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      理想的作文

      時(shí)間:2024-04-01 09:25:37 理想

      理想的作文(薦)

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的理想的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      理想的作文(薦)

      理想的作文 篇1

        我是一個(gè)十分善變的女孩子。就因?yàn)檫@個(gè)毛病,讓媽媽沒(méi)少批評(píng)過(guò)我。可是,我總是改不了這個(gè)壞毛病,就連我的理想也總是變來(lái)變?nèi)ァ?/p>

        從我懂事起,我就想當(dāng)一名世界名模。我好羨慕那些高個(gè)子的模特小姐。因?yàn)樗麄兛梢源┥显O(shè)計(jì)師特意為他們?cè)O(shè)計(jì)的衣服,打扮得好美好美,在水晶舞臺(tái)上一展英姿。那時(shí)我總是夢(mèng)想,假如有一天我可以登上舞臺(tái)。那么,我要穿著美麗的絲綢衣裙穿著灰姑娘的水晶鞋在舞臺(tái)上盡情的跳舞歌唱… …

        7歲時(shí),我希望做一位有名的`醫(yī)生。可以向魔法師一般神奇,只要念一聲“卡布拉卡伊西碰”!就可以讓病人的傷口不在流血,可以讓炎癥一轉(zhuǎn)眼就好,還可以讓得絕癥的人恢復(fù)健康… …

        8歲,我希望可以當(dāng)一名業(yè)績(jī)出眾的好老師。我的學(xué)生都可以親切的叫我“大姐姐”,可以口無(wú)遮攔的向我講心里話。

        9歲,我希望變成一名有名的設(shè)計(jì)師。那些名模都會(huì)請(qǐng)我為他們?cè)O(shè)計(jì)發(fā)型,因?yàn)槲沂鞘澜缰陌l(fā)型設(shè)計(jì)師。

        10歲,我又夢(mèng)想成為一名探險(xiǎn)家。為了培養(yǎng)我堅(jiān)強(qiáng)的性格,爸爸為我買(mǎi)了許多關(guān)于探險(xiǎn)的書(shū)籍。哇!探險(xiǎn)家好棒啊!他們可以走遍名山大川,領(lǐng)略風(fēng)光無(wú)限,還可以去發(fā)現(xiàn)寶藏。真神氣!于是,家附近的假山被我爬了個(gè)遍。但我這個(gè)“偉大的理想”很快便被媽媽“扼殺”掉了。因?yàn)槲艺炫郎吓老驴偸前岩路煤芘K,媽媽余外干了不少活兒。

        11歲到來(lái)了!生日蛋糕就在我面前,那11根蠟燭映紅了我的臉。我盯著蠟燭,心想:11歲,我的理想又會(huì)是啥?

      理想的作文 篇2

        理想是人生導(dǎo)航的燈塔,理想是人生道路上的標(biāo)志,一個(gè)人只要有著崇高的理想,才會(huì)有驅(qū)使自己前進(jìn)的力量。我的理想就是當(dāng)一名女警察。

        我之所以會(huì)有這樣的理想,是因?yàn)槲覐男?duì)警察這個(gè)偉岸的稱(chēng)號(hào)充滿敬仰與愛(ài)戴,警察除強(qiáng)扶弱,伸張正義。當(dāng)人們遇到困難的時(shí)候,警察第一時(shí)間趕到,為人民的安全保駕護(hù)航,但犯罪嫌疑人對(duì)受害者人身造成威脅時(shí),警察會(huì)機(jī)智靈敏地保護(hù)好受害者,在萬(wàn)不得已的時(shí)候,警察會(huì)奮不顧身,無(wú)所畏懼的.沖上前去,只為受害者的人身安全得到保障。有多少警察在救人的時(shí)候壯烈犧牲,又有多少警察在捉捕犯人的時(shí)候光榮殉職。在生活中,他們辛苦地為人民的大事小事服務(wù)著,他們心中從來(lái)都充滿了正能量,將正義與無(wú)私灌注到每人的心中。使那些犯罪的人低頭認(rèn)錯(cuò),給受害者一個(gè)滿意的答復(fù),使那些不平之事得到公平的解決,使我們的社會(huì)處處充滿與諧。正因?yàn)槿绱耍业睦硐敕N子開(kāi)始萌芽。

        未來(lái)是那么遙遠(yuǎn),但如果我們堅(jiān)持自己正確的,改掉自己錯(cuò)誤的,腳踏實(shí)地做事,堂堂正正做人,那我們的理想就近在咫尺,所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力學(xué)習(xí),多做善事,加強(qiáng)體育鍛煉,為自己的理想而拼搏奮斗,使夢(mèng)不再遙遠(yuǎn),在通往成功的道路上,印下最美的足跡。

        成功的花,人們驚羨它的明艷,然而當(dāng)初它的芽,灑滿了奮斗的淚泉,浸透了失敗的血雨。所以,無(wú)論今后的路再苦、再難,我都要為我的理想拼搏,堅(jiān)持下去!

