幸福的作文實(shí)用(5篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的幸福的作文5篇，希望對大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
幸福是五彩的糖果，令人絲絲甘甜；幸福是，春天的細(xì)雨，讓大地回春，幸福是蘭花的香氣，沁人心脾；幸福是迎面的清風(fēng)，能吹來落葉，也能吹走沙礫，能在廣闊的大海吹蕩起一波漣漪，也能拂走心中不愉快的感覺。原來，幸福可以很簡單……
幸福是親情的陪伴。“慈母手中線，游子身上衣。”包含了母親對游子的關(guān)愛，“爺娘聞女來，出郭相扶將。”包含了父母對木蘭的牽掛，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”包含了兄弟的不舍之情。人生路上，只有親情的陪伴，才能體會到真正的幸福，我們在親人的叮嚀中，在父母的教導(dǎo)下，在兄弟姊妹的嬉戲里，不知不覺，幸福的滋味在心中油然而生。
幸福是永遠(yuǎn)的.友誼。“人生結(jié)交在終結(jié)，莫為升沉中路分。”友誼要如伯牙的高山流水，如李白的“不及汪倫送我情。”如鄧稼先的以誠交友。只有肝膽相照、情同手足的友誼才是幸福，無論有再大的風(fēng)雨，只要心中有友誼，也能嘗到幸福的甜蜜。
幸福是無聲的寬容。唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容別人是一種與人為善的觀念釋然，寬容自己是一種豁達(dá)，寬容是一種生活的藝術(shù)，給幸福人生多增添了一筆輝煌與燦爛，在寬容中獲得從容、自信和超然，便就獲得了幸福。
幸福就在我們身邊，無聲無息的圍繞著，幸福是染色的畫筆，能染紅鮮花，也能染綠樹葉，能給清澈的湖水染上透明的質(zhì)感，也能給純潔的心靈涂抹一層輝煌。幸福其實(shí)很簡單，也許是一個(gè)笑容，也許是一杯熱茶，也許是一段追求，我們時(shí)時(shí)刻刻都回味著幸福，渴望著幸福，享受著幸福。
幸福的作文 篇2
進(jìn)入九月，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，日已西斜。我獨(dú)自騎車行進(jìn)在回家的路，想到那件事，我蹬自行車的頻率不覺又加快了些。
那是上周五下午，放學(xué)時(shí)間是5：15分，課代表布置完作業(yè)后，時(shí)間已接近五點(diǎn)半。我收拾好書包，在樓下等待同學(xué)一起回家。可她遲遲沒有下來。我看了一眼她的車子還在那兒，那她肯定還在教學(xué)樓上。我到她的班上去找她，她正在與一些學(xué)生辦黑板報(bào)。見他們?nèi)耸植粔颍冶惴畔聲鼛椭麄兏梢稽c(diǎn)兒活。辦完黑板報(bào)，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我們連忙匆匆的往家趕。
天色已黑，路燈都亮了；我心里頗有些忐忑。踏入家門就看到老媽站在臥室門口兒正在和什么人通話，嘴里還說道：”沒有啊，沒回來，真是麻煩老師了，謝謝。”看到推門而入的我，媽媽把電話掛斷，滿臉怒色的對著我就訓(xùn)斥起來：“五點(diǎn)半放學(xué)你六點(diǎn)半才到家，原本十分鐘的路程，你今天走了一個(gè)小時(shí)啊。自己說吧，干嘛去了。”“我……去幫同學(xué)辦黑板報(bào)了。”媽媽用手指指著我的額頭說：“誰讓你去了？你放學(xué)不回家，大人們不擔(dān)心嗎？萬一被壞人擄走了呢？”我有些委屈，卻也說不出話來。“以后五點(diǎn)半放學(xué)，5：40必須到家，以后再回來這樣晚，我就不會用言語來教育你了。”媽媽繼續(xù)情緒激烈的說道。這就引起我的不滿了，憑什么約束我的時(shí)間啊。但我敢怒不敢言。回到臥室，打開手機(jī)看到《今日的頭條》上赫然寫著“一名中學(xué)生在上學(xué)途中被擄走，至今生死未明”的消息。我的眼眶濕潤了，明白了媽媽為何情緒那么激烈，這都是源于媽媽對我的愛啊，那個(gè)約束不僅是時(shí)間的`約束，還是幸福的約束。
