收獲的作文8篇（精華）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的收獲的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
在一個(gè)秋高氣爽的國(guó)慶節(jié)里，媽媽帶著我和小麗一起去鄉(xiāng)下玩耍。一路上，我和小麗都沉醉在金黃的秋色里。
到了鄉(xiāng)下，一大片果園映入了我的眼簾。心里想：“家里正好沒(méi)有蘋果了，這么大的果園，一定會(huì)有蘋果樹(shù)的'！”
于是，我以閃電般的速度跑向了果園。涼涼的秋風(fēng)帶著媽媽的關(guān)心送進(jìn)了我的耳朵里：“兒子，慢著點(diǎn)兒！”
“哦，知道了，媽媽，我會(huì)小心的！”
一眨眼的功夫，我就跑進(jìn)了果園，果然就看到了一棵高大的蘋果樹(shù)立在了我的面前。又大又紅的蘋果像一顆顆紅瑪瑙躲在綠油油的樹(shù)葉間，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)吧我摘回家吧！”
果園里的人還真不少，在那邊就有一位老師帶著一群孩子，也在摘果子呢！
忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音在叫我，哈哈，這不是王強(qiáng)嗎！
“你也來(lái)這里摘果子嗎？”他說(shuō)：“我是來(lái)這里畫畫寫生的！”
哦，原來(lái)是這樣，那我可就去摘果子了！
大半天過(guò)去了，我滿載而歸，摘了一大筐果子。
到了家里，我把果子分給了院子里的小朋友。這一天雖然很累，但是卻很快樂(lè)。因?yàn)樵谶@個(gè)美麗的秋天，我不僅收獲了美味的果實(shí)，還收獲了分享的快樂(lè)！
收獲的作文 篇2
生活中，我們經(jīng)常會(huì)遭遇挫折，但是經(jīng)歷挫折后，常常會(huì)有一些收獲，也會(huì)在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)令人意想不到的喜悅。
有一段時(shí)間，我的成績(jī)不理想，尤其是思想品德和生物。為了背知識(shí)點(diǎn)，我用盡了九牛二虎之力，可每次的成績(jī)依然沒(méi)有提高，我當(dāng)時(shí)真的是著急上火。刺眼的分?jǐn)?shù)在向我耀武揚(yáng)威，我只好改變策略，重新選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法來(lái)提高分?jǐn)?shù)。
學(xué)習(xí)之余，我想聽(tīng)聽(tīng)歌來(lái)調(diào)整一下緊張的情緒，我用手機(jī)錄電影里的一首歌曲，這首歌旋律優(yōu)美，我聽(tīng)了很多遍，并記住了它的.旋律和歌詞，還能哼唱幾句。我立即就有了靈感，為什么不把錄音機(jī)用在學(xué)習(xí)上呢？于是，我用手機(jī)錄了一段老師要求的背誦內(nèi)容，并反復(fù)播放。這時(shí)，我又想還有沒(méi)有更好的學(xué)習(xí)方法呢？我想到了運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上我查到了眼、耳、口三大組合學(xué)習(xí)法，在聽(tīng)的同時(shí)讀和看，并且用筆寫。這是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，尤其運(yùn)用在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上。在此之后，我就開(kāi)始用此種學(xué)習(xí)方法背誦、朗讀各學(xué)科，學(xué)習(xí)效率得到了提高。
這種方法是我用心積累的“學(xué)習(xí)財(cái)富”，在學(xué)習(xí)生活中，挫折是難免的，但只要用心去思考，就有改變的機(jī)會(huì)，這種意想不到的收獲也是我用了大量的時(shí)間和精力才得到的，是勤于思考、付諸行動(dòng)之后才有的收獲。
收獲的作文 篇3
親情，像一朵鮮花散發(fā)著醉人的香味；親情，像一首歌滲透著迷人的韻律；親情，像一壺茶沉淀著生活的甘醇……
這幾年由于我上學(xué)的緣故，很少回外婆家，我真的很想念我的外婆。
