游園活動的作文

游園活動的作文[通用]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的游園活動的作文[通用]，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游園活動的作文[通用]1

　　在我的記憶的長河中有無數朵晶瑩剔透的浪花，它們在歡呼、在雀躍！我興奮地“抓”住一朵，捧在掌心，輕輕展開——哦！是那次有趣的游園活動！

　　記得那天活動一開始，老師給我們每人發了一張活動單子，我盯著單子猶豫了一會兒，終于做出了決定——第一個玩掌上明珠。掌上明珠的規則是這樣的：單手拿著一個乒乓球拍，再把一個乒乓球放在球拍上，之后在規定的位置走上一圈，方可得到一枚小印章，共有三次機會。一開始我還以為這個游戲很簡單，根據牛頓的力學定律，這個乒乓球自身的重量會使它停留在球拍上，只要我慢慢地走，乒乓球就不會掉下來的。我就這么想了一會兒科學道理，還看了一眼正在玩這個游戲的大哥哥和大姐姐，他們都順利地過了關，就連一些小弟弟和小妹妹都輕松地走了一圈，我覺得自己一定也可以輕松過關的'！于是我便自信滿滿地嘗試著走了一下，可我剛走一步，那調皮的小乒乓球就開始四處滾動了，剛邁出第二步，小乒乓球就掉下來了。第二次，第三次，次次都如此。哎！真是兵敗如山倒呀！

　　我玩了許多游戲，最好玩的就是速算了。我和一個五年級的大哥哥一起闖關。我們抽出三、五、九、十等四張撲克牌，老師要求我們在它們之間加上運算符號，使答案等于二十四，我倆看著桌子上的撲克牌，想了好一會兒。

　　“老師，這局我們可能輸了，反正我是算不出來。”大哥哥抬起頭對老師說道。

　　“別著急！”老師說，“再想一想吧！”于是我們又琢磨起來。

　　過了一會兒，我忽然算出來了，就興奮地對老師說：“先用十減五等于五，再用五乘三等于十五，最后再用十五加九就等于二十四了！”老師聽了，就在我的活動單子上蓋了一個紅色的小印章……

　　我小心翼翼地放回這朵美麗的浪花，讓它永遠在我的記憶長河里跳躍！

游園活動的作文[通用]2

　　“元旦啦！元旦啦！”大家興奮地叫喊著。這次元旦我們學校準備舉行一場游園活動。活動規則是這樣的：每人一張票，每張票可以玩七個班的活動。注意：每個班級只能玩一次哦，玩了就會被打鉤或刪掉。

　　好不容易過了上午，迎來了下午的游園活動。我迫不及待地跑進了教室，發現大多同學都已經來了，正在向老師要票。我也趕緊上前要了一張。

　　正在這時，“丁丁”的上課鈴讓大家集中到了一起。老師一聲：“排成一列縱隊。”別看我小小的`，排隊可有絕招啦！我如同一只靈巧的老鼠鉆來鉆去，馬上就找到了一個適合我的地方，并立刻排好隊伍。

　　老師讓我們先進去看電視，看完電視后，游園會就正式開始了。我趕緊沖到一個游戲前，把票遞給勾票員，等他勾了之后，我跑進了教室，準備開始。我們班的活動叫“一走到底”。規則是這樣的：每人拿兩桶水，走完全程，并且沒有掉下來，才算贏家。

　　“開始！”比賽隨著一聲大喊而開始了。我拿起了水桶就向終點一步步跑去。我終于走到了最難的地方——超級洞洞洞。我說：“切，這有什么難的。”我不過兩三秒就過了這關，進入了下一環節。我成功地過了全程，迅速地走到了出口，拿到了兩根棒棒糖。

　　接下來，我又排到了一班的隊伍中。他們班的游戲規則是這樣的：三人兩條腳踏板，聽到開始聲后向前走。哪一組先到，哪一組就勝了。我的兩個戰友分別是潘軒庭和周成浩。不過多久，我們就上場了。

　　“開始！”大家都快步走了起來，只有我們組不同，一下子就被甩在了后邊。但是，我們最后力量大爆發，把對手追上了。獲得了第一名。

　　我又來到了三班，這班是乒乓球的比拼，我想這太簡單了。但是，這個結果卻出乎我的意料。我的球從拍上滾了下去，成了最后一名。唉，我的驕傲和自滿只讓我得了一根棒棒糖。

　　這次的游園活動，不僅讓我收獲了許多吃的，還讓我懂得了驕兵必敗的道理。

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