我從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，手表上的時(shí)間是5：35。雖然離要求的時(shí)間還有五分鐘，但我依然沒有減緩速度。因?yàn)槲抑溃腋鷭寢屵�有一個(gè)約定，而那就是媽媽對我幸福的約束。
幸福的作文 篇3
冰冷刺骨的風(fēng)呼呼地從臉頰上吹過，那無情的風(fēng)似乎要穿過我的肌膚，融入我滾燙的血液中，讓它冷卻下來似的。
又是一個(gè)星期天的下午，我極不情愿地走出了家門，走出了我的溫室。
站在公路邊，等待著公交車的到來，天氣冷得讓我?guī)狭嗣弊樱米屛业捏w溫少流失一點(diǎn)。過了十來分鐘，公交車終于來了，而那對于站在寒風(fēng)中的我來說，似乎過了幾個(gè)世紀(jì)那么久。
當(dāng)我走上公交車的那一刻，我的身體暖和起來，冷卻的血液又重新變得滾燙。我找了個(gè)座位坐了下來。看著窗外稍縱即逝的風(fēng)景，雖然看了無數(shù)遍，但依然覺得冬天的這里有看不完的風(fēng)景。
不一會就進(jìn)了城里，又要遭遇那數(shù)不完的紅綠燈了。剛想到這里，車子就停下來了。唉，肯定是又遇上了紅綠燈。我轉(zhuǎn)過頭，想看看還有多長時(shí)間才能通過。但我看見的并不是絢爛的燈光，而是紅綠燈沒有一點(diǎn)顏色。難道紅綠燈壞了?堵車了?我想。這時(shí)，我看見了一個(gè)站在十字路口的人影。
頓時(shí)，我就明白的'為什么紅綠燈壞了，卻并沒有堵車的原因。
他的臉已凍得通紅，卻依然站得筆直的打著手勢指揮交通。我的目光定格在他的身上，時(shí)間也定格在這一瞬間，世界的喧囂也停止了。只剩下冰冷刺骨的寒風(fēng)在鞭打著他的身體，似乎在詮釋著他所受到的痛苦。那種在寒風(fēng)中冰冷的感受，而他仍像一中屹立的山峰，巍然的站在那里。
我陷入了思索：當(dāng)今的社會，有多少人像他一樣樂于奉獻(xiàn)?
車子又發(fā)動了，緩緩地向前行駛，我的目光依舊在他的身上，代替了絢爛燈光的是灰暗的紅綠燈，代替了無盡的堵車的是那屹立不動的身影，公交車駛向了車站，而我的心駛向了這個(gè)社會。
我慶幸我生活在這樣一個(gè)社會，一個(gè)充滿了愛，充滿了溫暖的社會。
這就是幸福!
幸福的作文 篇4
上周星期五的最后一節(jié)課，對于已經(jīng)上了一星期課的同學(xué)們來說，早已像嚼過的泡泡糖一般，毫無味道。班主任程老師仿佛也看出了這一點(diǎn)，便拍了拍手，眼神中帶著一絲神秘，嘴角微挑著說：“同學(xué)們，我們來玩?zhèn)�游戲。”一聽到游戲，同學(xué)們立刻兩眼放光，迫不及待地問：“老師，老師，是什么游戲？”老師詭異地一笑，說：“叫‘洗澡’！”
“洗澡？”一聽到這個(gè)題目，班里立刻像一鍋煮沸的粥，馬上就要溢出來了。“洗澡？老師想干嗎呀？”“不會讓我們上臺表演洗澡吧？”“不會又像上次那個(gè)‘ABB’詞語那樣整我們吧？”……聽著同學(xué)們毫無頭緒的猜測，我也一臉茫然，真不知老師葫蘆里賣的是什么藥。不過，有一點(diǎn)可以肯定的是，反正沒我們好果子吃！
“好，同學(xué)們，現(xiàn)在請你們各說出家中廚房里的`一樣?xùn)|西，不能重復(fù)，39號先來！”伴隨著一陣尖叫，黃菊說了一個(gè)“花生油”，同學(xué)們便一個(gè)個(gè)接了下去。鍋碗瓢盆，油鹽醬醋，更有甚者，連菜刀、冰箱都搬出來了。不對，廚房里的東西和洗澡有什么關(guān)系，這其中一定有玄機(jī)。看著老師的笑容，我越來越覺得那是“不懷好意”的笑。不行，我得小心點(diǎn)，上回中了老師的一個(gè)“ABB”圈套，這回可不能再中個(gè)“BCC”圈套，我得想個(gè)和洗澡有關(guān)的，就“水龍頭”吧！
