小學(xué)環(huán)保作文(精華7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)保作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
媽媽在洗蘿卜，我告訴媽媽，這樣洗不環(huán)保，媽媽感覺很奇怪？
問了聲：“為什么不環(huán)保？”我告訴她，太浪費水了，這么一大桶水都可以澆好多花了，還有些地方都沒水，一年才洗一次澡呢！我們要節(jié)約用水，媽媽笑著點點頭，夸我是好孩子。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
“不要搶，不要搶！大家都有……”從活動中心傳來一陣陣喧鬧聲。這是怎么回事呢？原來是我和同學(xué)們在搞“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
看著這些“新鮮出爐”的鮮紅色的宣傳單，我們十分興奮，爭先恐后地去搶，生怕自己落后得到的傳單數(shù)量少，那就成不了“先進”的環(huán)保小衛(wèi)士。最后的結(jié)果是我們分?jǐn)偭诉@些宣傳單，大家拿著自己的一疊宣傳單，既興奮又不安，這些宣傳單能被我們成功地發(fā)出去嗎？
“大家開始發(fā)宣傳單！”一聲令下，大家一下子鴉雀無聲了，你看著我，我看著你，誰也挪不開腳步了。只見楊昕第一個走出去，碰到一個在路邊行走的老爺爺，滿臉通紅地把紅色的傳單遞到他的手里，十分羞澀地輕聲說：“老爺爺、這是環(huán)保宣傳單，里面有一些環(huán)保知識，請您看一下�！崩蠣敔斝Σ[瞇地接過傳單，認(rèn)真地看了起來。楊昕十分幸福，高興地沖我們喊：“我發(fā)了一張了！”聽到這話，看她自豪的表情，我們爭強好勝的積極性一下子被激發(fā)出來了，生怕自己落后，一個個爭先恐后朝人最多的地方奔去。
我們猶如一陣陣龍卷風(fēng)，一會兒跑到那邊，一會兒跑到這邊。我沿著馬路走，碰到一個推著嬰兒車的年輕媽媽，我馬上迎上去說：“阿姨，我是東城小學(xué)的'學(xué)生，這是環(huán)保宣傳單，請你看一下。希望能為環(huán)境保護出一份力，謝謝！”阿姨看著我，露出了贊許的目光，好像在說：“小朋友，真懂事！，真是一個好孩子！”看著阿姨認(rèn)真地看著傳單，我十分高興，我著傳單向下一個“目標(biāo)”奔去。
路上的行人一會兒就被我們“消滅”了，我們接著想出了另一個好方法：去小區(qū)居民家。這次我們可是集體行動。我們一小對人馬挨家挨戶敲開他們的家門，送上我們的問候及宣傳單。不一會兒，我們手中的宣傳單都發(fā)完了。我們十分自豪和高興，我們?yōu)榄h(huán)保貢獻了自己的一份微薄的力量，我們是當(dāng)之無愧的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
老師、同學(xué)們：
你們好!藍天碧水、陽光、空氣清新是夢寐以求的優(yōu)美家園，廢氣、污水、白色垃圾侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到人類的健康與生存。有誰會，泛著刺眼的白色的飯盒會污染土地？有誰會，廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會污染城市和鄉(xiāng)村？
保護家園，保護；熱愛家園，熱愛生命。愛心去關(guān)注環(huán)境的，用熱情支傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
我向大家倡議：
1、努力學(xué)習(xí)環(huán)�？茖W(xué)知識，環(huán)保意識。
2、倡導(dǎo)文明，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。
3、以節(jié)水為榮，隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
4、以節(jié)電為榮，省一度電，少一分污染，多一分。
5、以節(jié)糧為榮，愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
6、珍惜紙張，參加植樹造林，保護森林資源。
7、養(yǎng)成好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
8、少用性制品，節(jié)約能源，環(huán)境整潔。
9、愛護一草一木，做綠色使者，空氣清新。
10、做動物的朋友，善待生命，與萬物共存。
