（推薦）描寫景的作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫景的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫景的作文 篇1
暑假里，爸爸帶我們全家去了麗江，讓我是感興趣的就是麗江的古城，那是個美麗的地方。
最引人注目的就是麗江的橋，橋面非常的寬，中間可以走馬車，兩邊還可以同時走人。湖水清澈見底，綠油油的苔蘚毛茸茸，好像春天嫩綠的小草，湖底還有無數的花石子，從河面上看就像一顆顆明亮的珍珠。湖的旁邊有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，它為我們帶來濃密的樹蔭，讓我們乘涼。樹上有許多可愛的小鳥，樹枝就是它們的演奏臺，它們站在演奏臺上用動聽的聲音為我們唱歌。站在橋上，眺望遠處，便看到錯落有致的房屋，白墻黑瓦排成一排排的，高翹的屋檐仿佛告訴我們這就是古城的房子。
看完了宏偉的大橋，緊接著后面就有一個熱熱鬧鬧的大街。因為它是方的，所以叫它四方街。四方街人依山傍水，臨街的店鋪鱗次櫛比，有賣當地少數民族的服裝有，有賣各種樂器的'，有賣當地的特色食品的……因為這里的物產豐富，所以大街上熙熙攘攘人來人往，酒吧里燈紅酒綠。
看遍了各種當地的特色，我們便來到一個有小橋流水的地方，旁過就有一個高大、壯觀的水車，它高高的聳立在水中央，是圓形的，四周每隔一段就一像水桶的裝置，能把水從低處帶到高處。在大水車的旁邊有許多粗壯的蘆葦，像一個個強壯的戰(zhàn)士。
麗江的古城真是個美麗的地方啊!
描寫景的作文 篇2
驅車向東南方向開四十幾分鐘，就到了我的家鄉(xiāng)—運河。每當春季，放眼望去，大片大片的油菜田在太陽的哺育下放著金光。這時，你總會覺得時間過得飛快，一會兒又近傍晚，只有現在你才真正懂得李商隱的《樂園游園》：“向晚意不適，驅車登古原，夕陽無限好，只是近黃昏。”的意韻。置身于油菜花群中，宛如滄海一粟。
我喜愛家鄉(xiāng)的油菜花，因為它美麗。
金黃的油菜花，在太陽的映襯下，更是錦上添花。摘下一片花瓣，輕輕一擠，一股清香撲鼻而來，手上頓時有了一灘嫩黃的水跡，這就是我們平常炒菜用的食用油，你一定會驚嘆不已：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”
我喜愛家鄉(xiāng)的油菜花，因為它普通。
為什么呢？因為油菜花是眾所周知的花，大家一定認為自己很了解它：不就是一朵平凡的`花么！不，你錯了。不是有句話叫“偉大出于平凡”么？清晨，它總是第一個蘇醒，堅持鍛煉；每當黃昏來臨，它總是最后一個睡下，因為它要看管其它花兒。我非常喜歡這“平凡”的花。
我喜愛家鄉(xiāng)的油菜花，因為它堅強。
早晨，我?guī)缀跏堑谝粋�起床。浮現在眼前的是那一朵朵，一束束，一群群，一片片的油菜花。它們迎風招展，毫不畏懼那清冷的風，一陣陣地襲過來。其它的花兒都已經支持不住了，而油菜花卻如鋼鐵戰(zhàn)士一般，在風中豎直身子，似一座座堅毅的雕像，風雨無阻。