      理想的作文 篇3

        當(dāng)我還是孩子的時(shí)候,媽媽就告訴我做人要有理想。如果一個(gè)人沒(méi)有理想生活就沒(méi)有奔頭。

        我曾躊躇滿志的想,我長(zhǎng)大要當(dāng)一位發(fā)明家。發(fā)明出許許多多功能齊全、簡(jiǎn)單實(shí)用的新發(fā)明,讓人們足不出戶,便可輕輕松松完成各種事情。制造出一個(gè)又一個(gè)令人們嘆為觀止的新鮮玩意,使人們把以往不敢想象的事情在我們這一代輕松解決。

        我也曾信心滿滿地想,我長(zhǎng)大要當(dāng)一位天文學(xué)家。每天坐在望遠(yuǎn)鏡身邊,探索外太空的奧秘,為人類(lèi)尋找第二個(gè)地球家園,研究浩如煙海的宇宙,把一個(gè)個(gè)未解之謎一一解決,讓人類(lèi)對(duì)外太空有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

        我也曾經(jīng)想過(guò),長(zhǎng)大以后去當(dāng)一位歷史學(xué)家。每天同古時(shí)候遺留下來(lái)的瓷器打交道,探秘唐宋元明清的奇聞趣事,春秋時(shí)期發(fā)生的一幕幕動(dòng)人情節(jié),一代代帝王的人情世故,一個(gè)個(gè)朝代的興衰往事,一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的奇謀妙計(jì),一位位君王的文臣武將。那多有趣!

        我還曾想過(guò),去當(dāng)一位作家。每天大門(mén)不出,二門(mén)不邁,用手中的神筆,寫(xiě)下多少動(dòng)人篇章,用筆去歌頌別人的豐功偉績(jī),用筆去譜寫(xiě)新中國(guó)的贊歌。拿起手中的筆,寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所聞所感,拿起手中的筆,記錄下身邊大大小小的奇聞趣事。

        不論自己的理想是什么,但是如果沒(méi)有理想,人們就沒(méi)有了目標(biāo),沒(méi)有了追求,生活也沒(méi)有了樂(lè)趣,有了理想,人們才能去向理想發(fā)起沖擊,去向理想沖刺。動(dòng)物與人的`最大去別便是人有理想,那是生活,而動(dòng)物沒(méi)有理想,那只是生存,生活是富有激情的,而生存是平淡無(wú)味的,就因?yàn)橥瑯邮腔睿嫦啾壬钌倭艘环堇硐耄倭艘环葑非螅粋(gè)人一旦沒(méi)有了追求,便是動(dòng)物,而有理想?yún)s不去追求的人也與動(dòng)物大同小異

        法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò),人有了物質(zhì)才能生存,人有了理想才談得上生活。

        孔子也說(shuō),三軍可奪帥也,匹夫不可奪其志也。志就是志向,理想,人不可能沒(méi)有理想。理想是動(dòng)力,是勇氣,是力量的源泉,人們正是因?yàn)橛辛死硐耄庞辛藠^斗的目標(biāo),才有了為之努力的勇氣。

      理想的作文 篇4

        人生是對(duì)理想的追求。“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你到黎明。”沒(méi)有了理想,我們就會(huì)迷失在無(wú)邊的黑暗之中,失去生活的勇氣。

        每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想,老師、警察、醫(yī)生……我的理想就是當(dāng)一名作家。

        在我的眼里,當(dāng)一名作家是一件神圣的事業(yè)。一天大部分的時(shí)間坐在書(shū)桌前,一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過(guò)的趣思,將它們整理成文章,然后帶著激動(dòng)的心情靜靜地回味幾遍,這其實(shí)就是一種享受,再說(shuō),在當(dāng)今物質(zhì)發(fā)達(dá)的世界中,作家寫(xiě)出來(lái)的優(yōu)美作品,能讓人們的精神世界更加豐富多彩,讓每一個(gè)人都有一顆善良的心靈,讓世界更加和平!