記得暑假的一天，我興高彩烈地和媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我們一起去外婆家吧！”媽媽輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是，當(dāng)我收拾行李的時(shí)候，媽媽卻改變了主意。無(wú)論我怎么央求都無(wú)濟(jì)于事，媽媽還是不想去了。當(dāng)時(shí)，我的眼淚快要流下來(lái)了，我咬著嘴唇看著媽媽，她卻避開(kāi)我的目光。我心里委屈極了：沒(méi)有辦法，離外婆家很遠(yuǎn)，自己也不敢去，哎！
過(guò)了幾天，我突然發(fā)燒了，媽媽看我著沒(méi)精打采的樣子，再一次跟我說(shuō)：“等你這次病好了，我就帶你去外婆家，你得配合媽媽好好吃藥。”我聽(tīng)了這話心里舒服多了，像是春風(fēng)拂過(guò)我的心坎。不久，我的的身體康復(fù)了，就央求媽媽：“我已經(jīng)不生病了，這回去外婆家吧！”“不行”媽媽一口回絕我，一點(diǎn)商量的`余地也沒(méi)有。我的心像被刀刺一樣，忍不住眼淚流了下來(lái)。
從此以后，媽媽說(shuō)的話我再也不相信了，她說(shuō)的話我都當(dāng)耳旁風(fēng)，一句也聽(tīng)不進(jìn)去。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽跟我說(shuō)去外婆家，我心不在焉，早就去鄰居家找小妹妹玩了。到了下午，我玩累了，回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽真的不在家，這下我慌了，我十分后悔，沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了。我趕忙跑過(guò)去，看著媽媽，我的眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。媽媽緊緊抱著我，似乎也明白了我的歉意。第二天一早，媽媽終于領(lǐng)著我去外婆家了。在路上我輕聲地問(wèn)媽媽：“為什么前面兩次說(shuō)去外婆家都沒(méi)有去呢？”媽媽摸著我頭說(shuō)：“第一次我看你流鼻涕，怕你感冒；第二次是你病剛好，還要養(yǎng)養(yǎng)，不能坐車來(lái)回折騰，所以也沒(méi)有去。你是不是生媽媽氣了？”我趕緊說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，我怎么會(huì)生媽媽的氣呢？您是我最愛(ài)的人。”到現(xiàn)在我終于明白媽媽這樣做都是為了我，我還怨恨媽媽，我真的是不應(yīng)該呀！
夏天過(guò)去了，人們各自都有收獲，而我比別人有了更珍貴的收獲——親情。
收獲的作文 篇4
“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”這句印度諺語(yǔ)，鼓勵(lì)了我，也讓我在蘋果樹(shù)下收獲了勇氣和自信。
天高云淡，秋風(fēng)送爽。這幾天正好是國(guó)慶節(jié)，而且放七天假。我們一家人準(zhǔn)備去奶奶家玩兩三天，我高興得一蹦三尺高。
我們開(kāi)始出發(fā)了，我坐在車?yán)铮膺叀？炝耍斓搅恕Ｍ蝗晃冶淮巴怃伣鸠B翠的田野迷住了！你看，廣闊的果園里到處是一派豐收的景象，人們忙碌著收成熟了的果子。紅通通的蘋果、黃澄澄的鴨梨、虎頭虎腦的獼猴桃、粉嘟嘟的桃子……遠(yuǎn)處，棉花像朵朵白云飄浮在田間，和周圍的景象連成一片，像一幅五顏六色的畫卷。
車突然停了下來(lái)，哦，原來(lái)到奶奶家了。我跟奶奶打了招呼就立刻飛快地和姐姐跑到后院的蘋果樹(shù)的'旁邊玩了起來(lái)。一會(huì)兒，我們就累的氣喘吁吁。休息了一小會(huì)兒，姐姐說(shuō)可以爬上蘋果樹(shù)摘下又大又紅的蘋果。說(shuō)完，姐姐就像猴子一樣很快的爬了上去，她還不時(shí)地喊我也快點(diǎn)上去。但我膽子小，不敢爬樹(shù)，只好在樹(shù)下望樹(shù)興嘆、垂頭喪氣。姐姐低下頭看了看我，立馬就明白了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“別害怕，我的小妹，你不試試怎么知道呢？”我鼓足勇氣爬起樹(shù)來(lái)，剛爬到中間，一腳踩空，差點(diǎn)掉下來(lái)，還好姐姐拉了我一把。我一受驚嚇，就要下去，姐姐趕快說(shuō)：“不要半途而廢，失敗是成功之母，堅(jiān)持就是勝利”。聽(tīng)了她的話，我又往上爬了，這一次我堅(jiān)持爬到了樹(shù)頂。上去之后，我摘下了一個(gè)蘋果，津津有味地吃了起來(lái)。這味道果然不同凡響，更香甜更可口了。
臨走時(shí)，我?guī)狭擞H手摘下的蘋果。它帶給我的不僅是美味的水果，更是我的勇氣和自信。
收獲的作文 篇5