我喜愛家鄉(xiāng)的油菜花，因為它完美！
描寫景的作文 篇3
春天的號角已經吹響了，我起了個大早，去欣賞那如詩如畫的春景。
這是一個三月的清晨，一股風吹來，雖然有幾分寒意，但不是那么凜冽了。萬物還在沉睡，一層薄霧籠罩著，一切都忽隱忽現。漸漸的，太陽從東方冉冉升起來了，薄霧才慢慢散去，大地才被輕柔地抹去羞澀的面紗。
瓦藍瓦藍的天空中漂浮著幾朵白云，活潑機靈的小燕子一轉眼就從這邊的稻田飛到了那邊的柳樹之下。春風吹來，柳樹姑娘穿著翠綠的長裙梳理著她那美麗而又柔嫩的秀發(fā)。小燕子飛累了，落在電線上，這時，電線宛如五線譜，燕子變成了美麗的音符，譜出一曲正待演奏的春天交響曲。
公園里，幾棵鉆天楊直挺挺的，吐出了密密麻麻的新葉，葉兒有淡綠的，翠綠的，深綠的，遠遠望去，交織了一片綠色的生機。桃花、杏花、梨花盛開著，優(yōu)雅清香，訴說著春天的美麗。咦？好漂亮的蝴蝶呀！可現在怎么會有蝴蝶呢？我朝前緊走幾步，仔細一看，原來是一朵朵嬌艷美麗的`蝴蝶花，有黃色的，有紫色的，有紅色的，也有黃里帶青的。千姿百態(tài)，有的競相綻放，有的含苞欲放，像一只只五彩蝴蝶伴著春風搖曳，在花叢中飛來飛去，傳遞春的信息。
常言道：“春雨貴如油”。這時，下起了蒙蒙細雨，雨點打在花瓣上，“嘀嗒，嘀嗒”，這聲音真悅耳。呀，雨停了，好一派萬紫千紅的景象！濕漉漉的小路上散發(fā)著泥土的芬芳，腳下已是綠草如茵，小草探著頭，深呼吸了一口，說：“啊，空氣真新鮮！”兩旁是一片片金色的海洋－－－油菜花。微風吹來，波光蕩漾，金光燦燦，太陽斜照在上面，如同金子般閃耀，射的人們張不開眼睛。辛勤的蜜蜂在菜花中飛來飛去，忙個不停。
春天把大地變得煥然一新，是春天把世界變得五彩繽紛，生氣勃勃。
啊，置身于這樣春光明媚、鳥語花香、花紅柳綠的境界里，我陶醉了。
描寫景的作文 篇4
“林花掃更落，徑草踏還生。”出自孟浩然的《春中喜壬九相尋》，仿佛就是身臨其境一般，腳邊是散落的林花，腳下是“野火燒不盡，春風吹又生”的徑草，形形色色地湊出一幅風景畫，“林花，徑草”雖只是這世間萬物中的兩種，卻也構成一幅令人心醉的風景。
風景是一個多元化的詞，小鳥在空中展翅遨翔，溪水在川流不息的流動，歷史長河中沉淀下來的亭子，不畏風雨傲然挺立的大樹，無論是靜態(tài)還是動態(tài)，都可以將它們歸化為風景，這么說來“風景”二字并不是單單從字面上所了解的有風即景的意思，而更多的是在腦海里神思定格的那一瞬間，風景即現，無處不在。
出生時的呱呱落地，入土時的葉落歸根，在這漫長的一生當中，你生命中的每一刻對于你自己對于他人來說都可以說是風景，而他人對于你來說同樣也是以風景的角色出現。相機“咔嚓”一聲，捕捉下的那一瞬間，被定格住的那一瞬間同樣也是風景，它們美好或荒蕪，熱鬧或淒清，溫暖或寒冷，富貴或貧窮，但無論如何每個風景都擁有它獨特的美，我們或許也因為它們而或喜或悲，將自己沉迷于這些風景中。