        從很小的時(shí)候起,我就很崇拜那些作家,他們能把一件普通的小事讓人讀起來(lái)經(jīng)久不忘。我記得媽媽曾經(jīng)每晚上,總是用她那甜美的聲音給我講述優(yōu)美的故事!媽媽平和地對(duì)我說(shuō):“這些故事都是那些著名作家的作品!”“作家”,于是在我幼稚的心靈中播撒下一個(gè)美好的理想。

        隨著時(shí)間的流逝,我漸漸長(zhǎng)大了,也讀到了更多優(yōu)秀的文學(xué)作品。

        朱自清的散文《匆匆》,讓我感受到了時(shí)間的匆匆流逝,老舍先生的《養(yǎng)花》,更是讓我明白了人生的哲理。這些美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望,這種欲望更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。從那時(shí)起,我就開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)理想而努力。為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí),我如饑似渴地閱讀著名篇名作,所以,我的寫(xiě)作水平在不斷提升。

        當(dāng)然了,要想從愛(ài)好寫(xiě)作到成為作家,這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單,它將充滿艱辛,充滿苦澀,記得有人曾這樣說(shuō)過(guò),一代代的名家既是豐碑又是高墻,豐碑可供后人敬仰與追隨,高墻又使很多人畏懼和退縮。所以,對(duì)于我來(lái)說(shuō),前途更加坎坷,但我會(huì)把困難化作我前進(jìn)的動(dòng)力!要想成為一個(gè)真正的作家,首先就要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)生活中,我時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的理念,多讀、多思、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練,多讀就是讀各種各樣的名著,積累美詞佳句,讓自己的作品充滿詩(shī)情畫(huà)意;多思就是在欣賞佳作時(shí),要善于分析和吸收,并創(chuàng)造性地運(yùn)用到自己的作品中,并思索作者是用何種手法寫(xiě)的;多看和多聽(tīng)就是積累生活中的小事,并從中選出自己可用的素材,巧妙地融入自己的作品。很多名家也是這么做的,比如《復(fù)活》就是根據(jù)列夫托爾斯泰所聽(tīng)到的一個(gè)故事與悲慘的現(xiàn)實(shí)生活融和而成的一部作品,真實(shí)人或事更容易產(chǎn)生震撼的效果;多學(xué)指多多學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧,這是最重要的,如果僅在詞語(yǔ)上下死工夫,寫(xiě)出的`文章就是空洞的、華而不實(shí)的;多練就是勤動(dòng)筆,這是提高寫(xiě)作水平的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

        蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。”為實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名真正的作家的理想,我一直在這幾個(gè)方面做著不懈的努力。我從二年級(jí)開(kāi)始就練習(xí)寫(xiě)日記,從三年級(jí)開(kāi)始訓(xùn)練寫(xiě)作文,還要求自己把每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái),直至現(xiàn)在為止,我已經(jīng)寫(xiě)了247篇文章啦!雖然,我知道我自己的寫(xiě)作水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求,但是,我會(huì)堅(jiān)持不懈地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)著!

        理想是什么,理想是人生的指路標(biāo),它能帶給人實(shí)現(xiàn)愿望的動(dòng)力。雖然我的理想看上去很遙遠(yuǎn),但是,我相信,在各位老師的指導(dǎo)下,通過(guò)我的努力,這個(gè)理想在不久的將來(lái)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!因?yàn)椋永锓蛉嗽?jīng)說(shuō)過(guò):“弱者等待時(shí)機(jī),強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。”

      理想的作文 篇5

        人生沒(méi)有理想,就像鳥(niǎo)兒失去翅膀,無(wú)法高飛;像太陽(yáng)失去光輝,變得暗淡無(wú)光;像帆船失去帆布,無(wú)法遠(yuǎn)行。人人都有理想,盡管有的理想平凡,有的理想新奇。

        我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,更準(zhǔn)確地說(shuō),是研發(fā)藥物的醫(yī)學(xué)科學(xué)家。雖然這個(gè)理想可能不太現(xiàn)實(shí),但是我不會(huì)因此而改變想法。以前,我的理想和醫(yī)生根本不搭邊,但是,兩年前的一件事改變了我的理想。那年夏天,我的外婆被發(fā)現(xiàn)患上了肺癌,發(fā)現(xiàn)病因時(shí)已經(jīng)是癌癥晚期。但是那時(shí),我不知道它是什么病,我不知道它是世界五大頑癥之一,我不知道它與死亡有著怎樣的關(guān)系,我只知道治好外婆的病后和又可以和他一起玩了。在醫(yī)院治療數(shù)月后,外婆的病情仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn),而且越來(lái)越嚴(yán)重。中秋節(jié)那天,外婆被病魔奪去了生命。我悲痛萬(wàn)分,恨沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備早些發(fā)現(xiàn)病因,恨沒(méi)有根治癌癥的藥物。想到親愛(ài)的外婆,想到無(wú)數(shù)被病痛折磨的人,我萌生了當(dāng)醫(yī)學(xué)科學(xué)家的.念頭。

