爸爸的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的爸爸的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爸爸的作文 篇1
兒時的記憶中，爸爸是個少言寡語的人，極少能表達出對我的愛。即使表達，他也用含蓄的方式。比如，他會將手輕輕地放在我的頭上，或用柔和的眼神久久地看著我。
10歲那年，我確信他并不愛我。
一次家庭旅行時，我坐在客貨兩用車的后座上，心里暗自打賭：如果在接下來的24小時里他能對我說點什么，那就意味著他還愛我。但41個小時后，他才與我說話。
長大后，我遠離家鄉(xiāng)去上大學(xué)，畢業(yè)后找到了一份不錯的工作，但最終我?guī)е迌河只氐搅寺迳即墶?/p>
爸爸與我見了面偶爾也會說話，但往往只是我與媽媽要長時間談心的序曲。我知道，我們之間永遠隔著一堵沉默之墻。
后來，媽媽突然給我打電話，說爸爸摔傷了，正在醫(yī)院治療。爸爸曾經(jīng)歷過兩次心臟搭橋手術(shù)，第一次動手術(shù)時我才16歲。
我一度認為他也許年紀輕輕就會因心臟病撒手人寰，但這次的診斷結(jié)果卻令我毫無思想準備：他得的竟是變異性老年癡呆癥。
只是，誰能想到，這個病改變了爸爸，它令他不再感到壓抑，甚至擊倒了我們之間的沉默之墻。
事情發(fā)生在6個月后的一個春日，那時他正準備做膝蓋手術(shù)。我決定帶5歲的兒子杰西去看望他。
我們坐在室外寒冷且背陰的平臺上，爸爸披一件舊羊毛衫，心無旁騖地看著我與杰西。
我與爸爸閑聊著，兒子像攀登架上的小猴子一樣在我身上爬來爬去。爸爸的眼睛睜得很大，細細觀察著我與兒子共享的自然流露出的愛意。
那天晚些時候，妻子來了。她照看著兒子，并鼓勵我與爸爸單獨待一會兒。
起初，坐在病房中，我們還是一如繼往地沉默。后來，令我驚訝的是，他竟開始與我談心。
"你知道，我在外面時一直看著你與杰西。"
我用力點了點頭。他似乎在竭力搜尋著心底的往事。然后，他直直地盯著我，一雙烏黑的眼睛閃著光芒。
他開始變得語無倫次，說的話比我以前聽到的要多得多。漸漸地，更加雜亂無章，我都無法重述。
但大意是："看到杰西令我想起了......許久以前的事。在我的腦海中，是那樣久遠的事了，但我對他的印象依然如此清晰--哦，是對你的印象。當時，你是一個可愛的小男孩。"
他邊說邊笑，眼睛閃閃發(fā)亮。
"看到他......哦，是你。"他停頓了一下，"令我想起我有多愛你，只是我從未讓你看出我對你的感情。但我的確愛你，很愛你......很愛，事實上這都令我感到害怕。"
我被弄糊涂了。為何愛我會令他感到害怕?
他輕輕點了點頭，似乎理解了我的心思："的確如此。這令我害怕。我害怕也許你與我的關(guān)系太親密了......然后，我一旦離世，你就會......被拋棄，從此孤獨。"
我陷入沉思，回想爸爸曾說過的一段痛苦的記憶。
爸爸16歲時爺爺就去世了，留下他獨自承擔起照顧媽媽及妹妹的責任。當時，爺爺大概是患有躁狂抑郁癥，而且已陷入某種危境，他告訴爸爸打算結(jié)束自己的生命。爸爸十分驚恐，懇求他不要那樣做。爸爸又懇求他的'媽媽，懇求他們的拉比(猶太教教士)，懇求其他人勸勸他爸爸，但誰也幫不了他。一周后，爺爺開槍自殺。猶太社區(qū)不允許爺爺被安葬在猶太公墓，并故意疏遠爸爸一家人。爸爸羞愧難當，決然地帶著媽媽及妹妹搬出了猶太社區(qū)，前往加州定居。從那時起，他就將自己封閉起來，活在了沉默的面紗之后。
剎那間我明白了：原來，他的沉默竟是一個"羅生門"。于我而言，他的沉默意味著他并不愛我。但于他而言，沉默卻是能保護我、使我不歷經(jīng)他曾遭受過的那種苦難的唯一方式。