風景的組成并不一定由物來構成，同一個相框里可以出現人、物……這時由人和物組成的風景可以說是一道亮麗的風景線，無論是烈日高掛、狂風暴雨還是寒冬穿著橙色馬甲的清潔工人從不缺席，掃帚從不離手，不放過所見的`任何一處垃圾來確保我們看到的都是美麗的風景，用自己的汗水去呵護這個世界成全我們的眼睛，不求回報，這樣的場景才是所說的最美、最亮麗的風景線。
不同的人，有不同的價值觀、世界觀、認識觀，同樣的，在他們眼里的風景也不相同，兩個房地產商人看同樣的一塊地，一個看到的是荒涼、荒蕪的景象，而另一個人看到的卻是繁華的商業(yè)景象，于是他買下這塊地，他成功了。因為眼光的長遠、價值觀的不同，導致所看到的發(fā)展景象都不相同，很難來判斷出這里的風景是幸運的還是不幸運的，是難以捉摸的。
同樣，風景也有感動。一個病房里躺著兩個病人，一個靠著窗戶，醫(yī)生每天允許他半坐著一個小時，于是在這一個小時里，他給另一個病人講述著窗外發(fā)生的和他所看到的風景，起了嫉妒心的病人在半夜中看著他停止呼吸，這樣他可以挪動到靠窗的床位了，當他支撐著身子想要看窗外的風景時，看到的只是一面光禿禿的墻，這里的風景是人心。
一幕幕風景所蘊藏的并不是表面所見，要能夠看透。或許在你心中就有屬于你最美的風景。
描寫景的作文 篇5
這次媽媽的幼兒園要去桃花島旅游，媽媽順便帶上來我。早上7：20分的船票，由于我昨天晚上過于興奮，天沒亮我就早早的起床了。跟著媽媽出發(fā)了。
我們先來到了安琪峰，看到了一座七層的寶塔，我好奇的問媽媽：“媽媽這座寶塔為什么矗立在這呢?”媽媽說：“這還有個傳說故事呢?這座寶塔叫金麟寶塔，七層八面，高38米，磚石結構。傳說小龍女為鎮(zhèn)壓海怪作風浪，從龍宮中盜出鎮(zhèn)海寶塔，并劈塔為岬，平息了風浪。為了讓后代銘記小龍女的這一壯舉，就將安期峰山腳下的海灣稱為“塔灣”。從此桃花島一直風平浪靜，人們也過上了安定的生活。為了報答小龍女為桃花島人民作出的貢獻，在她的修煉處也就是安期峰山下的龍?zhí)哆吔ㄔ炝艘蛔鶎毸怨┖笕肆鱾鳌！蔽尹c點頭。
接著我和媽媽沿著木棧道一直走到了龍女澗，那是一條清澈小溪，澗水清澈。媽媽說：“穎穎，這是龍女澗。”“媽媽中間為什么有三個大缸呢?”我問。媽媽回答說：“傳說，這澗中的水潭是龍女嬉水之處。”看完龍女澗，我和媽媽的肚子也餓得“咕咕”叫了，于是我們就到漁家樂去吃農家飯。菜肴十分豐富，有：螃蟹、富貴蝦、青餅、清蒸魚······把我的小肚子都撐飽了，實在吃不下去了!可農家菜還有很多很多。我們吃好飯，又去了《射雕英雄傳》中的`黃藥師的住處——桃花寨。那里有清澈見底的水池、東海神珠、龍女灘······
不知不覺，天晚了，要回家了，我戀戀不舍地離開了桃花島。
描寫景的作文 篇6
大自然如同一位神奇的魔術師，用鬼斧神工的巨筆，在蒼茫的天宇間，在遼闊的大地上留下他豐富多彩的足跡。從莽莽高原到險峻的峽谷，從千年雪山到茫茫草原，從渾黃一體的沙漠到蔚藍的大海，無不令我們贊嘆、稱奇!這種美我們要定格，這種情我們要抒發(fā)!