        想當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)科學(xué)家,并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單隨隨便便就能做到的。干這個(gè)行業(yè),得改掉粗心的毛病,需要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致地對(duì)待工作。也許工作上稍有閃失,就可能功歸一潰。其次,還要有不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神和勇氣。在生死線間的戰(zhàn)斗,沒(méi)有硝煙,也沒(méi)有刀光劍影,可是卻危機(jī)四伏,也許下一秒就會(huì)患上疾病,甚至是死亡。有了勇氣,還不夠,還得有持之以恒的耐心。研發(fā)藥物有十之八九的時(shí)間是枯燥乏味的,只有有耐心的人,才能堅(jiān)持到勝利的那一刻。有了這三樣就能當(dāng)上醫(yī)學(xué)科學(xué)家了嗎?不,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,需要從現(xiàn)在起,每天腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和努力……為了救助被病痛折磨得命懸一線的病人,我就是赴湯蹈火也在所不辭。

        但愿我能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

        但愿癌癥能早日被攻克。

        但愿世上再無(wú)病人痛苦的呻吟。

      理想的作文 篇6

        還沒(méi)來(lái)得及跟初中說(shuō)聲再見(jiàn),我們就已被推上高中的列車(chē);還沒(méi)享受夠父母溫暖的懷抱,卻已不得不獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方。我們一群懵懵懂懂的青春少年,帶著童年的天真,學(xué)著成年的穩(wěn)重,向高中出發(fā),直駛理想的彼岸。

        出發(fā),揚(yáng)起信念之帆。

        哪怕前方“既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘”,我也堅(jiān)信“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”;哪怕前方“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,我也堅(jiān)信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。

        晶瑩剔透的水珠用水滴石穿的奇跡見(jiàn)證了它的堅(jiān)定,細(xì)長(zhǎng)光亮的銀針用鐵杵成針的神話見(jiàn)證了它的堅(jiān)定,愚鈍笨拙的木頭用木鋸繩斷的神奇見(jiàn)證了它的堅(jiān)定,汗流浹背的竹筍用破土而出的瑰麗見(jiàn)證了它的堅(jiān)定……高三的我們也將用我們堅(jiān)定的信念見(jiàn)證六月的輝煌。

        出發(fā),撐起勇氣之舵。

        看不完的書(shū),做不完的題,考不完的'試,我們無(wú)所畏懼;寢室——教室——食堂,三點(diǎn)一線,我們勇敢前進(jìn);分?jǐn)?shù)、排名、成績(jī)單,我們坦然面對(duì)。

        十年寒窗苦讀日,只為一朝金榜題名時(shí)。多少學(xué)子遙望著象牙塔,倚窗悲嘆;多少佼佼者安然走過(guò)獨(dú)木橋,站在象牙塔上笑傲江湖。是非成敗,皆取決于是否擁有勇氣。希望和失望總是在靈魂中交錯(cuò)出現(xiàn)。苦嗎?很苦。累嗎?很累。怕嗎?不怕!我們一鼓作氣,只為那高考后的象牙塔。

        出發(fā),劃起行動(dòng)的雙槳。

        暫且放下那一沓沓娛樂(lè)新聞,拋開(kāi)那一紙紙?bào)w育快報(bào),捧起那一疊疊厚重的課本,拿起那一份份漫天飛舞的試卷,離高考僅有一個(gè)多月了!

        校園的綠茵場(chǎng)回蕩著我們的瑯瑯書(shū)聲,幽靜的育才池記錄下我們的輾轉(zhuǎn)難眠,寬敞的教室彌散著我們奮筆疾書(shū)的汗水,蔚藍(lán)的天空鐫刻了我們百日的宣言……不再迷茫,不再徘徊,不再嬉鬧,只有努力,只有拼搏,只有全力以赴……我們搖動(dòng)船槳,駛向遠(yuǎn)方……

        高三,一個(gè)搶種的季節(jié),一個(gè)分秒必爭(zhēng)的耕耘的季節(jié),更是一個(gè)收獲的季節(jié),讓我們揚(yáng)起信念之帆,撐起勇氣之舵,劃起行動(dòng)之槳,直駛理想的彼岸。

      理想的作文 篇7

        教師——一個(gè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)多么和藹可親,又多么莊嚴(yán)的名字。有人把老師比作春蠶,有人把老師比作蠟燭,有人把老師比作照亮前方的燈,那么耀眼,那么絢爛,又那么無(wú)私。教師,多么高尚的職業(yè)!有人說(shuō)老師是園丁,也有人說(shuō)老教師是人類(lèi)靈魂的工程師。從那一刻起,我就想當(dāng)一名出色的教師。

