[實用]五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[實用]五年級作文](/pic/00/d7f7cec413_5fbf7f1d14ed3.jpg)
五年級作文 篇1
我們的人生就像一場游戲，你的理想決定你以后的角色，每個人都應該思考如何把游戲玩的更精彩。
我的理想是當一名主持人，每天晚上，一想到自己的.夢想，就十分激動，恨不得自己馬上也能在電視機里主持節目。記得，是在五年級。
一次，我去競選播音員，我滿心的激動，一到那，就遲到了，沒準備好，我忐忑不安，做著自我介紹，比不上別人的五六百字。
我坐在座位上，聽著別人的演講，越來越沒信心，就不停地在凳子上摩擦，第一輪結束了，我很害怕選不上，當老師念到我時，我所擔心所懼怕的都飛到了九霄云外。緊接著，吳老師發了一組稿子，讓我們1分鐘念熟。我突然發覺1分鐘多么寶貴。我緊張的演講玩，我坐到座位上，在等待中，覺得時間好漫長，像一只蝸牛在爬。
終于，老師念到了我，頓時，心中的大石頭落下來了，很高興很高興，比過生日還開心。
于是，我喜歡上了播音，現在，每次看到電視機里的主持人，心里有點激動，就會想起那天的事，就會為了目標而奮斗。
五年級作文 篇2
茫茫草原上飄過悠揚的歌聲，它如一縷冬日的陽光溫暖著聽眾的心靈，然而聽眾不予滿足，仍固執地追尋著那份屬于心中的天籟之音。
但，什么是天籟之音？它在何方？
有些人為著那所謂的最美的聲音跋涉在名山大川間，河流小溪邊似乎也留下了旅人的足跡，但希望是美好的，而結果卻往往令人失望。他們總也尋不到心目中的天籟之音。
其實，我想告訴這些追尋者，不必尋了，它早已在你的身邊，在你的心靈中播下最美的種子�？茨钦諡槟悴賱诘哪赣H，你會不會有所頓悟？
或許你會搖搖頭吧！
給你一副工筆畫，你會有條不紊地敘述出它的精美絕倫，甚至比繪畫大師更為獨到、精辟。然而，給你一副音容笑貌，你是否會體會到它的意味深長？
或許你會搖搖頭吧！但在這搖頭的瞬間，你是否想起了什么？
對，這音容笑貌就是母親蒼老的容顏，皺紋在母親飽經滄桑的歲月中又平添了一兩筆，慈愛的眼神攝入子女的心中，那股油然而生的情感溫暖著子女的靈魂，這是一副最美的工筆畫。
追尋的旅人們，停下腳步吧！母親顫巍的聲音在呼喚著你的'歸來。佇足傾聽，你孤獨的心將得到撫慰，那是母親的呼喚伴隨著你！
回家吧！也許前方的路途花香四溢，也許前方有你期待的天籟之音，但花香再誘人、音樂再動聽也不及母親的一聲叮嚀。我們在母親的溫柔中行走，我們在母親的音樂中長大。
五年級作文 篇3
童年像萬花筒一樣豐富多彩；童年像充滿活力的浪花；童年是一個五彩繽紛的調色板，把我的人生調得有滋有味。每當我打開記憶的天窗，總有一顆明亮的星星在我眼前閃爍。
每年一到暑假，爸爸媽媽帶我到農村的奶奶家玩。那里有一條小河，河水很淺、很清、很亮。水底有各種各樣的鵝卵石，像鴨蛋般大小，光腳踩在上面像跳搖擺舞。每次回到奶奶家，我便約小伙伴一起去小河邊玩。記得有一次，我提出一個建議：我們來抓魚玩吧！小伙伴們便脫掉鞋子，卷起衣袖，走進小河，剛走進小河，我們便感到一絲涼意，突然有一條魚游到了我身邊，我輕蔑地看了看這條魚，說時遲那時快，我的手向魚猛抓過去，我本以為抓到了，可那條魚機靈地逃跑了，沒有抓到魚而我卻扎到了河里弄了一身水，小伙伴們都哈哈大笑起來。突然，又有一條魚游到了我身邊，我便鼓起勇氣，悄悄地靠近它，心想：你逃不掉了，我右手一撲，左手一抓，嘻嘻，我終于把你給抓住了，這小家伙可真不聽話，又蹦又跳，我只好把它放進水桶里。
漸漸的，太陽落山了，我們帶著各自的戰利品——魚，唱著歡快的歌曲走在回家的'鄉間小路上。
童年，就像一個小搖車，搖出千千萬萬無盡的樂趣，搖出千千萬萬金色的記憶，搖出千千萬萬的歡聲笑語。
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