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。以前在五年級(jí)甚至連差生也算不上，只是盼下課，盼放學(xué)，偶爾盼上學(xué)也只是為了和伙伴玩。
我每天虛度光陰，老師家長(zhǎng)怎么勸也不聽(tīng)，最后老師放棄了我，我也不著急。直到后來(lái)一次的期末考試才慌慌亂亂的努力起來(lái)，因?yàn)檫@意味著我要升六年級(jí)了，我要給老師一個(gè)好印象，希望考高分，不讓老師再放棄我了。
可是自學(xué)又能學(xué)到些什么呢？考試風(fēng)波過(guò)后，我接到試卷，嚇傻了眼，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)這時(shí)的成績(jī)也不算差了，我承受著老師的羞辱，父母的怒罵，在角落里偷哭著。我也想做一個(gè)好學(xué)生，后悔以前沒(méi)好好學(xué)習(xí)，可又有誰(shuí)知道好學(xué)生難做啊。
升六年級(jí)了，我坐在新教室里難過(guò)的嘆息著，以為老師根本不會(huì)注意我這個(gè)壞學(xué)生，如以前一樣無(wú)所事事。某一天我和以前一樣玩著，老師突然注意到了我，叫我去黑板上做題，可我掛在黑板上什么也不會(huì)，老師無(wú)奈揮手叫我回去，我低著頭回去了，不敢正視老師。
當(dāng)我回到座位上，老師厲聲問(wèn)我為什么不會(huì)，她明明仔細(xì)講過(guò)了我還不會(huì)，她當(dāng)然生氣了。我不說(shuō)話，同桌站起來(lái)幫我解釋：“老師，她近視。”老師嚴(yán)肅的臉才慢慢的“多云轉(zhuǎn)晴”。老師意味深長(zhǎng)的看了我一眼，我還是低著頭，老師嘆了口氣，叫我和同桌去第一位，我驚呆了，心想；我這么高，也可以來(lái)第一位啊！"
于是，心生感激，為了報(bào)答她，我一定要好好學(xué)習(xí)已成績(jī)回報(bào)她。可是她也在不時(shí)的`潑冷水，我的心涼透了，可是我一定要報(bào)答她。后來(lái)，六年級(jí)的上學(xué)期的期末考試，我竟然破天荒的超越了極限，第一次考了82分。（我只是數(shù)學(xué)一科學(xué)習(xí)不好》
我興奮透頂了，可是，心中的激動(dòng)與感恩搞得我好幾天睡不著覺(jué)。能有今天的努力成果，都是老師從一開(kāi)始沒(méi)有放棄我，如果她放棄了我，我可能都已經(jīng)墮落的不成樣子了吧！
老師，謝謝你沒(méi)有放棄我！也謝謝你對(duì)我的鞭策和鼓勵(lì)！
收獲的作文 篇6
我是個(gè)愛(ài)讀書的孩子，因?yàn)樽x書讓我很快樂(lè)。
今天我讀了《阿拉丁和神燈》。阿拉丁非常聰明，因?yàn)樗懒松駸舻拿孛堋Ｋ�很勇敢，因?yàn)樗慌履Х◣煔⒘怂�救出了公主。
這個(gè)故事讓我明白了，做人要善良、勇敢。這就是我的讀書收獲。
我喜歡讀課外書，童話、寓言、兒童文學(xué)都是我喜歡的，讀書給我?guī)?lái)許多意想不到的收獲。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，一次考試中要求給“陰”寫反義詞，這是我們課文中沒(méi)有學(xué)的，我很快就想起了在課外讀物中的一句詩(shī)“月有陰晴圓缺”，所以這個(gè)題目沒(méi)有難住我。
三年級(jí)有一次考試中，要求我們寫歇后語(yǔ)，同學(xué)們大都是丈二的和尚_摸不著頭腦，但對(duì)于愛(ài)讀書的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直易于反掌，我一口氣寫了三個(gè)。
我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，這和我平時(shí)愛(ài)讀書分不開(kāi)的'。多讀些課外書籍吧，它將會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲！
收獲的作文 篇7
我們一生中會(huì)遇到很多事，每每有所收獲，在不斷的收獲中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，逐漸變得溫潤(rùn)，成熟。日后當(dāng)我看見(jiàn)需要幫助的人時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)狂風(fēng)呼嘯的下午。
狂風(fēng)肆意地咆哮著，像一匹脫韁的野馬，平日里筆直的大樹(shù)也被刮得低下了頭。放學(xué)回家的我內(nèi)心著，時(shí)間過(guò)得那么慢，感覺(jué)不斷加快步伐的我還是沒(méi)有走過(guò)這條街道。