11、奉獻、友愛、互助、進步的`時代新風(fēng)，奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，社會發(fā)展
老師、同學(xué)們：環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護環(huán)境，人人有責(zé)。自已，子孫后代，全人類能永遠美好的家園。請大家響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)保—“盡責(zé)，出力”！
倡議人：xxx
20xx年3月27日
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
上周健康課上，馬老師說：“地上有一片碎紙，彎彎腰撿起來，即鍛煉了身體，又清潔校園。”這樣使我們得學(xué)習(xí)變得更好，使我們的校園變得更美麗。
我以后要做到不往地上扔碎紙片，如果有人往地上扔，我會提醒他們。如果他們不把紙撿起來，我會批評他們。讓我們一起來把校園打掃的干干凈凈吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
話說孫悟空自從取經(jīng)回來后，在天庭的日子過得很無聊，“對了！何不去找八戒和悟凈，到人間一游呢？”
悟空馬上架上筋斗云，奔馳而去，急忙地把八戒和悟凈找來，想一同到人間一游。
下到凡間來，第一站，悟空想去找土地公敘敘舊，可是怎么找也找不到，只見一堆又臟又臭的垃圾。于是悟空用了一招“未卜先知”的法術(shù)，找到了土地公。土地公向悟空訴苦：“我原本住得好好的，有一天，有一群人忽然把一堆垃圾丟到我家，我才搬來這里的.。”悟空不管三七二十一，生氣地沖到都市，想教訓(xùn)那些正在糟蹋環(huán)境、破壞大自然的人。
悟空看到有許多工人，在砍伐這一帶的樹木，他生氣地用了一招法術(shù)一“裝模作樣”，也就是自己做什么，那東西就做什么。悟空向樹木一指，樹木一下變得有臉有手，樹木向工人說：“你們再砍伐我兄弟姊妹的話，我就不饒你們�！蹦切┕と艘幌伦訃樀闷L尿流，逃之夭夭，從此再也沒有人敢砍伐這一帶的樹木了。
悟空又到處打探，看到有一群人向路旁丟、倒垃圾，悟空就散布了許多“跟屁蟲”在這些垃圾中。垃圾馬上飛到主人的屁股上，貼得緊緊的，甩也甩不掉，必須要過三個月才會自動掉下來。從此那些人再也不敢亂丟、倒垃圾了。
接著，悟空又看到一些家庭不斷在浪費水，悟空生氣地又用了一招法術(shù)——“瞬間移動”，將他們移到沙漠上，嘗嘗沒水的滋味，從此他們再也不敢浪費水了。
悟空原本是要教訓(xùn)人們，沒想到消息傳遍世界，從此再也沒人敢浪費水及亂丟、亂倒垃圾和砍伐樹木了。
悟空返回天庭后，大家翹起大拇指，稱他為“環(huán)保孫悟空”。
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
快過年了，又到了去超市購物的時間。那天我們買完東西，排著隊準(zhǔn)備付錢。一邊等，一邊盤算著該買幾個塑料袋。這時，以為大伯的行為吸引了我的`視線。只見這位大伯付完錢，從口袋里摸出了一個布袋子，把買好的物品裝進了布袋子，沒有另外購買塑料袋。我突然感到很慚愧，我真是太浪費了，明明買了購物袋，卻一次也沒有用過。
下次來超市一定要記得帶，不要再浪費國家資源了，為環(huán)保做出一份自己的貢獻。
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
假期里媽媽說一三五允許我每天有20分鐘上網(wǎng)時間可以玩。超時就把時間減到下一次。因為怕我的視力下降，所以這事兒看得很緊，可我有時就不守信用，超時，難免挨尅，弄得灰鼻子土臉的，哎！有時二四六我也加加班，老媽就會對我大吼，說再這么不自覺，就取消一三五，二四六周六日門都沒有了！我只好老老實實守規(guī)矩，為了那份“小小的自由”
眼看開學(xué)的日子臨近，我翻看了假期的任務(wù)還有低碳環(huán)保小制作沒做呢！今天就忙乎這個吧！可是做個什么呢？年年如此利用家里看過的`舊報紙、裝東西的紙殼子、喝完的飲料瓶子做點什么，我想讓老媽做，老媽說：“自己的事情自己做！兒童的智慧都在手指尖上，你懶的動手做，說明你的智……"算了，還是自己想吧！上網(wǎng)搜搜看有什么好主意？可今天是周四……“媽媽，我要搜搜環(huán)保低碳小制作……”“你不上網(wǎng)就是節(jié)約用電，就是身體力行環(huán)保低碳……”“媽媽，就一會！”沒回答，就是允許了！哈哈，看到了一個比較符合我的想法，就做這個吧！等做好了還真能用呢！我還真不賴！
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