多，比如說：被別人嘲笑，沒有考得理想的成績。然而這些挫折會使人真正的站起來。被別人嘲笑時，你一定會反思自己有哪些地方做的不妥，從而改正不妥的地方；沒有考得理想的'成績，你一定會加倍的努力，最后取得好成績。
有一回，在一次考試中，我因為粗心大意，沒有考好。當時我心里非常難過，回家后，媽媽對我說：“人的一生常有不如意，只要你把遇到的挫折轉化為力量，并且不懈努力，就一定會達到你的目標。”我聽了這翻話，心里很感動，心想一定要努力，達到自己的目標。從那以后，我便刻苦努力，在第二年的期末考試中，我的成績要比預定的好得多。當時我高興極了，也許這就是挫折給我的力量，它讓我從一個學習平平的學生，變成了一個優秀生。
從那以后，我明白了挫折是人人都避免不了的，只要把挫折轉化為力量，你的一切目標就都會實現。
生活需要挫折，生活也離不開挫折。相信吧，挫折一定會給你帶來好運，把你引向捷徑，讓你永遠成功。
需要的作文 篇4
漫漫人生就好比一棵古樹，飽受歲月蹉跎，而在在時光的流逝中慢慢成長。從幼嫩的樹苗長成參天大樹，它在環境中汲取養料并在成長中不斷適應環境。人生也正是如此，我們需要不斷汲取知識，并在成長中不斷修剪自己的人生。
當人們紛紛討論著一棵古樹是否應該修剪時，我想這個答案并非一定只有一個，正如我們的人生一樣，當我們從一個熟悉的環境中轉移到一個陌生的環境中時，該如何適應呢？有的人可能會我行我素，依舊保持著原來的作風，這樣他可能很快被環境所淘汰，正所謂適者生存，這種優勝劣汰是必然的。然而也有一些人，他們將自己的優良品質保持在了新的環境中，擁有自己的特點，這樣他也必將在新的環境中有立足之地。人生就是如此，是否修剪，如何修剪，是因人而異的，但我們都希望人生會因此而變得更加美好。
對于一棵古樹，我們應該知道是否修剪，該如何修剪，而對于一個人，我們更是應該如此。而在如今這個紛雜的社會中，太多人不知道如何修剪自己，盡管已是和諧社會，但也不乏污吏，他們又是如何修剪自己的呢？這無異于將枝繁葉茂的大樹修剪的僅剩下枯枝敗葉，他們不知道如何修剪，更不知道這樣修剪的后果，這樣的'修剪是無益的。而相反，有很多官員，他們剛正不阿，也許很多人看來他是格格不入，但他卻因自己的這種特質而有著自己的成功，這也告訴我們該如何修剪自己的人生。
人生漫漫，需要不斷去修剪，去灌溉，這樣才能夠健康的成長，如何修剪是一門學問，我們需要不斷的去思考，如何修剪自己的人生，而讓它變得更加完美!
需要的作文 篇5
如果說四季是面三棱鏡，那么色彩就是一束陽光。
——題記
唐朝的王維說：“春景則霧鎖煙籠，長煙引素，水如藍染，山色漸育。夏景則是古木蔽天，綠水無波。秋景則水如天色，簇簇幽林。冬景則借地為雪，樵者負薪，漁舟倚岸，水淺沙平。
從上面的文字中，到處可見色彩斑斕。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”獨自一人漫步在楊柳堤畔，感受清風拂面，翠綠的楊柳拂面而迎，手舞足蹈，頗有“吹面不寒楊柳風”之趣。那纖細的身體在清風中搖曳，翩翩起舞，這支春的圓舞曲喚醒了沉睡的大地，遠處的山朗潤起來，綠樹紅花爭妍斗艷，一簇簇向遠處奔跑，我不禁贊嘆“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”放眼望去，整個西湖沉睡在一片碧綠之中，星星點點的幾抹嫩紅隨意裝點其間。耳邊傳來的是采蓮女那優美的歌聲，那忙碌的身影若隱若現，遠處的山清晰可見，飛紅滴翠。一幅巧奪天工的山水畫盡收眼底。溫馨蕩漾的樂章沁人心脾，且想扯下幾抹天際的彩霞，圍于脖頸，做柔軟的絲巾！
說起秋天，人們想到的總是“葉落歸根，繁花凋零的'凄美。”總感到“滿目蕭然，感極而悲”的壓抑，我們能否轉而欣賞她“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。徜徉在春華秋實，碩果累累的金色海洋中。
冬天，是一個心靈歸屬的圣潔之地。所有雜亂都在此凝固，化為片片雪花。讓你靜靜體會“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的剛毅。讓你感受“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯麗。
春因色彩而嫵媚，夏因色彩而豪爽，秋因色彩而充實，冬因色彩而溫暖。
詩是甘美的清泉，色彩是飄香的落花，你輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，用以沏茶，于是，芳香四溢。
需要的作文 篇6
成長要經歷事情。但是是，成長需要什么呢？是爸爸媽媽的關愛，是同學之間的友誼，還是……每個人的成長道路都是挫折曲折的，每走一步，都有一塊絆。
鳥兒為什么能在蔚藍色的天空自由飛翔？那是它們跟爸爸媽媽學習的時候，擁有堅定的毅力，克服重重困難。花兒為什么生長的'這么美麗？那是它用堅定的毅力克服了干旱，水災等自然災害，才長出這般傾國傾城的容顏。人也是一樣……
記得上次周末，我正在寫作業！唉！好好的一次假日，又毀了，嗚嗚……
下午三點兒多，我從床上爬了起來。走到大廳去吃點兒零食，“咦！我的樂事薯片去哪里了？”我疑惑的自言自語。嘿！在糊里糊涂中，手摸到了電腦開機的電源，我不由自主地按了下來。但是是，爸爸說了這次語文考試考得好才能玩啊！我答應爸爸要好好學習，不玩游戲的，下星期就考試了。開？不開？這個需要考慮的問題，但是是……
經過N次的心中交戰，我決定復習，考出好的成績后再玩電腦。終于，我在語文考試上發揮了自己的水平，考出了好成績。
成長的道路是挫折的，有的人可以如飛行般順利，有的人卻寸步難行，也許，這就是有毅力和意志容易改變的人的區別。對，不經歷風雨，怎么見彩虹呢？成長需要堅定的毅力！
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