一輪下來，老師在確定大家的答案不重復(fù)后，壞笑著說道：“現(xiàn)在請大家說明怎么用自己剛才說的那個(gè)東西洗澡！”“啊？！”班級里頓時(shí)爆發(fā)出一陣驚天動地的吼聲，“老師，你又耍我們！”
這回是從姚斌先開始。“我……我先洗澡，再用抽油煙機(jī)烘干！”姚斌抓抓后腦勺，似乎自己也覺得這個(gè)理由不妥當(dāng)。“不行！”全班同學(xué)集體xx。姚斌眨巴著雙眼狡辯道：“我用抽油煙機(jī)把頭皮屑抽走，我這人有些怪癖，不行嗎？”這時(shí)，全班石化的石化，成鹽柱的成鹽柱，一片嘩然之聲。這也行啊？
丁零零……下課了，別班同學(xué)從門前經(jīng)過，感嘆道：“他們真幸福，經(jīng)常玩游戲！”是啊，由于程老師童心未泯，所以我們也跟著享了不少福。在別人羨慕的眼神里，我們班的同學(xué)沉浸在“洗澡”的幸福里。
幸福的作文 篇5
記憶如影片，一滑就過去了。而在這記憶的影片中，出現(xiàn)最多便是我的奶奶。
奶奶身材肥胖、矮小，就和曾經(jīng)樓下的那棵無名樹上的葉子一樣厚實(shí)。那些葉子四季常青，好似永不凋零般的強(qiáng)壯。不知為何，總覺得那棵樹與奶奶形影不離。
小時(shí)候，那棵樹十分的矮小，我就經(jīng)常爬到樹上去，對著樹下的奶奶叫道：“奶奶，以后我一定要長高，長得比樹都還高，還結(jié)實(shí)，來保護(hù)您。”奶奶笑著說道：“好，我就在這里等，等著你長高來保護(hù)我。”小時(shí)候的童言無忌到現(xiàn)在想起來又覺得幾分好笑。可自那之后，奶奶天天站在那棵樹下面施肥，澆水。有幾次去問她為什么，她總是說，她希望她的乖孫女能越長越高，那時(shí)的我聽得心里喜滋滋的。想著，我有這樣一個(gè)奶奶真幸福。
再后來，我漸漸的長大了，也長高了。漸漸的變得有些叛逆，漸漸的與奶奶疏遠(yuǎn)了，與那棵樹疏遠(yuǎn)了。記憶中的那個(gè)帶給我幸福的人，那個(gè)陪伴我長高的樹，也漸漸的令我厭煩。可是那個(gè)人卻依舊默默地站在我身后，為我遮風(fēng)，為我擋雨，在我悲傷時(shí)為我擦干淚水，寬容我的任性和叛逆。
上初中后我離開了奶奶，才漸漸明白了是我錯(cuò)了。想念奶奶了，想念小時(shí)候的.那棵樹了。有一天，我再次回到我再熟悉不過的地方時(shí)，我呆住了。樹呢？埋在腦海中的記憶霎時(shí)間全都爆開了。打開家門。奶奶呢？她還好嗎？映入眼簾的是一個(gè)佝僂著背的老人，奶奶——她的身體已大不如以前，可她卻樂呵呵的看著我，關(guān)心著我。到后來，爺爺才告訴我，自從我離開這個(gè)家之后，奶奶總喜歡一個(gè)人站在樹下張望，總是喜歡靠在樹旁，低聲對樹訴說些什么。但是自從樹被人砍走后，她仿佛像一個(gè)失去了父母的孩子一樣，傷心了好久。我的視野漸漸模糊，淚水從臉頰上滾落，打在衣服上，打在我的心中，一絲酸痛。這個(gè)帶我幸福的人，帶給我關(guān)懷和寬容的人，為何變成的這般模樣。
小時(shí)候，奶奶曾拉起過我的手對我說過：“有你這樣的乖孫女，奶奶真幸福。”是呀，我有這樣一個(gè)關(guān)心我，寬容我的奶奶更幸福。擦干淚水，走到奶奶身邊，拉起她的手對她說道：“奶奶你看我，已經(jīng)長大了，長得比你還高，還強(qiáng)壯，我也可以做那棵樹來保護(hù)你，讓你幸福。”奶奶笑著說“只要你不走，我就很幸福。”
奶奶，有你，我真的很幸福。
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