一、抓住特點
寫景最忌千篇一律。現實中的景物千差萬別，它們都有自己固有的特點，但是同種景物，因地點、季節(jié)不同，風景也各不相同。因此，要寫好景物，首先要仔細觀察，然后抓住景物的形狀、大小、色彩、數量、聲響、神韻、變化等方面的特征作細膩的描繪，才能使讀者感到鮮明生動，有身臨其境之感。這是寫好景物的關鍵。
二、條理清楚
自然景物種類多、層次多，如果東寫一句西寫一句，勢必會造成混亂，影響景物的整體感。因此，同學們在觀察時要有一定的順序。首先，寫景物要把景物所在的位置交代清楚，可以根據自己的觀察點，用左邊、右邊、四周等方位詞語，把景物中不同部分所處位置交代清楚。其次，要按觀察的順序來寫，這樣寫起來才會有條理，讓人讀著感到清楚明白。一般來說，寫景文章有如下幾種順序。
1.空間順序。可由近及遠或由遠及近，由上而下或由下而上，如課文《長城》，按照由遠到近的觀察順序，依次描述了長城的“長”和“高大堅固”。
2.時間順序。如課文《美麗的小興安嶺》，就是按照春、夏、秋、冬的季節(jié)時令描述了我國東北小興安嶺一年四季的.美麗景色和豐富物產。
3.地點轉換順序。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。
4.景物分類。如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺、樓、閣等。
三、生動描繪單從結構、大小、顏色等方面直接描述景物，很難將景物的美真正體現出來。我們在寫景的過程中，要展開豐富的想象和合理的聯想，盡可能做到多用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，賦予靜態(tài)的景物以生命，刻畫出動態(tài)景物的發(fā)展變化，給人以身臨其境的感覺。此外，還可以加入一些人物的活動來為畫面增添動態(tài)和人文氣息。
四、動靜結合所謂動靜結合，就是指描寫景色時，不僅要寫出景色的靜態(tài)，而且要寫出它的動態(tài)，使他們很和諧地呈現在讀者眼前。只有這樣，你筆下的景色才能活起來，才能使讀者的印象更深刻。如寫校園花壇里的小草既可以寫靜態(tài)：“小草綠油油的，軟綿綿的，露出尖尖的腦袋。”也可以寫動態(tài)： “一陣風吹來，小草隨著風兒翩翩起舞，好像顯耀自己婀娜多姿的身材……”動靜結合，景物一定會生動形象、躍然紙上。
五、融入情感要寫需要抒情的文章，情景交融是寫景作文常用的方法。情因景而生，景因情而顯得更美、更有特色。那么，怎樣借景抒情呢?
首先，應尋找適合自己表達感情的景物，一個風景點的景物是豐富多彩的，不能“眉毛胡子一把抓”，將它們全寫進去。應該根據感情表達的需要，選擇能寓情的景物來寫。
其次，把由景物所引起的聯想也寫出來，并恰當地運用擬人、比喻、排比等修辭方法，使描繪的景物形象化，帶有人的特點、人的感情，這樣就能做到文章情中有景，景中有情，情景有機地融為一體。
描寫景的作文 篇7
西湖的一年四季，風景都十分美麗。清澈的湖水泛著漣漪，四季皆景。
春天的西湖，滿是盎然的春色。早晨，湖面風平浪靜，從迷茫的晨霧中隱約能看到遠處的雷峰塔和三潭映月。中午，吹來徐徐微風，柳枝垂下了腰，隨著微風在水面上舞蹈，一片片葉子落在水面上像一條條小船慢慢遠去。夜晚，水波應和著峰泛起了漣漪，柔和的月光透過云彩傾瀉到湖面上，映出銀子一般亮，金子一般美麗的月亮；柳枝舀起幾滴水，彎下腰品嘗，隨風發(fā)出沙沙的響聲，好像贊美著那湖水的清涼與甘甜。
我乘著小船欣賞著西湖的美景。我彎下腰，我一只手伸進湖里，向前撥水。這湖水十分清澈，清的能看到湖底的小魚和石頭。水涼涼的，咕嘟咕嘟冒著一串串晶瑩的泡泡。突然，我感覺癢癢的，我想下看了看，透過一串串晶瑩剔透的泡泡，我看見一條可愛的小魚正在我的指尖上游來游去。它的身體是銀白色的，銀灰色的魚鱗透著陽光，金燦燦的。它不停的逗著我，扭動身體向前游。我不停地跟著它劃船。它不動了，我小心翼翼的把手伸進湖里，眼看就要捉住它了，可是他卻機敏的一蹦，掙脫我的手。我氣急了，使出了吃奶的勁兒，以迅雷不及掩耳之勢捉住了它。我正高興時，只見它想方設法要掙脫我的手，過一會，它累了，便停了下來，彎著腰，好像要告訴我自己不想被捉住似的.。我看著它那有神的眼睛，忍不住手松了，只見它縱身一躍，我這小船繞了幾圈，就搖著尾巴游走了……
水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。不論是晴天還是雨天，有風還是無風，那湖水總能讓人感受到一種靜謐而又溫暖的美好。令我情不自禁的贊美它、愛上它。
我愛西湖，愛它的美輪美奐，愛他泛起的一圈圈漣漪，愛它在太陽普照下發(fā)出的點點金光，愛它夜晚湖面上那一輪清晰的明月……我愛水，更愛那美妙的大自然……
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