我抬起頭，忽然看到爸爸的眼皮很沉重。我想他肯定很疲憊了，于是起身告別，但他抬手示意還有話要說："我知道自己得了這個病，令我很難再思索、再回憶起我們之間的過往。"
他的聲音很輕，仿佛是自言自語，"但你知道嗎?我要感謝這個病呢。若不是它，我想我們沒有機會敞開心扉談起這些往事。"
過了一會兒，他輕輕叩了叩心口，"我愛你。"
說過那番話，爸爸的唇角猶自帶著一絲微笑。他慢慢閉上眼睛，再次沉默下來。
爸爸的作文 篇2
我的爸爸是一個很聰明，很搞笑，也很好學(xué)的人。
老爸有寬寬的前額，不怎么大的眼睛，短短粗粗的眉毛，長得一般般的鼻子、嘴和耳朵。眼睛小這沒關(guān)系，安又琪的歌里不是說“小眼睛，大明星”嗎？可最不能讓媽媽容忍的是爸爸那深深的眼袋和大大的啤酒肚。媽媽總是說：“你的眼睛有多少個呀？眼袋多深呀！”“你的肚子怎么減不下去呢？好大的`肚子！人沒有到，肚子就先到家了！”
有人說“智慧的頭上不長毛”，老爸雖不是禿頂，但是頭發(fā)也不多，所以老爸聰明。你別看他對語文一竅不通，但是一把數(shù)學(xué)題那給他看，他頓時就來了精神。小學(xué)、初中的題對他來說是小菜一碟！他解題還會上癮呢！明明題已經(jīng)解出來了，他還要翻來覆去地看，最里不知在說些什么。小學(xué)的時候，一次老爸幫我講一道題。他把題放下后，盯著這道題看起來。眉頭緊皺著，那架勢好像做不出就不睡覺似的。過了一會兒，他一拍茶幾，大叫到：“曉得了！”然后給我講解：“你看，你先把這些算出來，然后把可以約分的放到一起，就變成五十乘以九十九分之一，等于九十九分之五十，是不是？”聽到這兒，我豁然開朗，原來這道題這么簡單呀！
老爸很搞笑，也很愛笑。那“哈哈哈”的聲音會讓你不寒而栗。
老爸在電腦打字是非�？斓摹讉�鍵就能打出一串文字，我想我是永遠做不到的，因為老爸用的是五筆，但是我是記不住那么多的字根的。最近，爺爺把手機給了他。第一天，老爸說：“手機有什么用嘛！我又不是去什么好遠的地方！”可是第二天，他就把手機打開，問我：“怎么發(fā)短信呀？”我把進入的方法和鍵盤上的筆畫告訴他，這樣一來，老爸就學(xué)會打字了，可以發(fā)短信了�？墒撬m然學(xué)會了，卻不罷休，繼續(xù)打字：9+4=力，3=建。天哪！老爸又上癮了！
怎樣？我的老爸是不是一個好老爸呢？
爸爸的作文 篇3
我的爸爸今年50幾歲了，是一名廠家的老板，爸爸雖然是位老板但很樸實，從不亂花一毛錢，而且不吸煙，不喝酒，埋頭苦干，說好聽一點，這個金銀絲的'一種就是他制造出來的，但爸爸從不讓我和妹妹跟別人說。特別是爸爸那雙破舊的鞋。
那是一個近秋的夏天，我與爸爸去魏山辦事情。等事情辦完后，爸爸走進了那家補鞋店，我很疑惑，爸爸身為老板穿著應(yīng)該很好，更別說鞋子了，怎么會去補鞋店呢？正當我疑惑不解時爸爸對那個年邁的老人對話使我明白了這個問題。爸爸進了鞋店后，脫下鞋子，對那個老人和藹的說：“阿姨，麻煩你把我這雙鞋子再補一補�！卑⒁陶f：“你這個月已經(jīng)補了好幾次鞋子了，換雙吧！”阿姨提了這個問題后，又跟我提了相同的問題。爸爸眨了眨眼睛，說：“冬季快要到了，再幾個月人們就不穿涼鞋了，再堅持幾個月就行了何必亂花錢再買一雙涼鞋呢，況且，現(xiàn)在的補習(xí)班越來越多，孩子們的作業(yè)也越來越難，特別是英語，就怕孩子跟不上，何不把這些錢存起來讓孩子們補補課，讓孩子們學(xué)習(xí)跟上去呢？況且，一雙涼鞋幾十塊錢，存幾次就有幾百塊錢�！�
補了鞋，我們就回家了，在車上，我的眼眶濕潤了，原來爸爸是為了我。啊，爸爸，我的爸爸，偉大的爸爸！
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