        我渴望著,渴望著成為一個(gè)教師,成為一個(gè)無(wú)私的人。要成為一名教師,并不是一件容易的事,于是,我將夢(mèng)想輕悄悄的藏在了心中,開(kāi)始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力奮斗。在我眼中,老師是知識(shí)淵博的,我要向老師學(xué)習(xí)。就這樣,我努力豐富自己的知識(shí),開(kāi)拓自己的視野。遨游在“書(shū)海”中,是一件令我癡迷的事,也成為了一件我常做的事。我用知識(shí)的露水,小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢(mèng)想的“種子”,使它長(zhǎng)出了嫩綠的.葉子。

        要成為一名教師,還要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。于是,我在同學(xué)受傷時(shí)幫忙著扶去校醫(yī)室、在老師批改作業(yè)勞累時(shí)為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶、在公交車(chē)上,為年邁的老婆婆讓位……這些時(shí)候,我總會(huì)想起老師對(duì)我們無(wú)限的關(guān)心和愛(ài)護(hù),那我做的這些也就都不算什么了。夢(mèng)想推動(dòng)著我,讓我在不知不覺(jué)中擁有了一顆關(guān)愛(ài)他人的心。我用溫暖的“愛(ài)”做肥料,讓夢(mèng)想繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。

      理想的作文 篇8

        談到自己的理想,大家肯定會(huì)說(shuō)的滔滔不絕、成千上萬(wàn)。一雙嘴皮完全不能實(shí)現(xiàn),最重要的還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上來(lái),付出了就有收獲。如果你只是一味的去幻想,那么你永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的偉大抱負(fù)!

        至于談到我的理想,有很多很多,大多數(shù)都不符合我的性格,所以我選擇了放棄。10歲的時(shí)候我有了第一個(gè)比較堅(jiān)定的理想,像許多歌唱家一樣能在華麗的舞臺(tái)表現(xiàn)自己獨(dú)特的歌聲。可是我性格與他完全不吻合,我不敢唱,不敢釋放激情與力量,最終放開(kāi)了手。雖然與他漸遠(yuǎn)了,但是我會(huì)經(jīng)常聽(tīng)歌,因?yàn)槲艺嫘南矚g它!

        第二個(gè)理想和歌聲唱不多,也是從事文藝的,不用說(shuō)肯定就是拍電視劇。我4、5歲的時(shí)候非常愛(ài)看電視,以至于現(xiàn)在都帶上了眼睛,變成了四眼。成天看破案懸疑偵探片,武打片等等。看到成龍、李連杰在電視上大顯身手的時(shí)候,我就羨慕的不得了,真想鉆進(jìn)電視機(jī)和他們一起去完成。只可惜的是,我自己卻不能擺脫自身的'缺點(diǎn),見(jiàn)到陌生人時(shí)就愛(ài)臉紅,有時(shí)半天吱不出一聲來(lái)。更別提上電視了,估計(jì)要是上了電視臺(tái),下的得尿褲子。到底什么適合我呀,我不斷的去探索追尋。

        可是自從上了初一后,我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作了。談一些人生價(jià)值觀上的問(wèn)題,和表達(dá)方面的。既然我很少說(shuō)話,那就不如用書(shū)信來(lái)描繪自己吧,把自己想說(shuō)的全部寫(xiě)上去,釋放自己,讓自己擺脫困境,重新認(rèn)識(shí)自己。正如現(xiàn)在我不就是在努力的去實(shí)現(xiàn)嗎?我覺(jué)得只要心中有理想,就要大膽去實(shí)現(xiàn)自己的偉大抱負(fù)。雖然前面的路布滿危險(xiǎn),但是你千萬(wàn)別忘了自己擁有一雙明亮的慧眼,這雙眼睛,帶你去看透五彩繽紛的世界。

        全球64億的人曾經(jīng)都有許許多多的理想,為了自己的理想我們大家都在努力的去實(shí)現(xiàn)它,從身邊小事做起,從自己做起,腳踏實(shí)地、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。所以世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。

        可能我們的理想復(fù)雜多樣,可能我們理想很難實(shí)現(xiàn),也可能我們所有人的理想布滿艱辛。但是為了它我們就得去犧牲一些,為了自己的那個(gè)理想去勇敢的邁開(kāi)步伐,尋求自己最合適的偉大抱負(fù),為國(guó)家增添一份力,做一個(gè)對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)的年輕人。

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