瞬間，一位騎著電瓶車的中年男子，因?yàn)轱L(fēng)的緣故，被暴風(fēng)刮倒，甩出了好幾米遠(yuǎn)，不斷有血從頭頂溢出，手臂也有多處擦傷。看見(jiàn)我前面的受傷男子有些不知所措。很多行人紛紛圍了上來(lái)，但是沒(méi)有一個(gè)人伸出援手。
“你……你沒(méi)事吧？”我支支吾吾地說(shuō)，第一次遇到這種場(chǎng)景，心里緊張又害怕。行人都用怪異的眼光看著我，似乎在告訴我，不要被了。我的內(nèi)心掙扎著，看著周圍人冷漠的眼睛，讓我想起了看到過(guò)許多缺乏的事件和被索要醫(yī)藥費(fèi)這些事兒……
中年男子吃力地提起手臂，拉住我的'衣角。對(duì)著圍觀的人們，近乎哀求地小聲說(shuō)道：“救救我吧，求求你們了……求求你們了……”
我一瞬間找回了自己的，拿出手機(jī)播打了120，我知道，不論事情發(fā)展成什么樣子，但這件男子受傷的樣子是真真切切地，如果我今天像人一樣視若無(wú)睹，那我一輩子都會(huì)受到的。
我蹲下來(lái)不停安慰他，醫(yī)生快來(lái)了，醫(yī)生快來(lái)了。這時(shí)，有幾位學(xué)生也小心地走過(guò)來(lái)，一起安慰這位受傷的男人。
我的行為不僅幫助了別人，還了人們的。如果沒(méi)有人這么做，那么對(duì)這種場(chǎng)景視而不見(jiàn)的人只會(huì)越來(lái)越少，可是，如果有一天，你也需要這樣別人為你伸出援手的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？
收獲的作文 篇8
這個(gè)星期我們學(xué)校四、五、六年級(jí)的所有同學(xué)參加了學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)，雖然兩天的時(shí)間讓我覺(jué)得很累，很辛苦，但是我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了課堂上很多學(xué)不到的東西。
我們都是家長(zhǎng)的掌中寶，都是過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。”的生活。可是到了這里，就是軍隊(duì)般的生活，鐵一般的紀(jì)律，我原以為這樣的生活并沒(méi)有什么可怕的，但是想法永遠(yuǎn)都只是想法，怎樣都改變不了現(xiàn)實(shí)。把被子疊的像豆腐塊，做什么都得求速度。我不是個(gè)做事太利索的人，然而紀(jì)律就是紀(jì)律，容不得我破例。床怎么鋪？床套怎樣套？用具怎么擺放？這些問(wèn)題我以前就根本沒(méi)有考慮過(guò)，但現(xiàn)在我明白了，這就是軍隊(duì)，這就是軍人。
兩天里，我們也做了很多有趣的游戲，其中我印象最深刻，讓我受益匪淺的還是“拯救酷斯拉”這個(gè)游戲。教官左手中有很多彩色的線和一個(gè)鐵環(huán)，右手中則是一個(gè)杯子，裝著三個(gè)球。規(guī)則就是要用彩色的線和鐵環(huán)把球放進(jìn)指定的地點(diǎn)。游戲一開(kāi)始我們就把線全纏在鐵環(huán)上，然后把球放在鐵環(huán)上，每一個(gè)人都牽著一根線，移動(dòng)到了指定的'地點(diǎn)。我們小心翼翼地把線慢慢地降低，想把球放在杯子里，可是我們班的張藍(lán)天輕輕地抖了一下，球就從鐵環(huán)上掉了下去，第一次我們與勝利無(wú)緣了。同學(xué)們都很失落，譴責(zé)起張藍(lán)天來(lái)。教官讓我們?cè)賮?lái)幾次，因?yàn)橥瑢W(xué)們的意見(jiàn)不統(tǒng)一，我們接連敗退。正當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候，教官告訴我們“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”的道理。
這個(gè)游戲雖然我們失敗了，但是我悟出來(lái)一個(gè)道理：如論做什么事情，都要團(tuán)結(jié)合作，萬(wàn)眾一心，齊心協(xié)力，才能從困境中取得成功。
兩天，雖然很短暫，但我收獲很多，我學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)持，怎樣勇敢，怎樣自覺(jué)，怎樣前進(jìn)。我不再是那溫室中的不能受風(fēng)吹雨打的花朵，我也深深地體會(huì)到了綜合實(shí)踐是一筆財(cái)富。
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